出國(guó)留學(xué)網(wǎng)[liuxue86.com]為留學(xué)生全程報(bào)道海外留學(xué)相關(guān)新聞：《選擇美國(guó)中學(xué)切勿相信排名》03月08日羊城晚報(bào)報(bào)道。
3月，美國(guó)中學(xué)陸續(xù)開始錄取。在每年數(shù)以十萬計(jì)的赴美留學(xué)大軍中，中學(xué)生所占的比例和人數(shù)在不斷攀升，競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。如何選擇美國(guó)中學(xué)？學(xué)生和家長(zhǎng)除了加強(qiáng)學(xué)業(yè)本錢外，還要及時(shí)走出“全美排名”的誤區(qū)，多從學(xué)生比例、文化氛圍以及地域因素加以考慮。
赴美留學(xué)人漸小
多種考試顯實(shí)力
家住從化的初二學(xué)生小王平時(shí)成績(jī)?cè)诎嗬?0名學(xué)生中名列第14，趁著周末趕來廣州參加SLEP(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)測(cè)試。在SLEP考試45分鐘的筆試后，他緊接著參加了由美國(guó)霍頓中學(xué)的校長(zhǎng)親自主持的面試。考完后他告訴記者：“筆試和面試全部用英文，筆試比學(xué)校平時(shí)英語(yǔ)考試難1.5倍，不過面試難度算小意思。”其母表示：“女兒遲早要離開我們，早晚都一樣。出去可以避開國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育。”
像小王那樣計(jì)劃前往美國(guó)讀高中的學(xué)生越來越多。下列現(xiàn)象可以反映這一潮流：美國(guó)中學(xué)錄取國(guó)際學(xué)生原本只需考SLEP即可，然而越來越多的中學(xué)生已經(jīng)具有本科生和碩士生才具備的托福成績(jī)，以此來證明自己的英語(yǔ)水平和增加被錄取的幾率。部分高中生的托福成績(jī)甚至比研究生還要高。不僅于此，現(xiàn)在局面發(fā)展到僅有托福成績(jī)似乎不足以說明學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力，于是陸續(xù)又興起SAT考試和SSAT考試(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)，報(bào)名者趨之若鶩。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生之所以不斷用疊加的考試種類展現(xiàn)自我實(shí)力，最主要的原因是高中赴美留學(xué)人群日益壯大，而美國(guó)中學(xué)對(duì)國(guó)際學(xué)生的容納量有限，競(jìng)爭(zhēng)變得非常激烈。一般而言，美國(guó)的高中學(xué)校多以一兩百名學(xué)生成校，本地學(xué)生占百分之八九十，剩余的名額才供給國(guó)際學(xué)生，可謂寥寥無幾。學(xué)美留學(xué)副總經(jīng)理陳慶成表示：“美國(guó)的好中學(xué)不是有錢就能搞掂，這需要學(xué)生自身?xiàng)l件夠好以及家長(zhǎng)獨(dú)具慧眼的選擇?！?BR> 根據(jù)業(yè)界不完全統(tǒng)計(jì)，去年中學(xué)生留美人數(shù)占總?cè)藬?shù)至少10%，達(dá)到1.3萬人，而且這一數(shù)字呈現(xiàn)強(qiáng)勁的增長(zhǎng)勢(shì)頭。每年3月正是美國(guó)中學(xué)開始錄取的時(shí)候，這也是家長(zhǎng)和學(xué)生們最難熬的時(shí)候。
中學(xué)排名無意義
選擇可參考三招
與大學(xué)不同的是，美國(guó)中學(xué)沒有所謂的“全美排名”。記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不少家長(zhǎng)和學(xué)生總愛問某中學(xué)在美國(guó)的排名，而某些留學(xué)中介為了迎合前者的需要，竟也出現(xiàn)所謂的全美中學(xué)排名榜。美成達(dá)公司留學(xué)部經(jīng)理劉偉明表示，凡是出現(xiàn)類似字眼的宣傳，均是蒙人的不實(shí)包裝。選擇美國(guó)的中學(xué)，看排名沒有實(shí)際意義，而應(yīng)主要從以下三點(diǎn)加以把握。
一是該校的學(xué)生比例和師生比例。學(xué)生比例主要指其種族比例。美國(guó)是個(gè)移民國(guó)家，各種族各族群的學(xué)生均可在學(xué)校中找到。在一個(gè)班級(jí)中，中國(guó)學(xué)生的數(shù)量不宜超過總?cè)藬?shù)的15%。超過這個(gè)比例即達(dá)到所謂的“危險(xiǎn)比例”，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和跨文化交流非常不利。然而，鑒于目前人多校少的情況較為突出，美國(guó)好中學(xué)基本上都超出這個(gè)比例，只要不是太過分即可。而師生人數(shù)的最佳比例是1:10，即一位老師應(yīng)對(duì)十位學(xué)生。如果達(dá)不到這個(gè)條件，最低限度可接受的比例是1:20。如果一位老師需應(yīng)對(duì)超過20名學(xué)生，這樣的學(xué)校難以保證教學(xué)質(zhì)量及教育資源的平均分配。明白上述參數(shù)讓自己作決定有個(gè)依據(jù)。
二是重點(diǎn)考慮教會(huì)學(xué)校，這是由美國(guó)文化乃至西方文化的特點(diǎn)決定的。劉偉明稱，如果外國(guó)人與中國(guó)人聊天，不知觀音菩薩和孫悟空是何許人也，也不了解孔子和孟子的思想，即使其中文很好，也很難說其已融進(jìn)中國(guó)社會(huì)。同樣的道理，在西方文化中，90%以上的典故和傳統(tǒng)均來源于《圣經(jīng)》，如果學(xué)生不知道Saint Peter等人是何方人士，將來很難與西方主流社會(huì)溝通交流。在中學(xué)階段留美者，不像大學(xué)階段那樣學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)生理應(yīng)從留學(xué)國(guó)的文化之根學(xué)起，而教會(huì)學(xué)校無疑就是最好的中間橋梁。
三是選擇地域，一般而言美國(guó)東岸的文化底蘊(yùn)較好，優(yōu)質(zhì)學(xué)校也較多。地理位置也涉及到學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的差別，美國(guó)東岸和西岸的學(xué)校較貴，學(xué)生每年花銷需4萬多美元，而中部地區(qū)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)較低，每年大約在3萬余美元。在實(shí)際選擇過程中，家長(zhǎng)容易忽視選擇偏遠(yuǎn)地區(qū)的中學(xué)。實(shí)際上，美國(guó)城鄉(xiāng)差別不明顯，學(xué)校教育質(zhì)量不因?yàn)槌鞘泻娃r(nóng)村的地域區(qū)別而有明顯不同?！斑x擇偏遠(yuǎn)地區(qū)中學(xué)的好處主要是安心?！眲ッ鞅硎?，所有大城市均有燈紅酒綠的影響，學(xué)生與其在課余時(shí)間進(jìn)出酒吧，還不如在鄉(xiāng)村安心讀書觀賞風(fēng)景。(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)
3月，美國(guó)中學(xué)陸續(xù)開始錄取。在每年數(shù)以十萬計(jì)的赴美留學(xué)大軍中，中學(xué)生所占的比例和人數(shù)在不斷攀升，競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。如何選擇美國(guó)中學(xué)？學(xué)生和家長(zhǎng)除了加強(qiáng)學(xué)業(yè)本錢外，還要及時(shí)走出“全美排名”的誤區(qū)，多從學(xué)生比例、文化氛圍以及地域因素加以考慮。
赴美留學(xué)人漸小
多種考試顯實(shí)力
家住從化的初二學(xué)生小王平時(shí)成績(jī)?cè)诎嗬?0名學(xué)生中名列第14，趁著周末趕來廣州參加SLEP(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)測(cè)試。在SLEP考試45分鐘的筆試后，他緊接著參加了由美國(guó)霍頓中學(xué)的校長(zhǎng)親自主持的面試。考完后他告訴記者：“筆試和面試全部用英文，筆試比學(xué)校平時(shí)英語(yǔ)考試難1.5倍，不過面試難度算小意思。”其母表示：“女兒遲早要離開我們，早晚都一樣。出去可以避開國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育。”
像小王那樣計(jì)劃前往美國(guó)讀高中的學(xué)生越來越多。下列現(xiàn)象可以反映這一潮流：美國(guó)中學(xué)錄取國(guó)際學(xué)生原本只需考SLEP即可，然而越來越多的中學(xué)生已經(jīng)具有本科生和碩士生才具備的托福成績(jī)，以此來證明自己的英語(yǔ)水平和增加被錄取的幾率。部分高中生的托福成績(jī)甚至比研究生還要高。不僅于此，現(xiàn)在局面發(fā)展到僅有托福成績(jī)似乎不足以說明學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力，于是陸續(xù)又興起SAT考試和SSAT考試(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)，報(bào)名者趨之若鶩。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生之所以不斷用疊加的考試種類展現(xiàn)自我實(shí)力，最主要的原因是高中赴美留學(xué)人群日益壯大，而美國(guó)中學(xué)對(duì)國(guó)際學(xué)生的容納量有限，競(jìng)爭(zhēng)變得非常激烈。一般而言，美國(guó)的高中學(xué)校多以一兩百名學(xué)生成校，本地學(xué)生占百分之八九十，剩余的名額才供給國(guó)際學(xué)生，可謂寥寥無幾。學(xué)美留學(xué)副總經(jīng)理陳慶成表示：“美國(guó)的好中學(xué)不是有錢就能搞掂，這需要學(xué)生自身?xiàng)l件夠好以及家長(zhǎng)獨(dú)具慧眼的選擇?！?BR> 根據(jù)業(yè)界不完全統(tǒng)計(jì)，去年中學(xué)生留美人數(shù)占總?cè)藬?shù)至少10%，達(dá)到1.3萬人，而且這一數(shù)字呈現(xiàn)強(qiáng)勁的增長(zhǎng)勢(shì)頭。每年3月正是美國(guó)中學(xué)開始錄取的時(shí)候，這也是家長(zhǎng)和學(xué)生們最難熬的時(shí)候。
中學(xué)排名無意義
選擇可參考三招
與大學(xué)不同的是，美國(guó)中學(xué)沒有所謂的“全美排名”。記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不少家長(zhǎng)和學(xué)生總愛問某中學(xué)在美國(guó)的排名，而某些留學(xué)中介為了迎合前者的需要，竟也出現(xiàn)所謂的全美中學(xué)排名榜。美成達(dá)公司留學(xué)部經(jīng)理劉偉明表示，凡是出現(xiàn)類似字眼的宣傳，均是蒙人的不實(shí)包裝。選擇美國(guó)的中學(xué)，看排名沒有實(shí)際意義，而應(yīng)主要從以下三點(diǎn)加以把握。
一是該校的學(xué)生比例和師生比例。學(xué)生比例主要指其種族比例。美國(guó)是個(gè)移民國(guó)家，各種族各族群的學(xué)生均可在學(xué)校中找到。在一個(gè)班級(jí)中，中國(guó)學(xué)生的數(shù)量不宜超過總?cè)藬?shù)的15%。超過這個(gè)比例即達(dá)到所謂的“危險(xiǎn)比例”，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和跨文化交流非常不利。然而，鑒于目前人多校少的情況較為突出，美國(guó)好中學(xué)基本上都超出這個(gè)比例，只要不是太過分即可。而師生人數(shù)的最佳比例是1:10，即一位老師應(yīng)對(duì)十位學(xué)生。如果達(dá)不到這個(gè)條件，最低限度可接受的比例是1:20。如果一位老師需應(yīng)對(duì)超過20名學(xué)生，這樣的學(xué)校難以保證教學(xué)質(zhì)量及教育資源的平均分配。明白上述參數(shù)讓自己作決定有個(gè)依據(jù)。
二是重點(diǎn)考慮教會(huì)學(xué)校，這是由美國(guó)文化乃至西方文化的特點(diǎn)決定的。劉偉明稱，如果外國(guó)人與中國(guó)人聊天，不知觀音菩薩和孫悟空是何許人也，也不了解孔子和孟子的思想，即使其中文很好，也很難說其已融進(jìn)中國(guó)社會(huì)。同樣的道理，在西方文化中，90%以上的典故和傳統(tǒng)均來源于《圣經(jīng)》，如果學(xué)生不知道Saint Peter等人是何方人士，將來很難與西方主流社會(huì)溝通交流。在中學(xué)階段留美者，不像大學(xué)階段那樣學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)生理應(yīng)從留學(xué)國(guó)的文化之根學(xué)起，而教會(huì)學(xué)校無疑就是最好的中間橋梁。
三是選擇地域，一般而言美國(guó)東岸的文化底蘊(yùn)較好，優(yōu)質(zhì)學(xué)校也較多。地理位置也涉及到學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的差別，美國(guó)東岸和西岸的學(xué)校較貴，學(xué)生每年花銷需4萬多美元，而中部地區(qū)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)較低，每年大約在3萬余美元。在實(shí)際選擇過程中，家長(zhǎng)容易忽視選擇偏遠(yuǎn)地區(qū)的中學(xué)。實(shí)際上，美國(guó)城鄉(xiāng)差別不明顯，學(xué)校教育質(zhì)量不因?yàn)槌鞘泻娃r(nóng)村的地域區(qū)別而有明顯不同?！斑x擇偏遠(yuǎn)地區(qū)中學(xué)的好處主要是安心?！眲ッ鞅硎?，所有大城市均有燈紅酒綠的影響，學(xué)生與其在課余時(shí)間進(jìn)出酒吧，還不如在鄉(xiāng)村安心讀書觀賞風(fēng)景。(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)