出國留學(xué)網(wǎng)[liuxue86.com]為即將留學(xué)的中國學(xué)生提供留學(xué)新聞：《申請洋大學(xué)適應(yīng)能力很重要》04月25日蘇州日報(bào)報(bào)道。
近年來，越來越多成績不錯(cuò)的學(xué)生放棄了參與國內(nèi)激烈的高考，轉(zhuǎn)而選擇到國外讀大學(xué)。市因私出國服務(wù)中心的顧問介紹：近幾年出國留學(xué)的家庭心態(tài)也在發(fā)生變化，由前幾年“成績不太好才選擇留學(xué)”的想法轉(zhuǎn)為越來越多的家庭放棄高考沖刺海外名校。畢竟，通過高考進(jìn)入清華、北大這樣國內(nèi)一等的大學(xué)很難，而到海外留學(xué)，會(huì)有更多的機(jī)會(huì)申請到排名比清華北大還要好的名校。那么，申請國外名校究竟需要哪些條件呢？因私出國服務(wù)中心的留學(xué)專家指出：申請國外名校是一項(xiàng)大工程，“硬件”和“軟件”缺一不可。
硬件一：優(yōu)異的高中成績
美國、加拿大、澳洲、英國等留學(xué)熱點(diǎn)大國在招收國際學(xué)生時(shí)并不看重中國高考成績，國外名校的錄取官員覺得學(xué)生的平時(shí)成績和表現(xiàn)才能真正反映一個(gè)人的素質(zhì)和能力。以美國為例，通常排名前50的高中或大學(xué)要求平均成績至少在85—90分以上(出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)。如能得到年級排名在10%的證明，對于申請名校大有裨益。如果GPA分?jǐn)?shù)不高，也可以提供一些輔助性的材料來彌補(bǔ)，如重點(diǎn)高中的介紹，課程的難度說明等。
值得一提的是，由于國內(nèi)的高三主要是復(fù)習(xí)高中的課程，所以很多如澳洲、英國等國外學(xué)校接受高二畢業(yè)的學(xué)生的申請，而美加名校的申請需要提前一年準(zhǔn)備。蘇州大學(xué)外國語學(xué)院與市因私出國服務(wù)中心合作推出的海外名校直通班，專門為結(jié)束高二課程和有意參加全日制英語培訓(xùn)課程的學(xué)生設(shè)計(jì)，參加為期10個(gè)月左右的海外名校語言銜接課程，將應(yīng)試與實(shí)際應(yīng)用能力相結(jié)合，幫助學(xué)生在考取托福雅思高分的基礎(chǔ)上又培養(yǎng)他們今后在海外學(xué)習(xí)中將要用到的英語應(yīng)用能力。在學(xué)習(xí)期間，專業(yè)顧問將按照學(xué)生的語言成績、平時(shí)成績進(jìn)行海外名校的申請工作。
硬件二：托福/雅思/SAT標(biāo)準(zhǔn)化考試成績
對申請國外本科的高中生來說，需要涉及到的英語類標(biāo)準(zhǔn)化考試是指托福、雅思和SAT。其中，托福和雅思這兩項(xiàng)考試，都是對國際學(xué)生英語語言能力的測評考試；SAT相當(dāng)于中國的高考，它主要針對美國的本科申請，考察學(xué)生的邏輯思維能力，也是外國高中生申請美國大學(xué)本科特別是排名前一百的大學(xué)能否得到錄取以及獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考。托福是美國ETS主辦的針對母語非英語國家留學(xué)生的語言測試，它受到所有美國大學(xué)以及研究機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，要想到美國、加拿大讀本科選擇托福是萬無一失的。而在澳大利亞和英國等英聯(lián)邦國家，雅思的認(rèn)可程度更高。申請澳大利亞、英國的大學(xué)，只需要提供雅思成績即可。劍橋，牛津等世界頂尖學(xué)府的錄取標(biāo)準(zhǔn)，要求雅思成績在7分以上，悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)、華威大學(xué)等世界百強(qiáng)名校，要求雅思成績在6.5分以上。
綜上所述，讀國外一般大學(xué)容易，而升國際名校并非易事，需要優(yōu)秀的英語成績才可達(dá)到這一要求，國內(nèi)的中學(xué)生應(yīng)盡早培養(yǎng)，最好從高二開始就進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)的的語言強(qiáng)化和英語應(yīng)用能力課程的綜合學(xué)習(xí)。
軟件一：出色的文書申請材料
在各項(xiàng)分?jǐn)?shù)指標(biāo)擠進(jìn)名校門檻后，申請人的材料將接受錄取委員會(huì)的嚴(yán)格審查。其中老師最看重的就是申請人的申請文書。申請文書一般包括推薦信、論文以及簡歷。推薦信是讓錄取委員會(huì)更加深入了解申請人個(gè)性的一種途徑，需要聯(lián)系實(shí)際、客觀地體現(xiàn)申請人的實(shí)力與弱點(diǎn)，避免空洞的贊美。論文的寫作主題涉及面很廣，舉個(gè)例子，它可能會(huì)給你假設(shè)的情景：假如你就是這個(gè)學(xué)校的老師，要求你開設(shè)一個(gè)新專業(yè)，你會(huì)怎么選擇？為什么這么選擇？這個(gè)新專業(yè)對學(xué)校將來的發(fā)展有何影響？所以要做出一份出彩的論文需要投入足夠的時(shí)間和精力，要通過論文反映自己的個(gè)人背景、經(jīng)歷、特長等，體現(xiàn)出申請人內(nèi)心的思考、感悟與成長。此外，豐富的課外活動(dòng)和經(jīng)歷將對你的申請起到很大的幫助。這就要求申請者平常多注意思考和積累，盡量不落俗套。所以，選擇有資質(zhì)的專業(yè)的留學(xué)中介非常重要，他們可以充分挖掘你的閃光點(diǎn)，使你的申請書從成千上萬的材料中脫穎而出。
軟件二：獨(dú)立和心理抗壓能力
心理上的準(zhǔn)備比打點(diǎn)行裝更重要。國外不是“理想國”，初到異國的寂寞、獨(dú)自生活的艱難、語言和生活習(xí)慣上的差別，會(huì)使大部分學(xué)生產(chǎn)生不適應(yīng)。這一般體現(xiàn)在語言和文化兩個(gè)方面，大部分學(xué)生在國內(nèi)接受的英語教育多以應(yīng)試的為主，有的學(xué)生托福雅思可以考很高分，但到了國外，碰到學(xué)校注冊報(bào)到，辦國際電話卡、信用卡，看病，與人交流討論等這些情況卻不知道該如何用英語表達(dá)。
因私出國的顧問介紹：一般來講，學(xué)生出國需要半年的適應(yīng)期，剛離開國內(nèi)高中的應(yīng)試教育，一下子到西方的自由式高等教育環(huán)境中，學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活日程安排都要靠自己管理，甚至有的學(xué)生剛?cè)サ臅r(shí)候上課大部分都聽不懂，這種情況里，只有具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)和生活能力的學(xué)生才會(huì)適應(yīng)得更快。蘇大與因私中心合作的海外名校直通班課程由蘇大專業(yè)外教，用西方教學(xué)方式傳授國外風(fēng)土人情、思維方式，保你的英語更地道，另外，學(xué)生可以在蘇大校園內(nèi)學(xué)習(xí)，享用宿舍、圖書館、食堂等配套設(shè)施，幫你提前感受大學(xué)氛圍，這樣到了國外環(huán)境里也不會(huì)覺得很陌生。(出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)
近年來，越來越多成績不錯(cuò)的學(xué)生放棄了參與國內(nèi)激烈的高考，轉(zhuǎn)而選擇到國外讀大學(xué)。市因私出國服務(wù)中心的顧問介紹：近幾年出國留學(xué)的家庭心態(tài)也在發(fā)生變化，由前幾年“成績不太好才選擇留學(xué)”的想法轉(zhuǎn)為越來越多的家庭放棄高考沖刺海外名校。畢竟，通過高考進(jìn)入清華、北大這樣國內(nèi)一等的大學(xué)很難，而到海外留學(xué)，會(huì)有更多的機(jī)會(huì)申請到排名比清華北大還要好的名校。那么，申請國外名校究竟需要哪些條件呢？因私出國服務(wù)中心的留學(xué)專家指出：申請國外名校是一項(xiàng)大工程，“硬件”和“軟件”缺一不可。
硬件一：優(yōu)異的高中成績
美國、加拿大、澳洲、英國等留學(xué)熱點(diǎn)大國在招收國際學(xué)生時(shí)并不看重中國高考成績，國外名校的錄取官員覺得學(xué)生的平時(shí)成績和表現(xiàn)才能真正反映一個(gè)人的素質(zhì)和能力。以美國為例，通常排名前50的高中或大學(xué)要求平均成績至少在85—90分以上(出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)。如能得到年級排名在10%的證明，對于申請名校大有裨益。如果GPA分?jǐn)?shù)不高，也可以提供一些輔助性的材料來彌補(bǔ)，如重點(diǎn)高中的介紹，課程的難度說明等。
值得一提的是，由于國內(nèi)的高三主要是復(fù)習(xí)高中的課程，所以很多如澳洲、英國等國外學(xué)校接受高二畢業(yè)的學(xué)生的申請，而美加名校的申請需要提前一年準(zhǔn)備。蘇州大學(xué)外國語學(xué)院與市因私出國服務(wù)中心合作推出的海外名校直通班，專門為結(jié)束高二課程和有意參加全日制英語培訓(xùn)課程的學(xué)生設(shè)計(jì)，參加為期10個(gè)月左右的海外名校語言銜接課程，將應(yīng)試與實(shí)際應(yīng)用能力相結(jié)合，幫助學(xué)生在考取托福雅思高分的基礎(chǔ)上又培養(yǎng)他們今后在海外學(xué)習(xí)中將要用到的英語應(yīng)用能力。在學(xué)習(xí)期間，專業(yè)顧問將按照學(xué)生的語言成績、平時(shí)成績進(jìn)行海外名校的申請工作。
硬件二：托福/雅思/SAT標(biāo)準(zhǔn)化考試成績
對申請國外本科的高中生來說，需要涉及到的英語類標(biāo)準(zhǔn)化考試是指托福、雅思和SAT。其中，托福和雅思這兩項(xiàng)考試，都是對國際學(xué)生英語語言能力的測評考試；SAT相當(dāng)于中國的高考，它主要針對美國的本科申請，考察學(xué)生的邏輯思維能力，也是外國高中生申請美國大學(xué)本科特別是排名前一百的大學(xué)能否得到錄取以及獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考。托福是美國ETS主辦的針對母語非英語國家留學(xué)生的語言測試，它受到所有美國大學(xué)以及研究機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，要想到美國、加拿大讀本科選擇托福是萬無一失的。而在澳大利亞和英國等英聯(lián)邦國家，雅思的認(rèn)可程度更高。申請澳大利亞、英國的大學(xué)，只需要提供雅思成績即可。劍橋，牛津等世界頂尖學(xué)府的錄取標(biāo)準(zhǔn)，要求雅思成績在7分以上，悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)、華威大學(xué)等世界百強(qiáng)名校，要求雅思成績在6.5分以上。
綜上所述，讀國外一般大學(xué)容易，而升國際名校并非易事，需要優(yōu)秀的英語成績才可達(dá)到這一要求，國內(nèi)的中學(xué)生應(yīng)盡早培養(yǎng)，最好從高二開始就進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)的的語言強(qiáng)化和英語應(yīng)用能力課程的綜合學(xué)習(xí)。
軟件一：出色的文書申請材料
在各項(xiàng)分?jǐn)?shù)指標(biāo)擠進(jìn)名校門檻后，申請人的材料將接受錄取委員會(huì)的嚴(yán)格審查。其中老師最看重的就是申請人的申請文書。申請文書一般包括推薦信、論文以及簡歷。推薦信是讓錄取委員會(huì)更加深入了解申請人個(gè)性的一種途徑，需要聯(lián)系實(shí)際、客觀地體現(xiàn)申請人的實(shí)力與弱點(diǎn)，避免空洞的贊美。論文的寫作主題涉及面很廣，舉個(gè)例子，它可能會(huì)給你假設(shè)的情景：假如你就是這個(gè)學(xué)校的老師，要求你開設(shè)一個(gè)新專業(yè)，你會(huì)怎么選擇？為什么這么選擇？這個(gè)新專業(yè)對學(xué)校將來的發(fā)展有何影響？所以要做出一份出彩的論文需要投入足夠的時(shí)間和精力，要通過論文反映自己的個(gè)人背景、經(jīng)歷、特長等，體現(xiàn)出申請人內(nèi)心的思考、感悟與成長。此外，豐富的課外活動(dòng)和經(jīng)歷將對你的申請起到很大的幫助。這就要求申請者平常多注意思考和積累，盡量不落俗套。所以，選擇有資質(zhì)的專業(yè)的留學(xué)中介非常重要，他們可以充分挖掘你的閃光點(diǎn)，使你的申請書從成千上萬的材料中脫穎而出。
軟件二：獨(dú)立和心理抗壓能力
心理上的準(zhǔn)備比打點(diǎn)行裝更重要。國外不是“理想國”，初到異國的寂寞、獨(dú)自生活的艱難、語言和生活習(xí)慣上的差別，會(huì)使大部分學(xué)生產(chǎn)生不適應(yīng)。這一般體現(xiàn)在語言和文化兩個(gè)方面，大部分學(xué)生在國內(nèi)接受的英語教育多以應(yīng)試的為主，有的學(xué)生托福雅思可以考很高分，但到了國外，碰到學(xué)校注冊報(bào)到，辦國際電話卡、信用卡，看病，與人交流討論等這些情況卻不知道該如何用英語表達(dá)。
因私出國的顧問介紹：一般來講，學(xué)生出國需要半年的適應(yīng)期，剛離開國內(nèi)高中的應(yīng)試教育，一下子到西方的自由式高等教育環(huán)境中，學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活日程安排都要靠自己管理，甚至有的學(xué)生剛?cè)サ臅r(shí)候上課大部分都聽不懂，這種情況里，只有具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)和生活能力的學(xué)生才會(huì)適應(yīng)得更快。蘇大與因私中心合作的海外名校直通班課程由蘇大專業(yè)外教，用西方教學(xué)方式傳授國外風(fēng)土人情、思維方式，保你的英語更地道，另外，學(xué)生可以在蘇大校園內(nèi)學(xué)習(xí)，享用宿舍、圖書館、食堂等配套設(shè)施，幫你提前感受大學(xué)氛圍，這樣到了國外環(huán)境里也不會(huì)覺得很陌生。(出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)