出國(guó)留學(xué)網(wǎng)[liuxue86.com]為中國(guó)留學(xué)生編輯、編譯、收集、整理海外留學(xué)新聞：《浙江“洋學(xué)生”過(guò)萬(wàn) 留學(xué)生成中華文化傳播橋梁》02月15日l(shuí)iuxue86.com報(bào)道。
中新網(wǎng)杭州2月15日電(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)如今，金發(fā)碧眼的“洋學(xué)生”對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)已不是新鮮事了。記者今天從浙江省教育廳了解到，浙江省現(xiàn)有31所高校接收來(lái)華留學(xué)生10571人，是10年前的14倍。在浙突破萬(wàn)人的“洋學(xué)生”，也成為了中外文化傳播的橋梁。
如果不是膚色差異，你一定認(rèn)不出眼前這位說(shuō)著流利中文，名叫阿馬爾的是位“洋學(xué)生”。 阿馬爾是浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)博士生，來(lái)自也門(mén)共和國(guó)，是一個(gè)“中國(guó)通”。他的經(jīng)歷是許多來(lái)華留學(xué)生們的縮影：喜歡中國(guó)，戲劇、中國(guó)古典文學(xué)對(duì)他有著無(wú)窮吸引力。
如今，阿馬爾在整個(gè)在華留學(xué)大軍中，僅是冰山一角。2009年，在華留學(xué)生總數(shù)突破23萬(wàn)人次；預(yù)計(jì)在2020年，在華留學(xué)生總數(shù)將達(dá)50萬(wàn)人，成為亞洲最大的留學(xué)目的國(guó)家。
韓、日是中國(guó)“洋學(xué)生”的主要來(lái)源地，在他們心中，漢文化是一種博雅文化。來(lái)自日本的中國(guó)美術(shù)學(xué)院書(shū)法學(xué)留學(xué)生長(zhǎng)谷川千夏告訴記者，在日本有很多典籍都由漢字來(lái)記錄，漢字的歷史縱深感有足夠的魅力吸引她來(lái)中國(guó)留學(xué)。
栽好梧桐引鳳棲。為了吸引留學(xué)生來(lái)浙江，該省政府每年還拿出500萬(wàn)元專(zhuān)門(mén)設(shè)立“浙江省政府來(lái)華留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”，初步形成了政府、學(xué)校等主體多元的留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金體系；2/3以上的高校在學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃中提出了加強(qiáng)國(guó)際合作與交流、提升學(xué)校國(guó)際化程度的目標(biāo)和舉措，高等教育國(guó)際化氛圍十足。
值得注意的是，“洋學(xué)生”在華學(xué)習(xí)已經(jīng)潛移默化地發(fā)生改變?！皵⒗麃喨瞬涣私庵袊?guó)，特別是現(xiàn)代中國(guó)，他將通過(guò)自身對(duì)中國(guó)的了解，把21世紀(jì)的中國(guó)介紹給敘利亞人民?！敝袊?guó)美術(shù)學(xué)院敘利亞籍留學(xué)生西蒙平時(shí)除了學(xué)習(xí)油畫(huà)美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)外，對(duì)中國(guó)的現(xiàn)代發(fā)展格外關(guān)注。
阿馬爾1997年公派留學(xué)到山東大學(xué)外文系，后又到天津醫(yī)科大學(xué)念了8年醫(yī)科，2006年碩士結(jié)業(yè)回國(guó)，2008年夏天又申請(qǐng)到了浙大的醫(yī)學(xué)博士，攻讀學(xué)位，深入兩國(guó)學(xué)術(shù)交流成為他此行目的。
目前，在華留學(xué)生學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)已開(kāi)拓到漢語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)、醫(yī)學(xué)、管理等多學(xué)科領(lǐng)域。針對(duì)留學(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí)的不同特點(diǎn)，浙江高校對(duì)應(yīng)設(shè)置特色課程與專(zhuān)業(yè)，如浙江科技學(xué)院開(kāi)設(shè)“國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易”、“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”、“土木工程”等3個(gè)全英語(yǔ)授課的國(guó)際化專(zhuān)業(yè)；浙江師范大學(xué)結(jié)合地域，專(zhuān)門(mén)成立中非商學(xué)院，培養(yǎng)非洲的“中國(guó)通”和中國(guó)的“非洲通”人才……
可以看出，“洋學(xué)生”不僅是對(duì)中國(guó)文化的一種喜好，更是一種深層的務(wù)實(shí)需求。對(duì)此，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院亞洲太平洋研究所副研究員王玉主曾分析認(rèn)為，中國(guó)在崛起，世界在關(guān)注，中國(guó)相關(guān)的學(xué)科在國(guó)際研究領(lǐng)域走在前沿，必然會(huì)有人來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，對(duì)中國(guó)文明分析研究。(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)
中新網(wǎng)杭州2月15日電(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)如今，金發(fā)碧眼的“洋學(xué)生”對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)已不是新鮮事了。記者今天從浙江省教育廳了解到，浙江省現(xiàn)有31所高校接收來(lái)華留學(xué)生10571人，是10年前的14倍。在浙突破萬(wàn)人的“洋學(xué)生”，也成為了中外文化傳播的橋梁。
如果不是膚色差異，你一定認(rèn)不出眼前這位說(shuō)著流利中文，名叫阿馬爾的是位“洋學(xué)生”。 阿馬爾是浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)博士生，來(lái)自也門(mén)共和國(guó)，是一個(gè)“中國(guó)通”。他的經(jīng)歷是許多來(lái)華留學(xué)生們的縮影：喜歡中國(guó)，戲劇、中國(guó)古典文學(xué)對(duì)他有著無(wú)窮吸引力。
如今，阿馬爾在整個(gè)在華留學(xué)大軍中，僅是冰山一角。2009年，在華留學(xué)生總數(shù)突破23萬(wàn)人次；預(yù)計(jì)在2020年，在華留學(xué)生總數(shù)將達(dá)50萬(wàn)人，成為亞洲最大的留學(xué)目的國(guó)家。
韓、日是中國(guó)“洋學(xué)生”的主要來(lái)源地，在他們心中，漢文化是一種博雅文化。來(lái)自日本的中國(guó)美術(shù)學(xué)院書(shū)法學(xué)留學(xué)生長(zhǎng)谷川千夏告訴記者，在日本有很多典籍都由漢字來(lái)記錄，漢字的歷史縱深感有足夠的魅力吸引她來(lái)中國(guó)留學(xué)。
栽好梧桐引鳳棲。為了吸引留學(xué)生來(lái)浙江，該省政府每年還拿出500萬(wàn)元專(zhuān)門(mén)設(shè)立“浙江省政府來(lái)華留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”，初步形成了政府、學(xué)校等主體多元的留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金體系；2/3以上的高校在學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃中提出了加強(qiáng)國(guó)際合作與交流、提升學(xué)校國(guó)際化程度的目標(biāo)和舉措，高等教育國(guó)際化氛圍十足。
值得注意的是，“洋學(xué)生”在華學(xué)習(xí)已經(jīng)潛移默化地發(fā)生改變?！皵⒗麃喨瞬涣私庵袊?guó)，特別是現(xiàn)代中國(guó)，他將通過(guò)自身對(duì)中國(guó)的了解，把21世紀(jì)的中國(guó)介紹給敘利亞人民?！敝袊?guó)美術(shù)學(xué)院敘利亞籍留學(xué)生西蒙平時(shí)除了學(xué)習(xí)油畫(huà)美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)外，對(duì)中國(guó)的現(xiàn)代發(fā)展格外關(guān)注。
阿馬爾1997年公派留學(xué)到山東大學(xué)外文系，后又到天津醫(yī)科大學(xué)念了8年醫(yī)科，2006年碩士結(jié)業(yè)回國(guó)，2008年夏天又申請(qǐng)到了浙大的醫(yī)學(xué)博士，攻讀學(xué)位，深入兩國(guó)學(xué)術(shù)交流成為他此行目的。
目前，在華留學(xué)生學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)已開(kāi)拓到漢語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)、醫(yī)學(xué)、管理等多學(xué)科領(lǐng)域。針對(duì)留學(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí)的不同特點(diǎn)，浙江高校對(duì)應(yīng)設(shè)置特色課程與專(zhuān)業(yè)，如浙江科技學(xué)院開(kāi)設(shè)“國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易”、“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”、“土木工程”等3個(gè)全英語(yǔ)授課的國(guó)際化專(zhuān)業(yè)；浙江師范大學(xué)結(jié)合地域，專(zhuān)門(mén)成立中非商學(xué)院，培養(yǎng)非洲的“中國(guó)通”和中國(guó)的“非洲通”人才……
可以看出，“洋學(xué)生”不僅是對(duì)中國(guó)文化的一種喜好，更是一種深層的務(wù)實(shí)需求。對(duì)此，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院亞洲太平洋研究所副研究員王玉主曾分析認(rèn)為，中國(guó)在崛起，世界在關(guān)注，中國(guó)相關(guān)的學(xué)科在國(guó)際研究領(lǐng)域走在前沿，必然會(huì)有人來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，對(duì)中國(guó)文明分析研究。(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)