《第四屆中國—東盟教育交流周將在貴州貴陽舉行》新聞由中國教育報08月16日報道，出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com轉(zhuǎn)載。
合作更加務(wù)實有效 打造開放創(chuàng)新交流平臺
第四屆中國—東盟教育交流周將舉行
本報訊（記者 朱夢聰）日前，記者從貴州省教育廳了解到，由教育部、貴州省人民政府主辦的第四屆中國—東盟教育交流周將于8月17日至20日在貴州貴陽舉行。本屆交流周主要通過開幕式、中國—東盟高校國際交流論壇、中國—東盟跨文化交流論壇、中國—東盟官產(chǎn)學(xué)合作論壇和中國—東盟青年體育文化節(jié)等5項活動，搭建對話交流平臺。教育部和貴州省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)對此次活動給予高度重視和關(guān)注，屆時將出席此次活動。
據(jù)介紹，2008年至2010年，貴州省成功舉辦了三屆中國—東盟教育交流周。以此為平臺，我國和東盟已建立起教育領(lǐng)域全面合作伙伴關(guān)系，實現(xiàn)了教育互補(bǔ)協(xié)作、資源共享，走出了一條具有區(qū)域特色的教育交流發(fā)展道路。目前，東盟國家來華學(xué)生人數(shù)超過4萬人。中國在東盟國家的各類留學(xué)人員已超過7萬人；在東盟國家已建21所孔子學(xué)院和14所孔子課堂，學(xué)生總數(shù)超過6萬人。
據(jù)貴州省教育廳副廳長蔡志君介紹，本屆交流周是為更好地落實前三屆交流周達(dá)成的共識，特別是劉延?xùn)|國務(wù)委員在第三屆交流周開幕式上提出的“雙十萬學(xué)生流動計劃”，即2020年東盟來華留學(xué)生和中國到東盟的留學(xué)生都達(dá)到10萬人左右等倡議。本屆交流周希望達(dá)到“走向更加務(wù)實有效的中國—東盟高等教育合作，打造開放創(chuàng)新的交流平臺，推動貴州高校率先擴(kuò)大對外開放”目標(biāo)。
據(jù)悉，貴州將以交流周為平臺，整體推進(jìn)、突出重點，繼續(xù)與東盟國家開展合作交流：一方面，將東盟國家先進(jìn)的管理經(jīng)驗、課程、教材和師資等引進(jìn)來，以優(yōu)化貴州的教育資源；另一方面，實施“科教走出去”戰(zhàn)略，利用自身的技術(shù)、人才等資源優(yōu)勢進(jìn)行農(nóng)業(yè)、中藥等技術(shù)培訓(xùn)及人才聯(lián)合培養(yǎng)。以貴州為實驗點，輻射整個西南地區(qū)，整合優(yōu)質(zhì)資源，產(chǎn)生聯(lián)動效應(yīng)，通過舉辦交流周，逐步建設(shè)以貴州為試點的中國（西南）—東盟高等教育特區(qū)。
《中國教育報》2011年8月16日第1版
合作更加務(wù)實有效 打造開放創(chuàng)新交流平臺
第四屆中國—東盟教育交流周將舉行
本報訊（記者 朱夢聰）日前，記者從貴州省教育廳了解到，由教育部、貴州省人民政府主辦的第四屆中國—東盟教育交流周將于8月17日至20日在貴州貴陽舉行。本屆交流周主要通過開幕式、中國—東盟高校國際交流論壇、中國—東盟跨文化交流論壇、中國—東盟官產(chǎn)學(xué)合作論壇和中國—東盟青年體育文化節(jié)等5項活動，搭建對話交流平臺。教育部和貴州省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)對此次活動給予高度重視和關(guān)注，屆時將出席此次活動。
據(jù)介紹，2008年至2010年，貴州省成功舉辦了三屆中國—東盟教育交流周。以此為平臺，我國和東盟已建立起教育領(lǐng)域全面合作伙伴關(guān)系，實現(xiàn)了教育互補(bǔ)協(xié)作、資源共享，走出了一條具有區(qū)域特色的教育交流發(fā)展道路。目前，東盟國家來華學(xué)生人數(shù)超過4萬人。中國在東盟國家的各類留學(xué)人員已超過7萬人；在東盟國家已建21所孔子學(xué)院和14所孔子課堂，學(xué)生總數(shù)超過6萬人。
據(jù)貴州省教育廳副廳長蔡志君介紹，本屆交流周是為更好地落實前三屆交流周達(dá)成的共識，特別是劉延?xùn)|國務(wù)委員在第三屆交流周開幕式上提出的“雙十萬學(xué)生流動計劃”，即2020年東盟來華留學(xué)生和中國到東盟的留學(xué)生都達(dá)到10萬人左右等倡議。本屆交流周希望達(dá)到“走向更加務(wù)實有效的中國—東盟高等教育合作，打造開放創(chuàng)新的交流平臺，推動貴州高校率先擴(kuò)大對外開放”目標(biāo)。
據(jù)悉，貴州將以交流周為平臺，整體推進(jìn)、突出重點，繼續(xù)與東盟國家開展合作交流：一方面，將東盟國家先進(jìn)的管理經(jīng)驗、課程、教材和師資等引進(jìn)來，以優(yōu)化貴州的教育資源；另一方面，實施“科教走出去”戰(zhàn)略，利用自身的技術(shù)、人才等資源優(yōu)勢進(jìn)行農(nóng)業(yè)、中藥等技術(shù)培訓(xùn)及人才聯(lián)合培養(yǎng)。以貴州為實驗點，輻射整個西南地區(qū)，整合優(yōu)質(zhì)資源，產(chǎn)生聯(lián)動效應(yīng)，通過舉辦交流周，逐步建設(shè)以貴州為試點的中國（西南）—東盟高等教育特區(qū)。
《中國教育報》2011年8月16日第1版