比利時(shí)歐洲學(xué)院瞄上中國(guó)生源

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《比利時(shí)歐洲學(xué)院瞄上中國(guó)生源》新聞?dòng)芍袊?guó)青年報(bào)04月24日?qǐng)?bào)道,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com轉(zhuǎn)載。
    對(duì)許多中國(guó)人來(lái)說(shuō),布魯日和歐洲學(xué)院這兩個(gè)名字可能是聞所未聞,但對(duì)許多歐洲人來(lái)講,它們卻是赫赫有名。前者是比利時(shí)的一座歷史名城,后者則是坐落在這座名城里的歐洲名校。一些歐盟官員對(duì)記者說(shuō),歐洲學(xué)院對(duì)于歐盟政治精英的重要性就像哈佛商學(xué)院對(duì)于華爾街經(jīng)濟(jì)精英的重要性一樣。
    但當(dāng)記者采訪院長(zhǎng)保羅·丹莫埃時(shí),他重點(diǎn)談到的卻是中國(guó)和中國(guó)學(xué)生?!爸袊?guó),經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,不僅是歐盟的重要貿(mào)易伙伴,而且對(duì)國(guó)際事務(wù)的影響力也舉足輕重。歐洲學(xué)院的教學(xué)和研究如果缺少了中國(guó),那將是不完整的”。
    的確,歐洲學(xué)院近年來(lái)越來(lái)越重視中國(guó)。從2007年開始,歐洲學(xué)院聘請(qǐng)了“中歐關(guān)系”學(xué)科的教授、開設(shè)了中歐關(guān)系課程、第一次招收了中國(guó)學(xué)生??墒堑搅?010年,雖然有中國(guó)學(xué)生提交了申請(qǐng),而且其中的一些申請(qǐng)者也通過(guò)了初選并進(jìn)入了面試程序,但最后的結(jié)果卻是一名合格的都沒(méi)有。歐洲學(xué)院招收中國(guó)學(xué)生“遭遇滑鐵盧”。
    出現(xiàn)這種局面的原因是多方面的。歐洲學(xué)院的招生標(biāo)準(zhǔn)較高、申請(qǐng)者的競(jìng)爭(zhēng)力偏低等都可能是原因。但丹莫埃院長(zhǎng)卻說(shuō):“中國(guó)學(xué)生相當(dāng)優(yōu)秀,在歐洲的中國(guó)留學(xué)生有幾十萬(wàn),我們?nèi)ツ隂](méi)招到中國(guó)學(xué)生,很可能是因?yàn)闅W洲學(xué)院在中國(guó)的知名度不夠?!闭腔谶@樣的認(rèn)識(shí),丹莫埃將于5月下旬訪問(wèn)中國(guó),在中國(guó)高校和大學(xué)生中“推銷”歐洲學(xué)院。
    歐洲學(xué)院是世界上第一所專門從事歐洲問(wèn)題研究和培訓(xùn)的高等院校。它于1949年在布魯日成立,1993年又在波蘭首都華沙建立了納托林校區(qū)。目前,歐洲學(xué)院的運(yùn)作模式是“一所學(xué)院,兩個(gè)校區(qū)”。在布魯日校區(qū),歐洲學(xué)院共設(shè)有外交、法律、經(jīng)濟(jì)和政治4個(gè)系,而納托林校區(qū)則只有“跨學(xué)科研究”一個(gè)系。歐洲學(xué)院沒(méi)有本科生和博士生,只有學(xué)制為10個(gè)月的碩士研究生。
    歐洲學(xué)院設(shè)立者的初衷是建立一所大學(xué),能使歐洲各國(guó)的學(xué)生在這所大學(xué)里一起生活和學(xué)習(xí),以促進(jìn)歐洲的團(tuán)結(jié)。因此,歐洲學(xué)院從成立的第一天開始就伴隨著歐洲一體化的進(jìn)程發(fā)展壯大。拿歐盟委員會(huì)主席巴羅佐的話說(shuō)就是“歐洲學(xué)院始終站在反映歐洲一體化進(jìn)程的最前沿”?,F(xiàn)在,歐盟的影響已走出歐洲邁向世界,歐洲學(xué)院也將自己的目光投向了世界。歐洲學(xué)院招生辦公室主任迪厄里·蒙福特說(shuō):“丹莫埃院長(zhǎng)一直致力于歐洲學(xué)院的國(guó)際化。我們的學(xué)生來(lái)自世界許多不同國(guó)家,教師也這樣?!?BR>    目前,歐洲學(xué)院共有400多名在校學(xué)生。其中,300名學(xué)生在布魯日校區(qū),120名在納托林校區(qū)?!半m然學(xué)生只有數(shù)百名,但他們卻來(lái)自50多個(gè)不同的國(guó)家。文化背景的多元化使學(xué)院的氣氛十分和諧?!睔W洲學(xué)院公關(guān)和語(yǔ)言辦公室主任安杰拉·奧尼爾對(duì)記者說(shuō)。
    埃里克·德蘇扎教授在歐洲學(xué)院已經(jīng)工作了20多年了。他在陳述自己喜歡歐洲學(xué)院的理由時(shí)略微與眾不同:“一是學(xué)生。他們都讀過(guò)大學(xué),來(lái)這里再學(xué)習(xí)時(shí)目標(biāo)明確,知道自己應(yīng)該學(xué)什么。教師上課時(shí)感到順手愜意;二是教師。一般大學(xué)是根據(jù)教師的專業(yè)特長(zhǎng)設(shè)置課程,而這里卻是根據(jù)課程需要聘請(qǐng)教師。來(lái)自不同國(guó)家的教師把該國(guó)先進(jìn)的科研成果帶給了這里的學(xué)生?!保ū緢?bào)布魯塞爾4月22日電駐歐盟記者 張興慧)