為了提高會計畢業(yè)生的質(zhì)量，有效緩解會計人才短缺問題，澳洲特許會計師協(xié)會(ICAA)正在籌建一個高等教育委員會，給政府的政策制定和大學(xué)的教學(xué)工作提供來自會計行業(yè)的專業(yè)意見。
會計畢業(yè)生的質(zhì)量問題，一直影響著澳洲會計行業(yè)的發(fā)展。雖然每年都有許多持會計文憑的畢業(yè)生走向人才市場，但由于不少人專業(yè)素質(zhì)不達標，結(jié)果，不僅會計人才的短缺問題并未得到緩解，反而還給澳洲平添了一大批無業(yè)人員。
可是，選擇念會計專業(yè)的學(xué)生人數(shù)還在不斷，以至于教師們難以再擔保教學(xué)的質(zhì)量，再加上教師隊伍的老齡化問題，以及教師人才的嚴重缺乏，澳洲的會計教育已經(jīng)走到了一個命運的交叉口。
為了改變這個局面，澳洲特許會計師協(xié)會的學(xué)術(shù)關(guān)系負責人James Guthrie于今年出版了一個題為“站在交叉口的2010澳洲會計教育”調(diào)查報告，呼吁政府、大學(xué)以及行業(yè)機構(gòu)聯(lián)手解決上述這些困擾澳洲會計教育的問題。而這個高等教育委員會，則是Guthrie解決方案的一個重要組成部分。
當前，澳洲大學(xué)教育領(lǐng)域已經(jīng)出臺了一系列旨在提高會計畢業(yè)生水平的考核標準，只有滿足這些考核標準的學(xué)生才可以獲得會計文憑。
澳洲注冊會計師機構(gòu)CPA的首席執(zhí)行官Alex Malley也表示，他的組織將采取更為積極主動的方式令會計教育成為澳洲高等教育的重中之重。
Malley還認為，如果澳洲希望在未來成為世界的重要金融中心，就要像新加坡那樣，讓企業(yè)和大學(xué)共同協(xié)作培養(yǎng)會計人才。
澳洲第三大的會計行業(yè)組織NIA則呼吁政府繼續(xù)加大對會計教育的投入。
NIA的首席執(zhí)行官Andrew Conway稱，市場依然很需要會計人才，所以政府應(yīng)當繼續(xù)保持并加大這方面的教育投入。
此外，Conway還指出，市場上需要的會計人才，是那種既擁有專業(yè)知識，又擁有商業(yè)頭腦，并懂得如何與他人交換想法，有團隊意識的人才。
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會計畢業(yè)生的質(zhì)量問題，一直影響著澳洲會計行業(yè)的發(fā)展。雖然每年都有許多持會計文憑的畢業(yè)生走向人才市場，但由于不少人專業(yè)素質(zhì)不達標，結(jié)果，不僅會計人才的短缺問題并未得到緩解，反而還給澳洲平添了一大批無業(yè)人員。
可是，選擇念會計專業(yè)的學(xué)生人數(shù)還在不斷，以至于教師們難以再擔保教學(xué)的質(zhì)量，再加上教師隊伍的老齡化問題，以及教師人才的嚴重缺乏，澳洲的會計教育已經(jīng)走到了一個命運的交叉口。
為了改變這個局面，澳洲特許會計師協(xié)會的學(xué)術(shù)關(guān)系負責人James Guthrie于今年出版了一個題為“站在交叉口的2010澳洲會計教育”調(diào)查報告，呼吁政府、大學(xué)以及行業(yè)機構(gòu)聯(lián)手解決上述這些困擾澳洲會計教育的問題。而這個高等教育委員會，則是Guthrie解決方案的一個重要組成部分。
當前，澳洲大學(xué)教育領(lǐng)域已經(jīng)出臺了一系列旨在提高會計畢業(yè)生水平的考核標準，只有滿足這些考核標準的學(xué)生才可以獲得會計文憑。
澳洲注冊會計師機構(gòu)CPA的首席執(zhí)行官Alex Malley也表示，他的組織將采取更為積極主動的方式令會計教育成為澳洲高等教育的重中之重。
Malley還認為，如果澳洲希望在未來成為世界的重要金融中心，就要像新加坡那樣，讓企業(yè)和大學(xué)共同協(xié)作培養(yǎng)會計人才。
澳洲第三大的會計行業(yè)組織NIA則呼吁政府繼續(xù)加大對會計教育的投入。
NIA的首席執(zhí)行官Andrew Conway稱，市場依然很需要會計人才，所以政府應(yīng)當繼續(xù)保持并加大這方面的教育投入。
此外，Conway還指出，市場上需要的會計人才，是那種既擁有專業(yè)知識，又擁有商業(yè)頭腦，并懂得如何與他人交換想法，有團隊意識的人才。
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