第Ⅱ 卷
注意事項(xiàng)：
1. 答題前，考生先在答題卡上用直徑0.5毫米的黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，然后貼好條形碼，請認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號、姓名、科目。
2. 第Ⅱ卷共4頁，請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。
3. 第Ⅱ卷共4大題，共160分。
36.（36分）閱讀圖文資料，完成下列各題。（注意：在試題卷上作答無效）
黃麻適合在濕熱的氣候環(huán)境中生長。收貨的黃麻在水中浸濕后，才能進(jìn)行初加工以獲取制作麻袋、麻布、紙張等的原料。圖7中甲城市為世界最大的麻紡織工業(yè)中心，也是該地區(qū)聯(lián)系河運(yùn)和海運(yùn)的重要港口。圖8為甲城市的氣候資料。
（1） 簡述圖示黃麻產(chǎn)區(qū)的氣候特征。（8分）
（2） 簡析圖示黃麻產(chǎn)區(qū)的地形特征。（6分）
（3） 說明該地區(qū)有利于黃麻生產(chǎn)的水文條件。（8分）
（4） 分析甲
37.（32分）閱讀材料，完成下列各題。（注意：在試題卷上作答無效）
材料一
在早期儒家經(jīng)典中，民本思想有較多的體現(xiàn)?！渡?/font>
夫皆曰賢，未可也；國人皆曰賢，然后察之。見賢焉，然后用之。“《荀子》中說：”君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟。”
——據(jù)《孟子》等
材料二
泰西之立國有三：一曰君主之國，一曰民主之國，一曰君民共主之國……為君民共治，上下相通，民隱得以上達(dá)，君惠亦得以下逮……猶有中國三代以上之遺意焉……茍得君主于上，而民主于下，則上下之交固，君民之分親矣，內(nèi)可無以亂，外可無以悔……由此而擴(kuò)充之，富強(qiáng)之效亦無不基于此矣。泰西諸國，以英為巨擘，而英國政治之美，實(shí)為泰西諸國所聞風(fēng)向慕，則以君民上下互相聯(lián)絡(luò)之效也。
——摘編自王韜《弢園文錄外編》
材料三
孫中山認(rèn)為，“中國古昔……有所謂"民為貴，君為輕"，此不可謂無民權(quán)思想矣。然有思想而無其制度，故以民立國之制，不可不取資于歐美”。他強(qiáng)調(diào)“民國之國家，為全國國
——摘編自《孫中山全集》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出先秦儒家民本思想的主要內(nèi)涵及其理想的政治。(8分)
（2）根據(jù)材料二、三，概括指出王韜與孫中山民主思想的異同。（10分）
（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出古代民本思想與近代中國民主思想的關(guān)系，并簡析近代中國民主思想興起的歷史必然性。（14分）
38.（32分）閱讀材料，完成下列各題。（注意：在試題卷上作答無效）
材料一
1951年，西藏和平解放，為西藏與全國一起實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步與發(fā)展創(chuàng)造了基本前提。
1959年，西藏掀起異常轟轟烈烈的群眾性民主改革運(yùn)動(dòng)，廢除了政教合一的封建農(nóng)奴制度，解放了百萬農(nóng)奴和奴隸，開創(chuàng)了西藏人民當(dāng)家作主的新時(shí)代。
1986年，西藏自治區(qū)成立，標(biāo)志著民族區(qū)域自治制度在西藏全面確立。昔日的農(nóng)奴和奴隸有了平等參與
材料二
民主改革50多年來，西藏經(jīng)歷了從黑暗走向光明、從落后走向進(jìn)步、從貧窮走向富裕、從專制走向民主、從封閉走向開放的光輝歷程，實(shí)現(xiàn)了由封建農(nóng)奴制向社會主義制度的歷史性跨越，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，1959年至2010年，西藏生產(chǎn)總值由1.74億元增長到507.46億元。2010年西藏的經(jīng)濟(jì)增長率為12.3%，比全國平均水平高2個(gè)百分點(diǎn)。1959年至2008年，中央財(cái)政向西藏的財(cái)政轉(zhuǎn)移支付為2.019億元，平均增長過12%。“十二五”期間，中央財(cái)政計(jì)劃對西藏的財(cái)政補(bǔ)助達(dá)到2124億元。
（1） 結(jié)合材料一，說明西藏實(shí)行民族區(qū)域自治的根據(jù)，并分析民族區(qū)域自治對西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的作用。（12分）
（2） 結(jié)合材料二和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識， 說明中央財(cái)政支付對西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的意義。（8分）
（3） 運(yùn)用處理社會關(guān)系的實(shí)踐推動(dòng)社會發(fā)展進(jìn)步這一原理，結(jié)合材料分析西藏實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的原因。（12分）