初次見到湯女士和她十幾歲的女兒薛安吉時，感覺同鄰居一般親切。其實，與我們生活中經(jīng)常見到的母女不同，她們來自大洋彼岸的美國，薛安吉是一個地道的美國公民。湯女士早年離開國內(nèi)到美國，她的丈夫是一位華僑，女兒出生于美國。小安吉三四歲時，湯女士將她送回國內(nèi)，由外公外婆照顧，讀小學，上初中，直到即將開始的高中生活，小安吉目前的教育經(jīng)歷全部在國內(nèi)完成。在剛結(jié)束的2011年濟南中考中，薛安吉以優(yōu)異成績考上濟南外國語學校，“我跟媽媽約好了，只要考上，我就繼續(xù)在中國上學”。
為什么要讓美國女兒接受國內(nèi)教育，與中國教育相比，美國教育有什么不同，薛安吉今后讀大學選擇去美國還是在中國？中美兩國教育方式和教育理念有何差異？面對記者諸多疑問，這對“海歸母女”娓娓道來，說出了她們眼中的中美教育。
國內(nèi)應試教育讓學生喘不過氣
談起國內(nèi)教育，繞不開的話題就是考試。聊起今年的中考，聊起小安吉順利考上了高中，湯女士覺得非常欣慰。“安吉是個很有主見的孩子，她對自己的事情安排得很有條理，我對她也一直很放心。”
談到剛剛經(jīng)歷的中考，小安吉直言考試的壓力真是很大。“上初中之后就很少有玩的時間了，每天晚上的作業(yè)都要做到快12點，成天感覺睡眠不足。”
湯女士介紹，對美國孩子來說，考試是一件比較輕松的事情，因為沒有那么多升學壓力，國內(nèi)則完全不同。“很多考試都是開卷考試，學生也不用背太多標準答案，家長也不會在意孩子的考試成績，可在國內(nèi)不一樣，有些家長非要孩子考第一名，下來幾個名次就跟天塌一樣，其實完全沒有必要，順其自然最好。”
湯女士說，美國學校的教學氛圍也比較輕松，平時也是只上半天課，每天下午都可以參加學校舉辦的各種興趣班，有些學生還合起伙來創(chuàng)辦公司或者做公益事業(yè)，很早就接觸社會，這在國內(nèi)是無法想象的。“現(xiàn)在雖然成天提素質(zhì)教育，可還是得通過考試才能選出誰上大學誰上中專，家長和孩子還是得把考試放在第一位。”
中國教育基礎牢固美國教育重視創(chuàng)造
“國內(nèi)教育培養(yǎng)出的孩子，知識面非常寬，放在美國基本都是‘神童’。”湯女士笑著說，她舉個例子，美國的小學生普遍不會背乘法表，做算術(shù)題都是用計算器，沒有的話只能掰指頭。“國內(nèi)的孩子在知識的積累方面讓人驚訝，安吉班上有好多同學不但聰明而且好學，平時也會看很多書，知識面太廣了。”
小安吉也說，她只有學習英語的時候有非常輕松的感覺，對于其他科目她都有些頭疼，只能多花些時間去理解。“我最犯愁的是語文，很多同齡人都在小學前學會了拼音，還認識了很多漢字，這一塊我沒有經(jīng)歷，所以我覺得語文最難，尤其是作文和文言文賞析，太難了。”小安吉介紹，她很佩服班上那些知識面淵博、文學修養(yǎng)高的同學，“懂得那些知識得看多少書啊”。
湯女士介紹，美國的教育特別重視培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，世界500強企業(yè)中很多行業(yè)領軍人物都是在美國完成的教育，科技、理念創(chuàng)新也是很多美國企業(yè)生存的不二法門。“美國的家長對孩子的分數(shù)并不太關(guān)注，但是非常在意孩子一些獨特的想法和思維，然后引導孩子一步一步走向他們感興趣的領域。”
為什么要讓美國女兒接受國內(nèi)教育，與中國教育相比，美國教育有什么不同，薛安吉今后讀大學選擇去美國還是在中國？中美兩國教育方式和教育理念有何差異？面對記者諸多疑問，這對“海歸母女”娓娓道來，說出了她們眼中的中美教育。
國內(nèi)應試教育讓學生喘不過氣
談起國內(nèi)教育，繞不開的話題就是考試。聊起今年的中考，聊起小安吉順利考上了高中，湯女士覺得非常欣慰。“安吉是個很有主見的孩子，她對自己的事情安排得很有條理，我對她也一直很放心。”
談到剛剛經(jīng)歷的中考，小安吉直言考試的壓力真是很大。“上初中之后就很少有玩的時間了，每天晚上的作業(yè)都要做到快12點，成天感覺睡眠不足。”
湯女士介紹，對美國孩子來說，考試是一件比較輕松的事情，因為沒有那么多升學壓力，國內(nèi)則完全不同。“很多考試都是開卷考試，學生也不用背太多標準答案，家長也不會在意孩子的考試成績，可在國內(nèi)不一樣，有些家長非要孩子考第一名，下來幾個名次就跟天塌一樣，其實完全沒有必要，順其自然最好。”
湯女士說，美國學校的教學氛圍也比較輕松，平時也是只上半天課，每天下午都可以參加學校舉辦的各種興趣班，有些學生還合起伙來創(chuàng)辦公司或者做公益事業(yè)，很早就接觸社會，這在國內(nèi)是無法想象的。“現(xiàn)在雖然成天提素質(zhì)教育，可還是得通過考試才能選出誰上大學誰上中專，家長和孩子還是得把考試放在第一位。”
中國教育基礎牢固美國教育重視創(chuàng)造
“國內(nèi)教育培養(yǎng)出的孩子，知識面非常寬，放在美國基本都是‘神童’。”湯女士笑著說，她舉個例子，美國的小學生普遍不會背乘法表，做算術(shù)題都是用計算器，沒有的話只能掰指頭。“國內(nèi)的孩子在知識的積累方面讓人驚訝，安吉班上有好多同學不但聰明而且好學，平時也會看很多書，知識面太廣了。”
小安吉也說，她只有學習英語的時候有非常輕松的感覺，對于其他科目她都有些頭疼，只能多花些時間去理解。“我最犯愁的是語文，很多同齡人都在小學前學會了拼音，還認識了很多漢字，這一塊我沒有經(jīng)歷，所以我覺得語文最難，尤其是作文和文言文賞析，太難了。”小安吉介紹，她很佩服班上那些知識面淵博、文學修養(yǎng)高的同學，“懂得那些知識得看多少書啊”。
湯女士介紹，美國的教育特別重視培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，世界500強企業(yè)中很多行業(yè)領軍人物都是在美國完成的教育，科技、理念創(chuàng)新也是很多美國企業(yè)生存的不二法門。“美國的家長對孩子的分數(shù)并不太關(guān)注，但是非常在意孩子一些獨特的想法和思維，然后引導孩子一步一步走向他們感興趣的領域。”