本文主要著重于中國學(xué)生和荷蘭學(xué)生的比較。文章可能有一定片面性。而且基于我讀的是技術(shù)科目，所以和其他經(jīng)濟(jì)方向有所區(qū)別。
體制：
不得不提體制的問題。荷蘭教育和中國教育是非常不同的2種教育模式。聽一個長輩說的一個比喻。如果一個學(xué)生成績處于大專和本科之間。那么中國可能要你拼命上本科。但荷蘭不同。他們肯定勸你讀大專。從這個情況就可以看出荷蘭人本身是“不求上進(jìn)“。 但這樣的不求上進(jìn)造成的結(jié)果就是。在各個不同層次的人都是名副其實(shí)的。
另外荷蘭的升學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)是非常靈活的。 你可以讀了1年換專業(yè)。或者換學(xué)校。對荷蘭學(xué)生都沒有任何問題。但中國學(xué)生而言。從學(xué)校的角度也是沒問題的。但從拘留的角度而言。是有問題的。 從09年開始IND(移民局)已經(jīng)明確表示， 外國學(xué)生只能在正常學(xué)制上+2年作為發(fā)放居留的標(biāo)準(zhǔn)。 也就是說3年的本科只能讀5年。超過了就是移民局要送你回國的。那有人問，如果你轉(zhuǎn)學(xué)呢。轉(zhuǎn)學(xué)的情況也算在里面也就是說，你1年在A讀的，然后轉(zhuǎn)去B讀3年。 你也同樣只有5年時間。因為這個是一個本科學(xué)制。
如果你是讀完一個本科拿到學(xué)士， 再讀一個本科。 那么你有額外3年時間在讀完一個。
所以希望剛來的學(xué)生要了解這些問題。抓緊時間讀。
語言：(寫作和報告能力)
語言永遠(yuǎn)是中國人最大的問題。 當(dāng)然語言能力強(qiáng)的也不少。
這個我多說一句。針對那些來讀語言課程的。不要相信外國的語言環(huán)境好。到了國外就能提高語言。這些都是騙人的。想象你在國內(nèi)也就是和熟悉的人說說話。到了國外，你還是和熟悉的人說說話。只是那些做打掃得，超市里收錢的換成外國人而言。 而那些常在一起混得還是中國人為主。除非你一到荷蘭就被老外看上。人家拼命追你。 或者被警察抓起來。不然和老外的交流也就停留在和你老師的交流上而已。所以能在國內(nèi)讀完語言就在國內(nèi)讀。在歐洲讀就是燒錢。
回過來， 說平時學(xué)習(xí)的情況。中國人最吃虧的是口語。 天生不敢說話的中國人的性格造成這樣的情況。你有時候會發(fā)現(xiàn)某些中國人很牛。他們和老外有說有笑的。在我個人看來就是要有膽子。 只要你敢說，不到3個月你也能成為這樣。我個人給自己鼓舞的方法是，我是個外國人說外國話。說錯也很正常。只要表達(dá)出來了，對方聽懂了， 我就走出第一步。語言是交流的。來了國外如果沒這個膽子，那你也算白來了。所以不要怕。特別要抓那些美女帥哥練習(xí)。說不定還有段不錯的姻緣。
荷蘭人的語言非常不錯。英語他們從10歲多就開始了。而且基于他們的教學(xué)方式。 他們的語言能力在中國人之上。但我個人覺得他們比中國厲害的地方體現(xiàn)在寫作和報告的能力。寫作的能力我深有體會。他們寫出來的文章一板一眼。特別是我們技術(shù)方面的文章。條理性非常不錯。而且沒有重復(fù)使用的詞句。中國學(xué)生只能多花雙倍時間。才能和他們寫得差不多。 所以多努力。
報告能力，也是中國人很缺的一種能力。我個人是很怕的。 但真的要上， 多加練習(xí)還是過得去的。荷蘭人，他們從小練習(xí)，所以基本那個套路他們很熟悉。 而且他們很好的把握觀眾的興趣和自己的報告中的亮點(diǎn)。另外制作ppt也是個學(xué)問。對我們中國學(xué)生而言。多花時間準(zhǔn)備，多把信息吃透。這樣才能讓自己的報告上一個臺階。
學(xué)習(xí)方式：
先說說中國人學(xué)習(xí)方式，中國喜歡一個人埋頭苦干。做題目看書，這些方面都OK，但遇到項目或者合作這樣的方式不可取。
在TUD本科階段每年有一個比較大的項目。平時也有若干小組項目。這樣的時候就要知道合作，分工。第一年作大項目，我是完全的白吃。語言能力有限，然后從來沒遇到過這樣?xùn)|西，所以完全是個跑腿的?；诤推渌蓡T的良好關(guān)系。還算混及格了。第2年已經(jīng)開始有點(diǎn)改善。知道如何去融入這個集體。荷蘭人講究分工，每個人的責(zé)任非常的明確。1個大項目分幾塊然后分別有幾個人包干。其中具體的還要大家自己體會。 另外說句荷蘭人也有比較懶得。遇到這樣的人，你只能自救。常常一個人需要干2個人的活。 所以一定要平時認(rèn)識點(diǎn)朋友。 這樣合作才能比較順利。
荷蘭學(xué)校的信息非常透明。上課需要活動學(xué)校網(wǎng)站。網(wǎng)站上一般老師的ppt， 平時的考卷。都可以找到。所以電腦和網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)中還是非常有必要的。
課外活動
荷蘭人的升學(xué)壓力相對比較小。 所以部分荷蘭人的課外活動是非常多的。對于中國人而言，我個人覺得不要沉迷這些party。 畢竟我們有升學(xué)壓力。
另外荷蘭人很喜歡做運(yùn)動。拿籃球來說， 他們都是一周訓(xùn)練2次，然后周末再加一次比賽。強(qiáng)度非常大。有點(diǎn)半職業(yè)的味道。個人覺得運(yùn)動要做，但看各人情況。荷蘭還是比較無聊的地方。所以做作運(yùn)動可以認(rèn)識朋友，也可以鍛煉身體。
當(dāng)然大家也可以聯(lián)系當(dāng)?shù)氐闹袊鴮W(xué)生會。他們在地方已經(jīng)很具規(guī)模，并到節(jié)日也基本有很不錯的活動安排。以上內(nèi)容拋磚引玉， 不足的地方歡迎大家指出。
最后介紹下delft學(xué)生會的活動，一方面給新生一個了解。另外方面也作下宣傳，歡迎女孩子多的城市和我們聯(lián)誼。
8-9月迎新生，一般說點(diǎn)生活常識，找些老生介紹學(xué)習(xí)情況。 并且?guī)Т蠹胰サ胤匠辛私馇闆r。
10月中秋，國慶晚會，形式一般以 吃飯或者表演為主。 結(jié)合些小節(jié)目。讓大家在異鄉(xiāng)能過個朋友團(tuán)圓的節(jié)日。
2月，新年。中國年，已經(jīng)得到很多荷蘭人的了解。我們學(xué)生會也和學(xué)校的國際學(xué)生部有很好的聯(lián)系，一般舉辦焰火晚會。有時候吃餃子，有時候吃年夜飯。讓大家享受和在中國不同的新年。
5月春游， 09年和helanbbs一起舉辦還算很成功。 一般是租Bus然后去周邊游玩。4天左右，費(fèi)用控制在400以內(nèi)。讓大家享受春天的陽光。
6-7月畢業(yè)生，一般主要是手續(xù)問題。 幫助大家順利辦手續(xù)。
想了解更多的荷蘭留學(xué)，可登陸荷蘭留學(xué)網(wǎng)https://helan.liuxue86.com
體制：
不得不提體制的問題。荷蘭教育和中國教育是非常不同的2種教育模式。聽一個長輩說的一個比喻。如果一個學(xué)生成績處于大專和本科之間。那么中國可能要你拼命上本科。但荷蘭不同。他們肯定勸你讀大專。從這個情況就可以看出荷蘭人本身是“不求上進(jìn)“。 但這樣的不求上進(jìn)造成的結(jié)果就是。在各個不同層次的人都是名副其實(shí)的。
另外荷蘭的升學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)是非常靈活的。 你可以讀了1年換專業(yè)。或者換學(xué)校。對荷蘭學(xué)生都沒有任何問題。但中國學(xué)生而言。從學(xué)校的角度也是沒問題的。但從拘留的角度而言。是有問題的。 從09年開始IND(移民局)已經(jīng)明確表示， 外國學(xué)生只能在正常學(xué)制上+2年作為發(fā)放居留的標(biāo)準(zhǔn)。 也就是說3年的本科只能讀5年。超過了就是移民局要送你回國的。那有人問，如果你轉(zhuǎn)學(xué)呢。轉(zhuǎn)學(xué)的情況也算在里面也就是說，你1年在A讀的，然后轉(zhuǎn)去B讀3年。 你也同樣只有5年時間。因為這個是一個本科學(xué)制。
如果你是讀完一個本科拿到學(xué)士， 再讀一個本科。 那么你有額外3年時間在讀完一個。
所以希望剛來的學(xué)生要了解這些問題。抓緊時間讀。
語言：(寫作和報告能力)
語言永遠(yuǎn)是中國人最大的問題。 當(dāng)然語言能力強(qiáng)的也不少。
這個我多說一句。針對那些來讀語言課程的。不要相信外國的語言環(huán)境好。到了國外就能提高語言。這些都是騙人的。想象你在國內(nèi)也就是和熟悉的人說說話。到了國外，你還是和熟悉的人說說話。只是那些做打掃得，超市里收錢的換成外國人而言。 而那些常在一起混得還是中國人為主。除非你一到荷蘭就被老外看上。人家拼命追你。 或者被警察抓起來。不然和老外的交流也就停留在和你老師的交流上而已。所以能在國內(nèi)讀完語言就在國內(nèi)讀。在歐洲讀就是燒錢。
回過來， 說平時學(xué)習(xí)的情況。中國人最吃虧的是口語。 天生不敢說話的中國人的性格造成這樣的情況。你有時候會發(fā)現(xiàn)某些中國人很牛。他們和老外有說有笑的。在我個人看來就是要有膽子。 只要你敢說，不到3個月你也能成為這樣。我個人給自己鼓舞的方法是，我是個外國人說外國話。說錯也很正常。只要表達(dá)出來了，對方聽懂了， 我就走出第一步。語言是交流的。來了國外如果沒這個膽子，那你也算白來了。所以不要怕。特別要抓那些美女帥哥練習(xí)。說不定還有段不錯的姻緣。
荷蘭人的語言非常不錯。英語他們從10歲多就開始了。而且基于他們的教學(xué)方式。 他們的語言能力在中國人之上。但我個人覺得他們比中國厲害的地方體現(xiàn)在寫作和報告的能力。寫作的能力我深有體會。他們寫出來的文章一板一眼。特別是我們技術(shù)方面的文章。條理性非常不錯。而且沒有重復(fù)使用的詞句。中國學(xué)生只能多花雙倍時間。才能和他們寫得差不多。 所以多努力。
報告能力，也是中國人很缺的一種能力。我個人是很怕的。 但真的要上， 多加練習(xí)還是過得去的。荷蘭人，他們從小練習(xí)，所以基本那個套路他們很熟悉。 而且他們很好的把握觀眾的興趣和自己的報告中的亮點(diǎn)。另外制作ppt也是個學(xué)問。對我們中國學(xué)生而言。多花時間準(zhǔn)備，多把信息吃透。這樣才能讓自己的報告上一個臺階。
學(xué)習(xí)方式：
先說說中國人學(xué)習(xí)方式，中國喜歡一個人埋頭苦干。做題目看書，這些方面都OK，但遇到項目或者合作這樣的方式不可取。
在TUD本科階段每年有一個比較大的項目。平時也有若干小組項目。這樣的時候就要知道合作，分工。第一年作大項目，我是完全的白吃。語言能力有限，然后從來沒遇到過這樣?xùn)|西，所以完全是個跑腿的?；诤推渌蓡T的良好關(guān)系。還算混及格了。第2年已經(jīng)開始有點(diǎn)改善。知道如何去融入這個集體。荷蘭人講究分工，每個人的責(zé)任非常的明確。1個大項目分幾塊然后分別有幾個人包干。其中具體的還要大家自己體會。 另外說句荷蘭人也有比較懶得。遇到這樣的人，你只能自救。常常一個人需要干2個人的活。 所以一定要平時認(rèn)識點(diǎn)朋友。 這樣合作才能比較順利。
荷蘭學(xué)校的信息非常透明。上課需要活動學(xué)校網(wǎng)站。網(wǎng)站上一般老師的ppt， 平時的考卷。都可以找到。所以電腦和網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)中還是非常有必要的。
課外活動
荷蘭人的升學(xué)壓力相對比較小。 所以部分荷蘭人的課外活動是非常多的。對于中國人而言，我個人覺得不要沉迷這些party。 畢竟我們有升學(xué)壓力。
另外荷蘭人很喜歡做運(yùn)動。拿籃球來說， 他們都是一周訓(xùn)練2次，然后周末再加一次比賽。強(qiáng)度非常大。有點(diǎn)半職業(yè)的味道。個人覺得運(yùn)動要做，但看各人情況。荷蘭還是比較無聊的地方。所以做作運(yùn)動可以認(rèn)識朋友，也可以鍛煉身體。
當(dāng)然大家也可以聯(lián)系當(dāng)?shù)氐闹袊鴮W(xué)生會。他們在地方已經(jīng)很具規(guī)模，并到節(jié)日也基本有很不錯的活動安排。以上內(nèi)容拋磚引玉， 不足的地方歡迎大家指出。
最后介紹下delft學(xué)生會的活動，一方面給新生一個了解。另外方面也作下宣傳，歡迎女孩子多的城市和我們聯(lián)誼。
8-9月迎新生，一般說點(diǎn)生活常識，找些老生介紹學(xué)習(xí)情況。 并且?guī)Т蠹胰サ胤匠辛私馇闆r。
10月中秋，國慶晚會，形式一般以 吃飯或者表演為主。 結(jié)合些小節(jié)目。讓大家在異鄉(xiāng)能過個朋友團(tuán)圓的節(jié)日。
2月，新年。中國年，已經(jīng)得到很多荷蘭人的了解。我們學(xué)生會也和學(xué)校的國際學(xué)生部有很好的聯(lián)系，一般舉辦焰火晚會。有時候吃餃子，有時候吃年夜飯。讓大家享受和在中國不同的新年。
5月春游， 09年和helanbbs一起舉辦還算很成功。 一般是租Bus然后去周邊游玩。4天左右，費(fèi)用控制在400以內(nèi)。讓大家享受春天的陽光。
6-7月畢業(yè)生，一般主要是手續(xù)問題。 幫助大家順利辦手續(xù)。
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