香港《地平線月刊》講述了在美國出生并獲得殊榮的華裔漫畫家——楊謹倫和趙凱蘭的創(chuàng)作故事，現將文章輯錄如下：
30年前，筆者還在上海時，也畫過漫畫，認識了萬籟鳴、張樂平、盛特偉、蔡振華、樂小英等著名老輩，中青年輩中有詹同渲、徐景達、毛用坤、杜建國、劉澤岱、潘文輝、史美誠、沈天呈、潘順祺、鄭辛遙、孫紹波、王儉等數不勝數。移居美國以后，我所相知甚熟的美術朋友，為了在異域他鄉(xiāng)求生存、圖發(fā)展，大多數從事油畫、中國畫創(chuàng)作或者工藝美術設計，幾乎沒有人愿意“自討苦吃”地專注于難以謀生的漫畫創(chuàng)作了。
但是，我仍然十分關心被美國人稱作“圖畫小說”的連環(huán)漫畫，到書店去翻閱，擇優(yōu)選買回家欣賞。當然都是外國漫畫家的作品，華裔畫家中盡是臺灣的漫畫家如蔡志忠、朱德庸、老瓊、敖乃祥、幾米等，而中國大陸竟然無人自告奮勇地拋頭露臉兒。熱盼之下，我終于喜悅地發(fā)現了兩位年青才俊、在美國出生并獲得殊榮的華裔漫畫家——楊謹倫和趙凱蘭。
楊謹倫畫說ABC的心路歷程
楊謹倫1973年出生于美國西岸的加利福尼亞州，俗稱“ABC”，意即“出生在美國的中國人”。
他與許多在美國出生的華裔孩子一樣，對父母的祖國充滿神秘感，對古老遙遠的中華文化有著獨特的理解，所以他的英文名字并不西化，而是取自中文的譯音“GeneLuen”。
他自幼愛好繪畫，因居住的地方找不到課后教美術的老師，便堅持自學。他報考大學時，既填寫了洛杉磯加州大學藝術系，又填寫了柏克萊加大計算機科學系。想不到他同時被兩所大學錄取。可是母親認為“學藝術難以養(yǎng)家糊口”，不同意兒子當藝術家。他只得選擇去柏克萊加大，主修是計算機科學，副科是比較文學，這對他今后從事繪畫小說寫作獲益非淺。取得教育碩士學位后，他擔任了舊金山屋侖(Oakland)一所天主教高中的信息中心主任兼計算機教師，其余時間沉醉在漫畫創(chuàng)作的想象世界里，并經常受邀到各地的大學、圖書館及教育機構演講。
楊謹倫小時候，他跟隨父母親從居住了9年的舊金山華埠，搬遷到白人小區(qū)，周圍鄰居都是白人家庭，他又是學校內唯一的華裔學生，宛如不合群的孤雁，心地善良的他，常常被白人孩子欺負，郁郁寡歡，而他總是寬容地忍諒別人。他與華裔、亞裔的孩子同樣，心靈中都背負著“身份角色定位”的困擾，會喃喃自問：“我是誰？究竟是美國人，還是中國人？”
他并不羨慕白種人，卻以黃皮膚的華人為榮。他從小喜歡聽母親講《西游記》、《孟母三遷》等中國神話傳說故事，懂得祖先的悠久歷史與文化，華人擁有尊老愛幼、孝敬父母、重視家庭觀念等許多優(yōu)良傳統(tǒng)，值得西方人學習，所以他認為“華人應該用自己的優(yōu)良傳統(tǒng)影響西方人的價值觀，而不是盲目地放棄自身的文化。只有一個懂得尊重自己民族文化的族群，才能夠博得其它族裔的尊敬?！?BR> 為了實現自己美好的夢想，他全力以赴地開始了漫畫創(chuàng)作生涯。他覺得身體內流淌的華人血脈十分重要，便巧妙地運用孫悟空這個美猴王形象，來展現出生在美國的亞裔的生活經歷，必定是一件引人入勝的有趣的事情。
經過5年的努力，他編繪成自傳體的圖畫小說《美生華人》(AmericanBornChinese)。在這部作品里，他以孫悟空的神話故事為引子，以自己為原型塑造了一個名叫“王謹”的華裔孩子，采用新的手法，用毛筆勾勒的線條簡潔；流暢，糅合了中西畫風，在東方化的動作與對白設計中，處處散發(fā)出西方式的幽默。故事訴說了華人移民及其后代，在異域他鄉(xiāng)生存的困境，描述了“ABC”在華人傳統(tǒng)文化與美國社會之間的矛盾沖突、痛苦掙扎和盡力融合的心路歷程。
《美生華人》最終以好萊塢模式的和解結局，王謹和臺灣少年孫為臣、中國表哥欽西都戲劇性的走出迷惘，找到了中國的靈魂，和諧地融入美國主流社會，真正地長大了。