高招錄取正在進(jìn)行中，而對(duì)陳勵(lì)子、鄧煒、李孟元、郭一然、郭文煊們來(lái)說(shuō)，高考已經(jīng)不再是一座“獨(dú)木橋”——他們已經(jīng)以優(yōu)異的成績(jī)，不凡的經(jīng)歷被美國(guó)名校提前“預(yù)訂”。他們是怎樣成為“尖子生”的？他們又何如主宰自己的青春？
他們的經(jīng)歷
6月9日，本刊曾以《一名“少女作家”的美國(guó)名校路》為題，報(bào)道了北師大二附中高三畢業(yè)生陳勵(lì)子的成才之路。目前，陳勵(lì)子已經(jīng)以全額獎(jiǎng)學(xué)金被美國(guó)衛(wèi)斯理學(xué)院錄取，即將成為希拉里、宋美齡、冰心的校友.然而，很少有人知道，她人生中的第一篇“作品”誕生于她四歲生日之際，只有短短幾個(gè)字：“爸爸，四歲高興?！?BR> 郭文煊是2007年第57屆世界小姐大賽北京站十佳選手，健美賽季軍，曾獲北京市“迎春杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，被美國(guó)伍思特理工學(xué)院錄取，并拿到2.5萬(wàn)美元獎(jiǎng)學(xué)金。郭文煊從小就喜歡拼裝各種汽車模型、電子積木，拆卸電子表、計(jì)算器、小錄音機(jī)等。高二還參加了學(xué)?？萍紕?chuàng)新小組，利用每天放學(xué)后的時(shí)間在學(xué)校的計(jì)算機(jī)辦公室里工作，遇到測(cè)驗(yàn)考試就停幾天，以免影響到學(xué)習(xí)。幾個(gè)月后，她和同學(xué)們做成了“陶藝智能機(jī)器人”。在最后對(duì)機(jī)器人進(jìn)行軟件編寫(xiě)程序、上機(jī)調(diào)試、綜合測(cè)試的時(shí)間里，大家兩天只睡了三個(gè)多小時(shí)。在課業(yè)壓力之下，同學(xué)們攜手走來(lái)，在北京市智能機(jī)器人大賽上獲得了二等獎(jiǎng)。
郭一然以全額獎(jiǎng)學(xué)金被美國(guó)卡爾頓學(xué)院錄取。他的中學(xué)是在新西蘭上的，他記憶猶新的是在那里參加的野營(yíng)。在一個(gè)記不起名字的農(nóng)場(chǎng)邊，學(xué)校準(zhǔn)備了四十多個(gè)帳篷，供一個(gè)年級(jí)八十多個(gè)學(xué)生使用。早晨，所有男生背著水、三明治，跟著老師來(lái)到海邊。同學(xué)們的任務(wù)是劃著一艘橡皮艇，在紅樹(shù)林邊的水域里行駛一個(gè)來(lái)回。郭一然說(shuō)，中學(xué)生活給我留下了美好的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)把這些回憶放在書(shū)柜中伸手可及的地方。
他們的感悟
鄧煒高二就接到美國(guó)杜克大學(xué)的錄取通知書(shū)。她的學(xué)習(xí)方法就是：建立知識(shí)體系，涉獵更廣的知識(shí)，做題，總結(jié)。鄧煒說(shuō)，這是一個(gè)非常靈活有趣的學(xué)習(xí)方式，這種沒(méi)有界限的學(xué)習(xí)也讓她學(xué)的知識(shí)更超前?；貞涀约嚎糞AT的經(jīng)歷，她說(shuō)，我的第一個(gè)難題就是單詞，而“GRE紅寶書(shū)(美國(guó)研究生入學(xué)考試詞匯大全)”是我最好的伙伴。鄧煒逼迫自己每天背300至500個(gè)單詞。為了復(fù)習(xí)閱讀，她開(kāi)始閱讀《時(shí)代》、《自然》等雜志，增加自己的閱讀量。對(duì)于輔導(dǎo)材料當(dāng)然更加精益求精，一本OG不知做了多少遍，直到紙張上的字跡開(kāi)始變得模糊，直到一篇文章只要看上一眼幾乎整篇的內(nèi)容都能在腦中浮現(xiàn)。對(duì)于寫(xiě)作，主要還是知識(shí)儲(chǔ)備的問(wèn)題，著名人物、歷史事件、時(shí)事、文學(xué)都要有所了解。25分鐘寫(xiě)800字以上essay，速度上也是有很大要求的。
對(duì)一個(gè)中學(xué)生而言，本科出國(guó)留學(xué)需要做哪些準(zhǔn)備？陳勵(lì)子告訴大家：本科赴美留學(xué)需要參加幾項(xiàng)考試。一是托福；二是美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試(SAT)，這個(gè)考試又分為SATI(考查一般性的學(xué)科能力)和SATII(考查在某一個(gè)具體學(xué)科方面的知識(shí)水平)。各個(gè)學(xué)校對(duì)這三個(gè)考試的成績(jī)要求不太一樣，要視學(xué)校的具體情況而定。
他們的講述
這幾位90后“精英”已經(jīng)受希望出版社之邀，把他們的“尖子生方案”撰寫(xiě)成書(shū)，期待著與同齡人分享。
陳勵(lì)子:《邊走邊長(zhǎng)大》
精彩內(nèi)容:全方位展示了北京少女作家極富傳奇色彩的成長(zhǎng)過(guò)程：一歲開(kāi)始認(rèn)字，四歲寫(xiě)作，六歲發(fā)表文章，九歲出書(shū)，十歲獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織頒發(fā)的文學(xué)創(chuàng)作銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，十二歲遠(yuǎn)赴北極，十四歲勇闖戈壁，十五歲奪得北京市(大綱卷)中考狀元，十六歲代表中國(guó)出席亞洲青年領(lǐng)袖峰會(huì)，十七歲得到美國(guó)Top5大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取。
郭一然:《我想做個(gè)大鴨梨》
精彩內(nèi)容:用故事展示自己在地球兩端的生活點(diǎn)滴。在新西蘭，他體驗(yàn)了一種全然不同的生活和學(xué)習(xí)：他用“腳”學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；當(dāng)著“不合格”卻極認(rèn)真的英語(yǔ)老師；大膽地在全校師生面前發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)；開(kāi)著“旅館”旅游；背著比自己還高的背包跋涉于原始叢林……回到中國(guó)，面對(duì)“困難”他沒(méi)有退縮，最終成為同齡人中的領(lǐng)跑者！
鄧煒:《一朵花的微笑》
精彩內(nèi)容:出國(guó)留學(xué)——難；高二出國(guó)留學(xué)——很難；高二準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)——非常難；高二準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)知名大學(xué)——非常非常難！全書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)17歲女生從毛毛蟲(chóng)到蝴蝶的蛻變過(guò)程。
李孟元：《離家出走,去耶魯》
精彩內(nèi)容:離家出走是一種境界；離家出走是一種追求；離家出走可以是少年的心潮澎湃、一念之下做出的荒唐行徑；離家出走亦可以是破釜沉舟，在淚光中漸行漸遠(yuǎn)，只為一種信念與精神而做出的犧牲。
郭文煊:《在陽(yáng)光下奔跑》
精彩內(nèi)容:圍繞著選擇、模特、青春等關(guān)鍵詞，詳細(xì)地展現(xiàn)了作者不同于同齡人的豐富多彩的經(jīng)歷，同時(shí)也展現(xiàn)了新生力量對(duì)于成功的渴望及追求，引發(fā)對(duì)成長(zhǎng)教育的新思考。
他們的經(jīng)歷
6月9日，本刊曾以《一名“少女作家”的美國(guó)名校路》為題，報(bào)道了北師大二附中高三畢業(yè)生陳勵(lì)子的成才之路。目前，陳勵(lì)子已經(jīng)以全額獎(jiǎng)學(xué)金被美國(guó)衛(wèi)斯理學(xué)院錄取，即將成為希拉里、宋美齡、冰心的校友.然而，很少有人知道，她人生中的第一篇“作品”誕生于她四歲生日之際，只有短短幾個(gè)字：“爸爸，四歲高興?！?BR> 郭文煊是2007年第57屆世界小姐大賽北京站十佳選手，健美賽季軍，曾獲北京市“迎春杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，被美國(guó)伍思特理工學(xué)院錄取，并拿到2.5萬(wàn)美元獎(jiǎng)學(xué)金。郭文煊從小就喜歡拼裝各種汽車模型、電子積木，拆卸電子表、計(jì)算器、小錄音機(jī)等。高二還參加了學(xué)?？萍紕?chuàng)新小組，利用每天放學(xué)后的時(shí)間在學(xué)校的計(jì)算機(jī)辦公室里工作，遇到測(cè)驗(yàn)考試就停幾天，以免影響到學(xué)習(xí)。幾個(gè)月后，她和同學(xué)們做成了“陶藝智能機(jī)器人”。在最后對(duì)機(jī)器人進(jìn)行軟件編寫(xiě)程序、上機(jī)調(diào)試、綜合測(cè)試的時(shí)間里，大家兩天只睡了三個(gè)多小時(shí)。在課業(yè)壓力之下，同學(xué)們攜手走來(lái)，在北京市智能機(jī)器人大賽上獲得了二等獎(jiǎng)。
郭一然以全額獎(jiǎng)學(xué)金被美國(guó)卡爾頓學(xué)院錄取。他的中學(xué)是在新西蘭上的，他記憶猶新的是在那里參加的野營(yíng)。在一個(gè)記不起名字的農(nóng)場(chǎng)邊，學(xué)校準(zhǔn)備了四十多個(gè)帳篷，供一個(gè)年級(jí)八十多個(gè)學(xué)生使用。早晨，所有男生背著水、三明治，跟著老師來(lái)到海邊。同學(xué)們的任務(wù)是劃著一艘橡皮艇，在紅樹(shù)林邊的水域里行駛一個(gè)來(lái)回。郭一然說(shuō)，中學(xué)生活給我留下了美好的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)把這些回憶放在書(shū)柜中伸手可及的地方。
他們的感悟
鄧煒高二就接到美國(guó)杜克大學(xué)的錄取通知書(shū)。她的學(xué)習(xí)方法就是：建立知識(shí)體系，涉獵更廣的知識(shí)，做題，總結(jié)。鄧煒說(shuō)，這是一個(gè)非常靈活有趣的學(xué)習(xí)方式，這種沒(méi)有界限的學(xué)習(xí)也讓她學(xué)的知識(shí)更超前?；貞涀约嚎糞AT的經(jīng)歷，她說(shuō)，我的第一個(gè)難題就是單詞，而“GRE紅寶書(shū)(美國(guó)研究生入學(xué)考試詞匯大全)”是我最好的伙伴。鄧煒逼迫自己每天背300至500個(gè)單詞。為了復(fù)習(xí)閱讀，她開(kāi)始閱讀《時(shí)代》、《自然》等雜志，增加自己的閱讀量。對(duì)于輔導(dǎo)材料當(dāng)然更加精益求精，一本OG不知做了多少遍，直到紙張上的字跡開(kāi)始變得模糊，直到一篇文章只要看上一眼幾乎整篇的內(nèi)容都能在腦中浮現(xiàn)。對(duì)于寫(xiě)作，主要還是知識(shí)儲(chǔ)備的問(wèn)題，著名人物、歷史事件、時(shí)事、文學(xué)都要有所了解。25分鐘寫(xiě)800字以上essay，速度上也是有很大要求的。
對(duì)一個(gè)中學(xué)生而言，本科出國(guó)留學(xué)需要做哪些準(zhǔn)備？陳勵(lì)子告訴大家：本科赴美留學(xué)需要參加幾項(xiàng)考試。一是托福；二是美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試(SAT)，這個(gè)考試又分為SATI(考查一般性的學(xué)科能力)和SATII(考查在某一個(gè)具體學(xué)科方面的知識(shí)水平)。各個(gè)學(xué)校對(duì)這三個(gè)考試的成績(jī)要求不太一樣，要視學(xué)校的具體情況而定。
他們的講述
這幾位90后“精英”已經(jīng)受希望出版社之邀，把他們的“尖子生方案”撰寫(xiě)成書(shū)，期待著與同齡人分享。
陳勵(lì)子:《邊走邊長(zhǎng)大》
精彩內(nèi)容:全方位展示了北京少女作家極富傳奇色彩的成長(zhǎng)過(guò)程：一歲開(kāi)始認(rèn)字，四歲寫(xiě)作，六歲發(fā)表文章，九歲出書(shū)，十歲獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織頒發(fā)的文學(xué)創(chuàng)作銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，十二歲遠(yuǎn)赴北極，十四歲勇闖戈壁，十五歲奪得北京市(大綱卷)中考狀元，十六歲代表中國(guó)出席亞洲青年領(lǐng)袖峰會(huì)，十七歲得到美國(guó)Top5大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取。
郭一然:《我想做個(gè)大鴨梨》
精彩內(nèi)容:用故事展示自己在地球兩端的生活點(diǎn)滴。在新西蘭，他體驗(yàn)了一種全然不同的生活和學(xué)習(xí)：他用“腳”學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；當(dāng)著“不合格”卻極認(rèn)真的英語(yǔ)老師；大膽地在全校師生面前發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)；開(kāi)著“旅館”旅游；背著比自己還高的背包跋涉于原始叢林……回到中國(guó)，面對(duì)“困難”他沒(méi)有退縮，最終成為同齡人中的領(lǐng)跑者！
鄧煒:《一朵花的微笑》
精彩內(nèi)容:出國(guó)留學(xué)——難；高二出國(guó)留學(xué)——很難；高二準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)——非常難；高二準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)知名大學(xué)——非常非常難！全書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)17歲女生從毛毛蟲(chóng)到蝴蝶的蛻變過(guò)程。
李孟元：《離家出走,去耶魯》
精彩內(nèi)容:離家出走是一種境界；離家出走是一種追求；離家出走可以是少年的心潮澎湃、一念之下做出的荒唐行徑；離家出走亦可以是破釜沉舟，在淚光中漸行漸遠(yuǎn)，只為一種信念與精神而做出的犧牲。
郭文煊:《在陽(yáng)光下奔跑》
精彩內(nèi)容:圍繞著選擇、模特、青春等關(guān)鍵詞，詳細(xì)地展現(xiàn)了作者不同于同齡人的豐富多彩的經(jīng)歷，同時(shí)也展現(xiàn)了新生力量對(duì)于成功的渴望及追求，引發(fā)對(duì)成長(zhǎng)教育的新思考。