據(jù)出國留學網(wǎng) 02月01日報道。
目前，學生申請澳洲院校的方式有很多種，可以直接申請本科，碩士，專升碩，或轉(zhuǎn)移學分的申請。前者的申請對于澳洲來說相對簡單，主要考慮的是所申請學校的不同專業(yè)的要求，以學生自身的情況相結(jié)合，從而判斷申請學校的可行性。這也是大部分學生所采取的方式.但當下情況也有少部分同學出于種種原因要求轉(zhuǎn)移學分去澳洲讀書，這種申請方式是整個留學申請流程中較費時，費力的一種申請方式。但優(yōu)勢是可以獲得澳洲校方的學分減免從而使學生用較短的時間完成一個自己理想學校的學位證書。下面，我會通過一些案例來闡述一下有關(guān)學分轉(zhuǎn)移的相關(guān)事宜。
什么是學分轉(zhuǎn)移？如何準備學分減免的申請材料？
首先了解一下什么是學分轉(zhuǎn)移，簡單來說就是學生在進入某國外大學后可以免修一些自己已經(jīng)在國內(nèi)大學所學過的課程。再者，學生在國內(nèi)外大學的所學專業(yè)最好一致，不然也就不存在學分轉(zhuǎn)移的必要及可行性了。學生在做學分減免的申請時，所提供的申請材料同正規(guī)申請一致，但有一樣是減免學分申請中最重要的一份材料，即課程概述。這份材料直接影響到學生能夠減免的課程。由于澳方學校要對此材料進行詳細的評估，從而決定到底給學生減免多少學分，所以這個申請是一個比較漫長的過程，大概時間也要在4個月左右。而課程概述的描寫也是非常復(fù)雜的一個環(huán)節(jié)，既要做到不啰嗦，同時也要把自己所學的課程描寫清楚，從而讓澳方學校給一個不錯的學分減免。
案例解析：學分減免成功的必然因素
說到材料準備一般國內(nèi)大學自己會有相關(guān)輔助的材料提供給學生。如沒有就需要學生和學校相互配合來寫出不錯的課程概述。
第一個案例，學生是上海某211工程大學的大四在讀學生，IT的工科專業(yè)，因為某種原因要求減免學分去澳洲讀相關(guān)專業(yè)不錯的學校，想用較少的時間本科碩士都拿到澳洲學位。由于該專業(yè)在澳洲比較好的學校有新南威爾士大學，悉尼科技大學，昆士蘭大學，阿德萊德大學等。通過學生的要求推薦了新南威爾士大學，悉尼科技大學及阿德萊德大學，該學生的大學給學生提供了該學校固定格式的課程概述，寫的也非常專業(yè)，是大學三年學生所有的專業(yè)課程。當時和學生保守估計大概是能夠減免一年到一年半，審理周期大概是3-4個月。同時提供了學生的成績單等相關(guān)材料，結(jié)果三個月后新南威爾士大學給減免了兩年的課程，只要再讀一年就可獲得新南威爾士大學的學士學位，而后再讀1年或1.5年的碩士，就可在2-2.5年中獲得世界排名47位的大學的學位及碩士學位，這無疑在以后的工作生活中是非常具有競爭力的。其他的兩所學校在3個月后還沒有任何消息，可見減免學分是和系里評估的老師分不開關(guān)系的。
另一個案例，學生讀護理，三年大專畢業(yè)，沒有大小證的情況，學校沒有相關(guān)固定課程概述，學生是自己結(jié)合學校的課程加上老師的幫助寫了課程概述。要求轉(zhuǎn)移學分讀澳洲大學的護理本科從而可以拿相關(guān)的資格證書，這次用時4個月，但只減免了0.5年的學分。
通過以上案例可見要求申請減免學分的多少是和自己的專業(yè)，學校及課程概述等相關(guān)材料密不可分的，同時每個案子或?qū)W生自身的情況不通也可能會有不同。希望通過以上的分析可以對學生減免學分的申請有一定幫助。
目前，學生申請澳洲院校的方式有很多種，可以直接申請本科，碩士，專升碩，或轉(zhuǎn)移學分的申請。前者的申請對于澳洲來說相對簡單，主要考慮的是所申請學校的不同專業(yè)的要求，以學生自身的情況相結(jié)合，從而判斷申請學校的可行性。這也是大部分學生所采取的方式.但當下情況也有少部分同學出于種種原因要求轉(zhuǎn)移學分去澳洲讀書，這種申請方式是整個留學申請流程中較費時，費力的一種申請方式。但優(yōu)勢是可以獲得澳洲校方的學分減免從而使學生用較短的時間完成一個自己理想學校的學位證書。下面，我會通過一些案例來闡述一下有關(guān)學分轉(zhuǎn)移的相關(guān)事宜。
什么是學分轉(zhuǎn)移？如何準備學分減免的申請材料？
首先了解一下什么是學分轉(zhuǎn)移，簡單來說就是學生在進入某國外大學后可以免修一些自己已經(jīng)在國內(nèi)大學所學過的課程。再者，學生在國內(nèi)外大學的所學專業(yè)最好一致，不然也就不存在學分轉(zhuǎn)移的必要及可行性了。學生在做學分減免的申請時，所提供的申請材料同正規(guī)申請一致，但有一樣是減免學分申請中最重要的一份材料，即課程概述。這份材料直接影響到學生能夠減免的課程。由于澳方學校要對此材料進行詳細的評估，從而決定到底給學生減免多少學分，所以這個申請是一個比較漫長的過程，大概時間也要在4個月左右。而課程概述的描寫也是非常復(fù)雜的一個環(huán)節(jié)，既要做到不啰嗦，同時也要把自己所學的課程描寫清楚，從而讓澳方學校給一個不錯的學分減免。
案例解析：學分減免成功的必然因素
說到材料準備一般國內(nèi)大學自己會有相關(guān)輔助的材料提供給學生。如沒有就需要學生和學校相互配合來寫出不錯的課程概述。
第一個案例，學生是上海某211工程大學的大四在讀學生，IT的工科專業(yè)，因為某種原因要求減免學分去澳洲讀相關(guān)專業(yè)不錯的學校，想用較少的時間本科碩士都拿到澳洲學位。由于該專業(yè)在澳洲比較好的學校有新南威爾士大學，悉尼科技大學，昆士蘭大學，阿德萊德大學等。通過學生的要求推薦了新南威爾士大學，悉尼科技大學及阿德萊德大學，該學生的大學給學生提供了該學校固定格式的課程概述，寫的也非常專業(yè)，是大學三年學生所有的專業(yè)課程。當時和學生保守估計大概是能夠減免一年到一年半，審理周期大概是3-4個月。同時提供了學生的成績單等相關(guān)材料，結(jié)果三個月后新南威爾士大學給減免了兩年的課程，只要再讀一年就可獲得新南威爾士大學的學士學位，而后再讀1年或1.5年的碩士，就可在2-2.5年中獲得世界排名47位的大學的學位及碩士學位，這無疑在以后的工作生活中是非常具有競爭力的。其他的兩所學校在3個月后還沒有任何消息，可見減免學分是和系里評估的老師分不開關(guān)系的。
另一個案例，學生讀護理，三年大專畢業(yè)，沒有大小證的情況，學校沒有相關(guān)固定課程概述，學生是自己結(jié)合學校的課程加上老師的幫助寫了課程概述。要求轉(zhuǎn)移學分讀澳洲大學的護理本科從而可以拿相關(guān)的資格證書，這次用時4個月，但只減免了0.5年的學分。
通過以上案例可見要求申請減免學分的多少是和自己的專業(yè)，學校及課程概述等相關(guān)材料密不可分的，同時每個案子或?qū)W生自身的情況不通也可能會有不同。希望通過以上的分析可以對學生減免學分的申請有一定幫助。