應屆高三畢業(yè)生的家長都在為自己的子女積極籌劃著大學去向。對于考慮去澳大利亞上大學的學生，我們通過往屆高三學生在澳洲學習的情況，給出一些建議，希望能對大家有所幫助。
注意看不見的門檻，做出正確的方向性決定
首先，我們要提醒廣大學生家長的是一定要根據(jù)學生在國內(nèi)學習的實際情況，物色澳洲與學生學習成績相匹配的大學就讀。切忌好高騖遠，貪圖虛名，堅持因材施教，腳踏實地的原則。
就像在中國報考大學一樣，選擇國外大學就讀，也應該根據(jù)考生的高考分數(shù)段，理智選擇學校和留學通道課程。目前中國高中畢業(yè)生還不能被絕大多數(shù)澳洲高校直接錄取，因此要在澳大利亞繼續(xù)學業(yè)，必須要同五種不同的通道課程進入到澳大利亞大學各專業(yè)學習。這五條通道如何選擇，就成了學生和家長首先要考慮的問題。
澳大利亞大學寬進嚴出，對于中國學生報考，并無高考成績的要求。換言之，任何高中畢業(yè)生都可以憑高中畢業(yè)證和高中三年的成績報考。因此很多學生不顧自己的實際情況，往世界排名前 50的大學，高精尖專業(yè)扎堆的現(xiàn)象愈演愈烈。其結(jié)果是到國外學習后，發(fā)現(xiàn)壓力太大，無法升學，致使學習計劃中斷或者倉促變化，同時也給學生的信心帶來巨大的打擊。
根據(jù)我們的統(tǒng)計，實際上每年到澳大利亞讀五星級大學的學生人數(shù)只占留學生總數(shù)的30%。也就是說澳洲的五星級大學還是希望招收在中國學習成績較好的學的學生。我們的學生學習進度跟蹤顯示在國內(nèi)高考成績500分~550分（根據(jù)每年高考的難度不同）的學生才基本具備了在澳大利亞上五星級大學的實力。如果不到這一分數(shù)段的學生在選擇這些大學的時候，一定要慎重考慮。
確定自己的留學通道，是首要任務。方案制定的過高，會給學生人為的造成門檻，是學習計劃變成Mission Impossible (不可能的任務)。定低了，就好像國內(nèi)高考掉到第二志愿，又留下很多遺憾。為了避免這樣的情況發(fā)生，更要對每一條通道都做全面的了解。
這里特別提醒的是，家長要看清“看不見的門檻”。因為在咨詢過程中，很多時候，可能咨詢?nèi)藛T避重就輕，舉例來講，家長可能得到“在澳洲先讀語言，語言過后讀預科，預科過后讀大學，大學三年畢業(yè)”這樣的信息。但是這輕描淡寫的“過后”卻暗含玄機，成為了“看不見的門檻”?！巴ㄟ^”到底要達到何種標準，有無附帶的條件，以往的通過率，一旦不通過的補救辦法等等信息，才是家長最應該了解的。
家長只知其一，不知其二的草率決定成為了孩子留學道路上的致命缺陷。一開始方向就錯了，成功的機會就會變小。所以說真正的留學成功，不僅需要學生的刻苦勤奮，一開始在制定方案時家長做出的方向性決定，也起到了至關(guān)重要的作用！
借我一雙慧眼
在根據(jù)考生的國內(nèi)分數(shù)情況做出留學通道的選擇后，選擇一間合適的學校也是非常重要的。家長在這方面仍然會感覺很茫然。目前市場上澳洲學校的宣傳冊都很精美，看上去都有眾多選擇的理由。但是往往在這些表象下，卻忽略了學生的真正需要。
學校所在的城市，地理位置，生源比例，上課的形式，考核的辦法，英語的要求都成為了不可忽略的因素。
我們多年的學生跟蹤數(shù)據(jù)，向我們說明了有些學校對于某類學生是合適的，而對于另外的學生行不通。我們把這些數(shù)據(jù)總結(jié)歸納，形成經(jīng)驗，給后去的學生分類，匹配，借鑒前人的經(jīng)驗。比如說有些學生可以用8個月的時間把大一的課程完成，有些學生則應選擇用12個月完成同樣的課程。但如果后者一定也要搶在8個月上完課，則可能會造成不及格，反而延長了時間。
注意看不見的門檻，做出正確的方向性決定
首先，我們要提醒廣大學生家長的是一定要根據(jù)學生在國內(nèi)學習的實際情況，物色澳洲與學生學習成績相匹配的大學就讀。切忌好高騖遠，貪圖虛名，堅持因材施教，腳踏實地的原則。
就像在中國報考大學一樣，選擇國外大學就讀，也應該根據(jù)考生的高考分數(shù)段，理智選擇學校和留學通道課程。目前中國高中畢業(yè)生還不能被絕大多數(shù)澳洲高校直接錄取，因此要在澳大利亞繼續(xù)學業(yè)，必須要同五種不同的通道課程進入到澳大利亞大學各專業(yè)學習。這五條通道如何選擇，就成了學生和家長首先要考慮的問題。
澳大利亞大學寬進嚴出，對于中國學生報考，并無高考成績的要求。換言之，任何高中畢業(yè)生都可以憑高中畢業(yè)證和高中三年的成績報考。因此很多學生不顧自己的實際情況，往世界排名前 50的大學，高精尖專業(yè)扎堆的現(xiàn)象愈演愈烈。其結(jié)果是到國外學習后，發(fā)現(xiàn)壓力太大，無法升學，致使學習計劃中斷或者倉促變化，同時也給學生的信心帶來巨大的打擊。
根據(jù)我們的統(tǒng)計，實際上每年到澳大利亞讀五星級大學的學生人數(shù)只占留學生總數(shù)的30%。也就是說澳洲的五星級大學還是希望招收在中國學習成績較好的學的學生。我們的學生學習進度跟蹤顯示在國內(nèi)高考成績500分~550分（根據(jù)每年高考的難度不同）的學生才基本具備了在澳大利亞上五星級大學的實力。如果不到這一分數(shù)段的學生在選擇這些大學的時候，一定要慎重考慮。
確定自己的留學通道，是首要任務。方案制定的過高，會給學生人為的造成門檻，是學習計劃變成Mission Impossible (不可能的任務)。定低了，就好像國內(nèi)高考掉到第二志愿，又留下很多遺憾。為了避免這樣的情況發(fā)生，更要對每一條通道都做全面的了解。
這里特別提醒的是，家長要看清“看不見的門檻”。因為在咨詢過程中，很多時候，可能咨詢?nèi)藛T避重就輕，舉例來講，家長可能得到“在澳洲先讀語言，語言過后讀預科，預科過后讀大學，大學三年畢業(yè)”這樣的信息。但是這輕描淡寫的“過后”卻暗含玄機，成為了“看不見的門檻”?！巴ㄟ^”到底要達到何種標準，有無附帶的條件，以往的通過率，一旦不通過的補救辦法等等信息，才是家長最應該了解的。
家長只知其一，不知其二的草率決定成為了孩子留學道路上的致命缺陷。一開始方向就錯了，成功的機會就會變小。所以說真正的留學成功，不僅需要學生的刻苦勤奮，一開始在制定方案時家長做出的方向性決定，也起到了至關(guān)重要的作用！
借我一雙慧眼
在根據(jù)考生的國內(nèi)分數(shù)情況做出留學通道的選擇后，選擇一間合適的學校也是非常重要的。家長在這方面仍然會感覺很茫然。目前市場上澳洲學校的宣傳冊都很精美，看上去都有眾多選擇的理由。但是往往在這些表象下，卻忽略了學生的真正需要。
學校所在的城市，地理位置，生源比例，上課的形式，考核的辦法，英語的要求都成為了不可忽略的因素。
我們多年的學生跟蹤數(shù)據(jù)，向我們說明了有些學校對于某類學生是合適的，而對于另外的學生行不通。我們把這些數(shù)據(jù)總結(jié)歸納，形成經(jīng)驗，給后去的學生分類，匹配，借鑒前人的經(jīng)驗。比如說有些學生可以用8個月的時間把大一的課程完成，有些學生則應選擇用12個月完成同樣的課程。但如果后者一定也要搶在8個月上完課，則可能會造成不及格，反而延長了時間。