有趣的自我介紹
今天，是暑假興趣班的第一天。我們都希望能來一位和藹可親的老師?？墒?，進(jìn)來的竟是一位中年男老師，看樣子一定很兇。我心里暗暗嘀咕：看你能有幾把刷子？
一樣的程序，一樣的自我介紹，我想這老師可真普通，一點心意都沒有……老師在黑板上寫下了這樣一串文字:“要啥吾發(fā)吾？靈！發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)死！你要試試靈靈！”還畫了一個似圖非圖﹑似字非字的東西，我們?nèi)嗳硕疾恢览蠋熀J里買的什么藥。老師看了看我們，笑笑說：“老師的自我介紹就在這一串文字里，你們能猜到我的信息嗎？”“啥，老師的信息就在這一串文字里？”我不禁犯起了迷糊，“就在這一串文字里能有啥信息??？”“ 我知道，老師?！币晃煌瑢W(xué)舉起了手來。老師說：“好，那就請你來回答。那位同學(xué)說：上面的‘要啥吾發(fā)吾？靈！發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)死！’是老師的手機(jī)號碼?！崩蠋熜α诵φf：“和解，和解？”“因為這句話是13liuxue865088884的諧音，一共十一個數(shù)字?！蹦俏煌瑢W(xué)回答道?！岸?，不錯，說得好?！崩蠋熧潎@道，我聽了那同學(xué)的解釋，再看看黑板上的這一串字?！昂伲€真是這樣”我自言自語道。其他同學(xué)也好像聽明白似的,不住地點頭。我們受到了這個同學(xué)的啟發(fā)，把第二題也轉(zhuǎn)換成了數(shù)字：“214400”，正好是江陰的郵編。我們爭先恐后地回答道：“214400，是我們江陰的郵編?！崩蠋熣f：“對，你們猜對了，是214400，我們江陰的郵編。”呵呵，看來這老師還真有一把刷子。
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