理學(xué)預(yù)科（FIS）
理學(xué)預(yù)科是一年的大學(xué)先修課程，是專(zhuān)為離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域深造的學(xué)生設(shè)計(jì)的。
此課程靈活性大，主要提供理學(xué)核心課程，讓學(xué)生掌握必要的知識(shí)與技能，從而繼續(xù)攻讀工程學(xué)或健康學(xué)的本科學(xué)位。
開(kāi)學(xué)時(shí)間：1月，7月
自然環(huán)境與建筑環(huán)境預(yù)科（FNBE）
FNBE課程是為想在環(huán)境建設(shè)方面有所建樹(shù)的學(xué)生開(kāi)設(shè)的。此課程向?qū)W生介紹自然環(huán)境與建筑環(huán)境不同領(lǐng)域的知識(shí)，如建筑學(xué)，質(zhì)量檢測(cè)。學(xué)生完成學(xué)業(yè)時(shí)，可繼續(xù)在泰萊學(xué)業(yè)攻讀學(xué)位課程，或轉(zhuǎn)到澳洲及英國(guó)的大學(xué)繼續(xù)深造。
開(kāi)學(xué)時(shí)間：1月，3月，7月
泰萊商務(wù)基礎(chǔ)課程（TBF）
商務(wù)預(yù)科是專(zhuān)門(mén)以核心的大學(xué)先修課程，整個(gè)課程為期一年，主要為中學(xué)畢業(yè)生開(kāi)設(shè)的，因?yàn)樗麄兌际窍肓⒓赐渡碛谏虅?wù)進(jìn)而奠定商務(wù)技能和知識(shí)的基礎(chǔ)。TBF的學(xué)生不用學(xué)習(xí)高中普遍意義上的課程，而是學(xué)習(xí)與商學(xué)學(xué)位有關(guān)的課程。
開(kāi)學(xué)時(shí)間：1月，3月，7月
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程（FIC）
FIC課程設(shè)計(jì)旨在學(xué)生專(zhuān)注以計(jì)算機(jī)為主的課程，以及高等教育的相關(guān)知識(shí)。畢業(yè)生可進(jìn)入澳洲RMIT大學(xué)繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)或信息技術(shù)學(xué)位，或轉(zhuǎn)去澳洲，英國(guó)，新西蘭的其他知名大學(xué)繼續(xù)深造。
開(kāi)學(xué)時(shí)間：1月，3月，7月
傳媒基礎(chǔ)課程（FICM）
這個(gè)銜接性課程專(zhuān)為學(xué)生進(jìn)入媒體傳播行業(yè)的高等教育做準(zhǔn)備，讓學(xué)生更為深層次地了解這個(gè)行業(yè)，以及這個(gè)行業(yè)與社會(huì)心理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，信息科技與商務(wù)之間的關(guān)系。完成基礎(chǔ)課程后，學(xué)生可以進(jìn)入泰萊大學(xué)，南澳大學(xué)繼續(xù)攻讀傳播學(xué)學(xué)位，或轉(zhuǎn)去其他在澳洲，英國(guó)的知名大學(xué)。
開(kāi)學(xué)時(shí)間：1月，3月，7月
設(shè)計(jì)預(yù)科課程（FID）
FID是學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)學(xué)位課程的重點(diǎn)課程，整個(gè)課程為一學(xué)年，主要提高學(xué)生繪圖及視覺(jué)技能，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維方式，鼓勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)造性理念的活動(dòng)。學(xué)校與英國(guó)諾桑比亞大學(xué)合作，在FID課程結(jié)束后，學(xué)生可繼續(xù)攻讀由現(xiàn)所大學(xué)合辦的室內(nèi)建筑平面設(shè)計(jì)或多媒體設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)位課程。
開(kāi)學(xué)時(shí)間：1月，3月，7月
理學(xué)預(yù)科是一年的大學(xué)先修課程，是專(zhuān)為離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域深造的學(xué)生設(shè)計(jì)的。
此課程靈活性大，主要提供理學(xué)核心課程，讓學(xué)生掌握必要的知識(shí)與技能，從而繼續(xù)攻讀工程學(xué)或健康學(xué)的本科學(xué)位。
開(kāi)學(xué)時(shí)間：1月，7月
自然環(huán)境與建筑環(huán)境預(yù)科（FNBE）
FNBE課程是為想在環(huán)境建設(shè)方面有所建樹(shù)的學(xué)生開(kāi)設(shè)的。此課程向?qū)W生介紹自然環(huán)境與建筑環(huán)境不同領(lǐng)域的知識(shí)，如建筑學(xué)，質(zhì)量檢測(cè)。學(xué)生完成學(xué)業(yè)時(shí)，可繼續(xù)在泰萊學(xué)業(yè)攻讀學(xué)位課程，或轉(zhuǎn)到澳洲及英國(guó)的大學(xué)繼續(xù)深造。
開(kāi)學(xué)時(shí)間：1月，3月，7月
泰萊商務(wù)基礎(chǔ)課程（TBF）
商務(wù)預(yù)科是專(zhuān)門(mén)以核心的大學(xué)先修課程，整個(gè)課程為期一年，主要為中學(xué)畢業(yè)生開(kāi)設(shè)的，因?yàn)樗麄兌际窍肓⒓赐渡碛谏虅?wù)進(jìn)而奠定商務(wù)技能和知識(shí)的基礎(chǔ)。TBF的學(xué)生不用學(xué)習(xí)高中普遍意義上的課程，而是學(xué)習(xí)與商學(xué)學(xué)位有關(guān)的課程。
開(kāi)學(xué)時(shí)間：1月，3月，7月
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程（FIC）
FIC課程設(shè)計(jì)旨在學(xué)生專(zhuān)注以計(jì)算機(jī)為主的課程，以及高等教育的相關(guān)知識(shí)。畢業(yè)生可進(jìn)入澳洲RMIT大學(xué)繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)或信息技術(shù)學(xué)位，或轉(zhuǎn)去澳洲，英國(guó)，新西蘭的其他知名大學(xué)繼續(xù)深造。
開(kāi)學(xué)時(shí)間：1月，3月，7月
傳媒基礎(chǔ)課程（FICM）
這個(gè)銜接性課程專(zhuān)為學(xué)生進(jìn)入媒體傳播行業(yè)的高等教育做準(zhǔn)備，讓學(xué)生更為深層次地了解這個(gè)行業(yè)，以及這個(gè)行業(yè)與社會(huì)心理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，信息科技與商務(wù)之間的關(guān)系。完成基礎(chǔ)課程后，學(xué)生可以進(jìn)入泰萊大學(xué)，南澳大學(xué)繼續(xù)攻讀傳播學(xué)學(xué)位，或轉(zhuǎn)去其他在澳洲，英國(guó)的知名大學(xué)。
開(kāi)學(xué)時(shí)間：1月，3月，7月
設(shè)計(jì)預(yù)科課程（FID）
FID是學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)學(xué)位課程的重點(diǎn)課程，整個(gè)課程為一學(xué)年，主要提高學(xué)生繪圖及視覺(jué)技能，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維方式，鼓勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)造性理念的活動(dòng)。學(xué)校與英國(guó)諾桑比亞大學(xué)合作，在FID課程結(jié)束后，學(xué)生可繼續(xù)攻讀由現(xiàn)所大學(xué)合辦的室內(nèi)建筑平面設(shè)計(jì)或多媒體設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)位課程。
開(kāi)學(xué)時(shí)間：1月，3月，7月