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中央美術(shù)學院是教育部直屬的唯一一所高等美術(shù)學校，于1950年4月由國立北平藝術(shù)專科學校與華北大學三部美術(shù)系合并成立，由毛澤東為學院題名。學院現(xiàn)設(shè)有造型學院、中國畫學院、設(shè)計學院、建筑學院、人文學院、城市設(shè)計學院六個專業(yè)學院，并設(shè)有繼續(xù)教育學院和附屬中等美術(shù)學校。學院以其高度的歷史責任感，思考中國美術(shù)發(fā)展的全局，把握和引領(lǐng)中國美術(shù)教育的教學實踐和學術(shù)建構(gòu)，引導中國美術(shù)教育的進程，成為中國美術(shù)院校的代表。
成立時間:
1950年成立中央美術(shù)學院 CAFA(Central Academy of Fine Art 中央美術(shù)學院現(xiàn)有九個本科專業(yè)（繪畫、中國畫、書法、雕塑、藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)學、建筑、攝影、動畫），一個藝術(shù)學一級學科碩士授予點（覆蓋八個二級學科），一個建筑學二級學科碩士授予點（建筑設(shè)計及其理論），一個藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學位點，兩個博士學位授予點（美術(shù)學、設(shè)計藝術(shù)學）；2003年獲準建立藝術(shù)學博士后流動站。 專業(yè)范圍涵蓋中國畫、書法、油畫、版畫、雕塑、壁畫、動畫、平面設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、時裝設(shè)計、攝影藝術(shù)、數(shù)碼媒體藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑學、美術(shù)史論、設(shè)計藝術(shù)史論、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、藝術(shù)管理、設(shè)計管理、博物館學、藝術(shù)考古、美術(shù)教育學等30多個方向。
組織結(jié)構(gòu):
中央美術(shù)學院現(xiàn)設(shè)有造型學院、中國畫學院、設(shè)計學院、建筑學院、城市設(shè)計學院、人文學院六個專業(yè)學院，并設(shè)有繼續(xù)教育學院和附屬中等美術(shù)學校；學院現(xiàn)有九個本科專業(yè)(繪畫、中國畫、書法、雕塑、藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)學、建筑、攝影、動畫)，一個藝術(shù)學一級學科碩士授予點（覆蓋八個二級學科），一個建筑學二級學科碩士授予點（建筑設(shè)計及其理論），一個藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學位點，兩個博士學位授予點(美術(shù)學、設(shè)計藝術(shù)學)；2003年獲準建立藝術(shù)學博士后流動站。本科專業(yè)涵蓋了油畫、中國畫、版畫、壁畫、雕塑、動畫、平面設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、時裝設(shè)計、首飾設(shè)計、陶瓷設(shè)計、攝影藝術(shù)、數(shù)碼媒體藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑設(shè)計、城市形象設(shè)計、公共空間藝術(shù)設(shè)計、信息設(shè)計、家居設(shè)計、美術(shù)史論、設(shè)計藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、設(shè)計管理、文化遺產(chǎn)學、博物館學、藝術(shù)考古、書畫鑒定、書畫修復、美術(shù)教育學等近30個專業(yè)方向。學院每年招收中專生（附中）、專科生（成人教育）、本科生、碩士研究生、博士研究生和各類進修生。學院現(xiàn)有在職教職工500余人，現(xiàn)有在校本科生和研究生4000余名和來自十幾個國家的留學生200余名。
中央美術(shù)學院設(shè)有條件完好的教室、專業(yè)實驗工作間（實驗室）、圖書館、美術(shù)館、體育館、多媒體教室等教學設(shè)施。專業(yè)實驗工作間（實驗室）設(shè)備齊全，技術(shù)含量高，有力地支撐了該院的專業(yè)教學和學科建設(shè)。圖書館是目前國內(nèi)最先進的美術(shù)專業(yè)圖書館之一，共有圖書近40萬冊。美術(shù)館藏有珍貴藏品，其中包括明清以來的卷軸畫兩千多件。美術(shù)館還定期舉辦本院師生作品展，承辦國內(nèi)外學術(shù)水平較高的美術(shù)展覽。此外，體育館、多媒體教室均能很好地滿足各項教學要求。
院系介紹:
中國畫學院
中國畫學院的前身最早可追溯到1918國立北京美術(shù)學校成立的繪畫科，1922年改稱國立北京美術(shù)專門學校的國畫系。在歷經(jīng)80多年的發(fā)展變遷過程中，中國畫學院經(jīng)歷了1928-1929年國立北平大學藝術(shù)學院的國畫系，1934年的國立北平藝術(shù)專科學校國畫科，以及1954年成立的中央美術(shù)學院彩墨畫系，1958年的中國畫系以及2005年的中國畫學院。中國畫學院的師資陣容強大，學科設(shè)置全面，也是國內(nèi)中國畫創(chuàng)作、研究和教育最為重要的學術(shù)機構(gòu)之一。
在80多年的教學、研究與創(chuàng)作的歷程中，中國畫學院伴隨著時代的變革與發(fā)展，尤其是新中國成立以來美術(shù)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，聚集和造就了一大批聞名中外的藝術(shù)家和藝術(shù)教育家。以徐悲鴻先生及葉淺予、蔣兆和、李可染、李苦禪和郭味蕖、肖淑芳、李斛、宗其香、田世光、劉凌倉等先生為代表的教師隊伍，他們在中國畫方面的藝術(shù)成就以及教學思想，基本上代表了中國畫現(xiàn)代的演進過程，成為二十世紀中國畫發(fā)展最為重要的學術(shù)成果，在中國的美術(shù)教育中具有示范、楷模的作用與重大影響。經(jīng)過幾代人的努力，中國畫學院在經(jīng)歷了系統(tǒng)的教學和充分的學術(shù)積累之后，形成了一支以繼承、弘揚中華民族精神為特點的堪稱全國一流的教師隊伍。在學術(shù)研究、創(chuàng)作實力以及高等人才的培養(yǎng)方面，都雄踞全國。
如今中國畫學院實行一年級中國畫基礎(chǔ)，二、三、四年級專業(yè)學科基礎(chǔ)教學的機制。設(shè)三大教研室：人物畫教研室：寫意與工筆專業(yè)；山水、花鳥教研室；書法教研室；材料與表現(xiàn)工作室；書法與繪畫研究比較中心。 中國畫學院恪守教學大綱，在”傳統(tǒng)為本、兼容并蓄、教學相長、鼓勵創(chuàng)造”和”三位一體”的教學原則下，以傳統(tǒng)繪畫基礎(chǔ)、書法基礎(chǔ)、寫生基礎(chǔ)、文史基礎(chǔ)為主導。以傳統(tǒng)出新、中西融合兩種教學思路與方案，堅持從傳統(tǒng)到現(xiàn)代、從生活到藝術(shù)、從基本功到創(chuàng)造性這三個基本環(huán)節(jié)，形成了”傳統(tǒng)、生活、創(chuàng)作三位一體”和”臨摹、寫生、創(chuàng)作緊密結(jié)合”的教學特色，培養(yǎng)了大批熱愛祖國，以學養(yǎng)、才識、人格、創(chuàng)造為一體的能適應社會多方面需要的中國畫專門人才。
造型學院
造型學院設(shè)有基礎(chǔ)部、油畫系、版畫系、雕塑系、壁畫系、實驗藝術(shù)系。造型學院新生統(tǒng)一在基礎(chǔ)部學習一年，期滿成績合格后，分入油畫、版畫、雕塑、壁畫專業(yè)繼續(xù)學習?；A(chǔ)部注重對學生綜合造型能力的培養(yǎng)，并將中西方造形藝術(shù)的不同創(chuàng)造概念、不同造型意識融入造型基礎(chǔ)的教學當中，用以引導學生對東西方優(yōu)良文化傳統(tǒng)和中華民族文化精神的繼承；深化學生對造型的認識、對藝術(shù)表現(xiàn)的興趣和理解，針對提高學生對未來專業(yè)選擇的適應能力，進行全面的素質(zhì)培養(yǎng)。
造型學院/基礎(chǔ)部
基礎(chǔ)部注重對學生綜合造型能力的培養(yǎng)，并將中西方造型藝術(shù)的不同創(chuàng)造概念、不同造型意識融入造型基礎(chǔ)的教學當中，深化學生對藝術(shù)表現(xiàn)的興趣和理解，針對提高學生對未來專業(yè)選擇的適應能力，進行全面的素質(zhì)培養(yǎng)。 中央美術(shù)學院造型學院的新生統(tǒng)一在基礎(chǔ)部學習一年，期滿成績合格后，分入油畫、版畫、雕塑、壁畫和實驗藝術(shù)專業(yè)繼續(xù)學習。基礎(chǔ)部注重對學生綜合造型能力的培養(yǎng)，并將中西方造型藝術(shù)的不同創(chuàng)造觀念、不同造型意識融入造型基礎(chǔ)的教學當中，用以引導學生對東西方優(yōu)良文化傳統(tǒng)和中華民族文化精神的繼承；深化學生對造型的認識、對藝術(shù)表現(xiàn)的興趣和理解，針對提高學生對未來專業(yè)選擇的適應能力，進行全面的素質(zhì)培養(yǎng)。 一學年專業(yè)課程有：泥塑、素描、書法、線描、設(shè)計認知基礎(chǔ)、解剖與透視造型、色彩、創(chuàng)作基礎(chǔ)。八門功課根據(jù)要求穿插教學。素描教學的任務(wù)在于培養(yǎng)學生確立明確的造型意識、造型觀念和正確的觀察方法，建立主動的、敏銳的、清晰而整體的造型意識，掌握造型藝術(shù)的形式規(guī)律；色彩教學培養(yǎng)學生通過科學的觀察方法全面掌握色彩的客觀規(guī)律，準確控制畫面的色彩關(guān)系，達到形色結(jié)合，提高色彩修養(yǎng)，完善學生的造型意識；泥塑教學要求學生通過泥塑的實踐課，啟發(fā)學生了解初步的形體、結(jié)構(gòu)空間和空間的關(guān)系；設(shè)計認知基礎(chǔ)教學要求學生通過系列講座對設(shè)計思維的特性有一個概括的了解，初步學會認知設(shè)計藝術(shù)與建筑藝術(shù)，并開發(fā)學生未來的設(shè)計思維和造型創(chuàng)作思維做基本概念和基礎(chǔ)知識的準備；線描課主要讓學生了解中國畫以線造型的審美特點，傳授人物白描的基本程序和方法，了解中國畫的文化內(nèi)涵和一般表現(xiàn)形式；解剖與透視造型教學使解剖和透視知識與繪畫造型技能的教學更為深入地結(jié)合在一起；創(chuàng)作基礎(chǔ)通過“觀察與表達”作業(yè)，引導學生密切關(guān)注中國社會現(xiàn)實，并對獲得的感受做初步的表達實踐。
造型學院/油畫系
油畫系是中國油畫教學最早的基地之一。自1956年成立至今，已有50多年的歷史，經(jīng)過系統(tǒng)的教學實踐和反復的學術(shù)積累，逐步形成了獨具特色的學術(shù)傳統(tǒng)：一、堅持藝術(shù)和藝術(shù)教育的自身規(guī)律，二、堅持藝術(shù)為人生，藝術(shù)為社會進步，藝術(shù)為人民服務(wù)的方向。目前油畫系設(shè)有第一、第二、第三、第四工作室和基礎(chǔ)教研室研修班工作室，實行導師工作室教學體制。油畫系已培養(yǎng)出眾多德才兼?zhèn)涞谋究粕?、研究生、研修生。許多人已成為知名畫家、教授，及全國各地油畫界及美術(shù)事業(yè)的骨干力量。
造型學院/版畫系
版畫系創(chuàng)建于1953年，初為版畫科，后改為版畫系，是全國第一個版畫專業(yè)系。版畫系早期設(shè)有木版、銅版、石版工作室。八十年代早期在中國率先成立絲網(wǎng)版畫工作室。八十年代中期，版畫系還開設(shè)了插圖專業(yè)；九十年代，版畫系又先后成立了傳統(tǒng)版畫工作室和數(shù)碼版畫工作室。版畫系本科學制四年，學生在經(jīng)過一年的基礎(chǔ)部學習后，進入版畫專業(yè)的基礎(chǔ)和造型綜合基礎(chǔ)的學習。本科生二年級開設(shè)的課程為素描、色彩和版畫基礎(chǔ)課。三四年級在導師工作室學習。版畫系教學始終保持著高質(zhì)量的學術(shù)水準，在全國版畫教學中起著前沿性的引導作用，具有廣泛的影響。
造型學院/雕塑系
雕塑系成立于50年代初，目前雕塑系已形成了專業(yè)基礎(chǔ)教學、導師工作室教學與技法材料實踐相結(jié)合的教學體系，在泥塑寫生和現(xiàn)代材料技法相融合的專業(yè)基礎(chǔ)教學上，導師工作室教學保持了其既有的寫實雕塑優(yōu)勢，且吸納現(xiàn)代材料教學優(yōu)點，代表了國內(nèi)美術(shù)院校雕塑專業(yè)教學改革的趨勢，為中國目前最大的雕塑教學、研究和創(chuàng)作的平臺。
造型學院/壁畫系
壁畫系成立于1978，是在改革開放歷史大潮中誕生的當代中國高等美術(shù)院校中第一個壁畫專業(yè)系。自創(chuàng)建以來，致力于復興歷史傳統(tǒng)，吸取當代世界各國壁畫與公共環(huán)境藝術(shù)的優(yōu)長，逐步形成了具有民族與時代特色的教學與創(chuàng)研體系，并成為這一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)重要的創(chuàng)研實體。壁畫教學實行工作室制。目前設(shè)有三個工作室、一個基礎(chǔ)教學教研室和一個壁畫材料工作間。壁畫系是一個具有世界文化視野和現(xiàn)代藝術(shù)觀念的中國當代美術(shù)教研群體，同時也是國內(nèi)這一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)最具影響力的教研實體。
中國畫/國畫系
從美術(shù)史的角度講，民國前的都統(tǒng)稱為古畫。國畫在古代無確定名稱，一般稱之為丹青，主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。近現(xiàn)代以來為區(qū)別于西方的油畫（又稱西洋畫）等外國繪畫而稱之為中國畫，簡稱“國畫”。它依照中華民族特有的審美趨向及因此而產(chǎn)生的藝術(shù)手法而創(chuàng)作。
國畫在內(nèi)容和藝術(shù)創(chuàng)作上，反映了中華民族的民族意識和審美情趣，體現(xiàn)了古人對自然、社會及與之相關(guān)聯(lián)的政治、哲學、宗教、道德、文藝等方面的認識。國畫強調(diào)“外師造化，中得心源”，融化物我，創(chuàng)制意境，要求“意存筆先，畫盡意在”，達到以形寫神，形神兼?zhèn)洌瑲忭嵣鷦?。由于書畫同源，兩者在達意抒情上都強調(diào)骨法用筆、因此繪畫同書法、篆刻相互影響，相互促進。近現(xiàn)代的中國畫在繼承傳統(tǒng)和吸收外來技法上，有所突破和發(fā)展。
造型學院/實驗藝術(shù)系
實驗藝術(shù)系前身之實驗藝術(shù)工作室于2005年7月13日成立，是以近現(xiàn)代造型藝術(shù)多元化格局為背景，它結(jié)合時代和社會的發(fā)展要求，探索、研究及建設(shè)具有中國特色的當代藝術(shù)語言構(gòu)架；關(guān)注近現(xiàn)代藝術(shù)實踐經(jīng)驗，建立實驗性藝術(shù)在當代學院藝術(shù)教育中的學術(shù)性層次；發(fā)揚本土文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分利用博大精深的傳統(tǒng)藝術(shù)精華，鼓勵本土語言的藝術(shù)創(chuàng)造。目前接受碩士學位研究生和本科生。除了基礎(chǔ)教學之外，還聘請國內(nèi)外較有成就、并具有相當學術(shù)水準和教學能力的著名藝術(shù)家開設(shè)以各自不同藝術(shù)媒介形式、藝術(shù)主張為核心的導師工作室，學生在完成基礎(chǔ)課程之后可以選擇導師工作室，配合以創(chuàng)作實踐和藝術(shù)思想建設(shè)為主的相關(guān)課程。通過教學與專題研究，提高學生的文化修養(yǎng)與理性思辨能力，以期推進中國實驗藝術(shù)的學術(shù)質(zhì)量及文化層次，培養(yǎng)精于綜合材料、裝置、以及影像等新藝術(shù)形式的優(yōu)秀藝術(shù)家。
人文學院
人文學院成立于2003年，其前身為成立于1956年新中國最早建立的中央美術(shù)學院美術(shù)史系。人文學院經(jīng)過幾代學者的努力，在中國佛教美術(shù)史、中國文人畫史、中國古代畫論、中國近現(xiàn)代美術(shù)史、中國古代書畫鑒定學、中國民間美術(shù)史、中國美術(shù)文獻學、中外美術(shù)交流與比較、西方現(xiàn)當代美術(shù)史、中國古代書畫修復、藝術(shù)管理與策劃、文化遺產(chǎn)與考古美術(shù)等方面已經(jīng)具有明顯的優(yōu)勢。近幾年來，美術(shù)史系根據(jù)國際學術(shù)發(fā)展的態(tài)勢，主動擴充和拓展相關(guān)的教學內(nèi)容和研究領(lǐng)域，在視覺文化、西方女性主義美術(shù)史、新中國美術(shù)史、東方美術(shù)史的研究和教學上，已初顯成就。現(xiàn)在下設(shè)四個專業(yè)系：美術(shù)史系、文化遺產(chǎn)學系、藝術(shù)管理學系、美術(shù)教育學系，此外還設(shè)有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心和信息資料中心。公共課部下設(shè)兩個教學中心：外語教學中心、人文社科基礎(chǔ)課教學中心，還設(shè)有體育教研室。人文學院與國內(nèi)外的同行有著廣泛的聯(lián)系，先后與美國加州大學伯克萊分院、斯坦福大學、普林斯頓大學、紐約大學、哈佛大學、德國的海德堡大學、英國的倫敦大學亞非學院、日本的東京大學、韓國的漢城大學、澳大利亞的新南威爾士大學、法國的國家文化遺產(chǎn)學院，和俄羅斯的列賓美術(shù)學院等國際著名大學保持著良好的學術(shù)交流和聯(lián)系。
設(shè)計學院
中央美術(shù)學院設(shè)計學院成立于2002年，其前身之設(shè)計藝術(shù)系成立于1995年。設(shè)計學院的基礎(chǔ)教學強調(diào)“藝術(shù)性、實驗性、前瞻性、國際性”的教學定位，旨在培養(yǎng)具有敏銳的洞察力、豐富的想象力、果斷的決策力的設(shè)計人才?，F(xiàn)有視覺傳達、工業(yè)設(shè)計、數(shù)碼媒體、攝影、時裝設(shè)計和首飾設(shè)計6個專業(yè)方向。設(shè)計學院最主要的基礎(chǔ)課程為：自然形態(tài)基礎(chǔ)、抽象型態(tài)基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、材料實驗基礎(chǔ)、通感訓練、思維訓練、綜合訓練等。強調(diào)以豐富靈活的訓練課題，啟發(fā)和引導學生創(chuàng)造性地理解藝術(shù)和設(shè)計的關(guān)系，掌握具象與抽象造型語言的表現(xiàn)規(guī)律，注重學生整體素質(zhì)的培養(yǎng)和思維方式的訓練。學院積極開展國際合作，與多所國際著名設(shè)計院校建立了多層次、多渠道的學術(shù)交流與合作關(guān)系，促進了學院教學與學術(shù)研究的整體發(fā)展，在國際設(shè)計教育界上形成了良好影響。
建筑學院
建筑學院成立于2003年，是我國第一所著名造型藝術(shù)學院與大型建筑設(shè)計院聯(lián)合辦學的建筑學院。倡導與藝術(shù)界和建筑界維持密切的聯(lián)系，以建立高水平教學、設(shè)計、藝術(shù)實踐及理論研究為一體的教育平臺，實現(xiàn)教學、科研與工程實踐相結(jié)合，建筑科學、建筑藝術(shù)以及建筑文化并重的教學理念，并致力于培養(yǎng)具有藝術(shù)家素質(zhì)的建筑師與設(shè)計師，從而改變當前我國建筑設(shè)計界與藝術(shù)界和文化界相對隔膜的現(xiàn)狀。建筑學院目前設(shè)有建筑學、景觀設(shè)計、和室內(nèi)設(shè)計三個專業(yè)，它們共同以造型藝術(shù)與審美訓練、歷史與人文素質(zhì)訓練、建筑學基本功訓練與必備技術(shù)知識傳授為基礎(chǔ)，強調(diào)專業(yè)間的交融互補與學術(shù)滲透，構(gòu)成三位一體、共同發(fā)展、相互促進的建筑藝術(shù)教育體系。
城市設(shè)計學院
城市設(shè)計學院創(chuàng)辦于2002年，是中央美術(shù)學院為擴展設(shè)計教育領(lǐng)域，滿足日益增長的社會需求，并利用自身優(yōu)勢，探索多元化辦學模式第一所院外專業(yè)學院。城市設(shè)計學院位于北京市順義區(qū)空港工業(yè)園區(qū)，占地100余畝。專業(yè)設(shè)置以市場需求大，應用特強的城市設(shè)計形象設(shè)計類及城市生活產(chǎn)品設(shè)計類專業(yè)為主，并根據(jù)市場需求的變化，保持靈活機智和應變能力，逐步向城市化城市生活相關(guān)的設(shè)計領(lǐng)域輻射與延展，適應并引領(lǐng)社會生活時尚潮流，在注重基礎(chǔ)教學的同時，積極介入相關(guān)產(chǎn)業(yè)的設(shè)計實踐，以實踐帶教學。現(xiàn)城市設(shè)計學院設(shè)有城市信息設(shè)計學部、城市形象設(shè)計學部、城市時尚設(shè)計學部、城市影像設(shè)計學部。下設(shè)有出版設(shè)計工作室、動畫創(chuàng)作。中心和培養(yǎng)中心等機構(gòu)。在教學上強調(diào)設(shè)計與工藝、平面與立體、學術(shù)與時尚、創(chuàng)新與應用、教育與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，培養(yǎng)具有策劃、設(shè)計與推廣能力的市場適用性人才，力求在設(shè)計教育中形成自己的特色。
傳媒動畫學院
傳媒動畫學院為了培養(yǎng)影像藝術(shù)和動漫游的創(chuàng)作型人才，探索一條傳媒和動漫游文化的具有中國特色的發(fā)展之路，努力建設(shè)成具有世界性影響的國家教學研發(fā)基地。于2004年12月在原視覺藝術(shù)學院影視動畫系和攝影系的基礎(chǔ)上正式成立了以研究教學為方向的中國美術(shù)學院傳媒動畫學院。
美術(shù)學院-ms211
傳媒動畫學院的研究教學將牽連電影學相關(guān)學科，涉入媒體影像相關(guān)專業(yè)，以技術(shù)時代的人文關(guān)懷為內(nèi)涵、以高新科技和時尚文化為延伸，建設(shè)起包括攝影、影視、動畫、網(wǎng)游四大專業(yè)為骨干的綜合學科群。
傳媒動畫學院現(xiàn)有教職員工30人，本科學生481名，研究生2名，研究生主干課程班學生15名。傳媒動畫學院將以本科教學為主體，研究生教學為引導，積極發(fā)展高職教育和成人教育，形成共生互動、協(xié)調(diào)發(fā)展的教育整體。擬形成本科生約1000名，研究生100名的辦學規(guī)模。
傳媒動畫學院依托中國美術(shù)學院的學術(shù)優(yōu)勢和創(chuàng)作優(yōu)勢，積極參與國內(nèi)外學術(shù)交流，廣泛開展各類學術(shù)創(chuàng)作。兩年來，師生作品屢創(chuàng)佳績，多次入圍國際國內(nèi)各動畫、廣告、電影節(jié)并榮獲多項獎項。
傳媒動畫學院依托中國美術(shù)學院發(fā)展的優(yōu)勢，在學校象山中心校區(qū)建成近一萬平方米的教學空間，同時積極進行高端教學設(shè)備以及室驗室的投入建設(shè)，現(xiàn)已申請獲得《中央與地方共建高校基礎(chǔ)實驗室》專項資金1000萬，建成后的實驗室將成為占地1000平方米，設(shè)備先進、設(shè)施完善的具國內(nèi)領(lǐng)先水平的基礎(chǔ)實驗中心。2004年，中國美術(shù)學院傳媒動畫學院被國家廣電總局首批授予國家動畫教學研究基地。
傳媒動畫學院將不辜負國家動畫教學研究基地的重任，努力把學院建設(shè)成以研究和創(chuàng)作為整體的學、研、產(chǎn)共同發(fā)展的教學研發(fā)基地，并努力打造出自己的文化品牌。
設(shè)施簡介：
中央美術(shù)學院擁有完善的教學設(shè)施。如專業(yè)教學設(shè)施油畫材料工作室、版畫工作室、產(chǎn)品設(shè)計工作室、電腦美術(shù)工作室、攝影工作室、實驗藝術(shù)工作室、雕塑系試驗室、壁畫系試驗室、建筑設(shè)計工作室、中國畫臨摹室、材料加工車間等專業(yè)教學設(shè)施，此外，還有大量多媒體電教室、語音教室、學術(shù)報告廳等公共教學設(shè)施。
學院有總面積近8萬平方米的運動場館，塑膠運動場、籃球場、草坪足球場、武術(shù)訓練館、健身房、200米溜冰場等。
圖書館
中央美術(shù)學院圖書館建館歷史悠久，積累豐厚，截止2007年8月份，館藏圖書資料逾31萬冊，形成以中外美術(shù)專業(yè)書刊為主，社會科學圖書為輔的藏書特色，其中解放前美術(shù)出版物與同類院校圖書館相比，種類較全。特藏圖書資料有木版年畫、插圖本線裝古籍善本、漢代石刻畫像拓片、歷代碑帖、原拓印譜等，歐美、日本等國出版的原文美術(shù)專業(yè)圖書、精印畫頁也占有很大比例。本館是國內(nèi)美術(shù)院校中少數(shù)幾所享受國家劃拔文科?？畹膱D書館之一。此外，每年還接受大量國內(nèi)外社會團體、出版事業(yè)單位、社會賢達及本院教師的贈送，館藏資源深厚。
圖書館現(xiàn)設(shè)有藝術(shù)圖書、社科書刊、多媒體、社科?？顖D書閱覽室，基本采取開架、半開架的借閱方式。圖書館重視讀者通過網(wǎng)絡(luò)利用圖書館資源。讀者可在校園網(wǎng)內(nèi)的任何一臺電腦上登錄到圖書館主頁，并通過主頁進行主館及分館館藏圖書書目查詢，使用電子全文數(shù)據(jù)庫。目前，圖書館購置有中國知網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫、博碩士全文數(shù)據(jù)庫、書生之家電子圖書、故宮在線、臺灣博碩士論文庫，以及自建的美術(shù)參考書全文數(shù)據(jù)庫、館藏美術(shù)核心期刊篇目等，較高程度地滿足讀者需求。
美術(shù)館
中央美術(shù)學院美術(shù)館原為中央美術(shù)學院陳列館，建立于60年代初期，位于王府井大街中央美術(shù)學院舊址。
由日本著名建筑師磯崎新先生主持設(shè)計的中央美術(shù)學院新美術(shù)館于2003年4月3日正式破土動工。美術(shù)館坐落于中央美院校園內(nèi)，已建成中國最現(xiàn)代化的美術(shù)展覽館。
美術(shù)館建筑呈微微扭轉(zhuǎn)的三維曲面體，虛實參半，天然巖板的幕墻，配以最現(xiàn)代性的類雕塑建筑，展現(xiàn)中央美術(shù)學院內(nèi)斂低調(diào)的特質(zhì)，與校園內(nèi)吳良鏞先生設(shè)計的深灰色彩院落式布局的建筑物既融合又協(xié)調(diào)。
美術(shù)館占地3546平方米，建筑面積14777平方米，地上四層，地下二層，局部地下一層。展覽、陳列面積共5180平方米，其中二層為固定陳列展，展示古代書畫和美院資深教授的贈畫藏品，以及當今美院在籍教授的作品；企劃展廳設(shè)置在三層及四層， 皆為天光圍幕的敞開式的現(xiàn)代化展廳。三層超過10米高的活動展廳可為當代藝術(shù)展覽提供更多的可能性。美術(shù)館藏品庫房位于地下二層，1120平方米，采用國際最新信息技術(shù)和數(shù)字化管理，在軟硬件方面均可達到國際水準。報告廳可容納380人更是為學術(shù)研討、專題講座及新聞發(fā)布會等提供了便利的場所。
隨著新館的建成使用，美術(shù)館將以中央美術(shù)學院學術(shù)研究為基礎(chǔ)，進行高規(guī)格的展覽策劃，以美術(shù)館作為國際交流的平臺，提供美院師生及國內(nèi)藝術(shù)家一個觀摩學習的實際空間，并在學術(shù)展覽之余，提供民眾及社區(qū)美術(shù)教育的學習推廣場域，企圖成為中國地標性、專業(yè)化、國際化的專業(yè)美術(shù)館楷模。
校園環(huán)境
中央美術(shù)學院教學科研面積共占地495畝，總建筑面積24.7萬平方米。其中望京校區(qū)占地205畝，建筑面積14.4萬平方米；燕郊校區(qū)占地205畝，建筑面積6.8萬平方米；后沙峪校區(qū)占地67畝，建筑面積2.9萬平方米；小營校區(qū)占地18畝，建筑面積0.6萬平方米。
學院從2004年開始試行學分制教學管理和新的教學院歷，每年設(shè)38個教學周，分三個學期。第一學期20周，主要安排學校及各個專業(yè)學院規(guī)定的必修課程；第二學期10周，主要安排各專業(yè)課程及外出教學課程；第三學期8周，主要由學校安排專業(yè)選修課程及公共選修課程，學生可以根據(jù)自己的愛好及專業(yè)發(fā)展需要自主選擇跨專業(yè)課程學習。中央美術(shù)學院致力于建設(shè)造型、設(shè)計、建筑、人文等學科群相互支撐、相互影響的現(xiàn)代形態(tài)美術(shù)教育學科結(jié)構(gòu)，在建構(gòu)新世紀中國特色的美術(shù)教育體系中發(fā)揮引領(lǐng)作用。促成代表中國最高標準的教學質(zhì)量和學術(shù)成果，建設(shè)國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流的綜合性美術(shù)學院。以本科教育為基礎(chǔ)，注重發(fā)展研究生教育，培養(yǎng)創(chuàng)作、研究、教學的高層次人才。面向全國、服務(wù)首都、積極參與國際合作與競爭，培養(yǎng)具有民族文化傳統(tǒng)修養(yǎng)和國際視野的藝術(shù)人才。