1、讀成偏旁或半邊而誤讀
受形聲字造字法的影響，許多字古音、今音異位，這時如果根據(jù)其聲旁去讀，就可能出錯。如下面括號前的字一定要注意。(括號內(nèi)為正確讀音)
良莠(yǒu)不齊 饞涎(xián)欲滴 櫛(zhì)風(fēng)沐雨 振聾發(fā)聵(kuì)
一蹴(cù)而就同仇敵愾(kài) 唾(tuò)手可得 無裨(bì)于事
蚍(pí)蜉撼樹面面相覷(qù) 苦心孤詣(yì) 恪(kè)守不渝
涸(hé)澤而漁高瞻遠矚(zhǔ) 翻箱倒篋(qiè) 耳濡(rú)目染
剛愎(bì)自用孤注一擲(zhì)
2、忽視近似字而誤讀
受形近字的影響，視覺越位，讀成與之形近之字的讀音，時間一長，形成一種錯誤的定勢思維。
病入膏肓(huāng)暴殄(tiǎn)天物負隅(yú)頑抗 鬼鬼祟祟(suì)
怙惡不悛(quān)居心叵(pǒ)測 如火如荼(tú) 恃(shì)才放曠
未雨綢繆(móu)揠(yà)苗助長 偃(yǎn)旗息鼓 煮豆燃萁(qí)
3、忽視多音多義現(xiàn)象而造成誤讀
多音多義在漢語中相當普遍，它也會給成語讀音造成一定的障礙。
直言賈(gǔ)禍 自給(jǐ)自足 妄自菲(fěi)薄 鬼使神差(chāi)
如法炮(páo)制弱不禁(jīn)風(fēng) 大腹便便(pián) 丟三落(là)四
4、忽視特定語法現(xiàn)象而造成誤讀
成語中某些字還保留了古音，如果忽視了，也會造成誤讀。
自怨自艾(yì)一暴(pù)十寒 圖窮匕見(xiàn) 虛與委(wēi)蛇(yí)
當然，復(fù)習(xí)時考生必須留心課文下邊的注釋，極力拓展課外識字面，養(yǎng)成查字典的良好習(xí)慣，還應(yīng)該特別注意那些常用錯的多音字、異讀字、形近易錯的形近字和不讀聲旁的形聲字。
該考點不能像其他考點那樣可以急抓，它只能從我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷嫒胧?，未雨綢繆，貴在平時。我們可以從以下一些途徑來準備：一是平時我們說話時要用普通話，而且必須讀音準確，否則會有“后遺癥”，會影響考試成績;二是上課時盡量注意老師的讀音(當然必須標準)或在聽廣播或看電視新聞時加以注意;三是勤于查字典，養(yǎng)成在日常生活中去挑別人錯誤讀音的習(xí)慣;四是通過做練習(xí)，見一個殺一個;五是抓特殊，這些字的讀音往往是較特殊的，所以要另當別論，重點記憶。
板塊三、回眸經(jīng)典高考
1.(2004年全國卷丙卷)下面依次給出的加點字的注音全都正確的一組是
執(zhí)著/ 結(jié)束/ 妊娠/ 言簡意賅/
a.zhuó shù shēn gāi
b.zhuó shù chén hái
c.zhú sù shēn hái
d.zhú sù chén gāi
參考答案：a。a分別讀zhuó、shù、shēn、gāi。
2.(2004年全國卷丁卷)下面依次給出的加點字的注音全都正確的一組是
著/想 暫/時 和/稀泥 同仇敵愾/
a.zhuó zhàn hé qì
b.zháo zhàn huò qì
c.zháo zàn hé kài
d.zhuó zàn huò kài
參考答案：d。d分別讀zhuó、zàn、huò、kāi。
3.(2004?北京卷)下列各組詞語中，加橫線的字讀音全都相同的一組是
a.秩/序井然櫛/風(fēng)沐雨 卷帙/浩繁 獨樹一幟/
b.一泓/清泉宏/觀調(diào)控 曲肱/而枕 鴻/鵠之志
c.檣桅毗/連言論精辟/ 臧否/人物 嗜書成癖/
d.欣/逢佳節(jié)歆/慕不已 萬馬齊喑/ 馨/香滿院
參考答案：a。a全都讀zhì。b “肱”讀gōng，其余都讀hóng。c中“毗”讀pí，“辟”讀pì，“否”、“癖”均讀pǐ。d中“喑”讀yīn，其余均讀xīn。據(jù)此本題選a。
4.(2004?福建卷)下列各組詞語中加點字的注音，完全正確的一組是
a.豆豉(gū) 埋怨(mán) 同仇敵愾(kài) 敷衍了事(hū)
b.憮然(fǔ) 木訥(nà) 為虎作倀(chāng) 咄咄逼人(duō)
c.著落(zháo) 蠱惑(gǔ) 锃光瓦亮(chèng) 引吭高歌(háng)
d.驍勇(xiāo) 要挾(xié) 萬馬齊喑(yīn) 洗洗涮涮(shuàn)
參考答案：d。a “豉”讀chǐ，“敷”讀fū。b “憮”讀wǔ，“訥”讀nè。c “著”讀zhuó，“锃”讀zèng。d全正確，所以選d。
5.(2004?廣東卷)下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是
a .晉/升 灰燼/ 覲/見 進/退兩難 噤/若寒蟬
b .閃爍/ 碩/大 回溯/ 媒妁/之言 數(shù)/見不鮮
c .邂/逅 褻/瀆 狡黠/ 不屑/一顧 歌臺舞榭/
d .罪孽/ 嚙/齒 涅/磐 劣/跡昭彰 躡/手躡腳
參考答案：a。a全讀jìn。b “溯”讀sù，其余讀shuò。c“黠”讀xiá，其余讀xiè。d “劣”讀liè，其余讀niè。
6.(2004?湖北卷)下列各組詞組中，加點字的讀音全都不同的一組是
a. 鞭笞/ 懈怠/ 舌苔/ 心曠神怡/ 百戰(zhàn)不殆/
b.隔閡/ 遺骸/ 彈劾/ 驚濤駭/浪 言簡意賅/
c.癖/好 薜/荔 巨擘/ 窮鄉(xiāng)僻/壤 劈/波斬浪
d.茁/壯 罷黜/ 拙/劣 咄咄/逼人 相形見絀/
參考答案：c。a“笞”、“苔”、“怡”分別讀chī、tāi、yí，“怠”、“殆”讀dài。b“閡”、“劾”讀hé，“骸”hái、“駭”hài，“賅”gāi。c“癖”、“薜”、“擘”、“僻”、“劈”分別讀pǐ、bì、bò、pì、pī。d“茁”、“拙”、“咄”分別讀zhuó、zhuō、duō，“黜”、“絀”讀chù。
7.(2004?湖南卷)下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是
a.假jiǎ 暑假/ 假/嗓子假/以辭色 假/模假式
b.供gòng 口供/ 供/銷社 供/認不諱 供/不應(yīng)求
c.角jiǎo 角/膜 唱主角/ 鉤心斗角/ 鳳毛麟角/
d.冠guān 皇冠/ 冠/心病 衣冠/楚楚 冠/蓋相望
參考答案：d。a“暑假”的“假”讀jià，其余讀jiǎ。b“口供”、“供認不諱”中的“供”讀gòng，其余讀gōng。c“唱主角”的“角”讀jué，其余讀jiǎo。d全讀guān。
8.(2004?江蘇卷)下列詞語中加點的字，讀音不全都相同的一組是
a.拜謁/ 哽咽/ 液/晶 棄甲曳/兵 獎掖/后進
b.虔/誠 乾/坤 掮/客 潛/移默化 黔/驢技窮
c.山麓/ 賄賂/ 轆/轤 戮/力同心 碌/碌無為
d.阡/陌 慳/吝 翩躚/ 謙謙/君子 牽/強附會
參考答案：d。a項全讀yè。b項全讀qián。c項全讀lù。d項“翩躚”中“躚”讀xiān，其余讀qiān。
9.(2004?遼寧卷)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是
a.同胞(pāo) 澎湃(pài) 哺(pǔ)育扒(pá)竊
b.蘿卜(bo) 因為(wèi) 其(qí)他 潛(qián)力
c.素質(zhì)(zhì) 血脂(zhǐ) 祛(qū)除 掙(zhēng)扎
d.燒柴(chái) 剛才(cái) 裁(cái)剪 豺(cái)狼
參考答案：b。a“胞”讀bāo，“哺”讀bǔ;b全正確;c“脂”讀zhī;d“豺”讀chái。
10.(2004?天津卷)下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是
a.真諦/ 取締/ 孝悌/ 瓜熟蒂/落 有的/放矢
b.包庇/ 奴婢/ 媲/美 篳/路藍縷 剛愎/自用
c.驛/站 后裔/ 臆/斷 神采奕奕/ 自怨自艾/
d.嗜/好 對峙/ 吞噬/ 恃/才傲物 舐/犢情深
參考答案：c。a“悌”讀tì，其余讀dì;b“媲”讀pì，其余讀bì;c全讀yì;d“峙”讀zhì，其余讀shì。
11.(2004?浙江卷)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是
a.泊車(bó) 船舶(bó) 粳米(gěng) 心肌梗塞(gěng)
b.招徠(lái) 青睞(1ài) 切磋(qiē) 雕欄玉砌(qì)
c.拙劣(zhuō) 罷黜(chù) 伉儷(háng) 引吭高歌(kàng)
d.宿敵(sù) 星宿(xiù) 恰當(dāng) 螳臂當車(dàng)
參考答案：b。a“粳”讀jīng;b全正確;c“伉”讀kàng，“吭”讀háng;d“恰當”中的“當”讀dàng。
12.(2004?重慶卷)下列詞語中加點的字的讀音不完全相同的一組是
a.遠岫/ 刺繡/ 衣袖/ 秀/外慧中 乳臭/未干
b.老嫗/ 曲/直 祛/除 趨/炎附勢 屈/打成招
c.涕/淚 抽屜/ 警惕/ 風(fēng)流倜/儻 替/罪羔羊
d.露/臉 簡陋/ 痔瘺/ 漏/網(wǎng)之魚 鏤/骨銘心
參考答案：b。a全讀xiù;b“嫗”讀yù，其余讀qū;c全讀tì;d全讀lòu。
13.(2004?春季高考卷)下列各組詞語中，加點的字讀音全不相同的一組是
a.邊陲/ 錘/煉 捶/打 唾/手可得
b.彼/此 山坡/ 波/浪 疲/憊不堪
c.顛/沛 嗔/責(zé) 縝/密 瞋/目而視
d.屹/立 起訖/ 囈/語 自古迄/今
參考答案：b。b中“彼、坡、波、?！弊x音各不相同。a中“陲、錘、捶”讀音相同;c中“嗔、瞋”讀音相同;d中“迄、訖”讀音相同，“屹、囈”讀音相同。
14.(2003?北京春季卷)下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是
a.桎梏(gù) 畸(jī)形 一曝(bào)十寒 剛愎(bì)自用
b.塑(suò)造 熾(chì)熱 瞠(chēng)目結(jié)舌 一蹴(cù)而就
c.發(fā)酵(jiào) 憤懣(mèn) 如火如荼(tú) 秣(mò)馬厲兵
d.潛(qián)伏 筵(yán)席 面面相覷(qù) 垂涎(yán)三尺
[參考答案] c。本題采用每組各有兩個復(fù)合詞、兩個成語的組合方式，重點考查形聲字的讀音。由于形聲字經(jīng)過演變，其聲旁有些已發(fā)生了變化，所以要仔細審辨。a項“曝”應(yīng)讀pù;b項“塑”應(yīng)讀sù;d頂中“涎”應(yīng)讀xián。
15.(2003?北京卷)下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是 ( )
a.鞭笞(tà) 剔(tī)除 庇(bì)護 長歌當(dàng)哭
b.角(jué)逐 了(liào)望 毗(pí)鄰 睚眥(zì)必報
c.粗獷(guǎng)殲(qiān)滅 悼(dào)念 恪(kè)守不渝
d.嫉(jī)妒 黜(chù)免 拯(zhěng)救 層見(jiàn)疊出
[參考答案] b。a“笞”讀chī;c“殲”讀jiān;d“嫉”讀jí。
16.(2002?春季高考卷)下面各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是
a、數(shù) shǔ 數(shù)/說 數(shù)/伏 不可勝數(shù)/ 數(shù)/典忘祖
b、識 shí 識/別 識/破 博聞強識/ 遠見卓識/
c、橫 héng 縱橫/ 橫/行 妙趣橫/生 專橫/跋扈
d、模mó 模/型 模/具 模/棱兩可 裝模/作樣
參考答案：a。b項“博聞強記”的“識”讀zhì;c項“專橫跋扈”的“橫”讀hèng;d項“模具”“裝模作樣”中的“?！弊xmú。
17.(2002?北京卷)下列各組詞語中加點的字，與所給注音全都相同的一組是
a.濟jì 濟/世 救濟/ 濟濟/一堂 無濟/于事
b.否fǒu 否/定 否/則 否/極泰來 矢口否/認
c.發(fā)fà 發(fā)/膠 須發(fā)/ 間不容發(fā)/ 令人發(fā)/指
d.便biàn 便/飯 便/覽 便/宜行事 大腹便便/
參考答案：c。a項“濟濟”讀jǐjǐ;b項“否極泰來”的“否”讀pǐ;d項“大腹便便”的“便便”讀pián pián。
18.(1998?全國卷)下列各組詞語中加點的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是
a.差chā 差/錯 誤差/ 差/強人意 差/可告慰
b.解jiě 解/決 押解/ 渾身解/數(shù) 不求甚解/
c.塞sè 堵塞/ 邊塞/ 閉目塞/聽 敷衍塞/責(zé)
d.提t(yī)í 提/煉 提/防 提/綱挈領(lǐng) 耳提/面命
參考答案：b。此題考查多音字。b中“押解”的“解”讀jiè;c中“邊塞”的“塞”應(yīng)讀sài;d中“提防”的“提”應(yīng)讀dī。
19.(1997?全國卷)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是
a.拘(nì)泥 標識(zhì)暴殄(tiǎn)天物
b.匹(pí)配 戲謔(xuè)風(fēng)光旖(qí)旎
c.參與(yǔ) 彈劾(hé) 審時度(duó)勢
d.傾軋(yǔ) 結(jié)束(sù) 杞(qǐ)人憂天
參考答案：a。b項“旖”讀yǐ;c項“與”應(yīng)讀yù;d項“束”應(yīng)讀shù。
20.(1996?全國卷)下列加紅的字在該詞語中字音、字義全都正確的一組是
a.綺(qǐ)麗 箴(jiān)言 乳臭(xiù)未干
b.擂(lèi)臺 皎(jiǎo)潔 卷帙(zhì)浩繁
c.戕(qiāng)害 璞(pǔ)玉 塞(sài)翁失馬
d.蹤跡(jì) 姊(jiě)妹 載(zài)歌載舞
參考答案：b。a項“箴”應(yīng)讀zhēn;c項“璞”應(yīng)讀pú;d項“姊”應(yīng)讀zǐ。
板塊四、科學(xué)應(yīng)考技巧
(一)形聲字因數(shù)量之多且在日常生活中讀錯率較高，考查居多。
形聲字是利用形旁和聲旁組成的字，其中聲旁表示字的讀音，但也存有許多的變化：有的形聲字的讀音完全聲其聲旁讀音，甚至連聲調(diào)也沒有發(fā)生變化，如“氛(fēn)圍”、“蜚(fēi)聲”、“巾幘(zé)”等;有的只是聲調(diào)發(fā)生變化，如“憮(wǔ)然”、“紊(wěn)亂”、“諍(zhèng)友”等;有的只聲其聲旁韻母，如“吮(shǔn)吸”、“輕佻(tiāo)”、“賑(zhèn)濟”等;有的甚至與聲旁讀音完全無關(guān)，如“瞠(chēng)目”、“酗(xù)酒”、“狹隘(ài)”等。有的依聲，有的變聲，如此種種，給出題者帶來方便，卻給考生帶來較大不便，所以對形聲字的考查，考生應(yīng)做好充分的應(yīng)試準備，不可掉以輕心。
歷數(shù)九五年以來六年(其中兩年未考字音)里考查的形聲字，已不下50字，平均每年考查近10字，甚至2002年形聲字成了專門的考查內(nèi)容。其中注錯音的有：“畸(qí)形”(1995年)，“箴(jiān)言、璞(pǔ)玉、姊(jiě)妹”(1996年)，“風(fēng)光旖(qí)旎”(1997年)，“分泌(bì)”(2001年)。綜合發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致誤讀錯注(當然出題者錯注是有一定的針對性的)的原因有以下幾方面。
1.以聲旁音讀音注音，即“讀半邊”，這種讀注法往往是錯的。
2001年的“分泌”一詞，試卷中以“必(bì)”音出現(xiàn)，就是錯音，實際上該字應(yīng)讀“mì”。類似的還有“畸(jī)形”、“風(fēng)光旖(yǐ)旎”、“箴(zhēn)言”、“莘(shēn，不讀xīn)莘學(xué)子”等等。
2.同一聲旁不同形旁的字以常讀字字音讀音注音，這種讀注法往往也是錯的。
帶有“且”部的形聲字，在我們的潛意識中一般讀“zǔ”音(常讀音)，如“祖”、“阻”、“俎”等。但“狙擊”的“狙(jū)”、“炭疽”的“疽(jū)”，如果讀注為“zǔ”音，就明顯是錯音了。類似的還有“謚(shì)號”不讀“謚(yì或ài)號”、“膝(xī)蓋”不讀“膝(qī)蓋”、“餓殍(piǎo)”不讀“餓殍(fú)”等等。
3.以與其形似或形近的字的字音讀音注音，這種讀注法往往也是錯的。
“粗獷”的“獷(guǎng)”與“擴(kuò)”形似，但不能把“獷”讀注為“kuò”音。類似的還有：“整飭”的“飭(chì)”不讀“shāng(傷)”，“修葺”的“葺(qì)”不讀“茸(róng)”，“飼養(yǎng)”的“飼(sì)”不讀“cì(伺)”，“木訥”的“訥(nè)”不讀“nà(納)”等等。
(二)多音字亦是高考考查的重點
多音字，顧名思義，就是一字多音。在漢語中，一字多音現(xiàn)象主要是因一字多用而產(chǎn)生的變調(diào)或異音現(xiàn)象，如“與”，用作介詞時，讀“yǔ”;用作動詞時，讀“yù”?！白冋{(diào)”表現(xiàn)為音同調(diào)不同，“異音”表現(xiàn)為完全的讀音不同。一字讀什么音，關(guān)鍵要根據(jù)其被多用而產(chǎn)生的詞境加以識別，如果是單字出現(xiàn)，就無變調(diào)與異音現(xiàn)象可言了。所以在識記多音字的過程中，也可依據(jù)其詞境理解記憶。
九五年以來，考查的多音字有18處之多，甚至在1998年，多音字成了專門的考查內(nèi)容，這無疑增加了識別的難度。其中注錯音的有“拓(tuò)片”(1995年)、“參與(yǔ)”(1997年)。結(jié)合“錯音”發(fā)現(xiàn)，多音字考查有以下幾點規(guī)律：
1.以多音字的基本音讀音注音，這種做法往往是錯的。
“悄然”的“悄(qiǎo)”，如果讀為“qiāo”音(基本音)，就是錯音。類似的還有：“埋怨”的“埋(mán)”不讀“mái”，“炮烙”的“炮(páo)”不讀“pào”，“拓片”的“拓(tà)”不讀“tuò”，等等。
2.常見多音字的基本字音不會出題考查。
如“靜悄悄(qiāo)”、“埋(mái)葬”、“炮(pào)彈”等基本字音，是婦孺皆知的，如果給予考查，既達不到檢測考生習(xí)得知識的效果，又顯示不出出題者的出題水平。
3.容易產(chǎn)生錯覺或混淆的常見多音字的基本字音卻會出題考查。
如“少安毋躁”的“少”讀“shǎo”而不讀“shào”、“盡管”的“盡”讀“jǐn”而不讀“jìn”、“差強人意”的“強”讀“qiáng”而不讀“qiǎng”、“無濟于事”的“濟”讀“jì”而不讀“jǐ”等等。
(三)偏字、怪字、非多用字不會出題考查。
“識記現(xiàn)代漢語普通話的字音”，要求考生在現(xiàn)實生活中能以正確的讀音進行交流、表達情感，而不是要求考生在生僻字上做文章，如是相反，就會對考生產(chǎn)生一種誤導(dǎo)，高考就會陷入不能自拔的泥潭。
(四)習(xí)慣上的易讀錯字字音，會出題考查。
人們在日常的生活習(xí)慣中，經(jīng)常把一些字音無意識地讀錯，尤其是方言濃重的說話人，錯誤讀音就更多。因此，糾正這些錯誤讀音以正確且全面使用普通話，出卷人擔負著很重要的角色。所以那些成為習(xí)慣錯音的字音，就成了出卷人首選的出題目標。這些字音，更應(yīng)引起考生的高度重視。
如“潛(qián)移默化”不讀“潛(qiǎn)移默化”、“懲(chéng)罰”不讀“懲(chěng)罰”、“結(jié)束(shù)”不讀“結(jié)束(sù)”、“傾(qīng)斜”不讀“傾(qǐng)斜”、“氣氛(fēn)”不讀“氣氛(fèn)”、“按(àn)照”不讀“按(ān)照”、“穴(xué)位”不讀“穴(xuè)位”、“唉(āi)聲嘆氣”不讀“唉(ài)聲嘆氣”、“緋(fēi)聞”不讀“緋(fěi)聞”、“檔(dàng)案”不讀“檔(dǎng)案”、“暫(zàn)時”不讀“暫(zhàn)時”、“憎(zēng)恨”不讀“憎(zèng)恨”等等。只要在生活中，善于注意運用這些字，一般來說，是可以避免讀錯的。
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