到底是誰把門打開了
日語中的自動詞和他動詞 ドアを開ける。……開門。 ドアが開く?！T開（了）。 初學(xué)日語時他動詞和自動詞的用法很容易混淆。如上例兩句，“開ける”和“開く”的用法該怎么理解呢？
一般自動詞表現(xiàn)的是主語、主題自身的動作或狀態(tài)，并不牽涉到其他事物，其構(gòu)文只要有主語、主題和動詞即可。而他動詞的動作直接牽涉到其他事物，他動詞構(gòu)文表現(xiàn)的是主語、主題針對其他事物所作的動作，因此完整的句子應(yīng)帶有由“を”提起的賓語。
而且，自動詞構(gòu)文表現(xiàn)的常常是他動詞的動作完成后留下的狀態(tài)，只是說話焦點(diǎn)所瞄準(zhǔn)的對象不同而已。
譬如，就“小王把門打開”這一事項(xiàng)而言，把說話的焦點(diǎn)放在小王或其動作時，用他動詞；而說話焦點(diǎn)在于“門”時，則用自動詞。也就是說，對于同一事項(xiàng)，由于說話焦點(diǎn)不同可以由好幾種說法：
例1．王さんがドアを開けた?！切⊥酰ú皇莿e人）把門打開的。（重點(diǎn)在于小王）
例2．王さんはドアを開けた。……小王把門打開了。（重點(diǎn)在于小王的動作）
例3．ドアが開いた?！T（不是窗）開了。（重點(diǎn)在于門）
例4．ドアは開いた?！T開了。（重點(diǎn)在于門的狀態(tài)）
我們在學(xué)習(xí)日語的動詞時，記清它們是自動詞還是他動詞很重要。初學(xué)者常常不太在意這些，但根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn)，這非常重要，用錯了的話就連意思都錯了。好多動詞是自、他成對的，如：
手紙を?qū)盲堡搿！瓦f信件。
手紙が屆いた?！诺搅?。
私がお湯を沸かす。……我燒開水。
お湯が沸いた?！_了。
私は電気を消した?！野褵絷P(guān)了。
電気が消えた?！瓱絷P(guān)了。
急ブレーキを掛けて車を止めた?！眉眲x車把車停了。
危機(jī)一髪で車が止まった。……千鈞一發(fā)，車停了。
因此，動詞最好是一對對地記，這樣可以有條有理地學(xué)習(xí)詞匯，更便于自己造句作文。還有一些動詞，只要知道它是自動詞還是他動詞，幾乎能猜出一半的語義。 也有一些動詞，即能當(dāng)自動詞用，又能當(dāng)他動詞用。也須分別記住它們的詞義。最好和上例一樣，以詞組或短句的形式來記，以后就不容易用錯。如：
火を吹く?！祷稹?nbsp;
風(fēng)が吹く。……刮風(fēng)。
人手を増す?！黾尤耸?。
人口が増す?！丝谠黾?。
總之，不管是什么語言，動詞都是非常重要的，我們從初學(xué)時起就要邊分類整理邊組成短句來記，以少走彎路。
日本小故事：日本有四大姓歷史悠久，這四大姓分別是：源，平，橘，藤原。日本天皇是沒有姓的，一般百姓在古時候也沒有。這四大姓是天皇給與的，稱之為賜姓。其中前三個姓是把皇族列為臣下的時候，天皇賜的。藤原氏是賜給中臣足?不比等父子的。但是一般都習(xí)慣稱為：“源，平，藤，橘四大姓”。
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