我從上海直飛悉尼，這是我自出生17年來(lái)第一次獨(dú)身一人萬(wàn)里遠(yuǎn)行，我的心情很復(fù)雜，有些沉重……兩年后，我順利考取了了悉尼大學(xué)商學(xué)院，悉尼大學(xué)還給我頒發(fā)“優(yōu)異獎(jiǎng)學(xué)金”（每學(xué)年6000元澳幣）。
在國(guó)內(nèi)時(shí)打好了英語(yǔ)底子
我在國(guó)內(nèi)讀書(shū)時(shí)，小學(xué)時(shí)英語(yǔ)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，小學(xué)四年級(jí)時(shí)考“英語(yǔ)一級(jí)”，我們班上有7個(gè)同學(xué)通過(guò)，我卻沒(méi)有，于是爸媽決定讓我雙休日補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。
印象最深的是前進(jìn)進(jìn)修學(xué)院的一位老師，她說(shuō)學(xué)英語(yǔ)最有效的不是單純的背單詞，學(xué)語(yǔ)法，相反平時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，看英語(yǔ)電影，看英語(yǔ)頻道的節(jié)目，多看多說(shuō)不僅不會(huì)枯燥，反而事半功倍。
后來(lái)，我們學(xué)校陸續(xù)來(lái)了好幾位英語(yǔ)外教。午休時(shí)，我總?cè)ニ麄兡抢锱c他們談天說(shuō)地。我很快就考取了“英語(yǔ)一級(jí)”“二級(jí)”三級(jí)”趕超到了所有同學(xué)的前面。一晃到了初三，我第一次考“雅思”在目標(biāo)5分的情況下，我獲得7.5分，讓我喜出望外。
為了讓我能把英語(yǔ)學(xué)得更加扎實(shí)，開(kāi)闊視野，父母決定讓我高中階段就去澳大利亞讀11、12年級(jí)。
◎100多門課程任選5門課
我就讀的這所學(xué)校（Beverly Hills Girls High School）1864年建校，7-12年級(jí)共有1000多名學(xué)生。我們的校訓(xùn)是：培養(yǎng)對(duì)學(xué)生一生有用的學(xué)習(xí)技巧，自尊自信，有效地與人溝通，積極參與社會(huì)實(shí)踐，成為一名個(gè)性特別的人。
11、12年級(jí)可供選擇的科目有100多項(xiàng)，從英語(yǔ)到希伯來(lái)語(yǔ)，從數(shù)學(xué)到烹飪。其中不少門課也有不同的難度可供選擇。這一百多門課程，除英語(yǔ)為必修課外，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)能力任意選擇。澳洲高中像中國(guó)的大學(xué)一樣實(shí)行學(xué)分制，大部分課程每門都是2分。11年級(jí)每個(gè)學(xué)生必須修滿12分，除必修英語(yǔ)之外，學(xué)生再選其他任意五六門課就夠了。到12年級(jí)時(shí)只要選滿10個(gè)學(xué)分就夠了，這一年所選課程也就是學(xué)生高考應(yīng)試的課程，一般在5門左右。
我11年級(jí)選了英文、中文、法文、德文、商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)拓展一，一共8門功課，15個(gè)學(xué)分，是全校最多的。而全年級(jí)選德文的就我一個(gè)人，學(xué)校出面聯(lián)系讓我跟隨“悉尼遠(yuǎn)程教育中心”上德文課。澳洲中學(xué)不分文理科，11、12年級(jí)的課程選擇與報(bào)考大學(xué)的志愿沒(méi)有直接關(guān)系。當(dāng)然，每個(gè)大學(xué)每個(gè)專業(yè)都有選課的要求，如報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)，就要求物理、化學(xué)、生物任選兩門。如果在12年級(jí)時(shí)沒(méi)有選這些課，卻選了體育、舞蹈、攝影、烹飪等，也沒(méi)有關(guān)系，進(jìn)大學(xué)后只要再補(bǔ)讀短期的“過(guò)橋課”就可以了。
澳洲課堂上快樂(lè)無(wú)處不在
澳洲教育注重實(shí)際需要。以數(shù)學(xué)為例，大學(xué)各學(xué)科及社會(huì)各行業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求不同，中學(xué)對(duì)學(xué)生的要求也不同。澳洲中學(xué)從8年級(jí)開(kāi)始數(shù)學(xué)課就根據(jù)學(xué)生的水平分高、低班，9年級(jí)擴(kuò)展到高、中、低三個(gè)班，個(gè)別數(shù)學(xué)特優(yōu)生可以跳級(jí)去聽(tīng)高年級(jí)的課，并且可以提前參加這一課程的高考。這樣，既滿足了天才學(xué)生的需要讓他們節(jié)約了時(shí)間可專攻別的課程或修選更多的課程，而選擇從事其他職業(yè)的學(xué)生也不至于為了學(xué)習(xí)過(guò)多的該門課程的知識(shí)而耗費(fèi)大量精力和時(shí)間。
每天上午8點(diǎn)45分上課，下午3點(diǎn)10分放學(xué)，有時(shí)因?yàn)橄挛鐩](méi)有課而早放?；丶易鳂I(yè)一般不超過(guò)1小時(shí)，經(jīng)常是沒(méi)有回家作業(yè)。學(xué)生的放學(xué)時(shí)間由其所選課程而定，我選的課多，所以我放學(xué)時(shí)間已經(jīng)算晚的。我們學(xué)校宣傳欄里寫著：學(xué)習(xí)的宗旨是“Have fun”。它告訴學(xué)生，學(xué)習(xí)不在乎學(xué)到多少，但要學(xué)得快樂(lè)！
在澳洲課堂上，快樂(lè)無(wú)處不在。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課教給我們很多生活技巧，如怎樣繳稅、怎樣算銀行利息。體育課四分之一時(shí)間在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，可以選長(zhǎng)跑短跑甚至是瑜伽拉丁舞，剩下四分之三時(shí)間在教室里講人的生理構(gòu)造，講怎樣才能保持好身材。生物課講澳洲鳥(niǎo)類分布，老師伸開(kāi)雙臂模擬鳥(niǎo)兒滿教室飛來(lái)飛去；講到青蛙，幾十個(gè)學(xué)生隨著老師一起呱呱叫……我們上課的書(shū)本都是學(xué)校發(fā)的，完全不需要“一課一練”之類的課外輔導(dǎo)書(shū)。
這里高中的課程更貼近實(shí)際。記得11年級(jí)經(jīng)濟(jì)課一次考試的題目是一篇論文，要求根據(jù)當(dāng)年澳大利亞總理陸克文頒布的《政府財(cái)政收支預(yù)算》，分析其對(duì)澳洲的影響？我那天的感覺(jué)就像是參加澳大利亞的“全國(guó)人民代表大會(huì)”，為澳大利亞的命運(yùn)絞盡腦汁。
其他學(xué)科考試也沒(méi)有需要死記硬背的填充題、時(shí)政題，都是一些與現(xiàn)實(shí)生活有緊密聯(lián)系的簡(jiǎn)答題和論文，或者是演講、辯論。
高中也有不少記憶猶新的活動(dòng)。證監(jiān)會(huì)每年組織的“高中模擬炒股競(jìng)賽”。我們班上不少同學(xué)參加。每個(gè)參加的同學(xué)都在證交所開(kāi)立模擬賬戶，每人獲得5萬(wàn)元“虛擬澳幣”。當(dāng)時(shí)我買了BHP（全球最大的能源公司），AMP（澳洲最大的保險(xiǎn)公司）等不少公司的股票的股票。放學(xué)回家第一件事就是打開(kāi)電腦看股票，搜索上市公司業(yè)績(jī)，查看股票走勢(shì)圖，分析國(guó)際財(cái)經(jīng)政治大事。第一天我就“賺”翻了，賬面凈收益500元澳幣。幾天后，美國(guó)爆發(fā)金融危機(jī)，股票大跌，同學(xué)們趕快割肉換籌碼。課上，分組討論每人手里的股票，大家嘰嘰喳喳，講英文的，講意大利文的，講俄文的，還有人一著急就蹦出廣東話的，那個(gè)熱鬧勁啊，絕對(duì)不亞于正式的證券交易大廳。
11年級(jí)結(jié)業(yè)典禮，我有4門功課成績(jī)名列年級(jí)第一，3次參加澳洲知識(shí)競(jìng)賽3次獲獎(jiǎng)，出勤率100%，被評(píng)為全年級(jí)最優(yōu)秀的5個(gè)學(xué)生之一……在學(xué)校里，能夠得到一張獎(jiǎng)狀已經(jīng)是很光榮的事，而且得獎(jiǎng)的大多是當(dāng)?shù)貙W(xué)生。我這個(gè)到澳洲才一年的國(guó)際學(xué)生一個(gè)人就得到9張獎(jiǎng)狀，成為學(xué)校的特大新聞，還上了校報(bào)。
越讀越順，頻頻獲獎(jiǎng)
升入12年級(jí)，我除了原來(lái)選的8門課，又加選“德文拓展一”、“數(shù)學(xué)拓展二”兩門。這也就意味著到10月份高考時(shí)，別的同學(xué)考5門，我要考10門，但是好處就是高考計(jì)分中心會(huì)自動(dòng)挑出我高考成績(jī)最好的5門計(jì)入高考成績(jī)。在新南威爾士州，12年級(jí)所選所有科目的平時(shí)成績(jī)經(jīng)折算后以50%計(jì)入該門高考總分，高考成績(jī)則以50%計(jì)入高考總分。
11,12年級(jí)，我都報(bào)名參加了新南威爾士大學(xué)與普華永道(PwC——全球四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一）組織的PWC商業(yè)比賽和經(jīng)濟(jì)比賽。在11年級(jí)兩項(xiàng)比賽我分別都獲得二等獎(jiǎng)，而12年級(jí)則獲得了一等獎(jiǎng)，還拿到75澳元商業(yè)比賽的獎(jiǎng)金。那天，經(jīng)濟(jì)老師開(kāi)車送我去參加頒獎(jiǎng)晚宴，他告訴我，20年前，學(xué)校里也有一位同學(xué)也獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)晚是當(dāng)年的澳洲財(cái)政部長(zhǎng)給她頒獎(jiǎng)，而我是20年來(lái)的第二個(gè)。
嚴(yán)肅的高考考場(chǎng)居然允許“特別處理”
自2009年10月20日至11月13日，是悉尼2009年的高考月，從第一門課開(kāi)考到最后一門課考試結(jié)束，考期前后接近一個(gè)月。高考考場(chǎng)就設(shè)在我們平時(shí)上課的學(xué)校里，熟門熟路，同學(xué)們能更加鎮(zhèn)定、放松地參加考試。從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有哪位同學(xué)因?yàn)閰⒓痈呖夹枰枳≠e館或是提前預(yù)定出租車的，更不需要警察趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序。
考試中，數(shù)學(xué)微積分公式直接印在答題卷的背面，無(wú)需死記硬背公式。考場(chǎng)允許自帶計(jì)算器，考外國(guó)語(yǔ)言可以帶詞典。如果你數(shù)學(xué)考試抄錯(cuò)了題目，不要緊，批卷的老師會(huì)按照你一步步做下去的難易及準(zhǔn)確程度合理計(jì)分。
嚴(yán)肅的高考考場(chǎng)居然允許“特別處理”。如果你身體不適，經(jīng)醫(yī)生證實(shí)符合高考規(guī)定，可以特殊照顧。你出手汗，考試答題時(shí)每過(guò)半個(gè)小時(shí)給你額外增加5分鐘擦汗的時(shí)間。如果醫(yī)生能證明說(shuō)你最近腰酸，你每次考試的答題時(shí)間就可以延長(zhǎng)10分鐘，因?yàn)槟戕D(zhuǎn)身扭腰的速度要比別人慢一些。如果你當(dāng)天手寫有困難，可以安排別人為你聽(tīng)寫。
如果有哪一位同學(xué)家里當(dāng)天或前夜意外遇上親人去世或是遇到嚴(yán)重車禍等事情的刺激，不要緊，高考這一天原先定好的這門課他可以免考，也無(wú)需補(bǔ)考，其他同學(xué)平時(shí)在學(xué)校里排名成績(jī)一般都按50%計(jì)入高考總分，他的平時(shí)學(xué)校成績(jī)就按100%計(jì)入高考總分，也就是說(shuō)他的平時(shí)成績(jī)直接可以全額折算成最后的高考綜合成績(jī)。因?yàn)?，如果?dāng)天非要讓他參加考試的話，他剛剛經(jīng)歷過(guò)的非常事故對(duì)他的心理刺激很大，會(huì)影響到他在考場(chǎng)上的正常發(fā)揮，對(duì)他來(lái)說(shuō)這樣的考試成績(jī)是不公平的。
澳大利亞各個(gè)大學(xué)錄取學(xué)生的基本依據(jù)是考生的考試成績(jī)排名。考試排名不是以一次畢業(yè)考試的成績(jī)作為大學(xué)錄取的唯一依據(jù)，而是根據(jù)學(xué)生高中最后一年的在校考試成績(jī)排名加上高考成績(jī)綜合評(píng)定的?？偡质歉鶕?jù)英語(yǔ)（2個(gè)學(xué)分的）和考得最好的其他4門課的成績(jī)的合成數(shù)，無(wú)論你參加了多少科目的高考，在計(jì)算總分時(shí)，采用的都是你考得最好的前4門和英語(yǔ)的合成分。
“學(xué)習(xí)真無(wú)聊網(wǎng)”計(jì)算分?jǐn)?shù)很準(zhǔn)的
關(guān)于怎樣計(jì)算你的最終成績(jī)有好多種說(shuō)法，很多同學(xué)直到最后拿到了經(jīng)過(guò)折算的分?jǐn)?shù)還是沒(méi)有弄懂這分?jǐn)?shù)究竟是怎樣換算出來(lái)的。澳洲有個(gè)名叫“學(xué)習(xí)真無(wú)聊”的網(wǎng)站，該網(wǎng)站有一套計(jì)算“最終綜合考分”的軟件，你把自己事先估算的高考成績(jī)輸入，該軟件就會(huì)根據(jù)前一年高考的計(jì)分情況精確地預(yù)算出你這次的“最終綜合考分”。臨考之前我自己試了一下，該軟件計(jì)算出我的“最終等級(jí)分”是99.5分。
其實(shí)，澳洲折算分?jǐn)?shù)的辦法還是很科學(xué)的。舉例，A校是當(dāng)?shù)氐摹熬⒅袑W(xué)”，B校是當(dāng)?shù)氐摹胺蔷⒅袑W(xué)”，同樣考英語(yǔ)，A校12年級(jí)學(xué)?？偝煽?jī)的第一、第二、第三名分別是David, Mary, Steven高考時(shí)David考了92分、Mary考了90分、Steven考了94分。David的平時(shí)成績(jī)就按照A校在這次高考中第一名的成績(jī)94分計(jì)分，94分和David本人高考時(shí)的得分92分相加再除以2，經(jīng)換算后David的最后得分是93分……以此類推，A校這3名學(xué)生的最后平均得分是92分；B校這3名學(xué)生的最后平均得分是84.3分。
將經(jīng)過(guò)折算后的5門功課分?jǐn)?shù)先乘以每門課的難度系數(shù)，之后相加，等于你的總分，然后再根據(jù)總分排名排出“等級(jí)分”。澳洲考大學(xué)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是看該考生在總考生人數(shù)中的等級(jí)分，如95分就表示該考生的成績(jī)名列在前5%之列……
12月中旬，我的高考成績(jī)出來(lái)了：商業(yè) 94，經(jīng)濟(jì)93，英文94，數(shù)學(xué)拓展一98，數(shù)學(xué)拓展二
在國(guó)內(nèi)時(shí)打好了英語(yǔ)底子
我在國(guó)內(nèi)讀書(shū)時(shí)，小學(xué)時(shí)英語(yǔ)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，小學(xué)四年級(jí)時(shí)考“英語(yǔ)一級(jí)”，我們班上有7個(gè)同學(xué)通過(guò)，我卻沒(méi)有，于是爸媽決定讓我雙休日補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。
印象最深的是前進(jìn)進(jìn)修學(xué)院的一位老師，她說(shuō)學(xué)英語(yǔ)最有效的不是單純的背單詞，學(xué)語(yǔ)法，相反平時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，看英語(yǔ)電影，看英語(yǔ)頻道的節(jié)目，多看多說(shuō)不僅不會(huì)枯燥，反而事半功倍。
后來(lái)，我們學(xué)校陸續(xù)來(lái)了好幾位英語(yǔ)外教。午休時(shí)，我總?cè)ニ麄兡抢锱c他們談天說(shuō)地。我很快就考取了“英語(yǔ)一級(jí)”“二級(jí)”三級(jí)”趕超到了所有同學(xué)的前面。一晃到了初三，我第一次考“雅思”在目標(biāo)5分的情況下，我獲得7.5分，讓我喜出望外。
為了讓我能把英語(yǔ)學(xué)得更加扎實(shí)，開(kāi)闊視野，父母決定讓我高中階段就去澳大利亞讀11、12年級(jí)。
◎100多門課程任選5門課
我就讀的這所學(xué)校（Beverly Hills Girls High School）1864年建校，7-12年級(jí)共有1000多名學(xué)生。我們的校訓(xùn)是：培養(yǎng)對(duì)學(xué)生一生有用的學(xué)習(xí)技巧，自尊自信，有效地與人溝通，積極參與社會(huì)實(shí)踐，成為一名個(gè)性特別的人。
11、12年級(jí)可供選擇的科目有100多項(xiàng)，從英語(yǔ)到希伯來(lái)語(yǔ)，從數(shù)學(xué)到烹飪。其中不少門課也有不同的難度可供選擇。這一百多門課程，除英語(yǔ)為必修課外，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)能力任意選擇。澳洲高中像中國(guó)的大學(xué)一樣實(shí)行學(xué)分制，大部分課程每門都是2分。11年級(jí)每個(gè)學(xué)生必須修滿12分，除必修英語(yǔ)之外，學(xué)生再選其他任意五六門課就夠了。到12年級(jí)時(shí)只要選滿10個(gè)學(xué)分就夠了，這一年所選課程也就是學(xué)生高考應(yīng)試的課程，一般在5門左右。
我11年級(jí)選了英文、中文、法文、德文、商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)拓展一，一共8門功課，15個(gè)學(xué)分，是全校最多的。而全年級(jí)選德文的就我一個(gè)人，學(xué)校出面聯(lián)系讓我跟隨“悉尼遠(yuǎn)程教育中心”上德文課。澳洲中學(xué)不分文理科，11、12年級(jí)的課程選擇與報(bào)考大學(xué)的志愿沒(méi)有直接關(guān)系。當(dāng)然，每個(gè)大學(xué)每個(gè)專業(yè)都有選課的要求，如報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)，就要求物理、化學(xué)、生物任選兩門。如果在12年級(jí)時(shí)沒(méi)有選這些課，卻選了體育、舞蹈、攝影、烹飪等，也沒(méi)有關(guān)系，進(jìn)大學(xué)后只要再補(bǔ)讀短期的“過(guò)橋課”就可以了。
澳洲課堂上快樂(lè)無(wú)處不在
澳洲教育注重實(shí)際需要。以數(shù)學(xué)為例，大學(xué)各學(xué)科及社會(huì)各行業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求不同，中學(xué)對(duì)學(xué)生的要求也不同。澳洲中學(xué)從8年級(jí)開(kāi)始數(shù)學(xué)課就根據(jù)學(xué)生的水平分高、低班，9年級(jí)擴(kuò)展到高、中、低三個(gè)班，個(gè)別數(shù)學(xué)特優(yōu)生可以跳級(jí)去聽(tīng)高年級(jí)的課，并且可以提前參加這一課程的高考。這樣，既滿足了天才學(xué)生的需要讓他們節(jié)約了時(shí)間可專攻別的課程或修選更多的課程，而選擇從事其他職業(yè)的學(xué)生也不至于為了學(xué)習(xí)過(guò)多的該門課程的知識(shí)而耗費(fèi)大量精力和時(shí)間。
每天上午8點(diǎn)45分上課，下午3點(diǎn)10分放學(xué)，有時(shí)因?yàn)橄挛鐩](méi)有課而早放?；丶易鳂I(yè)一般不超過(guò)1小時(shí)，經(jīng)常是沒(méi)有回家作業(yè)。學(xué)生的放學(xué)時(shí)間由其所選課程而定，我選的課多，所以我放學(xué)時(shí)間已經(jīng)算晚的。我們學(xué)校宣傳欄里寫著：學(xué)習(xí)的宗旨是“Have fun”。它告訴學(xué)生，學(xué)習(xí)不在乎學(xué)到多少，但要學(xué)得快樂(lè)！
在澳洲課堂上，快樂(lè)無(wú)處不在。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課教給我們很多生活技巧，如怎樣繳稅、怎樣算銀行利息。體育課四分之一時(shí)間在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，可以選長(zhǎng)跑短跑甚至是瑜伽拉丁舞，剩下四分之三時(shí)間在教室里講人的生理構(gòu)造，講怎樣才能保持好身材。生物課講澳洲鳥(niǎo)類分布，老師伸開(kāi)雙臂模擬鳥(niǎo)兒滿教室飛來(lái)飛去；講到青蛙，幾十個(gè)學(xué)生隨著老師一起呱呱叫……我們上課的書(shū)本都是學(xué)校發(fā)的，完全不需要“一課一練”之類的課外輔導(dǎo)書(shū)。
這里高中的課程更貼近實(shí)際。記得11年級(jí)經(jīng)濟(jì)課一次考試的題目是一篇論文，要求根據(jù)當(dāng)年澳大利亞總理陸克文頒布的《政府財(cái)政收支預(yù)算》，分析其對(duì)澳洲的影響？我那天的感覺(jué)就像是參加澳大利亞的“全國(guó)人民代表大會(huì)”，為澳大利亞的命運(yùn)絞盡腦汁。
其他學(xué)科考試也沒(méi)有需要死記硬背的填充題、時(shí)政題，都是一些與現(xiàn)實(shí)生活有緊密聯(lián)系的簡(jiǎn)答題和論文，或者是演講、辯論。
高中也有不少記憶猶新的活動(dòng)。證監(jiān)會(huì)每年組織的“高中模擬炒股競(jìng)賽”。我們班上不少同學(xué)參加。每個(gè)參加的同學(xué)都在證交所開(kāi)立模擬賬戶，每人獲得5萬(wàn)元“虛擬澳幣”。當(dāng)時(shí)我買了BHP（全球最大的能源公司），AMP（澳洲最大的保險(xiǎn)公司）等不少公司的股票的股票。放學(xué)回家第一件事就是打開(kāi)電腦看股票，搜索上市公司業(yè)績(jī)，查看股票走勢(shì)圖，分析國(guó)際財(cái)經(jīng)政治大事。第一天我就“賺”翻了，賬面凈收益500元澳幣。幾天后，美國(guó)爆發(fā)金融危機(jī)，股票大跌，同學(xué)們趕快割肉換籌碼。課上，分組討論每人手里的股票，大家嘰嘰喳喳，講英文的，講意大利文的，講俄文的，還有人一著急就蹦出廣東話的，那個(gè)熱鬧勁啊，絕對(duì)不亞于正式的證券交易大廳。
11年級(jí)結(jié)業(yè)典禮，我有4門功課成績(jī)名列年級(jí)第一，3次參加澳洲知識(shí)競(jìng)賽3次獲獎(jiǎng)，出勤率100%，被評(píng)為全年級(jí)最優(yōu)秀的5個(gè)學(xué)生之一……在學(xué)校里，能夠得到一張獎(jiǎng)狀已經(jīng)是很光榮的事，而且得獎(jiǎng)的大多是當(dāng)?shù)貙W(xué)生。我這個(gè)到澳洲才一年的國(guó)際學(xué)生一個(gè)人就得到9張獎(jiǎng)狀，成為學(xué)校的特大新聞，還上了校報(bào)。
越讀越順，頻頻獲獎(jiǎng)
升入12年級(jí)，我除了原來(lái)選的8門課，又加選“德文拓展一”、“數(shù)學(xué)拓展二”兩門。這也就意味著到10月份高考時(shí)，別的同學(xué)考5門，我要考10門，但是好處就是高考計(jì)分中心會(huì)自動(dòng)挑出我高考成績(jī)最好的5門計(jì)入高考成績(jī)。在新南威爾士州，12年級(jí)所選所有科目的平時(shí)成績(jī)經(jīng)折算后以50%計(jì)入該門高考總分，高考成績(jī)則以50%計(jì)入高考總分。
11,12年級(jí)，我都報(bào)名參加了新南威爾士大學(xué)與普華永道(PwC——全球四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一）組織的PWC商業(yè)比賽和經(jīng)濟(jì)比賽。在11年級(jí)兩項(xiàng)比賽我分別都獲得二等獎(jiǎng)，而12年級(jí)則獲得了一等獎(jiǎng)，還拿到75澳元商業(yè)比賽的獎(jiǎng)金。那天，經(jīng)濟(jì)老師開(kāi)車送我去參加頒獎(jiǎng)晚宴，他告訴我，20年前，學(xué)校里也有一位同學(xué)也獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)晚是當(dāng)年的澳洲財(cái)政部長(zhǎng)給她頒獎(jiǎng)，而我是20年來(lái)的第二個(gè)。
嚴(yán)肅的高考考場(chǎng)居然允許“特別處理”
自2009年10月20日至11月13日，是悉尼2009年的高考月，從第一門課開(kāi)考到最后一門課考試結(jié)束，考期前后接近一個(gè)月。高考考場(chǎng)就設(shè)在我們平時(shí)上課的學(xué)校里，熟門熟路，同學(xué)們能更加鎮(zhèn)定、放松地參加考試。從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有哪位同學(xué)因?yàn)閰⒓痈呖夹枰枳≠e館或是提前預(yù)定出租車的，更不需要警察趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序。
考試中，數(shù)學(xué)微積分公式直接印在答題卷的背面，無(wú)需死記硬背公式。考場(chǎng)允許自帶計(jì)算器，考外國(guó)語(yǔ)言可以帶詞典。如果你數(shù)學(xué)考試抄錯(cuò)了題目，不要緊，批卷的老師會(huì)按照你一步步做下去的難易及準(zhǔn)確程度合理計(jì)分。
嚴(yán)肅的高考考場(chǎng)居然允許“特別處理”。如果你身體不適，經(jīng)醫(yī)生證實(shí)符合高考規(guī)定，可以特殊照顧。你出手汗，考試答題時(shí)每過(guò)半個(gè)小時(shí)給你額外增加5分鐘擦汗的時(shí)間。如果醫(yī)生能證明說(shuō)你最近腰酸，你每次考試的答題時(shí)間就可以延長(zhǎng)10分鐘，因?yàn)槟戕D(zhuǎn)身扭腰的速度要比別人慢一些。如果你當(dāng)天手寫有困難，可以安排別人為你聽(tīng)寫。
如果有哪一位同學(xué)家里當(dāng)天或前夜意外遇上親人去世或是遇到嚴(yán)重車禍等事情的刺激，不要緊，高考這一天原先定好的這門課他可以免考，也無(wú)需補(bǔ)考，其他同學(xué)平時(shí)在學(xué)校里排名成績(jī)一般都按50%計(jì)入高考總分，他的平時(shí)學(xué)校成績(jī)就按100%計(jì)入高考總分，也就是說(shuō)他的平時(shí)成績(jī)直接可以全額折算成最后的高考綜合成績(jī)。因?yàn)?，如果?dāng)天非要讓他參加考試的話，他剛剛經(jīng)歷過(guò)的非常事故對(duì)他的心理刺激很大，會(huì)影響到他在考場(chǎng)上的正常發(fā)揮，對(duì)他來(lái)說(shuō)這樣的考試成績(jī)是不公平的。
澳大利亞各個(gè)大學(xué)錄取學(xué)生的基本依據(jù)是考生的考試成績(jī)排名。考試排名不是以一次畢業(yè)考試的成績(jī)作為大學(xué)錄取的唯一依據(jù)，而是根據(jù)學(xué)生高中最后一年的在校考試成績(jī)排名加上高考成績(jī)綜合評(píng)定的?？偡质歉鶕?jù)英語(yǔ)（2個(gè)學(xué)分的）和考得最好的其他4門課的成績(jī)的合成數(shù)，無(wú)論你參加了多少科目的高考，在計(jì)算總分時(shí)，采用的都是你考得最好的前4門和英語(yǔ)的合成分。
“學(xué)習(xí)真無(wú)聊網(wǎng)”計(jì)算分?jǐn)?shù)很準(zhǔn)的
關(guān)于怎樣計(jì)算你的最終成績(jī)有好多種說(shuō)法，很多同學(xué)直到最后拿到了經(jīng)過(guò)折算的分?jǐn)?shù)還是沒(méi)有弄懂這分?jǐn)?shù)究竟是怎樣換算出來(lái)的。澳洲有個(gè)名叫“學(xué)習(xí)真無(wú)聊”的網(wǎng)站，該網(wǎng)站有一套計(jì)算“最終綜合考分”的軟件，你把自己事先估算的高考成績(jī)輸入，該軟件就會(huì)根據(jù)前一年高考的計(jì)分情況精確地預(yù)算出你這次的“最終綜合考分”。臨考之前我自己試了一下，該軟件計(jì)算出我的“最終等級(jí)分”是99.5分。
其實(shí)，澳洲折算分?jǐn)?shù)的辦法還是很科學(xué)的。舉例，A校是當(dāng)?shù)氐摹熬⒅袑W(xué)”，B校是當(dāng)?shù)氐摹胺蔷⒅袑W(xué)”，同樣考英語(yǔ)，A校12年級(jí)學(xué)?？偝煽?jī)的第一、第二、第三名分別是David, Mary, Steven高考時(shí)David考了92分、Mary考了90分、Steven考了94分。David的平時(shí)成績(jī)就按照A校在這次高考中第一名的成績(jī)94分計(jì)分，94分和David本人高考時(shí)的得分92分相加再除以2，經(jīng)換算后David的最后得分是93分……以此類推，A校這3名學(xué)生的最后平均得分是92分；B校這3名學(xué)生的最后平均得分是84.3分。
將經(jīng)過(guò)折算后的5門功課分?jǐn)?shù)先乘以每門課的難度系數(shù)，之后相加，等于你的總分，然后再根據(jù)總分排名排出“等級(jí)分”。澳洲考大學(xué)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是看該考生在總考生人數(shù)中的等級(jí)分，如95分就表示該考生的成績(jī)名列在前5%之列……
12月中旬，我的高考成績(jī)出來(lái)了：商業(yè) 94，經(jīng)濟(jì)93，英文94，數(shù)學(xué)拓展一98，數(shù)學(xué)拓展二