據(jù)香港《文匯報(bào)》報(bào)道，全球高等教育競(jìng)爭(zhēng)漸趨激烈，歐美傳統(tǒng)名校為保優(yōu)勢(shì)，紛紛至海外設(shè)立分校以求廣納生源，劍橋大學(xué)校長(zhǎng)Alison Richard女士表示，劍橋不考慮設(shè)海外分校，但會(huì)加強(qiáng)與全球不同層次的院校開(kāi)展合作、增加獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)量以吸引更多國(guó)際學(xué)生入讀。
對(duì)于不少歐美名校近年紛紛進(jìn)駐亞洲地區(qū)設(shè)立分校，Alison Richard女士表示，劍橋并沒(méi)計(jì)劃在海外設(shè)立分校區(qū)，反而希望將不同國(guó)家的學(xué)生集中于同一校園內(nèi)，以營(yíng)造多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境。不過(guò)，她也認(rèn)同學(xué)生若能到外國(guó)生活和工作，將有利于他們畢業(yè)后應(yīng)對(duì)注重國(guó)際化合作的時(shí)代。她特別提到，劍橋有一項(xiàng)很受歡迎的兩年制經(jīng)濟(jì)碩士課程，要求學(xué)生須到北京大學(xué)用中文學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)9個(gè)月，“全程不能使用英文！這對(duì)學(xué)生畢業(yè)后從事國(guó)際商業(yè)非常有幫助?！?BR> 盡管目前競(jìng)爭(zhēng)加劇，但Alison Richard樂(lè)觀(guān)地預(yù)計(jì)，劍橋仍能保持其為精英學(xué)生服務(wù)的宗旨，故而學(xué)生素質(zhì)絕不會(huì)下降。她表示，劍橋也在嘗試設(shè)立多元化課程，例如該校的語(yǔ)言中心已能提供150種語(yǔ)言課程。
院校的多元化同樣能帶來(lái)更多合作機(jī)會(huì)。Alison Richard表示，面對(duì)世界上越來(lái)越多的挑戰(zhàn)，僅一個(gè)國(guó)家或大學(xué)難以完成全部的研究工作，“有時(shí)我們選擇與清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港大學(xué)這類(lèi)頂尖院校合作，有時(shí)我們也會(huì)和年輕的大學(xué)合作，例如在非洲的院校，幫助他們逐步確立自己的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)境?！?BR>