303.稍(shāo shào)304.少(shǎo shào)
305.折(shé zhē zhé)306.蛇(shé yí)307.舍(shě shè)308.拾(shè shí)
309.省(shěng xǐng)310.噓(shī xū)311.識(shí zhì)312.食(shí sì yì)
313.似(shì sì)314.氏(shì zhī)315.熟(shóu shú)316.屬(shǔ zhǔ)
317.數(shù)(shǔ shù shuò)318.術(shù)(shù zhú)319.刷(shuā shuà)
320.說(shuì shuō yuè)321.遂(suí suì)322.踏(tā tà)323.拓(tà tuò)
324.臺(tāi tái)325.苔(tāi tái)326.趟(tāng tàng)327.陶(táo yáo)
328.忒(tè tuī)329.體(tī tǐ)330.挑(tiāo tiǎo)331.帖(tiē tiě tiè)
332.通(tōng tòng)333.同(tóng tòng)334.吐(tǔ tù)335.王(wáng wàng)
336.委(wēi wěi)337.為(wéi wèi)338.圩(wéi xū)339.唯(wéi wěi)
340.尉(wèi yù)341.遺(wèi yí)342.撾(wō zhuā)343.洗(xǐ xiǎn)
344.鮮(xiān xiǎn)345.肖(xiāo xiào)346.葉(xié yè)347.邪(xié yé)
348.寫(xiě xiè)349.血(xiě xuè)350.興(xīng xìng)351.吁(xū yū yù)
352.旋(xuán xuàn)353.壓(yā yà)354.咽(yān yàn yè)
355.殷(yān yīn yǐn)356.湮(yān yīn)357.燕(yān yàn)358.掖(yē yè)
359.耶(yē yé)360.曳(yè zhuāi zhuài)361.衣(yī yì)362.飲(yǐn yìn)
363.應(yīng yìng)364.傭(yōng yòng)365.柚(yóu yòu)366.與(yú yǔ yù)
367.予(yú yǔ)368.雨(yǔ yù)369.熨(yù yùn)370.媛(yuán yuàn)
371.暈(yūn yùn)372.扎(zā zhā zhá)373.咋(zǎ zé zhā)374.載(zǎi zài)
375.占(zhān zhàn)376.漲(zhǎng zhàng)377.著(zhāo zháo zhe zhuó)
378.正(zhēng zhèng)379.怔(zhēng zhèng)380.掙(zhēng zhèng)
381.癥(zhēng zhèng)382.只(zhī zhǐ)383.軸(zhóu zhòu)
384.轉(zhuǎn)(zhuǎi zhuǎn zhuàn)385.賺(zhuàn zuàn)386.琢(zhuó zuó)387.鉆(zuān zuàn)
五、如何辨識字音
1.做好“兩個集合”：
(1).多音字集合：記少推多。例如：“艾”多數(shù)詞中讀ài，”在“懲艾.自怨自艾”中讀yì;“泥”多數(shù)詞中讀ní，在“泥子.拘泥.泥古”中讀nì;“樸”多數(shù)詞中讀pǔ，在“樸刀”中讀pō，在“樸樹”中讀pò，作姓氏時讀piáo。
(2).形聲字集合：記異棄同。例如：“卒”讀zú，用它作聲旁的字，“崒”讀zú，“猝”讀cù，“淬.瘁.粹.萃.啐.悴.翠.倅”讀cuì，“碎”讀suì;再如：“真”讀zhēn，用它作聲旁的字，“鎮(zhèn)”讀zhèn，“縝”讀zhěn，“慎”讀shèn，“填.闐”讀tián，“顛.滇”讀diān。
一般來說，可根據(jù)聲旁的讀音推斷聲母或韻母，特別是平舌音.翹舌音(z.c.s，zh.ch.sh)和前鼻音韻母與后鼻音韻母(in.en，ing.eng)。作為固始方言的一些土語區(qū)，要克服“f.h”的現(xiàn)象。
2.語境確認：利用字形.字義.詞性確定讀音。例如：“巷”字有兩種讀音，①讀xiàng，是較窄的街道，名詞;②讀hàng，雖也是名詞，但指的是坑道，專指采礦.探礦。據(jù)次，可知“街巷”讀①，“巷戰(zhàn)”讀①，“烏衣巷”讀①，“巷道”讀②。再如“號”字也有兩個讀音，①讀háo，動詞;②讀hào，名詞，也作動詞，只有“標上記號，切(脈搏)”兩個義項。由此可知，“號啕”讀①，“號稱”讀②(以某種名號宣稱)，“號召”讀②(像號聲一樣地召喚)，“號角”讀②;“號叫”讀①。
高考主要考查常見字的讀音，從近幾年的高考看，主要考查多音字.形聲字.形似字.同音字.易誤讀字，字音復習，應注意集中復習與分散復習相結(jié)合的方法，集中復習重點在于點撥學習方法，而字音多而雜，不是一兩節(jié)課就能解決的，要讓學生樹立長期積累的意識。學習字音常用的方法主要是據(jù)義定音.聯(lián)想記憶.記少不記多.記生不記熟。
(1).據(jù)義定音：這種方法多用于多音字的學習。
例如：①賈：與商人.作買賣有關系的，就讀gǔ音，如“商賈”.“多財善賈”“余勇可賈”;②累累：當成串講，讀léi音，如“果實累累”;當累積講，讀lěi音，如“罪行累累”，當牽連講，讀lěi音，如“連累”，當連續(xù)講，讀lěi音，如“連篇累牘”“累教不改”。
(2).記少不記多，主要應用于多音字中，有些字音的詞條很少，記住僅有的幾個詞條，能夠減少記憶量。
例如：①模：讀mó時，新華詞典中有16個詞條，而讀mú音時，只有“模樣”.“模子”.“模具”.“模板”四個詞條，記住這幾個詞語，其他的都讀mó
(3).記生不記熟，對于一些生疏的字音要強化記憶，而熟悉的字音，就不需要再花時間記憶了，這樣會減少學習中的記憶量。
例如：①濟：讀jì音，如“周濟”“救濟”“同舟共濟”“無濟于事”都是大家熟悉的，就不要再記憶了，而jǐ音，如“濟南”“人才濟濟”需要強化記憶。
(4).聯(lián)想記憶，主要用來記憶形似字和形聲字，就是由一個形聲字聯(lián)想到與它形似的多個字，把這些字放到一起通過形旁推意，根據(jù)聲旁斷音。
六、熟知常見失誤
1、形聲字誤讀：
隨著漢字的演變，不少形聲字的聲旁的聲母、韻母、聲調(diào)發(fā)生了變化。如：百折不撓(náo)、機械(xiè)、儕輩(chái)、櫛風沐雨(zhì)、怙惡不悛(hù)中加點漢字的聲旁反而容易迷惑考生，引起誤讀。
2、形近字誤讀：
很多字形相近而讀音迥異的漢字也容易讀錯。如：諂媚(chǎn)、陷阱(xiàn)、餡餅(xiàn)中，“諂”字就容易受后兩個加點漢字讀音的影響而誤讀。再如，猝死(cù)、淬火(cuì)、精粹(cuì)、薈萃(cuì)中，“猝”就容易受后三個加點漢字讀音的影響而誤讀
3、多音字誤讀：
多音字有兩種情況，一種是多義形成的多音字，還有一類是同義多音字。前者字義接近的區(qū)別起來有一定難度。如：和稀泥(huò)、和面(huó)中，“和”字都有“加入液體攪拌”的意義，考生就難以區(qū)別;而和平(hé)、附和(hè)中，“和”字的讀音因意義差別較大而比較好區(qū)別。后者考生往往更容易誤讀。如：待他不薄(báo)、日薄西山(bó)中，“薄”字的讀音因單用(單音詞)和用該字構(gòu)成復合詞時而不同;血淋淋(xiě)和血海深仇(xùn)，靚妹兒(liàng)和靚妝(jìng)則因口語和書面語而讀音不同
4、方言誤讀：
我國八大方言區(qū)的考生，因n、l，zh、z，in、ing，h、f，b、p，o、e等不分容易讀錯漢字。如四川考生就容易讀錯：圍殲(jiān)、畸形(jī)、虐待(nǜe)、剖析(pōu)、不屈不撓(náo)、靦腆(tiǎn)等詞語中加點漢字。生活常用漢字中有相當一部分形聲字，方言區(qū)的考生也容易讀錯，比如：豆豉(chǐ)和豇豆(jiāng)，河浜(bāng)
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