出國留學網(wǎng)[liuxue86.com]為中國留學生提供海外新聞：《中國留學生在丹麥暑假生活:做中國文化傳播者》08月08日新華網(wǎng)報道。
丹麥地處北歐，冬季漫長，日照短暫。每逢夏季，將近一半丹麥人都會選擇外出旅行，享受與家人一起的休閑時光，而在丹麥的眾多留學生們也以自己的方式精彩生活。
旅行給我一個快樂假期
丹麥童話大師安徒生說：“旅行即是生活。”旅行讓人擁抱自然，愉悅心靈；旅行讓人認識世界，了解他人。無論對成人還是兒童，旅行都是一個行走的課堂，生活的老師。暑假期間，不少丹麥的中國留學生都會選擇出國旅游，增長見聞。
丹麥假期較多，學生除了寒暑假，還有復活節(jié)、秋假和圣誕等假期。在丹麥，只要是合法打工，都能得到不菲報酬，其優(yōu)越的社會福利保障體制，為踐行童話大師的生活理念提供了保障。不少留學生都會利用業(yè)余時間勤工儉學，自力更生之余也為周游列國創(chuàng)造條件。畢業(yè)于哥本哈根大學的環(huán)境科學碩士陳曦就是這樣一個旅行愛好者。每年假期，她都會計劃“窮游”歐洲。有時是自己背包旅行，有時則與在校好友結(jié)伴同行。
“我非常熱愛旅行，可從中感受歐洲各個國家的不同文化和歷史。西班牙的熱情，意大利的古典與現(xiàn)代，荷蘭的國際化……不同的異域風情讓人流連忘返，開闊視野。利用暑假旅行是一種適合海外留學生的健康休閑娛樂方式，”陳曦說。
假期實習開創(chuàng)職業(yè)生涯
用僅僅半年的時間在丹麥語授課環(huán)境下完成丹麥人3年半的本科學習，留學生楊泓魯在丹麥科技大學書寫了一個完美的中國式神話。據(jù)他介紹，暑假對于丹麥科技大學的學生而言很奢侈。一般來說，工科大學和其他大學相比課業(yè)比較繁重，每年寒暑假還有一個3個星期的小學期，加之寒假時間短暫，暑假便成了一年中唯一一段可以安排活動的假期。在剛?cè)雽W頭兩年的假期中，楊泓魯也做過學生工，通過打工豐富課余生活，同時也向父母展示了自己獨立自主的能力。
根據(jù)其個人經(jīng)歷，楊泓魯認為利用暑期找到專業(yè)對口的工作實習是一個人開創(chuàng)成功職業(yè)生涯的重要經(jīng)歷，也是金融危機后就業(yè)形勢嚴峻情況下的必要之舉。他本科學的是建筑設計，畢業(yè)時卻機緣巧合進了一家工程咨詢公司實習。但正是這段實習經(jīng)驗為他后來申請丹麥科技大學研究生獎學金及人生的職業(yè)規(guī)劃等都帶來了不小影響。
“在公司里不僅學到了一套專業(yè)的設計理念和嚴謹?shù)墓こ踢\作，也發(fā)現(xiàn)了自己真正的興趣所在，”回想起當年的實習經(jīng)歷，楊泓魯記憶猶新。
由于在實習中發(fā)現(xiàn)真正喜歡從事的是建筑節(jié)能設計和建筑設備優(yōu)化，楊泓魯大膽地做出了跨專業(yè)選擇，申請丹麥科技大學的土木工程碩士專業(yè)，并用半年時間在丹麥語授課的環(huán)境下完成了丹麥人3年半的本科學習，補上了讀碩士必備的課程。當他把這一學期的成績單交到專業(yè)系主任手里時，系主任被這個中國學生的毅力和創(chuàng)造的奇跡感動了，當即給學校招生辦寫了推薦信，楊泓魯也如愿爭取到了每年丹麥科技大學給非歐盟國家學生的25個獎學金名額之一。
2008年世界金融危機后，建筑業(yè)受到重創(chuàng)，建筑工程咨詢公司卻在節(jié)能減排的大環(huán)境下發(fā)展得紅紅火火。楊泓魯碩士還沒畢業(yè)，就已簽到了丹麥公司的全職合同。今年暑假過后，他將開始自己全新的職業(yè)生涯。他建議剛走出國門的留學生們學好當?shù)卣Z言，這對今后的學習和生活不僅有很大幫助，更是了解所在國文化、有效并主動融入當?shù)厣鐣慕輳健?BR> 做中國傳統(tǒng)文化的傳播者
康世翰是丹麥羅斯基勒大學工商管理系在讀研究生，和大多數(shù)中國留學生一樣，他也會利用寒暑假做兼職打工掙生活費，目前他在一家酒店里做自助餐服務員。擅長武術、薩爾薩舞、熱愛各項文藝活動的他在丹麥已小有名氣，其假期生活也一樣豐富多彩。憑借9年的傳統(tǒng)武術學習經(jīng)驗，他開辦了武術指導班，在假期課余教授丹麥人和當?shù)厝A人武術，目前班里有3個丹麥籍學生。
談到開辦武術班的初衷時，康世翰說：“武術是中國文化的精粹之一，我希望利用假期和業(yè)余時間為傳播中國文化、促進中丹溝通盡微薄之力。”
但這在文化背景完全不同的異域他鄉(xiāng)并非易事。據(jù)康世翰介紹，教授跆拳道和空手道在丹麥是政府撥款，而中國武術沒有這個待遇，所以學習中國武術的丹麥人并不多?！跋裎湫g和中醫(yī)這樣的國學文化瑰寶需要更深層次的中國文化背景，外國人不容易學，學到的也很淺，”他不無感慨地說。
除了利用假期開創(chuàng)副業(yè)，康世翰還參加當?shù)毓媸聵I(yè)和社會各類活動。在使館組織活動或是丹麥華人藝術團的演出中，經(jīng)?？梢钥吹剿β档纳碛啊ＫJ為留學生積極融入當?shù)厣鐣?，深入社區(qū)，參與公益活動不僅可以向世界傳播中國的精華國粹，也可以提高個人素質(zhì)和拓寬視野，在學習知識的同時結(jié)交更多的朋友。
最近，康世翰剛獲得了一份在一所丹麥高中教漢語的工作，所以他打算在這個暑假提前準備授課內(nèi)容，用創(chuàng)新手法從學生興趣入手，因材施教，讓丹麥年輕人喜歡上中國文化，了解中國的風俗人情。
“以漢語為媒介，讓世界更多了解和關注中國，是我的又一大心愿。我要努力踐行，宣揚中國文化，”他對新工作充滿希望。(出國留學網(wǎng) liuxue86.com)
丹麥地處北歐，冬季漫長，日照短暫。每逢夏季，將近一半丹麥人都會選擇外出旅行，享受與家人一起的休閑時光，而在丹麥的眾多留學生們也以自己的方式精彩生活。
旅行給我一個快樂假期
丹麥童話大師安徒生說：“旅行即是生活。”旅行讓人擁抱自然，愉悅心靈；旅行讓人認識世界，了解他人。無論對成人還是兒童，旅行都是一個行走的課堂，生活的老師。暑假期間，不少丹麥的中國留學生都會選擇出國旅游，增長見聞。
丹麥假期較多，學生除了寒暑假，還有復活節(jié)、秋假和圣誕等假期。在丹麥，只要是合法打工，都能得到不菲報酬，其優(yōu)越的社會福利保障體制，為踐行童話大師的生活理念提供了保障。不少留學生都會利用業(yè)余時間勤工儉學，自力更生之余也為周游列國創(chuàng)造條件。畢業(yè)于哥本哈根大學的環(huán)境科學碩士陳曦就是這樣一個旅行愛好者。每年假期，她都會計劃“窮游”歐洲。有時是自己背包旅行，有時則與在校好友結(jié)伴同行。
“我非常熱愛旅行，可從中感受歐洲各個國家的不同文化和歷史。西班牙的熱情，意大利的古典與現(xiàn)代，荷蘭的國際化……不同的異域風情讓人流連忘返，開闊視野。利用暑假旅行是一種適合海外留學生的健康休閑娛樂方式，”陳曦說。
假期實習開創(chuàng)職業(yè)生涯
用僅僅半年的時間在丹麥語授課環(huán)境下完成丹麥人3年半的本科學習，留學生楊泓魯在丹麥科技大學書寫了一個完美的中國式神話。據(jù)他介紹，暑假對于丹麥科技大學的學生而言很奢侈。一般來說，工科大學和其他大學相比課業(yè)比較繁重，每年寒暑假還有一個3個星期的小學期，加之寒假時間短暫，暑假便成了一年中唯一一段可以安排活動的假期。在剛?cè)雽W頭兩年的假期中，楊泓魯也做過學生工，通過打工豐富課余生活，同時也向父母展示了自己獨立自主的能力。
根據(jù)其個人經(jīng)歷，楊泓魯認為利用暑期找到專業(yè)對口的工作實習是一個人開創(chuàng)成功職業(yè)生涯的重要經(jīng)歷，也是金融危機后就業(yè)形勢嚴峻情況下的必要之舉。他本科學的是建筑設計，畢業(yè)時卻機緣巧合進了一家工程咨詢公司實習。但正是這段實習經(jīng)驗為他后來申請丹麥科技大學研究生獎學金及人生的職業(yè)規(guī)劃等都帶來了不小影響。
“在公司里不僅學到了一套專業(yè)的設計理念和嚴謹?shù)墓こ踢\作，也發(fā)現(xiàn)了自己真正的興趣所在，”回想起當年的實習經(jīng)歷，楊泓魯記憶猶新。
由于在實習中發(fā)現(xiàn)真正喜歡從事的是建筑節(jié)能設計和建筑設備優(yōu)化，楊泓魯大膽地做出了跨專業(yè)選擇，申請丹麥科技大學的土木工程碩士專業(yè)，并用半年時間在丹麥語授課的環(huán)境下完成了丹麥人3年半的本科學習，補上了讀碩士必備的課程。當他把這一學期的成績單交到專業(yè)系主任手里時，系主任被這個中國學生的毅力和創(chuàng)造的奇跡感動了，當即給學校招生辦寫了推薦信，楊泓魯也如愿爭取到了每年丹麥科技大學給非歐盟國家學生的25個獎學金名額之一。
2008年世界金融危機后，建筑業(yè)受到重創(chuàng)，建筑工程咨詢公司卻在節(jié)能減排的大環(huán)境下發(fā)展得紅紅火火。楊泓魯碩士還沒畢業(yè)，就已簽到了丹麥公司的全職合同。今年暑假過后，他將開始自己全新的職業(yè)生涯。他建議剛走出國門的留學生們學好當?shù)卣Z言，這對今后的學習和生活不僅有很大幫助，更是了解所在國文化、有效并主動融入當?shù)厣鐣慕輳健?BR> 做中國傳統(tǒng)文化的傳播者
康世翰是丹麥羅斯基勒大學工商管理系在讀研究生，和大多數(shù)中國留學生一樣，他也會利用寒暑假做兼職打工掙生活費，目前他在一家酒店里做自助餐服務員。擅長武術、薩爾薩舞、熱愛各項文藝活動的他在丹麥已小有名氣，其假期生活也一樣豐富多彩。憑借9年的傳統(tǒng)武術學習經(jīng)驗，他開辦了武術指導班，在假期課余教授丹麥人和當?shù)厝A人武術，目前班里有3個丹麥籍學生。
談到開辦武術班的初衷時，康世翰說：“武術是中國文化的精粹之一，我希望利用假期和業(yè)余時間為傳播中國文化、促進中丹溝通盡微薄之力。”
但這在文化背景完全不同的異域他鄉(xiāng)并非易事。據(jù)康世翰介紹，教授跆拳道和空手道在丹麥是政府撥款，而中國武術沒有這個待遇，所以學習中國武術的丹麥人并不多?！跋裎湫g和中醫(yī)這樣的國學文化瑰寶需要更深層次的中國文化背景，外國人不容易學，學到的也很淺，”他不無感慨地說。
除了利用假期開創(chuàng)副業(yè)，康世翰還參加當?shù)毓媸聵I(yè)和社會各類活動。在使館組織活動或是丹麥華人藝術團的演出中，經(jīng)?？梢钥吹剿β档纳碛啊ＫJ為留學生積極融入當?shù)厣鐣?，深入社區(qū)，參與公益活動不僅可以向世界傳播中國的精華國粹，也可以提高個人素質(zhì)和拓寬視野，在學習知識的同時結(jié)交更多的朋友。
最近，康世翰剛獲得了一份在一所丹麥高中教漢語的工作，所以他打算在這個暑假提前準備授課內(nèi)容，用創(chuàng)新手法從學生興趣入手，因材施教，讓丹麥年輕人喜歡上中國文化，了解中國的風俗人情。
“以漢語為媒介，讓世界更多了解和關注中國，是我的又一大心愿。我要努力踐行，宣揚中國文化，”他對新工作充滿希望。(出國留學網(wǎng) liuxue86.com)