英媒:英高校嚴(yán)防學(xué)生論文舞弊

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    BBC英倫網(wǎng)實(shí)習(xí)生 希勍
    互聯(lián)網(wǎng)普及,抄襲論文不費(fèi)吹灰之力。
    隨著留英中國(guó)學(xué)生數(shù)量屢創(chuàng)新高,形形色色的華人?英文論文代寫(xiě)?公司,儼如一項(xiàng)新的產(chǎn)業(yè)般?茁壯成長(zhǎng)起來(lái)?。在一向以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)聞名的英國(guó),中國(guó)學(xué)生為何鋌而走險(xiǎn)選擇?捷徑??論文代寫(xiě)公司緣何瘋狂發(fā)展?英國(guó)高校面對(duì)舞弊是否真的束手無(wú)策?BBC英倫網(wǎng)推出《英國(guó)華人論文代寫(xiě)黑幕》系列專題。——編者的話
    第三集:《英高校嚴(yán)防學(xué)生論文舞弊》
    英國(guó)高等院校在杜絕考試舞弊、論文剽竊及論文代寫(xiě)方面,一向毫不手軟,學(xué)生在考試或論文中一旦涉嫌舞弊行為,將可能面臨開(kāi)除學(xué)籍、取消學(xué)位等非常嚴(yán)厲的懲罰。
    早在2006年,考文垂大學(xué)(University of Coventry)就曾經(jīng)通過(guò)?Turn it in?網(wǎng)上檢索系統(tǒng),發(fā)現(xiàn)237名學(xué)生涉嫌網(wǎng)絡(luò)剽竊的嚴(yán)重事件。
    英國(guó)《每日電訊報(bào)》今年3月公布的針對(duì)英國(guó)80所高校的最新調(diào)查結(jié)果顯示,英國(guó)大學(xué)生作弊等欺騙現(xiàn)象比4年前增加了至少50%。
    愈演愈烈
    針對(duì)學(xué)生論文舞弊特別是論文代寫(xiě)的現(xiàn)狀以及各高校的應(yīng)對(duì)舉措等問(wèn)題,筆者向英國(guó)12所大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查。
    曼徹斯特大學(xué)的新聞官員Jon Keighren在回復(fù)時(shí)表示,曼大歷來(lái)強(qiáng)烈反對(duì)各種論文抄襲和代寫(xiě)行為,學(xué)校目前使用的?Turn it in?反抄襲系統(tǒng)非常強(qiáng)大,學(xué)生剽竊論文被抓到的風(fēng)險(xiǎn)相當(dāng)高。
    2010年底,曼徹斯特大學(xué)(University of Manchester)在紐卡斯?fàn)柵e行的第四屆國(guó)際論文抄襲問(wèn)題會(huì)議上公布的調(diào)查報(bào)告顯示,在被調(diào)查的90名大學(xué)本科生中,用于支付購(gòu)買論文的費(fèi)用,最高可達(dá)2500英鎊。
    另外,東安格利亞大學(xué)、巴斯大學(xué)和埃塞克斯大學(xué)回復(fù)BBC英倫網(wǎng)的問(wèn)卷調(diào)查時(shí)也表示,學(xué)校會(huì)將學(xué)生論文輸入?Turn it in?反抄襲系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè),一旦發(fā)現(xiàn)論文剽竊則將給予學(xué)生極其嚴(yán)厲的懲罰,甚至取消學(xué)位。
    不過(guò),相對(duì)于論文抄襲的問(wèn)題,各大學(xué)在發(fā)現(xiàn)論文代寫(xiě)上也有不少實(shí)際困難,因?yàn)樵谀壳暗某绦蛑?,大部分學(xué)生在提交論文后根本不用就論文進(jìn)行答辯,所以老師也很難判定論文是否出自學(xué)生之手。
    追根溯源
    曼徹斯特大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)講師丹·里格比(Dan Rigby)認(rèn)為論文代寫(xiě)的問(wèn)題也反映了大學(xué)越來(lái)越產(chǎn)業(yè)化的普遍現(xiàn)象,他在第四屆國(guó)際論文抄襲問(wèn)題會(huì)議上表示:?也許可以把這種態(tài)度(學(xué)生購(gòu)買論文)歸根于當(dāng)今大學(xué)把學(xué)生越來(lái)越多視為顧客。學(xué)生自我定位為消費(fèi)者,很自然就會(huì)追求經(jīng)濟(jì)效益。就此說(shuō)來(lái),也許把部分作業(yè)承包出去也就被視為明智消費(fèi)的理性反應(yīng)吧!?
    不久之前,英國(guó)議會(huì)大學(xué)事務(wù)小組委員會(huì)針對(duì)學(xué)生抄襲問(wèn)題發(fā)布報(bào)告稱,抄襲問(wèn)題由于互聯(lián)網(wǎng)上資料不斷增多而變得日趨嚴(yán)重。而令他們更感到震驚的是,許多大學(xué)生都說(shuō)至少知道一個(gè)近期內(nèi)曾經(jīng)作弊的同學(xué),而且他們認(rèn)為論文剽竊以及購(gòu)買論文并不是什么不道德的事情。
    解決方法
    或許越來(lái)越多的學(xué)生都視購(gòu)買論文為完全正常行為的態(tài)度,也的確反映了有關(guān)問(wèn)題的嚴(yán)重性,而有關(guān)方面也應(yīng)尋找有關(guān)問(wèn)題的深層原因以及目前體制上出現(xiàn)的漏洞,采取切實(shí)可行的措施堵塞漏洞。
    同時(shí)如何制定明確透明的懲罰機(jī)制并加大懲罰力度,對(duì)鋌而走險(xiǎn)購(gòu)買論文的學(xué)生起到足夠的阻嚇作用,也是至關(guān)重要的。
    其實(shí)如果導(dǎo)師和學(xué)生平時(shí)接觸緊密、經(jīng)常探討學(xué)術(shù),了解學(xué)生文風(fēng),自然會(huì)在非原創(chuàng)的學(xué)生論文中發(fā)現(xiàn)抄襲或者代寫(xiě)的蛛絲馬跡。
    當(dāng)然道高一尺,魔高一丈,無(wú)論多么完善的機(jī)制也不能完全杜絕論文代寫(xiě)的現(xiàn)象。所以,歸根結(jié)底還得靠學(xué)生們?自覺(jué)?。
    對(duì)此。布魯內(nèi)爾大學(xué)的國(guó)際學(xué)生官員吳毅勇通過(guò)BBC英倫網(wǎng)對(duì)留英的中國(guó)同學(xué)們說(shuō):?來(lái)英國(guó)讀書(shū),用非母語(yǔ)寫(xiě)論文,的確是一件不容易的事情。但是父母花這么多的勤苦錢送你們出來(lái)讀書(shū),如果連論文都寫(xiě)不好,還能學(xué)到什么呢?其實(shí),對(duì)于聰明的中國(guó)同學(xué)來(lái)說(shuō),努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真讀書(shū),自己克服了這個(gè)困難才是最大的收獲。?
    如果您想對(duì)論文代寫(xiě)問(wèn)題發(fā)表自己的觀點(diǎn),可以通過(guò)以下表格發(fā)郵件告訴BBC英倫網(wǎng)。
    讀者反饋
    在美國(guó)學(xué)校中,中國(guó)學(xué)生的這種行為也是屢見(jiàn)不鮮。不過(guò),我對(duì)此感興趣的是找人代寫(xiě)論文的初衷與動(dòng)機(jī)。據(jù)我了解,大部分的中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)水平都偏低,有些甚至無(wú)法流暢地寫(xiě)完一個(gè)完整的段落。而另一方面,中國(guó)學(xué)生也是我所見(jiàn)過(guò)的亞洲族裔中最孤立的群體,成天聚在一起,或者躲在房間里看中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目(BBC報(bào)道過(guò)英倫宅女)。如此這樣,他們的英文水平是不可能得到提高的,我認(rèn)識(shí)的一個(gè)中國(guó)男孩,在美國(guó)念書(shū)三年多了,仍然沒(méi)有通過(guò)英文考試,還在念專供留學(xué)生設(shè)置的英文課。作為同來(lái)美國(guó)學(xué)習(xí)的亞裔學(xué)生,我對(duì)中國(guó)學(xué)生的這種表現(xiàn)表示十分不解,既然來(lái)到英語(yǔ)國(guó)家,為何不努力學(xué)習(xí)英語(yǔ);既然知道父母讓自己留學(xué)不易,為何還不積極進(jìn)???
    Yuzuki, 美國(guó) 堪薩斯
    這不止是學(xué)生的悲哀,也是教育的悲哀。不論是科學(xué),教育甚至技術(shù)開(kāi)發(fā),參與是最重要的,現(xiàn)在過(guò)于強(qiáng)調(diào)結(jié)果。在后現(xiàn)代技術(shù)時(shí)代,成功幾乎是和運(yùn)氣分不開(kāi)的,成功人士和倒霉蛋在能力和智力上,在付出的努力上并沒(méi)有明顯的差別,只不過(guò)是時(shí)間,運(yùn)氣等的作弄。比爾蓋茨之前很可能有更有遠(yuǎn)見(jiàn)和智慧的人試過(guò)同樣的事情而失敗了,而也許這個(gè)失敗的真正原因就是因?yàn)樗刑觳?。回到論題,我們的教育方式和目的應(yīng)該改變了,應(yīng)該回到受教育者自身的價(jià)值實(shí)現(xiàn),而不是為了商業(yè)雇傭提供作為商品的勞動(dòng)力品質(zhì)的評(píng)估。
    未署名網(wǎng)友
    事情搞復(fù)雜了,最簡(jiǎn)單的辦法是:論文答辯。 問(wèn)題是:如果最后許多學(xué)生拿不到證書(shū),學(xué)校還能招到學(xué)生嗎?到哪收錢去?
    DEZHI YANG, NEWCASTLE UPON TYNE