據(jù)西班牙歐浪網(wǎng)報道，最近一段時間以來，華人社會議論最多的話題就是在上月下旬發(fā)生在馬德里的華人留學生偽造假學時證明案。
對于該案件的起因與來龍去脈眼下社會上各種流傳版本都有，有說該案件中的犯罪嫌疑人之一人緣很好，樂于助人，并不是人們所想象的心狠手辣唯利是圖的造假團伙成員，做這些違法犯罪的事情純屬家庭生活困難所致，是不得已才走上了這個歪道，賣這些假材料是為了補貼家用，而賣的每份800元左右的在學證明也不是獨吞，而是與合伙的老外提成20%，屬于賺些小錢；也有說該造假嫌疑人很黑，一份八百塊錢的在學證明給那個老外合伙人300元，余下500元自己獨吞；還有的說該人先是和老外合作，后來摸到門道干脆自己做，直接造假文件賣給那些有需要的華人留學生，因為警察在抓獲此人時在其住家搜出制作完成的空白文件與印章。據(jù)馬德里M6律師事務介紹，此案目前雖然沒有最后做出判決，但對于涉嫌此案的華人留學生來說，學生居留自然被廢除，而且以后永遠不會有申請居留的可能，曾經(jīng)渴望的扎根居留再也沒有希望得到。
隨著華人留學生在西班牙逐年增多，自身因素與華人社會現(xiàn)狀促使相當數(shù)量的華人留學生陷于買學時證明的泥潭而不能自拔，但這些年輕人鋌而走險，不計后果的冒險在敗露后反而讓西班牙華人留學生今后的生存環(huán)境會越來越艱難，包括那些買在學證明的留學生本人。
買在學證明得到的“實惠”
在2005年以前馬德里地區(qū)華人留學生數(shù)量并不是很多，每年只有200名左右。當時的這部分留學生基本上是以完成學業(yè)為主，牽扯到其它方面的事情很少，鮮有不去上學，但卻開下在學證明去變相做工的事情發(fā)生，也沒有引起語言學校經(jīng)營者重視，讓開學時證明成為后來語言學校創(chuàng)收渠道之一。到2006年后，隨著西班牙政府對華人留學生政策的放寬，來西班牙的華人留學生越來越多的時候，留學生的大量涌進讓學生成分良莠不齊，在主客觀因素作用下，花錢去開學時證明的事情就漸漸多起來，一直發(fā)展到目前的無法遏制。
這個時期的留學生隊伍大致可分為三種類型：第一種類型是來自國內(nèi)正規(guī)院校畢業(yè)，英語等各方面基礎好，為完成學業(yè)而來的學生，這些學生基本上在當?shù)卣Z言學校經(jīng)過一年語言培訓后順利考入當?shù)馗黝愒盒＃趯W業(yè)有成后歸國發(fā)展，或者是特別優(yōu)秀在當?shù)亓粝聛怼?BR> 第二種類型是在國內(nèi)自身條件不足，一些人甚至大學都沒有畢業(yè)，家境寬?；虮容^好，或不算富裕，出國為鍍金或者是伺機淘金的學生，這樣的學生通過留學中介的包裝后得到簽證進入西班牙留學。由于自身條件的先天不足，讓這些學生在后來的學習生活中難以持續(xù)下去，一些人在語言學校畢業(yè)進入大學后無法按照常規(guī)學習進度完成學業(yè)，很多人堅持不住半途而廢，有的干脆去做工，有的則去做兼職，有的甚至語言學校都不能畢業(yè)。而家境不富裕的學生在經(jīng)過第一年語言班學習后，高昂的學費不得不逼迫其邊打工邊學習，但每天繁重的工作往往與學習發(fā)生沖突，直接影響了學習效果，如此惡性循環(huán)下去，最后讓其不得不放棄學業(yè)。在這種情況下，花費很少去買一張在學證明，讓自己學習有個緩沖時間，以便度過學習生活，或者是為自己買下一個打工的保護傘，就成為留學生的首選。
第三種類型是以留學名義出國淘金的學生。這些留學生只是把留學作為進入西班牙淘金的渠道，經(jīng)過第一年語言班學習掌握基本語言交流能力后，這些人馬上離開語言學校進入華人社會做工賺錢，而讓自己在做工期間身份合法化的唯一途徑就是花錢去買一張在學證明。語言學校的語言班是一年一期，這些人就每年花費一筆買平安，只盼著捱過三年時間，滿足扎根居留條件后辦下身份，就打下了在西班牙淘金的基礎。