04月21日訊《澳大利亞教育魅力不會因為移民政策改變而改變》由出國留學網liuxue86.com報道。
2010年11月12日，澳洲移民局公布了最新的移民評分標準。與之前一直執(zhí)行的120分移民評分標準相比較，從表面上看，滿分分值從120分降低到65分；更明顯的變化有三點：一是淡化了“緊缺專業(yè)”；二是可以得到最高年齡分的年齡要求從之前的30歲以下，變成了25--32歲；三是突出了英語水平和工作經驗的重要性。從深層來看，澳洲政府此舉目的在于：1. 平衡專業(yè)選擇，改善之前出現(xiàn)的一窩蜂申請會計等商科專業(yè)的情況；2. 招攬英語好、工作技能強的高端人才，更好地為澳洲社會創(chuàng)造價值。這次移民評分標準的調整，主要影響了獨立技術移民、州政府擔保移民、以及指定地區(qū)擔保移民等。
雖然，英語要求提高了，不過，對于想通過澳洲留學的途徑獲得移民資格的學生，依然可以享受到15--25分的加分優(yōu)惠待遇（在澳洲學習滿2年，并取得3/4級證書以上學歷）。而且，澳洲的學習經歷有助于海外學生取得更高的雅思分數(shù)。
實際上，澳洲政府所倡導的澳洲留學目的從來不是幫助海外學生獲得移民資格，只不過“移民”就像一塊絢麗的絲綢遮住了澳洲教育這顆明珠的光彩。如果拋開這塊“絲綢”，理性地看待澳洲留學，你會發(fā)現(xiàn)，它的魅力是如此的光彩奪目。
首先，澳洲的高中教育。澳洲的高中教育以“全人教育”為宗旨，特別是私立中學，除傳統(tǒng)的數(shù)、理、化外，還為學生提供了設計、攝影、辯論、計算機、第二外語（法語、德語、日語等）、高爾夫、騎術、賽艇、游泳、足球、籃球、板球、烹飪、機械等等，豐富的文化、體育、職業(yè)技術課程。而且，在進入11年級前，會有專門的課程指導教師，根據(jù)學生今后的職業(yè)目標為學生推薦學習科目。另外，澳洲的高中畢業(yè)證書和成績受到西方國家的普遍認可，可以直接申請其他國家的大學。
另外，澳洲的自然和人文環(huán)境寧靜、友好、安全、包容，非常適合國內的中學生就讀。對于那些有志于赴英國、美國留學，但擔心無法很快融入西方社會的學生，可以把澳洲作為安全的中轉站。
其次，職業(yè)教育也是澳洲一直以來引以為豪的課程。技術工人一直是澳洲長期缺乏的人才。不過，大多數(shù)學生和家長會問，澳洲的職業(yè)教育不就是培養(yǎng)廚師和汽車維修工人的嗎？其實，他們只看到了過去職業(yè)教育作為快捷課程而宣傳的部分。實際上，澳洲的職業(yè)技術課程開設的十分廣泛，除了西餐廚師和汽車維修外，還有電子工程、土木工程、機械工程、護理等等。學生完成職業(yè)技術課程后，可以減免學分繼續(xù)讀本科。而且，布里斯班南岸理工學院的校方代表說，大學老師普遍反映職業(yè)技術課程的畢業(yè)生在動手操作能力上要遠遠領先于從預科升入本科的學生。另外，與本科生和研究生相比，技術工人在澳洲更容易找到工作；而且，薪資待遇也比其他國家的技術工人要高很多。
鑒于新的移民評分標準的公布，建議學生選擇澳洲留學路徑時可以采取“職業(yè)技術課程+本科”的“兩步走”戰(zhàn)略。
學生和家長也許會問，“職業(yè)教育+本科”與“本碩連讀”哪個更好？“職業(yè)教育+本科”的優(yōu)勢在于：第一，職業(yè)技術課程注重動手能力，學生可以習得安身立命的實際技術；第二，理論課程的難度比本科低，學生不必擔心課程難度太大，畢不了業(yè)；第三，在職業(yè)技術課程中，學生會有更多的機會接觸實際工作。例如，悉尼的William Blue設計學院的學生在學習過程中就有機會接到實際的客戶和設計案子。第四，技術和學位的“雙保險”可以幫助學生贏得雇主的青睞；第五，這樣的留學路徑可以為學生贏得更多的時間提高自己的雅思成績。
另外，這樣的留學路徑會不會增加留學成本？其實，在費用上，學生和家長不必擔心，因為2年職業(yè)技術課程的學費只相當于一年本科的學費。而且，有了實際的技術，更方便學生找到專業(yè)的打工工作，而不是單純的在餐館里做服務生。
第三，注重實際的澳洲本科教育，這具體體現(xiàn)在：1. 有的大學課程本身包含實習，如皇家墨爾本理工大學開設四年制的會計和金融專業(yè)，其中第三年為在當?shù)仄髽I(yè)中帶薪實習；昆士蘭科技大學護理專業(yè)，每學期都安排學生在昆士蘭州最大的公立醫(yī)院——皇家布里斯班醫(yī)院實習；格理菲斯大學的酒店管理專業(yè)第一學年安排學生在職業(yè)技術學院學習實際操作技術；2. 有的大學聘用有業(yè)界工作經驗的老師，如昆士蘭科技大學70%的教師來自于業(yè)界。
另外，在澳洲攻讀學位課程，不僅可以拿到學士、碩士學位，還可以獲得相關的職業(yè)認證資格，如：注冊護士、注冊教師、注冊工程師、注冊建筑設計師等等，這些資格受到世界其他國家的廣泛認可，方便學生到其他國家工作。
根據(jù)這次移民政策的變動，出國留學網澳洲部要提醒學生和家長們要更加理性地看待澳洲留學與移民。首先，要從學生的興趣為出發(fā)點來選擇專業(yè)。是金子到哪里都會發(fā)光，一方面國內也十分渴求有海外工作經驗的“海歸”；另一方面，國外對有實際技能的人才需求量也很大，即使學生不能通過獨立技術移民的方式拿到身份，也可以通過雇主擔保的方式獲得移民身份。
澳大利亞教育魅力不會因為移民政策改變而改變
2010年11月12日，澳洲移民局公布了最新的移民評分標準。與之前一直執(zhí)行的120分移民評分標準相比較，從表面上看，滿分分值從120分降低到65分；更明顯的變化有三點：一是淡化了“緊缺專業(yè)”；二是可以得到最高年齡分的年齡要求從之前的30歲以下，變成了25--32歲；三是突出了英語水平和工作經驗的重要性。從深層來看，澳洲政府此舉目的在于：1. 平衡專業(yè)選擇，改善之前出現(xiàn)的一窩蜂申請會計等商科專業(yè)的情況；2. 招攬英語好、工作技能強的高端人才，更好地為澳洲社會創(chuàng)造價值。這次移民評分標準的調整，主要影響了獨立技術移民、州政府擔保移民、以及指定地區(qū)擔保移民等。
雖然，英語要求提高了，不過，對于想通過澳洲留學的途徑獲得移民資格的學生，依然可以享受到15--25分的加分優(yōu)惠待遇（在澳洲學習滿2年，并取得3/4級證書以上學歷）。而且，澳洲的學習經歷有助于海外學生取得更高的雅思分數(shù)。
實際上，澳洲政府所倡導的澳洲留學目的從來不是幫助海外學生獲得移民資格，只不過“移民”就像一塊絢麗的絲綢遮住了澳洲教育這顆明珠的光彩。如果拋開這塊“絲綢”，理性地看待澳洲留學，你會發(fā)現(xiàn)，它的魅力是如此的光彩奪目。
首先，澳洲的高中教育。澳洲的高中教育以“全人教育”為宗旨，特別是私立中學，除傳統(tǒng)的數(shù)、理、化外，還為學生提供了設計、攝影、辯論、計算機、第二外語（法語、德語、日語等）、高爾夫、騎術、賽艇、游泳、足球、籃球、板球、烹飪、機械等等，豐富的文化、體育、職業(yè)技術課程。而且，在進入11年級前，會有專門的課程指導教師，根據(jù)學生今后的職業(yè)目標為學生推薦學習科目。另外，澳洲的高中畢業(yè)證書和成績受到西方國家的普遍認可，可以直接申請其他國家的大學。
另外，澳洲的自然和人文環(huán)境寧靜、友好、安全、包容，非常適合國內的中學生就讀。對于那些有志于赴英國、美國留學，但擔心無法很快融入西方社會的學生，可以把澳洲作為安全的中轉站。
其次，職業(yè)教育也是澳洲一直以來引以為豪的課程。技術工人一直是澳洲長期缺乏的人才。不過，大多數(shù)學生和家長會問，澳洲的職業(yè)教育不就是培養(yǎng)廚師和汽車維修工人的嗎？其實，他們只看到了過去職業(yè)教育作為快捷課程而宣傳的部分。實際上，澳洲的職業(yè)技術課程開設的十分廣泛，除了西餐廚師和汽車維修外，還有電子工程、土木工程、機械工程、護理等等。學生完成職業(yè)技術課程后，可以減免學分繼續(xù)讀本科。而且，布里斯班南岸理工學院的校方代表說，大學老師普遍反映職業(yè)技術課程的畢業(yè)生在動手操作能力上要遠遠領先于從預科升入本科的學生。另外，與本科生和研究生相比，技術工人在澳洲更容易找到工作；而且，薪資待遇也比其他國家的技術工人要高很多。
鑒于新的移民評分標準的公布，建議學生選擇澳洲留學路徑時可以采取“職業(yè)技術課程+本科”的“兩步走”戰(zhàn)略。
學生和家長也許會問，“職業(yè)教育+本科”與“本碩連讀”哪個更好？“職業(yè)教育+本科”的優(yōu)勢在于：第一，職業(yè)技術課程注重動手能力，學生可以習得安身立命的實際技術；第二，理論課程的難度比本科低，學生不必擔心課程難度太大，畢不了業(yè)；第三，在職業(yè)技術課程中，學生會有更多的機會接觸實際工作。例如，悉尼的William Blue設計學院的學生在學習過程中就有機會接到實際的客戶和設計案子。第四，技術和學位的“雙保險”可以幫助學生贏得雇主的青睞；第五，這樣的留學路徑可以為學生贏得更多的時間提高自己的雅思成績。
另外，這樣的留學路徑會不會增加留學成本？其實，在費用上，學生和家長不必擔心，因為2年職業(yè)技術課程的學費只相當于一年本科的學費。而且，有了實際的技術，更方便學生找到專業(yè)的打工工作，而不是單純的在餐館里做服務生。
第三，注重實際的澳洲本科教育，這具體體現(xiàn)在：1. 有的大學課程本身包含實習，如皇家墨爾本理工大學開設四年制的會計和金融專業(yè)，其中第三年為在當?shù)仄髽I(yè)中帶薪實習；昆士蘭科技大學護理專業(yè)，每學期都安排學生在昆士蘭州最大的公立醫(yī)院——皇家布里斯班醫(yī)院實習；格理菲斯大學的酒店管理專業(yè)第一學年安排學生在職業(yè)技術學院學習實際操作技術；2. 有的大學聘用有業(yè)界工作經驗的老師，如昆士蘭科技大學70%的教師來自于業(yè)界。
另外，在澳洲攻讀學位課程，不僅可以拿到學士、碩士學位，還可以獲得相關的職業(yè)認證資格，如：注冊護士、注冊教師、注冊工程師、注冊建筑設計師等等，這些資格受到世界其他國家的廣泛認可，方便學生到其他國家工作。
根據(jù)這次移民政策的變動，出國留學網澳洲部要提醒學生和家長們要更加理性地看待澳洲留學與移民。首先，要從學生的興趣為出發(fā)點來選擇專業(yè)。是金子到哪里都會發(fā)光，一方面國內也十分渴求有海外工作經驗的“海歸”；另一方面，國外對有實際技能的人才需求量也很大，即使學生不能通過獨立技術移民的方式拿到身份，也可以通過雇主擔保的方式獲得移民身份。
澳大利亞教育魅力不會因為移民政策改變而改變