韓民族優(yōu)越主義”深刻地影響著韓國人的歷史觀和宗教， 同時對于韓語的認(rèn)識也產(chǎn)生了一些誤解。 這些誤解不僅流傳于整個韓國社會和媒體， 還傳到了中國。 但多數(shù)說法均為對韓國語的誤解。
1、韓國沒有文盲
文盲率只能表示一個國家的教育現(xiàn)狀， 而無法判斷一個語言的優(yōu)劣。 因?yàn)橥瑯邮褂糜⒄Z的國家， 根據(jù)經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展不同而產(chǎn)生了差異巨大的文盲率。 同大多數(shù)人的想法不一樣的是， 韓國的文盲率并非是0. 國際組織調(diào)查顯示2008年韓國的文盲率大約是1%， 但韓國國內(nèi)在1966年以后就再也沒有統(tǒng)計(jì)過文盲率。
1945年日本投降前后， 韓國人中大概只有22%的人可以閱讀韓國語。 當(dāng)時出生的人中相當(dāng)一部分人沒有能接受小學(xué)教育， 所以對于文字的把握相當(dāng)有限， 這批人大多依然生活在韓國。 2002年韓國教育開發(fā)院的調(diào)查顯示19歲以上的韓國公民中有24.6%的人無法完成小學(xué)六年級水平（大致相當(dāng)于TOPIK 2-3級吧）的讀寫， 或者覺得非常困難， 因此可以看做是文盲。
一般來講完成小學(xué)階段的教育就可以完全掌握韓國語。
2、標(biāo)音文字
偶爾會有人提出韓語是“能寫就能讀， 能讀就能寫”，因此是優(yōu)秀的標(biāo)記體系。 但這樣的主張缺乏強(qiáng)有力的支持。 因?yàn)轫n語中有相當(dāng)數(shù)量的音變現(xiàn)象， 因此無法斷言能寫一定就能正確地讀出來。
經(jīng)常有人會拿英語和韓語做比較， 比如英語字母a在 ask 和 face 兩個單詞中有完全不同的發(fā)音， 也就是發(fā)音毫無規(guī)則。 但韓語不是這樣的。 不過也不能就此斷定韓語一定是比英語更好的文字。 現(xiàn)代韓語的拼寫標(biāo)準(zhǔn)是1933年做過較大的改變， 之后也有過幾次修訂。 而英語的拼寫標(biāo)準(zhǔn)則從16世紀(jì)到現(xiàn)在也沒有太大的變化，即便期間有發(fā)音上的變動。 相比之下， 韓國語的拼寫則是最近幾十年來一直在變化， 因此并非穩(wěn)定的體系。 因此， 英語中有很多不規(guī)則的發(fā)音很正常， 畢竟拼寫標(biāo)準(zhǔn)數(shù)百年來也沒有太大的變化， 只是發(fā)音有所變化。
總而言之， 穩(wěn)定的拼寫體系更有利于語言的發(fā)展。 中文也是可以參照的語言， 在漫長的歷史中，中文的拼寫體系變化不大。 最大的變化也許是50年代開始的簡化過程(繁體->簡體)。
其他的一些誤解
（1）幾年前在法國進(jìn)行的學(xué)術(shù)大會上世界各國的語言學(xué)家紛紛建議將韓語作為世界共同語言。
（2）英國牛津大學(xué)的語言研究學(xué)院以合理性、科學(xué)性、獨(dú)創(chuàng)性等標(biāo)準(zhǔn)評分中韓國語排名第一。
（3）韓國語是世界上可以標(biāo)記最多發(fā)音的文字。
（4）韓國人智商高是因?yàn)閷W(xué)了韓國語。
（5）訓(xùn)民正音的發(fā)明是為了用韓國語代替漢字。
以上的說法都是夸大其辭， 或者是缺乏根據(jù)的觀點(diǎn)。
當(dāng)然， 這不等于說我們不學(xué)韓語了。 作為一個相當(dāng)有趣的語言， 韓語自然有其獨(dú)特之處。 不會韓語無法理解韓國， 好比不會中文無法理解中國一樣。 文字是一個民族最有代表性的文化瑰寶， 因?yàn)槲淖挚梢杂涗洑v史， 表達(dá)人們的思想。
韓國人的智商高似乎確有其事，平均智商達(dá)到106（日本也是106），高于絕大部分國家和地區(qū)。 猶太人(110)，德國人(107)和荷蘭人(107)的智商比韓國人高。 中國則因人口多，面積大， 根據(jù)地區(qū)劃分。