女兒最初讀的大學(xué)在溫哥華，有一次他去看她，偶然發(fā)現(xiàn)了女兒的護(hù)照，翻開一看，后面的幾頁(yè)釘在一起，顯然，里面的內(nèi)容女兒不愿意讓父親看到。
原來(lái)，釘住的內(nèi)容，是一次回國(guó)記錄(護(hù)照上有蓋出入境章)。女兒去年曾背著父母偷跑回國(guó)，看望她重病的閨密。動(dòng)機(jī)無(wú)可厚非，然而女兒啊，你知不知道父母一年花十幾萬(wàn)幾十萬(wàn)地供你讀書，且不說(shuō)路費(fèi)，光是用去的時(shí)間和耽誤的功課，就是一個(gè)很大的損失？
孩子不懂。在異國(guó)自由的環(huán)境里，子女很難體諒到父母的艱辛和壓力。
在英美加那些大城市里，有著太多的精彩和誘惑，靈活的學(xué)制，無(wú)人監(jiān)管的生活，燈紅酒綠的繁華，留學(xué)生們尤其是小留學(xué)生們，本來(lái)自制力就不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的懈怠也就自然而然。
而遠(yuǎn)在國(guó)內(nèi)的父母，多數(shù)并不了解國(guó)外的學(xué)制，不了解學(xué)校需要幾年畢業(yè)，預(yù)科究竟讀多久？學(xué)費(fèi)生活費(fèi)到底給多少才算夠？
在父母“懵查查”的情況下，懂事一些的孩子會(huì)花較少的錢努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，也有不少孩子在國(guó)內(nèi)享受慣了，仍然要過(guò)舒適的生活，卻悠閑地對(duì)待學(xué)業(yè)，沒人盯著你讀書，父母不清楚幾時(shí)該畢業(yè)，把個(gè)大學(xué)讀五六年，把個(gè)預(yù)科讀兩三年的，大有人在。
后來(lái)掌門聽取了一個(gè)朋友的建議，把女兒轉(zhuǎn)學(xué)去加拿大一個(gè)小鎮(zhèn)上的大學(xué)。那里的環(huán)境相對(duì)單純，整個(gè)小鎮(zhèn)只有一所大學(xué)，逼著學(xué)生心無(wú)旁騖，三年后，女兒順利拿到了學(xué)位。
把十幾歲的孩子送到一個(gè)陌生的國(guó)度，要考慮的因素很多———當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境、教育資源、小孩的成績(jī)和適應(yīng)能力、學(xué)制長(zhǎng)短、就業(yè)機(jī)會(huì)多少、父母能夠承擔(dān)的壓力，等等，我們要用有限的資金，換取孩子的健康成長(zhǎng)，并不是只換取一個(gè)文憑。
我們期望換取的，是生存智慧和謀生本領(lǐng)。
小孩進(jìn)入預(yù)料后，接下來(lái)的一段時(shí)間就是考父母了。選擇哪個(gè)國(guó)家、學(xué)校、專業(yè)，需要廣泛了解情況，權(quán)衡利弊，這些是孩子無(wú)法獨(dú)立完成的。