出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com為中國(guó)留學(xué)生提供海外時(shí)事新聞：《美國(guó)“門戶開放”：中國(guó)留學(xué)生引發(fā)國(guó)際爭(zhēng)奪戰(zhàn)(3)》03月23日人民網(wǎng)報(bào)道。
留學(xué)不能流失人才
客觀地說，很多歐美日等發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)，其求學(xué)環(huán)境和師資的平均水平比中國(guó)是要高出不少，因此，很多經(jīng)濟(jì)條件較好的中國(guó)家庭愿意把孩子送出國(guó)去接受教育。教育部中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心副主任安玉祥表示，中國(guó)已經(jīng)成為全球最大的留學(xué)生資源國(guó)。他還說，現(xiàn)在的留學(xué)規(guī)模尚不能滿足中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)的留學(xué)需求。
不用說像哈佛、牛津等這樣知名的學(xué)府，很多國(guó)外大學(xué)都能說出一些能吸引中國(guó)學(xué)生的地方。“斯特拉斯堡大學(xué)位于歐洲議會(huì)所在地，文學(xué)巨匠歌德、中國(guó)著名人士朱光潛都曾就讀于此?！泵苤x樂·克利嘉院長(zhǎng)非常自信地介紹著他所執(zhí)教的大學(xué)?，F(xiàn)在，像這樣具有誘惑力的國(guó)外大學(xué)正在越來越多地吸納著來自中國(guó)的留學(xué)生。
密謝樂·克利嘉教授認(rèn)為，之所以有越來越多的中國(guó)學(xué)生選擇留學(xué)，這不僅僅因?yàn)榱魧W(xué)國(guó)外給了他們?cè)趯W(xué)業(yè)上更好的深造機(jī)會(huì)，而且他們可以更多地了解國(guó)際社會(huì)。比如在歐洲畢業(yè)的學(xué)生，他不僅懂得歐洲的習(xí)慣，還了解中國(guó)文化。由于中國(guó)國(guó)際化程度正不斷加深，日后這樣的人才必然具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
對(duì)此，有國(guó)內(nèi)的教育專家表示，出國(guó)留學(xué)本身無(wú)可厚非，這對(duì)中國(guó)發(fā)展具有國(guó)際視野的人才來說也非常重要。然而，如何保證人才的回流才是應(yīng)該考慮的問題。
上世紀(jì)八九十年代，中國(guó)有不少人才流失海外?！度瞬艖?zhàn)爭(zhēng)》一書曾大聲疾呼：中國(guó)已經(jīng)是目前世界上數(shù)量最大、損失最多的人才流失國(guó)之一。該書作者、中國(guó)與全球化研究中心主任王耀輝表示，自1985年以來，清華大學(xué)高科技專業(yè)畢業(yè)生80%去了美國(guó)，北京大學(xué)這一比例為76%。
《人民日?qǐng)?bào)》海外版曾有一篇報(bào)道指出，自改革開放至21世紀(jì)初，中國(guó)已有超過58萬(wàn)人出國(guó)留學(xué)(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)，其中公派留學(xué)生為6萬(wàn)多人，目前共有15萬(wàn)多人回國(guó)工作，另外16萬(wàn)多人畢業(yè)后在國(guó)外就業(yè)，約27萬(wàn)人正在海外就讀。那么，就這個(gè)數(shù)字來說，我國(guó)留學(xué)人員流失比例達(dá)到了近50%。
然而，留學(xué)人員選擇在國(guó)外發(fā)展也是有一些原因的，就人才自由流動(dòng)這一點(diǎn)來看，選擇在國(guó)外發(fā)展本身無(wú)可厚非。國(guó)家留學(xué)基金委東方國(guó)際教育交流中心副主任馬建明認(rèn)為，允許和鼓勵(lì)知識(shí)和人才的流動(dòng)早已是常態(tài)。國(guó)與國(guó)之間的知識(shí)、信息和人才互動(dòng)，需要橋梁、紐帶、代表和執(zhí)行人。沒有人才的流動(dòng)，國(guó)際化只能是空談。
雖然人才在國(guó)際間的流動(dòng)無(wú)可厚非，但對(duì)人才的渴望也是每個(gè)國(guó)家的訴求。近年來，如何把更多人才吸引回國(guó)，成了非常重要的問題。吸引留學(xué)生學(xué)成歸國(guó)，不是靠說的，而是要看國(guó)內(nèi)有沒有真正能把人才吸引回來的環(huán)境和機(jī)遇。從目前看來，中國(guó)留學(xué)海外的人數(shù)雖然眾多，但事實(shí)上尚未形成大規(guī)模的留學(xué)潮。一旦形成大規(guī)模的留學(xué)潮，人才流失的情況才有可能更加嚴(yán)重。
由于看到了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，不少人選擇從海外留學(xué)歸來，就從數(shù)量上來看，學(xué)成歸國(guó)的人數(shù)也并不算少，但同時(shí)又有了新的問題，就是不少人從“海歸(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)”變成“海待”。人力專家表示，這不完全是能力不夠的問題，更多的是國(guó)內(nèi)還需要發(fā)展更多能有利于國(guó)際型人才就業(yè)的環(huán)境。
于是，一方面人才流失海外，一方面海外歸來無(wú)法找到發(fā)展機(jī)會(huì)，這樣的矛盾現(xiàn)象已經(jīng)開始出現(xiàn)。專家指出，如何在未來提升國(guó)內(nèi)大學(xué)的教育水準(zhǔn)，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)大學(xué)在教育上的國(guó)際化，并為優(yōu)秀的海外歸國(guó)人才提供適應(yīng)他們發(fā)展的空間，這才是留住人才最重要的因素。(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)
留學(xué)不能流失人才
客觀地說，很多歐美日等發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)，其求學(xué)環(huán)境和師資的平均水平比中國(guó)是要高出不少，因此，很多經(jīng)濟(jì)條件較好的中國(guó)家庭愿意把孩子送出國(guó)去接受教育。教育部中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心副主任安玉祥表示，中國(guó)已經(jīng)成為全球最大的留學(xué)生資源國(guó)。他還說，現(xiàn)在的留學(xué)規(guī)模尚不能滿足中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)的留學(xué)需求。
不用說像哈佛、牛津等這樣知名的學(xué)府，很多國(guó)外大學(xué)都能說出一些能吸引中國(guó)學(xué)生的地方。“斯特拉斯堡大學(xué)位于歐洲議會(huì)所在地，文學(xué)巨匠歌德、中國(guó)著名人士朱光潛都曾就讀于此?！泵苤x樂·克利嘉院長(zhǎng)非常自信地介紹著他所執(zhí)教的大學(xué)?，F(xiàn)在，像這樣具有誘惑力的國(guó)外大學(xué)正在越來越多地吸納著來自中國(guó)的留學(xué)生。
密謝樂·克利嘉教授認(rèn)為，之所以有越來越多的中國(guó)學(xué)生選擇留學(xué)，這不僅僅因?yàn)榱魧W(xué)國(guó)外給了他們?cè)趯W(xué)業(yè)上更好的深造機(jī)會(huì)，而且他們可以更多地了解國(guó)際社會(huì)。比如在歐洲畢業(yè)的學(xué)生，他不僅懂得歐洲的習(xí)慣，還了解中國(guó)文化。由于中國(guó)國(guó)際化程度正不斷加深，日后這樣的人才必然具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
對(duì)此，有國(guó)內(nèi)的教育專家表示，出國(guó)留學(xué)本身無(wú)可厚非，這對(duì)中國(guó)發(fā)展具有國(guó)際視野的人才來說也非常重要。然而，如何保證人才的回流才是應(yīng)該考慮的問題。
上世紀(jì)八九十年代，中國(guó)有不少人才流失海外?！度瞬艖?zhàn)爭(zhēng)》一書曾大聲疾呼：中國(guó)已經(jīng)是目前世界上數(shù)量最大、損失最多的人才流失國(guó)之一。該書作者、中國(guó)與全球化研究中心主任王耀輝表示，自1985年以來，清華大學(xué)高科技專業(yè)畢業(yè)生80%去了美國(guó)，北京大學(xué)這一比例為76%。
《人民日?qǐng)?bào)》海外版曾有一篇報(bào)道指出，自改革開放至21世紀(jì)初，中國(guó)已有超過58萬(wàn)人出國(guó)留學(xué)(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)，其中公派留學(xué)生為6萬(wàn)多人，目前共有15萬(wàn)多人回國(guó)工作，另外16萬(wàn)多人畢業(yè)后在國(guó)外就業(yè)，約27萬(wàn)人正在海外就讀。那么，就這個(gè)數(shù)字來說，我國(guó)留學(xué)人員流失比例達(dá)到了近50%。
然而，留學(xué)人員選擇在國(guó)外發(fā)展也是有一些原因的，就人才自由流動(dòng)這一點(diǎn)來看，選擇在國(guó)外發(fā)展本身無(wú)可厚非。國(guó)家留學(xué)基金委東方國(guó)際教育交流中心副主任馬建明認(rèn)為，允許和鼓勵(lì)知識(shí)和人才的流動(dòng)早已是常態(tài)。國(guó)與國(guó)之間的知識(shí)、信息和人才互動(dòng)，需要橋梁、紐帶、代表和執(zhí)行人。沒有人才的流動(dòng)，國(guó)際化只能是空談。
雖然人才在國(guó)際間的流動(dòng)無(wú)可厚非，但對(duì)人才的渴望也是每個(gè)國(guó)家的訴求。近年來，如何把更多人才吸引回國(guó)，成了非常重要的問題。吸引留學(xué)生學(xué)成歸國(guó)，不是靠說的，而是要看國(guó)內(nèi)有沒有真正能把人才吸引回來的環(huán)境和機(jī)遇。從目前看來，中國(guó)留學(xué)海外的人數(shù)雖然眾多，但事實(shí)上尚未形成大規(guī)模的留學(xué)潮。一旦形成大規(guī)模的留學(xué)潮，人才流失的情況才有可能更加嚴(yán)重。
由于看到了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，不少人選擇從海外留學(xué)歸來，就從數(shù)量上來看，學(xué)成歸國(guó)的人數(shù)也并不算少，但同時(shí)又有了新的問題，就是不少人從“海歸(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)”變成“海待”。人力專家表示，這不完全是能力不夠的問題，更多的是國(guó)內(nèi)還需要發(fā)展更多能有利于國(guó)際型人才就業(yè)的環(huán)境。
于是，一方面人才流失海外，一方面海外歸來無(wú)法找到發(fā)展機(jī)會(huì)，這樣的矛盾現(xiàn)象已經(jīng)開始出現(xiàn)。專家指出，如何在未來提升國(guó)內(nèi)大學(xué)的教育水準(zhǔn)，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)大學(xué)在教育上的國(guó)際化，并為優(yōu)秀的海外歸國(guó)人才提供適應(yīng)他們發(fā)展的空間，這才是留住人才最重要的因素。(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)