同學(xué)們簇擁著老師在校賦石前合影 本報記者 孫晶磊 攝
40人的班級，今年高考(微博)所有學(xué)生全過600分，其中有26個學(xué)生來自農(nóng)村?！ 「呖挤虐窈螅@個班級，除了6名學(xué)生被北大、清華預(yù)錄取外，填報志愿的表格中，基本都集中在中國人大、上海交大、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)(微博)、中國科技大學(xué)等名校。
昨天，記者來到長春市第十一高中高三26班，和老師、同學(xué)一起回顧他們這三年來的故事，感受他們的班級文化……
學(xué)生看26班
關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)概念
“會的不錯，即為高手”
“所有的任課老師都用‘會的不錯，即為高手’這一概念引導(dǎo)我們。”長春市第十一高中高三26班學(xué)生徐鵬程說。
徐鵬程高考考了672分，高三以來，他的成績一直都在全校前5名。徐鵬程說：“各科老師一直就狠抓基礎(chǔ)。高三后期，班主任胡蕩老師每天讓我們做一道難題，避免高考答難題時手生……”
姜奕竹高考考了689分，她說從前自己審題不細，物理成績很不穩(wěn)定，“胡老師給我介紹了很多練習(xí)冊，讓我找棘手的題目做，把每次做題都當做是在高考，不會的題目先放下，其他的做完了再回過頭來研究，反復(fù)練習(xí)，壓力逐漸減少，物理成績總算是穩(wěn)住了。”
關(guān)鍵詞：教師操守
老師操心得嘴都起泡了
王永強被保送到北京大學(xué)，自我評價“挺叛逆，喜歡質(zhì)疑，愛挑老師毛病”，他說：“胡老師出卷子時，有時候有錯誤，我發(fā)現(xiàn)了就說，老師在考慮了之后發(fā)現(xiàn)是他的錯誤，就會立即改正。”
“老師們師德很高。”高考考了683分的石陽說，很多老師都有孩子，但為了他們這些學(xué)生，老師們早上六點多就來，晚上十點多才回家，基本上一天都看不見自己的孩子，“我覺得非常感動，老師們?yōu)榱宋覀兏冻隽颂唷?rdquo;
石陽透露，在今年自主招生時，很多同學(xué)都參與了，“要填很多資料，胡老師為了不讓我們分心，就天天幫我們填寫資料、仔細核對，幾天下來操心得嘴都起泡了。”
關(guān)鍵詞：班級氛圍
一人遇難題 大家?guī)兔獯?/strong>
團結(jié)，是26班最大的特點。
“胡蕩老師總是強調(diào)團隊合作。”徐鵬程說，班里學(xué)習(xí)氛圍特別好，同學(xué)間一個人遇到難題，大家都會熱心地幫忙解答。
李季說，高中學(xué)習(xí)雖然挺累也挺有壓力，“不過累歸累，輕松快樂的時刻也有，高三后期學(xué)習(xí)壓力特別大，胡老師專門給我們開設(shè)了體活課，讓我們勞逸結(jié)合。”
老師看26班
關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)習(xí)慣
他們非常講究學(xué)習(xí)方法
此次高考，26班的數(shù)學(xué)平均分在136分以上。數(shù)學(xué)老師沈慶來認為，這些學(xué)生之所以能在高考中取得這樣好的成績，是因為他們非常講究學(xué)習(xí)方法，有創(chuàng)新精神，“每個學(xué)生對自己要求都很高，志向都很遠大，他們的說話水平，遠遠高于他們本身的年齡。”
沈慶來說，數(shù)學(xué)的難題多，題量也大，學(xué)生們從不懼怕，而且很有質(zhì)疑精神，“因此他們能適應(yīng)新課標，更能適應(yīng)高考。”
“他們知道自己想要的是什么。”英語老師朱琳說，全班40個學(xué)生中有26個農(nóng)村學(xué)生，他們的英語起點較低，基礎(chǔ)相對不強，“但是，他們都知道通過多做題、多閱讀來充實自己，非常自覺、主動。”
此次，26班的英語平均分在136分左右，朱琳認為，這既有賴于班級的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，更重要的是，在學(xué)習(xí)過程中，每個學(xué)生都目標明確，知道自己想弄懂什么，更知道自己要的是什么。
關(guān)鍵詞：班級管理
他的家長會與眾不同
“第一次開家長會我開了一天，和每個學(xué)生、家長一起談，一家一家地談……”胡蕩，一個瘦弱的男老師，他在26班學(xué)生身上傾注了自己幾乎所有的精力，“我家孩子小學(xué)六年級我都沒管過，現(xiàn)在一直遺憾的就是沒帶孩子玩過、家長會一次都沒參加過……
“自己有膽識承擔這個班，就要把這個班帶好，責(zé)任高于一切。剛開始接手這個班不那么順手，但高三沒有時間磨合，我就直接告訴學(xué)生我們要快速到 位。我觀察每個學(xué)生的特點，比如每個學(xué)生都有什么學(xué)習(xí)習(xí)慣，哪些需要改善，有的學(xué)生高一高二學(xué)習(xí)并不太好，不做作業(yè)，我就每次上課，必須看完作業(yè)批改之后 再講。”
“以理服人，不立規(guī)矩”。胡蕩班里，說幾點到學(xué)校，他準提前十分鐘、二十分鐘到，“這樣學(xué)生挑不出我任何毛病，有遲到的，我有時讓他唱歌，唱好了大家鼓掌，他就不好意思了……”胡蕩說。
胡蕩嚴厲中更有仔細，“發(fā)下的卷子必須限時交給我，我馬上批，第幾題都誰錯了，錯哪里我都注明了，誰錯了我就找誰，共性的東西就在課堂上擴展，我講完后，讓學(xué)生講不同的方法大家評判，最后選出最好的辦法……”
當發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題時，胡蕩就會及時發(fā)出多達100多字的短信，“我不當面說，發(fā)短信先鼓勵家長做好配合，再鼓勵孩子。我發(fā)現(xiàn)第二天學(xué)生就變得可乖了……”
全校的成績
700多名學(xué)生進重點線
出現(xiàn)26班這樣的班級并非偶然。記者了解到，截至昨天，長春市第十一高中已有10多名高考生被清華、北大預(yù)錄取，有兩名考生正在參加香港大學(xué)面試，31個班班班都有成績超600分的考生。
昨天，長春市第十一高中校長朱杰說：“我們這屆畢業(yè)生在三年前，‘入口’成績并不理想，長春市前300名的尖子生幾乎被師大附中壟斷，但就是在 這種艱難的情況下，我們學(xué)校三年‘加工’出700多名上重點線的學(xué)生，1600余名學(xué)生進入本科，特別是普通班更是大面積豐收，全校升學(xué)率幾乎達到 100%！”