看了蛇兒的帖子,有很多話想說啊
想起當(dāng)年在新浪和小魚,卓陽,尤佳,小可暢談什么時候出去留學(xué)合適,對于當(dāng)時準備移民的我有很多啟發(fā).后來也一直糾結(jié)于移民的話究竟怎么安排孩子在國內(nèi)國外的學(xué)習(xí)時間.一遇到我的同事中的高人就討論這個問題.但是我一想寫的時候就發(fā)現(xiàn)自己的筆頭真是不行,好多東西不知道怎么整理和表達,所以先跑個題說：以后還是要讓孩子好好學(xué)寫作文的
孩子醒了,大家先說著,我慢慢來補
等你繼續(xù).
沒經(jīng)驗，等著聽。
先說最近聽到的一個消息：說是某機構(gòu)對全世界范圍很多不同地方的中學(xué)生進行了學(xué)習(xí)能力的調(diào)查,最近調(diào)查結(jié)果是上海的中學(xué)生學(xué)習(xí)能力排在第一.這個學(xué)習(xí)能力不光是考試需要的那種,也包括咱們通常認為中國學(xué)生很差的動手能力之類的,當(dāng)然也有閱讀啊,數(shù)學(xué)啊,等.我的同事?lián)苏f你還是應(yīng)該讓孩子在國內(nèi)進行基礎(chǔ)教育??！
對這個結(jié)果我倒不意外,因為我也曾在上海當(dāng)過老師,上海的孩子和北京的差別還是比較大的,簡單的感覺就是上海的學(xué)生相對比較明白自己要干什么,上海的老師的壓力也比北京的老師要小很多.但是不管北京還是上海,咱們國內(nèi)的學(xué)習(xí)程度是差不多的,咱們的學(xué)生到高二基本可以和西方國家的大學(xué)接起來了,這就是我為什么建議蛇兒過兩年再送孩子出去的第一個原因.那樣的話孩子出去任務(wù)就比較單一,首先會是適應(yīng)語言,這樣對孩子來說壓力會小不少.
沒想到給置頂了,那時候我記得小魚和卓陽都說了很多很好的觀點,也來支援下我這個語言貧乏的家伙唄,我晚上再爭取來補點
嚴重關(guān)注一下啊，親站短個Q號給我吧~
有任何問題請第一時間跟我聯(lián)系，有事留言，看后必復(fù)，謝謝！
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跟蹤，極感興趣，多講講啊。雖說孩子小，但計劃很重要，呵呵。
沒經(jīng)驗幫您頂頂呼西貝
我姨媽家兩個孩子都是國外念得大學(xué)，很燒錢。
弟弟碩士畢業(yè)在上海，工資也不高，真覺得花的以后都賺不回來！
了解和有心得的各位都來說說吧
也給我們這些新手媽媽一些參考和建議
關(guān)注，期待后續(xù)啊
學(xué)習(xí)不好，重來也沒有想過什么留學(xué)
唉，希望我兒子能好好學(xué)習(xí)，將來出國留學(xué)去
有這個計劃。希望能聽聽各位高手的建議。幫頂
親說的特別對,我有個同學(xué)在哈佛上班,多次和我說起來對小留學(xué)生的擔(dān)心.他們會經(jīng)?？吹皆诿绹男×魧W(xué)生忽然一下到了自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中不能適應(yīng)的狀況.包括出去對金錢沒有概念,花錢很厲害.這也是我建議蛇兒再大點送孩子出去的另一個原因.
當(dāng)然,每家的情況不一樣,像有的親說到的父母跟著去陪讀或者有至親的親人在國外的另說.我認識一個孩子的父母雖然都在國內(nèi)忙活,但是她的爺爺奶奶和姑姑都在美國很多年了,以前也經(jīng)常去,所以高一出去孩子也比較適應(yīng)
引用沐陽小胖妞回復(fù)道：
我姨媽家兩個孩子都是國外念得大學(xué)，很燒錢。
弟弟碩士畢業(yè)在上海，工資也不高，真覺得花的以后都賺不回來！
其實,一個孩子忽然去了國外,語言,生活,課業(yè)也是全新的授課方式,壓力還是很大的.如果之前有很多的游學(xué)經(jīng)驗應(yīng)該會好一些,所去學(xué)校對接收小留學(xué)生是否有經(jīng)驗也是一個很重要的考察指標,因為學(xué)校再好,孩子不適應(yīng)也是沒用的.反之,學(xué)校如果在接收小留學(xué)生方面很有經(jīng)驗,甚至有常態(tài)的銜接班,孩子適應(yīng)起來會好很多.
關(guān)注期待后續(xù)盡管現(xiàn)在有點早呵呵
進來學(xué)習(xí)
說個身邊的事情吧，已退休一同事的女兒在政法大學(xué)讀書的時候，大三作交換生去日本讀了一年大學(xué)(孩子初中在月壇中學(xué)學(xué)的日語，到了大學(xué)期間，日語交流沒問題，也考了日語級別的證書)，大四回國，這一年對孩子的影響還是很大的，因為是普通家庭的孩子，這一年一直沒有回國，在那里孩子也打工?；貒蠛⒆泳秃图议L說，讀研也選擇在日本，最后大學(xué)畢業(yè)孩子順利的考取了日本的研究生。(那一年同事正好退休)
在這個期間內(nèi)，和同事交流，同事說不建議孩子過早的出國留學(xué)，尤其是女孩子，畢竟外面的誘惑很大，除非家長真的能夠去陪讀。而且國內(nèi)大學(xué)的教育也不一定就比國外的差很多，現(xiàn)在孩子還可以考慮香港大學(xué)等。真的想出去，可以大學(xué)畢業(yè)或者高中畢業(yè)再出去，最起碼孩子高中畢業(yè)18歲了，有好多道理自己很清楚，也會為自己選擇適合自己走的路。
中國的小留學(xué)生們大多是家里生活條件不錯的，有的孩子出去體會不到父母的辛苦，就是去燒錢了，說實話最后還不如在國內(nèi)的孩子呢。當(dāng)然如果孩子小家里有人可以陪讀就是另外一回事了。我公司領(lǐng)導(dǎo)的女兒是高二出去的，媽媽陪讀
繼續(xù)寫：其實我覺得很多父母早早送孩子出去都是因為覺得不滿意國內(nèi)的教育現(xiàn)狀,但是我覺得特別有必要說說,其實到了中學(xué)的年齡,孩子們受點學(xué)習(xí)上的苦對孩子本身應(yīng)該不是壞事.
記得原來誰抱怨過中國的數(shù)學(xué)教育一點用也沒有，還考得賊難，人家老外按下計算器就可以了。我覺得奧數(shù)被太過的工具化了是不假，但是為什么從小學(xué)到大學(xué)數(shù)學(xué)都這么受重視還是有原因的。
比如人家可以用計算器解決的，我們卻非得要速算，其實速算對于孩子注意力的培養(yǎng)是很有幫助的。試想要很快的算出數(shù)來三心二意的能辦到嗎?不可能的。而專注這個特質(zhì)在任何時候?qū)θ说某砷L都是有幫助的。
再比如中學(xué)時候很多學(xué)生都認為很難很變態(tài)的分類討論，實際上是在教學(xué)生做事情的時候的條例化。討論的題最終要做到的是"不重(chong)不漏"，而不重使我們高效，不漏使我們辦事周全，對嗎?這些東西對我們以后生活的影響是潛移默化的。
同理，我想其他學(xué)科中也有這些我們可能并不太理解的玄機。