出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2012年03月08日 11時(shí)訊
休士頓南郊福遍學(xué)區(qū)中學(xué)的校訓(xùn)是「筑夢(mèng)、勇往前進(jìn)、締造成功」，目標(biāo)在提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助同學(xué)們跨越眼前的狹隘環(huán)境與視野，鼓勵(lì)他們大膽造夢(mèng)、同時(shí)培植自己開(kāi)創(chuàng)的實(shí)力、勇往邁向成功之途。要營(yíng)造這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)需要踏出腳步，跨向未知的領(lǐng)域。
「德州大學(xué)探索之旅」就是基於這樣的構(gòu)想規(guī)劃。由於學(xué)校家長(zhǎng)及教師聯(lián)合會(huì)的大力支持，四年來(lái)學(xué)校已有17,000多名中小學(xué)生陸續(xù)踏上旅程，遠(yuǎn)征德州境內(nèi)各大小城鎮(zhèn)，踏遍圣安東尼、圣體城、休士頓、達(dá)拉斯、甚至遙遠(yuǎn)西南邊境的Rio Grande溪谷等各地。另外還有33,000余名來(lái)自各家庭成員也等著要加入此一陣容。
今(2012)年的「奧斯汀德州大學(xué)探索之旅」將是德州歷年來(lái)最大的探索活動(dòng)，范圍將包括德州大學(xué)校園內(nèi)所有的院系、學(xué)術(shù)單位，要讓孩子們藉由親身體驗(yàn)大學(xué)里的各項(xiàng)教學(xué)、展示、實(shí)驗(yàn)、社團(tuán)活動(dòng)等，來(lái)了解實(shí)際的大學(xué)生活?；顒?dòng)可概分為六大范疇，包括人文學(xué)科、工程、公共行政、自然科學(xué)、校園生活、企業(yè)管理以及教育等不同領(lǐng)域，要讓同學(xué)們盡情地挖掘與探索。
這個(gè)「德大探索之旅」最早原先只是為一些資優(yōu)或有天賦的學(xué)生所規(guī)劃，目的是為幫助他們未來(lái)選擇適當(dāng)發(fā)展領(lǐng)域而設(shè)計(jì)的。不過(guò)到了今年，校方?jīng)Q定擴(kuò)大舉辦，將一些參加輔導(dǎo)班的學(xué)生也包括在內(nèi)。這些學(xué)生是從來(lái)也沒(méi)有機(jī)會(huì)跨出福遍郡區(qū)域之外的，更別提說(shuō)要跨進(jìn)一所大學(xué)校園之內(nèi)，親身體驗(yàn)一下大學(xué)生活的滋味，并且告訴自己將來(lái)有朝一日這個(gè)夢(mèng)想是絕對(duì)可以成真的。
學(xué)生們的反應(yīng)真是太令人鼓舞了，學(xué)生們不只說(shuō)明年、甚至後年他們都還要再來(lái)，他們看到校園那麼大、簡(jiǎn)直像一個(gè)城市，都驚詫不止，比較起來(lái)，他們每天上學(xué)的學(xué)校卻只是幾棟建筑而已。又有一個(gè)例子，去(2011)年有一名學(xué)生參觀了石油工程系的展覽，印象非常深刻。他從這當(dāng)中看到工程師如何運(yùn)用各種精密、復(fù)雜的機(jī)械發(fā)現(xiàn)并開(kāi)采原油，并不是只是隨便勘察一些地形變化就可以憑空想像哪兒會(huì)有原油存在。
教育的宗旨就是要幫助學(xué)生探索、了解這個(gè)世界，也只有讓學(xué)生們將課堂上所學(xué)到的知識(shí)，有機(jī)會(huì)與實(shí)際狀況做對(duì)照比較，又能親手觸摸、體驗(yàn)實(shí)際場(chǎng)域里的機(jī)器、設(shè)備、以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，他們才能學(xué)會(huì)如何把一些抽象觀念理論落實(shí)在實(shí)體世界中。也因此，德州大學(xué)探索之旅所欲達(dá)到的目的就是要提供學(xué)生們個(gè)人的親身體驗(yàn)，不管他的出身背景或過(guò)去對(duì)高等教育知道多少。換句話說(shuō)，每年所舉辦的德大探索之旅，正是為落實(shí)學(xué)校所標(biāo)舉「筑夢(mèng)、勇往前進(jìn)、締造成功」的核心目標(biāo)。
資料來(lái)源：Educational experience Worth Trip for Students. (The Houston Chronicle, Editorial, February 29, 2012)
資料提供：駐休士頓文化組李勝富 撰譯
(出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
休士頓南郊福遍學(xué)區(qū)中學(xué)的校訓(xùn)是「筑夢(mèng)、勇往前進(jìn)、締造成功」，目標(biāo)在提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助同學(xué)們跨越眼前的狹隘環(huán)境與視野，鼓勵(lì)他們大膽造夢(mèng)、同時(shí)培植自己開(kāi)創(chuàng)的實(shí)力、勇往邁向成功之途。要營(yíng)造這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)需要踏出腳步，跨向未知的領(lǐng)域。
「德州大學(xué)探索之旅」就是基於這樣的構(gòu)想規(guī)劃。由於學(xué)校家長(zhǎng)及教師聯(lián)合會(huì)的大力支持，四年來(lái)學(xué)校已有17,000多名中小學(xué)生陸續(xù)踏上旅程，遠(yuǎn)征德州境內(nèi)各大小城鎮(zhèn)，踏遍圣安東尼、圣體城、休士頓、達(dá)拉斯、甚至遙遠(yuǎn)西南邊境的Rio Grande溪谷等各地。另外還有33,000余名來(lái)自各家庭成員也等著要加入此一陣容。
今(2012)年的「奧斯汀德州大學(xué)探索之旅」將是德州歷年來(lái)最大的探索活動(dòng)，范圍將包括德州大學(xué)校園內(nèi)所有的院系、學(xué)術(shù)單位，要讓孩子們藉由親身體驗(yàn)大學(xué)里的各項(xiàng)教學(xué)、展示、實(shí)驗(yàn)、社團(tuán)活動(dòng)等，來(lái)了解實(shí)際的大學(xué)生活?；顒?dòng)可概分為六大范疇，包括人文學(xué)科、工程、公共行政、自然科學(xué)、校園生活、企業(yè)管理以及教育等不同領(lǐng)域，要讓同學(xué)們盡情地挖掘與探索。
這個(gè)「德大探索之旅」最早原先只是為一些資優(yōu)或有天賦的學(xué)生所規(guī)劃，目的是為幫助他們未來(lái)選擇適當(dāng)發(fā)展領(lǐng)域而設(shè)計(jì)的。不過(guò)到了今年，校方?jīng)Q定擴(kuò)大舉辦，將一些參加輔導(dǎo)班的學(xué)生也包括在內(nèi)。這些學(xué)生是從來(lái)也沒(méi)有機(jī)會(huì)跨出福遍郡區(qū)域之外的，更別提說(shuō)要跨進(jìn)一所大學(xué)校園之內(nèi)，親身體驗(yàn)一下大學(xué)生活的滋味，并且告訴自己將來(lái)有朝一日這個(gè)夢(mèng)想是絕對(duì)可以成真的。
學(xué)生們的反應(yīng)真是太令人鼓舞了，學(xué)生們不只說(shuō)明年、甚至後年他們都還要再來(lái)，他們看到校園那麼大、簡(jiǎn)直像一個(gè)城市，都驚詫不止，比較起來(lái)，他們每天上學(xué)的學(xué)校卻只是幾棟建筑而已。又有一個(gè)例子，去(2011)年有一名學(xué)生參觀了石油工程系的展覽，印象非常深刻。他從這當(dāng)中看到工程師如何運(yùn)用各種精密、復(fù)雜的機(jī)械發(fā)現(xiàn)并開(kāi)采原油，并不是只是隨便勘察一些地形變化就可以憑空想像哪兒會(huì)有原油存在。
教育的宗旨就是要幫助學(xué)生探索、了解這個(gè)世界，也只有讓學(xué)生們將課堂上所學(xué)到的知識(shí)，有機(jī)會(huì)與實(shí)際狀況做對(duì)照比較，又能親手觸摸、體驗(yàn)實(shí)際場(chǎng)域里的機(jī)器、設(shè)備、以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，他們才能學(xué)會(huì)如何把一些抽象觀念理論落實(shí)在實(shí)體世界中。也因此，德州大學(xué)探索之旅所欲達(dá)到的目的就是要提供學(xué)生們個(gè)人的親身體驗(yàn)，不管他的出身背景或過(guò)去對(duì)高等教育知道多少。換句話說(shuō)，每年所舉辦的德大探索之旅，正是為落實(shí)學(xué)校所標(biāo)舉「筑夢(mèng)、勇往前進(jìn)、締造成功」的核心目標(biāo)。
資料來(lái)源：Educational experience Worth Trip for Students. (The Houston Chronicle, Editorial, February 29, 2012)
資料提供：駐休士頓文化組李勝富 撰譯
(出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)