?板栗游戲?（conkers）等傳統(tǒng)校園游戲在英國校園遭禁。
丟沙包、跳皮筋、踢毽子……每個國家都有屬于自己的傳統(tǒng)校園游戲。然而，英國的經(jīng)典操場活動卻正在減少？
據(jù)英國教師和講師協(xié)會（Association of Teachers and Lecturers）調(diào)查顯示，英國教師擔(dān)心傳統(tǒng)校園游戲正在慢慢消失。
來自英國653所學(xué)校將近29%的教師表示，像追逐游戲?British Bulldog?等學(xué)生們常在學(xué)校里玩的傳統(tǒng)游戲已被學(xué)校禁止。
?British Bulldog?的游戲規(guī)則與中國人小時候玩的?鴨子過河?十分相似。參加游戲的人必須成功沖過封鎖到達場地的另一端，而不被站在中間的?bulldogs?捉住。
大約14%的學(xué)生說，他們被禁止在校園里玩?板栗游戲?（conkers）和?跳青蛙?（leapfrog）游戲，中國人叫做?跳山羊?。
大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校在這方面越來越小心謹(jǐn)慎，十分怕學(xué)生有任何危險。
于本周二（4月19日）在利物浦召開的英國教師和講師協(xié)會年度大會上，15%以上的教師、講師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和勤務(wù)人員表示，與三年前相比，學(xué)校操場上的游戲項目和體育活動減少了很多。
傷筋斷骨
傳統(tǒng)校園游戲減少的原因主要歸咎于師資力量不夠，無法指導(dǎo)和監(jiān)管學(xué)生們活動。此外，預(yù)算降低和擔(dān)心學(xué)生安全也是主要因素之一。
一名英國的中學(xué)老師表示，?bulldog?在校園被禁的原因是，很多學(xué)生在玩的時候摔骨折了。
另一位小學(xué)老師介紹說：?顯然，板栗游戲被取締的原因是，越來越多的學(xué)生對花生過敏。?
與此同時，57%的在校教師表明，學(xué)校對風(fēng)險的擔(dān)憂呈上升趨勢，一些學(xué)校不但在校內(nèi)禁止這些活動，在校外也不準(zhǔn)學(xué)生們玩。
有84%的教師認(rèn)為這項舉措限制了課程設(shè)置，還有83%的人相信學(xué)校的這種?避險心理?妨礙了學(xué)生們今后的生活發(fā)展。
英國克利夫蘭地區(qū)的一位小學(xué)副校長說：?所有教職員工都認(rèn)識到保護學(xué)生安全的需要，但是并不是所有人都意識到孩子在成長過程中需要有一定的風(fēng)險挑戰(zhàn)，以發(fā)展他們的生活技能。?
此外，有些人甚至擔(dān)心，英國學(xué)校在不久的將來會取消學(xué)校旅行。
適當(dāng)風(fēng)險
絕大多數(shù)教職員工認(rèn)為，學(xué)校旅行等活動對于學(xué)生們來說十分重要，92%的被調(diào)查者表示它們提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，并為課程增添了色彩。
英國教師和講師協(xié)會的秘書長瑪麗?布斯特德（Mary Bousted）說：?老師、講師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和勤務(wù)人員都意識到要保護學(xué)生安全，但是，沒有碰到危險又怎能讓學(xué)生們了解到自身的極限呢？?
據(jù)悉，一些學(xué)校已經(jīng)降低了避險心理。
英國傳統(tǒng)校園游戲正在消失？