誤區(qū)1：學(xué)校排名無(wú)所謂 申請(qǐng)數(shù)量無(wú)所謂
排名全部前100，申8所
很多同學(xué)感到大學(xué)只要有學(xué)上就行，美國(guó)大學(xué)看起來(lái)都差不多。然而，不同排名大學(xué)的畢業(yè)生薪水和發(fā)展前景都是存在差別的，因此申請(qǐng)時(shí)要有企圖心。同時(shí)，多申請(qǐng)幾所學(xué)校，保證同學(xué)們有高于實(shí)際水平的學(xué)校可以“沖一沖”排名，又可以有符合實(shí)際情況的大學(xué)有的放矢。這也是為什么申請(qǐng)大學(xué)全部排名美國(guó)前100：初選20所，決選8所的原因。
誤區(qū)2：成績(jī)是硬性標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有技巧可言
不同大學(xué)有側(cè)重
不同學(xué)校、不同專業(yè)對(duì)于各種成績(jī)其實(shí)是有所偏好的。比如有的學(xué)校比較重視GPA,不太重視GMAT、TOEFL。那么你如果TOEFL不高，但是GPA較高，就可以重點(diǎn)考慮。反之，則可以選擇避開(kāi)。
誤區(qū)3：材料制作大同小異，實(shí)踐經(jīng)歷越多越好
“拼材料”是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵，碩士更重視相關(guān)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)
很多學(xué)生除了分?jǐn)?shù)以外，實(shí)踐和獲獎(jiǎng)情況都差不多，有的還是同班同學(xué)，申請(qǐng)結(jié)果卻大相徑庭。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生做評(píng)估時(shí)顧問(wèn)們都認(rèn)為他可以進(jìn)美國(guó)TOP50的學(xué)校。但他后來(lái)DIY申請(qǐng)時(shí)，竟然沒(méi)申請(qǐng)到一所學(xué)校，基本可以判斷是申請(qǐng)材料沒(méi)有寫(xiě)好。