在英國大多院校都須提供雅思成績，但有一部門學(xué)校不僅把雅思成績作為評估語言的依據(jù)，也承認雅思和托福之外的替換考試的成績，這類考試可稱為"雅思替換"入學(xué)考試。通常送孩子出國念書的目的，既是為了讓他們開闊視野和享受更優(yōu)質(zhì)的教育資源，也是為自己休息充電。
學(xué)校發(fā)給學(xué)生的是"語言+專業(yè)課程"的雙錄取，等學(xué)生完成語言階段的學(xué)習(xí)后，無須重新申請，即可入讀該校的本科課程。"他以為，對大多數(shù)留學(xué)生來說，陪讀職員的陪伴都能夠盡快消除身處異國的考試資訊孤傲感，而且假如陪讀職員的語言水平過關(guān)，也更有利于他們更快地融入海外糊口，擴大留學(xué)糊口的交際圈和關(guān)系網(wǎng)。但就在到美國后的第三個禮拜，兒子就通過視頻向爸媽"哭訴"寄宿家庭的前提不夠好。"到了國外之后尷尬的糊口現(xiàn)實就很可能使他們產(chǎn)生一定的心理落差。
在Lawson看來，父母陪讀的風險相對來說仍是比較高的。因此，假如沒有做好充分的物質(zhì)和心理預(yù)備，陪讀有時候不僅起不到替留學(xué)生打理糊口的作用，反而還可能是拖累對方學(xué)業(yè)的隱患。"他們在海內(nèi)一般都已經(jīng)有一定的經(jīng)濟背景和復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)歷基礎(chǔ)，對孩子的未來有清楚規(guī)劃。"Lawson以為，假如要同時負擔兩人的留學(xué)和糊口用度需要一大筆資金支持，并非一般家庭能夠承受。"即使后往返到海內(nèi)，也有可能由于陪讀的這段真空期而找不到重新工作的出發(fā)點。"這樣無所事事可不行，我最后決定申請美國名校的MBA，順便也利用這段時間經(jīng)典題庫讀個學(xué)位出來。當然，Lawson也以為，陪讀的好處也是顯而易見的。
語言成績不達標可選擇"語言+專業(yè)"雙錄取項目。羅女士的兒子剛上初中那年，由于沒有考進理想的重點初中，權(quán)衡之下，她決定送兒子出國。假如學(xué)生其實來不及參加雅思索試，也可以參加這一類考試，但依然需要考試動態(tài)當真預(yù)備。根據(jù)學(xué)生的平時在校成績及英國高校鋪排的內(nèi)部語言測試的結(jié)果，英國院校將給予學(xué)生一份"語言課程+預(yù)科課程+本科課程"的三錄取無前提通知書。"夫妻陪讀能增進感情；父母陪讀則復(fù)習(xí)指導(dǎo)有利于對小留學(xué)生的監(jiān)護和日常糊口的料理。測試的種別不同，承認該成績的院校也不同。拋卻海內(nèi)的高薪工作，遠渡重洋，為了更好地照顧伴侶或是孩子，到底值不值得?
目前，英國不少院?？梢蕴峁┻@種"雅思替換"入學(xué)考試，但是這類內(nèi)部測試難度一點都不亞于雅思索試。跟著中國留學(xué)生數(shù)目的增多，美國大學(xué)也調(diào)整了相應(yīng)政策，他們意識到每年高考過后都會有一大批未參加過考試動態(tài)托福雅思索試，但英語能力不錯的學(xué)生來不及申請當年的秋季入學(xué)。即便是在能夠打工的國家中，陪讀職員也往往由于語言等因素無法融入當?shù)厝说暮谌Γ蚬さ墓しN也往往以餐飲、包裝、家政、清潔等居多。留學(xué)中介機構(gòu)工作職員Lawson分析，借著陪讀名義出國，最后當上留學(xué)生的家長通常都集中在35~40歲。"目前，國外的中學(xué)和寄宿家庭治理復(fù)習(xí)指導(dǎo)越來越完善，他們可以選擇親赴外國選好學(xué)校和寄宿家庭，但孩子入學(xué)后就不再陪讀的方式。
實在，托福、雅思只是用來檢測國際學(xué)生英語能力的方法之一。"我現(xiàn)在正預(yù)備參加一個語言培訓(xùn)，從零出發(fā)點開始學(xué)日語，到時候回國又多了一份競爭力。如華威英語語言測試受華威大學(xué)、?？巳卮髮W(xué)在內(nèi)的30所英國經(jīng)典題庫院校所認可。托福和雅思索試雖被視為英語國家名校敲門磚，但留學(xué)一定要考托?；蜓潘紗?這里，擬就一些特殊情況做一個簡樸的說明。對于學(xué)術(shù)背景知足學(xué)校本科入學(xué)要求，但英語還不外關(guān)的學(xué)生，學(xué)校會給學(xué)生頒發(fā)"前提錄取通知書"，即我們常說的"雙錄取"。"尤其對低齡的留學(xué)生來說，家長陪讀能夠在學(xué)習(xí)和心理上對孩子考試資訊有所指導(dǎo)，不至于讓孩子在不認識的環(huán)境中誤入歧途。"與日本答應(yīng)陪讀職員打工比擬，更多的國家推行的政策更為嚴格。但是，美國不是所有學(xué)校都可以雙錄取，因此沒有語言成績的學(xué)生的選擇范圍比有語言成績的學(xué)生少。
于是，學(xué)校內(nèi)部語言測試應(yīng)運而生，學(xué)生可以在美國高校授權(quán)的地點進行學(xué)校a內(nèi)部的語言測試，通過測試后，該學(xué)生就可以直接入讀美國的大學(xué)本科，與海內(nèi)的大一新生同步入學(xué)。但是到了語言環(huán)境根本復(fù)習(xí)指導(dǎo)不通的日本，碩士學(xué)歷的劉黎只能做一名全職家庭保姆，天天的日程被燒菜、做飯、家務(wù)全部填滿。到美國后，她安置好一切，卻開始對著空落落的屋子發(fā)呆。某留學(xué)中介機構(gòu)的工作職員Lawson以為，對于在海內(nèi)有不錯工作的陪讀者來說，可能需要提前做好思惟預(yù)備，"到了國外，很可能會淪為'藍領(lǐng)'."2008年下半年，劉黎的丈夫申請到東京大學(xué)專四專八復(fù)習(xí)指導(dǎo)攻讀博士。不到一年劉黎就辭去了高薪工作，遠赴重洋和老公相會?？粗浦袑氝@么鬧騰，羅女士第二天一早交了辭職講演，申請去美國陪讀。"如今，她的申請已經(jīng)初步被美國一所大學(xué)接納，明年羅女士也要像兒子一樣，成為一名尺度的留學(xué)生了。
目前，這類測試主要有華威英語語言測試(WELT)、牛津入學(xué)英語測試(OPT)和院校自行組織的內(nèi)部測試三類。而院校自行組織的內(nèi)部測試則受組織該考試的院校方認可。近年來，因為海內(nèi)的留學(xué)熱度高燒不退，熱點國家的"陪讀"人數(shù)也逐漸增加。該項目要求學(xué)生在學(xué)校的語言中央先讀一段時間語言，等到語言成績達到要求時，再正式開始本科學(xué)業(yè)。