六年前送一個(gè)高中生小張去南澳公立中學(xué)供讀11年級(jí)課程，沒(méi)想到現(xiàn)在的他已經(jīng)是南澳省規(guī)劃局的一級(jí)專業(yè)工程師Professional Engineer-Level 1，年薪為53，000澳幣，而且已順利獲得澳洲永久居民的身份。
小張?jiān)谥袊?guó)完成了高二全年課程赴南澳高中打算重讀11年級(jí)（即高二），完成20周基礎(chǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)后學(xué)校決定讓小張做一份題，因?yàn)閷W(xué)校認(rèn)為他的學(xué)術(shù)水平已超越了11年級(jí)的學(xué)生，如果這份題小張能做75分以上，學(xué)校就決定讓他直接跳讀12年級(jí)（高中的最后一年，即高三）。結(jié)果小張不負(fù)重望，以83分的成績(jī)順利進(jìn)入12年級(jí)課程，進(jìn)入12年級(jí)的頭三個(gè)月小張培感壓力，他完全喘不過(guò)氣來(lái)，因?yàn)槭强即髮W(xué)的最后一年，他要面臨選課的壓力，語(yǔ)言適應(yīng)的壓力等等。還是學(xué)校的老師發(fā)現(xiàn)了這一切，主動(dòng)提供了小張一些課外輔導(dǎo)，讓他能順利過(guò)度這一階段。
可能是受家庭的影響，小張從小對(duì)建筑土木工程非常感興趣，立志要成為一名建筑工程師。但作為一個(gè)海外留學(xué)生在澳洲想成為一名建筑工程師談何容易啊，于是經(jīng)過(guò)老師和家人的意見(jiàn)，最后小張選了入學(xué)分?jǐn)?shù)要求不太高的土木工程專業(yè)Civil Engineering，為期四年，學(xué)校選了南澳大學(xué)。當(dāng)年南澳大學(xué)對(duì)些專業(yè)的高考分?jǐn)?shù)要求為75分，最后小張以79分被錄取。
通過(guò)這四年的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地掌握土木工程巖土與地下工程方向的基本原理、基本方法，較全面掌握水與廢水處理、水質(zhì)管理、大氣污染、噪聲污染、固體廢物管理和電離輻射等基本概念、原理和工藝特性等，了解環(huán)境工程的最新進(jìn)展，培養(yǎng)學(xué)生能獨(dú)立分析和解決環(huán)境工程問(wèn)題的基本素質(zhì)與創(chuàng)新能力，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生具有進(jìn)行高層建筑工程基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的能力，同時(shí)具有從事基礎(chǔ)工程施工管理的能力，對(duì)常見(jiàn)的基礎(chǔ)工程事故，能作出合理的評(píng)價(jià)。
因?yàn)榇藢I(yè)多數(shù)以當(dāng)?shù)貙W(xué)生居多，而且還有不少是拿著政府貸款來(lái)讀書(shū)，全班有30人，只有兩個(gè)海外留學(xué)生，小張是其中一個(gè)，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境反而讓小張的英文能力大大提高。在大學(xué)的最后一年，同學(xué)們都開(kāi)始紛紛投簡(jiǎn)歷找工作，小張也不例外，聽(tīng)老師說(shuō)他們的上一屆30多人全部畢業(yè)生都給水利局錄取了。幸運(yùn)的是，距離畢業(yè)還有半年，小張也被規(guī)劃局錄取了，通知次年1月份正式上班。而且還主動(dòng)以雇主提名的形式讓小張順利獲得澳洲永久居民資格，申請(qǐng)永久居民的審批時(shí)間只用了13天?，F(xiàn)在的小張?jiān)僖膊皇橇昵暗拿^小男孩了，他自信、獨(dú)立、處事果斷。這些是他告訴我這些年的收獲?，F(xiàn)在他打算在澳洲落地生根，正張羅著在南澳買房子呢，在中國(guó)的父母會(huì)支持首期的房金，剩下的由他自己一個(gè)月一個(gè)月來(lái)供，他算過(guò)了以他現(xiàn)在的工資收入大概供五到八年就可供滿了。小張加油！
小張?jiān)谥袊?guó)完成了高二全年課程赴南澳高中打算重讀11年級(jí)（即高二），完成20周基礎(chǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)后學(xué)校決定讓小張做一份題，因?yàn)閷W(xué)校認(rèn)為他的學(xué)術(shù)水平已超越了11年級(jí)的學(xué)生，如果這份題小張能做75分以上，學(xué)校就決定讓他直接跳讀12年級(jí)（高中的最后一年，即高三）。結(jié)果小張不負(fù)重望，以83分的成績(jī)順利進(jìn)入12年級(jí)課程，進(jìn)入12年級(jí)的頭三個(gè)月小張培感壓力，他完全喘不過(guò)氣來(lái)，因?yàn)槭强即髮W(xué)的最后一年，他要面臨選課的壓力，語(yǔ)言適應(yīng)的壓力等等。還是學(xué)校的老師發(fā)現(xiàn)了這一切，主動(dòng)提供了小張一些課外輔導(dǎo)，讓他能順利過(guò)度這一階段。
可能是受家庭的影響，小張從小對(duì)建筑土木工程非常感興趣，立志要成為一名建筑工程師。但作為一個(gè)海外留學(xué)生在澳洲想成為一名建筑工程師談何容易啊，于是經(jīng)過(guò)老師和家人的意見(jiàn)，最后小張選了入學(xué)分?jǐn)?shù)要求不太高的土木工程專業(yè)Civil Engineering，為期四年，學(xué)校選了南澳大學(xué)。當(dāng)年南澳大學(xué)對(duì)些專業(yè)的高考分?jǐn)?shù)要求為75分，最后小張以79分被錄取。
通過(guò)這四年的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地掌握土木工程巖土與地下工程方向的基本原理、基本方法，較全面掌握水與廢水處理、水質(zhì)管理、大氣污染、噪聲污染、固體廢物管理和電離輻射等基本概念、原理和工藝特性等，了解環(huán)境工程的最新進(jìn)展，培養(yǎng)學(xué)生能獨(dú)立分析和解決環(huán)境工程問(wèn)題的基本素質(zhì)與創(chuàng)新能力，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生具有進(jìn)行高層建筑工程基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的能力，同時(shí)具有從事基礎(chǔ)工程施工管理的能力，對(duì)常見(jiàn)的基礎(chǔ)工程事故，能作出合理的評(píng)價(jià)。
因?yàn)榇藢I(yè)多數(shù)以當(dāng)?shù)貙W(xué)生居多，而且還有不少是拿著政府貸款來(lái)讀書(shū)，全班有30人，只有兩個(gè)海外留學(xué)生，小張是其中一個(gè)，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境反而讓小張的英文能力大大提高。在大學(xué)的最后一年，同學(xué)們都開(kāi)始紛紛投簡(jiǎn)歷找工作，小張也不例外，聽(tīng)老師說(shuō)他們的上一屆30多人全部畢業(yè)生都給水利局錄取了。幸運(yùn)的是，距離畢業(yè)還有半年，小張也被規(guī)劃局錄取了，通知次年1月份正式上班。而且還主動(dòng)以雇主提名的形式讓小張順利獲得澳洲永久居民資格，申請(qǐng)永久居民的審批時(shí)間只用了13天?，F(xiàn)在的小張?jiān)僖膊皇橇昵暗拿^小男孩了，他自信、獨(dú)立、處事果斷。這些是他告訴我這些年的收獲?，F(xiàn)在他打算在澳洲落地生根，正張羅著在南澳買房子呢，在中國(guó)的父母會(huì)支持首期的房金，剩下的由他自己一個(gè)月一個(gè)月來(lái)供，他算過(guò)了以他現(xiàn)在的工資收入大概供五到八年就可供滿了。小張加油！