仿用句式，就是仿照已知句式進(jìn)行創(chuàng)造。這類(lèi)語(yǔ)言應(yīng)用看似簡(jiǎn)單，其實(shí)更需要?jiǎng)?chuàng)新能力，而且是在既定的思路內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)新，所以絕不容掉以輕心。仿用句式常見(jiàn)的題型有仿寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子、仿寫(xiě)詩(shī)句、仿寫(xiě)對(duì)聯(lián)、仿寫(xiě)提示語(yǔ)或警示語(yǔ)。
一.仿寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子：
1.仿照例句，任選兩種事物，用“事物+否定+想像”的格式各寫(xiě)一個(gè)句子。
例句：教師的周?chē)h著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。
答：
。
2.仿照下面加點(diǎn)的句子，再造兩個(gè)句子并填在橫線上。
野草說(shuō)：“像我一樣吧，平凡但自信。”
流星說(shuō)：“像我一樣吧，短暫但美麗?！?BR> 只要我們多加留心，自然處處能給我們以生活的啟示。
3.請(qǐng)仿照下面所給的句子，再寫(xiě)兩組句子。要求語(yǔ)意連貫，句式一致，構(gòu)成排比。
自己豐富才能感知世界的廣闊;狹隘的世界則只有永遠(yuǎn)鉆不去的穴澗。
。
4.按照下面例句的句式仿寫(xiě)(“相反”二字，不必改動(dòng);其他分句的字?jǐn)?shù)不受例句字?jǐn)?shù)的限制)。
例句：貧窮的并不都是因?yàn)閼卸?，富有的也未必全靠勤勞，相反，巧取豪奪也許發(fā)家致富，勤勞本分也有受窮一生的。
仿寫(xiě)：
。
二.仿寫(xiě)詩(shī)句：
1. 仿照下面的詩(shī)句，選擇新的寫(xiě)作對(duì)象，另寫(xiě)一組句子。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)
原作： 仿寫(xiě)：
路邊的那一潭死水，
無(wú)紋無(wú)波。
我不要這樣的生活! 我不要這樣的生活!
要么就卷入長(zhǎng)江大海，
要么就去無(wú)聲地滋潤(rùn)田禾。 。
2. 根據(jù)提供的語(yǔ)境，在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使其與前后文組成一段和諧完整的話。
海潮，放遠(yuǎn)立了諦聽(tīng)才覺(jué)得深邃，
山峰， ，
忠告，放遠(yuǎn)了品味才覺(jué)得親切，
所以，哲人說(shuō)“距離產(chǎn)生美”，確實(shí)如此。
3. 下面這首小詩(shī)借“梅”表達(dá)了作者對(duì)“生命”的思考，請(qǐng)選擇另一個(gè)事物表達(dá)你對(duì)另一話題的思考。
梅
一片玉瓣，是一滴生命;
剝落了生命，你召來(lái)了燕語(yǔ)和鶯啼。
;
。
4. 仿照下面的句式，另選一物寫(xiě)一組句子，意思要完整，每句字?jǐn)?shù)不一定與原句相同。
(原句) (仿句)
我是根，
一生一世在地下，
默默地生長(zhǎng)，
向下，向下┅┅
我相信，
地心有一個(gè)太陽(yáng)。
5. 閱讀下面的文字，仿寫(xiě)一組句子。
老是把自己當(dāng)作鮮花
就時(shí)時(shí)有擔(dān)心凋零的痛苦
把自己當(dāng)作綠葉把
精心的把鮮花呵護(hù)
三.仿寫(xiě)對(duì)聯(lián)
1.下面都是對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)。
第一題：
(1).江海風(fēng)韻詩(shī)情重
(2).憶往昔滄海歲月
第二題：登閣縱目鳶飛魚(yú)躍千帆競(jìng)
2.下面是春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選出一題對(duì)出下聯(lián)。
第一題：
人人歌盛世 新春添新景
第二題：鳥(niǎo)語(yǔ)花香觀神州秀色
3.下面是春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選出一題對(duì)出下聯(lián)。
第一題：梅花報(bào)春信 宏略振環(huán)宇
第二題：五千年輝煌文化喜添新頁(yè)
四.仿寫(xiě)提示語(yǔ)：
1.改寫(xiě)下列兩條提示語(yǔ)，使之親切、友善、生動(dòng)有保持原意。
例：(醫(yī)院里)禁止隨地吐痰，保持空氣清潔。
改為：空氣清爽，全靠您幫助。
①(餐廳里)浪費(fèi)糧食可恥!
改寫(xiě)為： 。
②(某農(nóng)業(yè)銀行宣傳語(yǔ))存款到農(nóng)行，貸款到農(nóng)行。
改寫(xiě)為： 。
2.祖國(guó)的名山勝水，一直是哲人、詩(shī)人歌詠的對(duì)象。閱讀例句，根據(jù)情境，仿寫(xiě)三個(gè)含有描寫(xiě)名山勝水詩(shī)句的句子。
例句：面對(duì)泰山，杜甫寫(xiě)下“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，抒發(fā)了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心氣概。
登臨黃山
。
漫步西湖
。
搏擊長(zhǎng)江
。
3.仿照原作，請(qǐng)選擇某一事物，通過(guò)情境表達(dá)自己的思想感受。
原作： 仿寫(xiě)：
墻角的花!
你孤芳自賞時(shí)，
天地就小了。
4.仿照下列示例，從下面三個(gè)事物中任意選擇兩個(gè)，各寫(xiě)一段話，要求能反映出該事物的特點(diǎn)。每句不得超過(guò)20字，可褒可貶，不必講究平仄和押韻。
例句：鏡子：喜怒哀樂(lè)全都有，絕不違心說(shuō)美丑。
① 圓規(guī)： ， 。
② 天平： ， 。
③壓路機(jī)： ， 。
參考答案：一.1. 參考答案：***額頭長(zhǎng)滿了皺紋，不，那不是皺紋，那是媽媽雕刻的歲月的五線譜。
2. 參考答案：空氣說(shuō)：“像我一樣吧，輕靈但飄逸?！?高山說(shuō)：“像我一樣吧，沉默但雄偉。”
3. 參考答案：自己好學(xué)才能感知世界的新奇;懶漢的世界則只是單調(diào)的重復(fù)。 自己善良才能感知世界的美好;陰謀家的四周永遠(yuǎn)是暗箭陷阱。 自己坦蕩才能逍遙地生活在天地之間;蠅營(yíng)狗茍者永遠(yuǎn)是一驚一乍、提心吊膽。
4. 參考答案：略。解析，要點(diǎn)：分句間的邏輯關(guān)系合理，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)與例句大體一致。
二.1參考答案：墻壁上的那幅肖像，/不哭不笑。/我不要這樣的生活!/要哭就哭出眼淚，/要笑就笑出性格。
2. 參考答案：放遠(yuǎn)了觀望才覺(jué)得秀美 友情，放遠(yuǎn)了回憶才覺(jué)得珍貴。
3. 參考答案：書(shū)/一頁(yè)歷史，是一面鏡子/擦亮了鏡子，你呼喚著理性與良知。 蚌/一顆沙礫，是一種苦痛/歷經(jīng)了苦痛，你孕育了圓潤(rùn)與晶瑩。 路/一道轍印，是一段歷史/展示出歷史，你開(kāi)發(fā)了近林和遠(yuǎn)山。 船/一片歸帆，是一縷鄉(xiāng)情/傾注著鄉(xiāng)情，你滿載著滄桑和希望。
4. 參考答案：我是溪水/不知疲倦地在河床/潺潺地流淌/向前，向前┅┅/我堅(jiān)信/前方有我的大家園。
5. 參考答案：老是把自己當(dāng)作駿馬/就時(shí)時(shí)有擔(dān)心失蹄的危險(xiǎn)/把自己當(dāng)作耕牛吧/為農(nóng)人默默承受著辛苦。
三.1. 參考答案：山色水光畫(huà)意濃 看今朝錦繡河山 覽勝抒懷水清木華萬(wàn)類(lèi)榮
2. 參考答案：家家慶新春 佳節(jié)報(bào)佳音 龍吟虎嘯看華夏騰飛
3參考答案： 瑞雪兆豐年 雄氣貫長(zhǎng)空 九萬(wàn)里錦繡河山大展宏圖
四.1. 參考答案：①誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。②無(wú)論春夏秋冬，您在農(nóng)行心中。
2. 參考答案：登臨黃山，江澤民大書(shū)“且持夢(mèng)筆書(shū)奇景，日破云濤萬(wàn)里紅”，抒發(fā)了中國(guó)人民走向新時(shí)代的豪情壯志。 漫步西湖，白居易喜吟“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”，留下了對(duì)西湖美景的留戀之情。 搏擊長(zhǎng)江，毛澤東揮筆“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，展示了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家搏擊風(fēng)浪的偉大氣魄和襟懷。
3參考答案：板壁上的畫(huà)!你自鳴得意時(shí)，太陽(yáng)已下山了。
4. 參考答案：圓規(guī)：只要立穩(wěn)一個(gè)點(diǎn)，周而復(fù)始畫(huà)滿圓。 天平：今生今世唯獨(dú)我，公道正直沒(méi)話說(shuō)。 壓路機(jī)：平生只唱一首歌，哪有不平哪有我。
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