在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我們的班集體篇一
在我們學(xué)生時代，在這慢慢而又豐富多彩的路程中，我們有快樂、傷心、難忘、成功的喜悅……在這些日子里，陪伴我們的是班集體和與我們朝夕相處的同學(xué)。當(dāng)我們獲得成功的果實時，是同學(xué)們共同努力的結(jié)果；當(dāng)我們失敗時，是我們互相鼓舞，使大家有信心十足。一個溫暖的班集體，多么像我們的第二個家。
在我們朝夕相處的時光里，常常會發(fā)生許許多多有趣的事，使我們的學(xué)校生活多么充實。
就拿運動會來說吧，我們班的運動員像一匹匹野馬；又像離弦的箭一樣飛奔在跑道上；更像是喝了*。大家都爭先恐后，奮力拼搏，總害怕自己落后。啦啦隊也不甘示弱，連嗓子喊啞了也不愿意停下。
每天早上走進學(xué)校，就聽見四三班的同學(xué)們朗朗的讀書聲從窗口飄揚而出。每當(dāng)聽到這洪亮的讀書聲就讓人感覺精神百倍。
一滴水只有放進大海里才不會干涸；一棵樹微不足道，但許多樹就成了一個大森林；一個人只有和集體融合在一起才最有力量。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起后，比花崗巖還要堅硬。
集體的力量是最強大的，缺了你不行，缺了我不行，缺了誰都不行。我們只有在集體中才能展示出自己的才能，才會得到快樂，在集體的呵護下才能健康成長。
班集體就像一個溫暖的大家庭，我們要愛護班集體，為班集體爭得榮譽。
我們的班集體篇二
本課所要求達到的目標(biāo)是認(rèn)識規(guī)則，體會集體生活中規(guī)則的重要性。本課是第三單元“我們的學(xué)校生活”中第四課內(nèi)容，教材通過“團結(jié)合作”“集體生活中的規(guī)則”“課堂學(xué)習(xí)中的規(guī)則”“我是班集體中的一員”四個板塊選取三年級學(xué)生應(yīng)該了解和需要掌握的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生知道要想成為集體中的重要一員，就要懂得集體生活中合作和遵守規(guī)則的重要意義和作用；體會能夠為集體爭得榮譽，為班集體服務(wù)是我們的責(zé)任和義務(wù)。教材以圖片為載體，但教學(xué)內(nèi)容遠遠不止于這些，我們要善于處理教材，拓展教材，才能把握教材實質(zhì)，為學(xué)生發(fā)展打好基礎(chǔ)。
雖然說三年級學(xué)生對學(xué)校生活已經(jīng)有了初步的認(rèn)識和了解，但是，三年級學(xué)生由于多數(shù)是獨生子女，缺少與人相處的技巧，對學(xué)校生活中的各種規(guī)則了解不全面，不能正確處理許多意想不到的問題與困惑，因此，教師有必要注意從學(xué)生實際生活入手，在生活情景中激發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生探究，從而體驗和認(rèn)識團結(jié)合作、遵守規(guī)則的重要意義，形成良好的規(guī)則意識和人際交往習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生形成集體意識，為學(xué)生的將來奠定基礎(chǔ)。本節(jié)課學(xué)習(xí)重點突出集體生活中的合作、集體生活中大家應(yīng)該遵守的規(guī)則，讓學(xué)生在活動中體會、懂得合作意識的重要性，遵守規(guī)則的必要性。
我們的班集體篇三
我們有一個快樂的班集體，無論是平常的日子里還是特殊的日子里都充滿了歡聲笑語。
下課時，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，開一會兒玩笑，聊一會兒天，玩一會兒游戲。不過也有一些同學(xué)在教室里說笑打鬧，或圍成一團下棋，有時，某同學(xué)會因為下一步妙棋而大聲歡呼。
但是你別以為我們班的同學(xué)只知道貪玩，其實，到了比賽的時候，他們的表現(xiàn)會讓人驚嘆。
盼來盼去，終于盼來了拔河比賽，廣播里傳來了我們班參賽的通知。第一輪是男子拔河賽，我們班的男同學(xué)飛快的跑過去，抓著繩子按順序站在一邊，又一個個蹲下，往后傾倒。裁判一聲令下，比賽開始了，兩班的同學(xué)拼命地拉起來。我們班的同學(xué)咬緊牙關(guān)，漲紅著臉，拼了命的往后倒。啦啦隊不停地大聲喊：“加油!加油!”我們班的黃海同學(xué)別看他瘦瘦高高的，拔起河來力氣大得很呢。你看他，兩手一使勁，其它同學(xué)都跟著他往后倒，繩子就拉到了我們這一邊，裁判立即宣布我們班贏了。頓時，同學(xué)們奔走相告，嘴里不停地喊：“我們贏了!我們贏了!”經(jīng)過同學(xué)們的努力，我們班獲得了男子、女子拔河賽的冠軍?！肮?哈哈……”一陣陣笑聲蕩漾在校園里，久久沒有散去。
在我們班集體，同學(xué)們團結(jié)、活潑，快樂地學(xué)習(xí)生活。我愛我們的班集體。
我們的班集體篇四
班級好像一個大家庭，老師和同學(xué)和睦相處；班級好像一臺電腦，硬件與軟件一樣也不少；班級好像一個大花園，有辛勤的園丁和可愛的花朵。一個偶然的機會，幾十個同學(xué)被分到一個班級，然后他們就一起學(xué)習(xí)，一起成長。
今天，四十九個同學(xué)聚到了七(1)班，班級里處處留下了他們的痕跡，班級也在他們心里留下了痕跡。他們愛班級，愛護班級的每張桌椅，關(guān)心班級的每一位同學(xué)，珍惜班級里的每一次歡樂時光。
每天，同學(xué)們都要為班級打掃衛(wèi)生。透過那被同學(xué)們擦得透明的窗戶，不僅可以看見漂亮的道南樓的背面，更是可以看見珍貴的同學(xué)們對班級的熱愛。
經(jīng)過一個月的相處，班級的同學(xué)成了朋友，也成了對手。有對手就會有競爭，考試沒有一個人是永遠第一的，海洋之所以可以波濤洶涌，一浪高過一浪，就在于競爭。有的同學(xué)因為競爭成了朋友，有的同學(xué)因為競爭而更加發(fā)奮。
在飛逝的光陰中，同學(xué)們對這個班級的感情，就像蠶吐出的絲一樣，開始只是薄薄的一層，然后一點一點變厚，一點一點堅固，直到越來越割舍不下。
我們相信，五(1)班的每一個同學(xué)都會勇往直前為創(chuàng)造更優(yōu)秀的集體而努力不懈。
我們的班集體篇五
默默地，一轉(zhuǎn)眼之間六年的時間過去了，我感到思緒萬千，天漸漸暗了，我獨自徘徊在樹下，微風(fēng)一吹，一片枯落的葉子飄落的下來，我雙手捧住它，望著這片枯萎的葉子，我忽然回想那個我最思念，最舍不得班集體——六(2)班。
在小學(xué)六年級的時候，我就讀在六(2)班，這是一個很有個性的班集體，無論哪個同學(xué)，在什么時間，都會捧著一本書，一有時間就會看。
我們班不但有個性，而且班風(fēng)是獨一無二的。
我們班是個班風(fēng)獨特的班，在老師來到之前我們都會趴在桌子上休息一會兒，養(yǎng)足精神，然后聚精會神地聽課。
記得六年級上學(xué)期的時候。學(xué)校舉行一次全級演講比賽，并且是全班每一位都要上臺演講。我們?yōu)榱四艿玫阶詈蟮膭倮刻熘形绾拖挛绶艑W(xué)后，都留下來在講臺上練習(xí)演講。有誰比較膽小或者發(fā)音不是很正確，大家都會不厭其煩地一遍遍，一次地去幫助他，把那不正確的改正過來地方。功夫不負(fù)有心人，在決賽當(dāng)中，我們班的同學(xué)以最佳狀態(tài)，完美的發(fā)揮，贏得了評委的一致好評。最后我們班在這次比賽中勝利了，得了冠軍。當(dāng)我們聽到比賽結(jié)果的時候，我們每個人都興奮得載歌載舞，一起慶祝這次的勝利。
此時此刻，我凝望著這片葉子，那些已經(jīng)流過的歲月的年輪，仿佛就在這片葉子里，雖然那些事情已不再會重現(xiàn)，但是我會永遠的把它們珍藏，讓它們在我的心中緩緩地流過，流著流著，流到心底的最深處，把它刻在心底，然后永久珍藏這份我忘不了，也不想忘的永恒記憶。
我們的班集體篇六
人人都有溫暖的家,有沒有比家更溫暖的呢?有，那就是班集體。我們班有41個同學(xué)，團結(jié)得就好像一個人，一心要把班集體建設(shè)好。
我們班的同學(xué)各具優(yōu)點，各有所長。“肥彪”的數(shù)學(xué)可不得了了，上次我們出題考她，她全做對了。錢紅紅呢，語文、英語都恰嘎，寫英語作業(yè)時我看得頭昏眼花，錢紅卻一分三十秒全部搞定，至于小黃珊嘛就兩個字,超萌。陳麗可是我們班“金剛”，你對她吼一句，她放大十倍聲倍還你十句。不過，她都是為班上事吼，蠻熱心的。呵呵，差點忘了介紹我的老同學(xué)“羅bq“。她的脾氣十分火爆，但火爆歸火爆卻沒有殺傷力，可不必?fù)?dān)心。她的絕活就是跳遠和跑步，跳遠和跑步?jīng)]人比得過她，我們給她的絕活取了個名字，叫蘿卜跳。每次我們說蘿卜跳她都會笑笑。怎么樣，我們班的同學(xué)有趣吧!
我們班每個人都在盡力地建設(shè)著班集體，那和諧的氣氛，窗明幾凈的教室，一流的板報，運動會上的成績，無一不記錄著我們的努力。我相信，在我們班主任的帶領(lǐng)下，我們的班集體會更有凝聚力，更優(yōu)秀。
我們的班集體篇七
我有兩個家，一個是我每天飲食居住的小家，另一個就是我每天活動的大家，也就是我的班集體——20xx級10班。我們班有一句使我們所有老師與同學(xué)都為之努力的話：“從現(xiàn)在開始做一個幸福的人，讓別人因為我們的存在而感到幸福！”這是我們整個集體的目標(biāo)，亦是我們前進的動力。
我們這個大家庭由十一位和藹可親而又嚴(yán)厲倍至的任課老師與頑劣成性卻又不乏專心致志的六十七位同學(xué)組成。我們班雖不是每個人都名列前茅，但是還是好同學(xué)居多，這就讓我們班成為了一個比較好的班。
我們的班級就是一片花園，每一個同學(xué)都是一顆幼苗，需要園丁來栽培。而園丁就是我們成長的源泉——我們班十一位敬愛的任課老師。首先介紹一下我們班集體的支柱陳宇春老師。她是我們班主任兼語文老師，人稱“春哥”，她給我們的感受總是讓我們既敬且畏，但她確實是一個優(yōu)秀的老師。她為我們班創(chuàng)建了班級博客，將我們班每一位同學(xué)的精彩作文，傳神書法，精致小報都發(fā)到博客上，讓屬于我們的精彩瞬間永久留存。她還讓我們每月讀一本好書，在月末寫一篇讀后感，這既能豐富我們的知識，又使大家增長見識與提高寫作能力。她發(fā)揮自己的想象力，為我們設(shè)計了一本別出心裁的寒假作業(yè)，內(nèi)容讓我們有得吃，有得玩，有鍛煉，有習(xí)題，總之是應(yīng)有盡有。從這些我們可以看出“春哥”是一位好老師。
下面說說我們的數(shù)學(xué)老師劉燕老師，她做事向來是鐵面無私，雷厲風(fēng)行。劉老師雖是女流之輩，但她一點也不缺乏男生的老練與果斷，故人稱“燕哥”，在我們班向來都是無人不懼的“狠角色”，與“春哥”齊名。
數(shù)學(xué)、語文老師都介紹完了，如果不介紹一下英語老師，他該說我不地道了。我們可敬、可親、可愛的英語老師——李裕老師閃亮登場。他在我們班被稱為“裕哥”，嚴(yán)格地來說“裕哥”并不算我們的老師，他能直入我們的心靈，是能和我們一起哭、一起樂的孩子王，他的課堂就像“花果山”一樣，開心自由，他在課堂上的幽默詼諧之語常讓我們感到開心，他帶著我們愛上英語這門功課，使我們的英語成績一直排在年級的first(第一)，他是我們班最受歡迎的老師之一。
我生活在這個班集體里，可謂是十分快樂，因為我們每一天都很充實，為什么呢？因為中學(xué)作業(yè)不少，回家還要復(fù)習(xí)，為了避免“夜里挑燈看書，夢醒作業(yè)未寫”的悲劇發(fā)生，我們總是利用課余時間完成各科作業(yè)，正是因為這樣，我們的生活充實多了。我們班也時刻在創(chuàng)造精彩，例如某某同學(xué)在自習(xí)課寫完了一篇充滿詩情畫意的文章，她很自豪，也讓身為她同桌的我感到驕傲。當(dāng)然，我們這幫猴孩子也會捅婁子，記得有一次期中考試，我們班成績不錯，大家稍稍有點得意忘形，在英語課上嬉笑吵鬧導(dǎo)致一向溫柔的“裕哥”憤怒地摔掉了收音機。
我們在這個集體中一直在一種“痛并快樂著”的狀態(tài)中生活，學(xué)習(xí)的壓力，老師的嚴(yán)厲，高難度的習(xí)題，幾乎每天考試的歇斯底里……這些都是盤旋在我們頭頂?shù)耐纯?，但是課間的娛樂，同學(xué)的幫助，老師的關(guān)懷都能讓我們感受到無法用言語表達的快樂與幸福。
從現(xiàn)在開始做一個幸福的人，即使“內(nèi)憂外患”，即使倍受打擊，也要幸福下去。因為請別忘記，我們有一個大家庭，可以面向操場，春暖花開，在這個家中，你的存在對每一個人都有意義，每個人都因為你的存在而感到幸福，這個家就是我們的班集體，一個永遠向你敞開大門的溫暖的家！
我們的班集體篇八
這是一個不平凡的班級體，由一群平凡的學(xué)生組成。說它不平凡，是因為每當(dāng)組織活動都會空前團結(jié)。說它平凡，是因為該班的成員們都是為上大學(xué)而奮斗的普通高中學(xué)生。
但我們也是特殊的，特殊的是我們背負(fù)著重點班的責(zé)任，特殊的是我們玩樂時表現(xiàn)出的瘋狂。我們彼此間關(guān)系融洽，無論是男生還是女生，都可以打成一片。雖然在這里沒有驚心動魄)的故事，沒有刻骨銘心的經(jīng)歷，然而我們還是喜歡呆在這里——這里有著令人回味無窮的回憶。
我們男生曾嘗試上臺表演了一臺晚會，由于我們?nèi)狈ε募?xì)心，所以不得不“閉關(guān)苦練”。舞臺效果、布景道具、臺詞獨白等皆我們一手包辦。這次的表演比賽可謂本班男生的榮辱之戰(zhàn)，非西門吹雪與葉孤城紫禁之巔的決戰(zhàn)可比。我們摩拳擦掌，嚴(yán)陣以待。每天的晚自習(xí)，我們都進行排練。因為人數(shù)眾多，所以不得不研究排位問題。除此之外，我們還得改正自己排練時出現(xiàn)的缺點?！靶『镒印眲鞫匾ё植粶?zhǔn)，便苦練字音。“蛇王”梁裕榮表情麻木，就苦練表情。
比賽當(dāng)日，女生們給予我們極大的鼓勵。仗著我們?nèi)硕鄤荼?，力壓群雄，獨領(lǐng)風(fēng)騷。我們語調(diào)激昂，表情豐富，字字鏗鏘有力。憑著這樣出色的表現(xiàn)，我們獲得了第一名。我們的確是充滿熱情，團結(jié)一致的現(xiàn)代“革命者”。
我們的班集體篇一
在我們學(xué)生時代，在這慢慢而又豐富多彩的路程中，我們有快樂、傷心、難忘、成功的喜悅……在這些日子里，陪伴我們的是班集體和與我們朝夕相處的同學(xué)。當(dāng)我們獲得成功的果實時，是同學(xué)們共同努力的結(jié)果；當(dāng)我們失敗時，是我們互相鼓舞，使大家有信心十足。一個溫暖的班集體，多么像我們的第二個家。
在我們朝夕相處的時光里，常常會發(fā)生許許多多有趣的事，使我們的學(xué)校生活多么充實。
就拿運動會來說吧，我們班的運動員像一匹匹野馬；又像離弦的箭一樣飛奔在跑道上；更像是喝了*。大家都爭先恐后，奮力拼搏，總害怕自己落后。啦啦隊也不甘示弱，連嗓子喊啞了也不愿意停下。
每天早上走進學(xué)校，就聽見四三班的同學(xué)們朗朗的讀書聲從窗口飄揚而出。每當(dāng)聽到這洪亮的讀書聲就讓人感覺精神百倍。
一滴水只有放進大海里才不會干涸；一棵樹微不足道，但許多樹就成了一個大森林；一個人只有和集體融合在一起才最有力量。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起后，比花崗巖還要堅硬。
集體的力量是最強大的，缺了你不行，缺了我不行，缺了誰都不行。我們只有在集體中才能展示出自己的才能，才會得到快樂，在集體的呵護下才能健康成長。
班集體就像一個溫暖的大家庭，我們要愛護班集體，為班集體爭得榮譽。
我們的班集體篇二
本課所要求達到的目標(biāo)是認(rèn)識規(guī)則，體會集體生活中規(guī)則的重要性。本課是第三單元“我們的學(xué)校生活”中第四課內(nèi)容，教材通過“團結(jié)合作”“集體生活中的規(guī)則”“課堂學(xué)習(xí)中的規(guī)則”“我是班集體中的一員”四個板塊選取三年級學(xué)生應(yīng)該了解和需要掌握的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生知道要想成為集體中的重要一員，就要懂得集體生活中合作和遵守規(guī)則的重要意義和作用；體會能夠為集體爭得榮譽，為班集體服務(wù)是我們的責(zé)任和義務(wù)。教材以圖片為載體，但教學(xué)內(nèi)容遠遠不止于這些，我們要善于處理教材，拓展教材，才能把握教材實質(zhì)，為學(xué)生發(fā)展打好基礎(chǔ)。
雖然說三年級學(xué)生對學(xué)校生活已經(jīng)有了初步的認(rèn)識和了解，但是，三年級學(xué)生由于多數(shù)是獨生子女，缺少與人相處的技巧，對學(xué)校生活中的各種規(guī)則了解不全面，不能正確處理許多意想不到的問題與困惑，因此，教師有必要注意從學(xué)生實際生活入手，在生活情景中激發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生探究，從而體驗和認(rèn)識團結(jié)合作、遵守規(guī)則的重要意義，形成良好的規(guī)則意識和人際交往習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生形成集體意識，為學(xué)生的將來奠定基礎(chǔ)。本節(jié)課學(xué)習(xí)重點突出集體生活中的合作、集體生活中大家應(yīng)該遵守的規(guī)則，讓學(xué)生在活動中體會、懂得合作意識的重要性，遵守規(guī)則的必要性。
我們的班集體篇三
我們有一個快樂的班集體，無論是平常的日子里還是特殊的日子里都充滿了歡聲笑語。
下課時，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，開一會兒玩笑，聊一會兒天，玩一會兒游戲。不過也有一些同學(xué)在教室里說笑打鬧，或圍成一團下棋，有時，某同學(xué)會因為下一步妙棋而大聲歡呼。
但是你別以為我們班的同學(xué)只知道貪玩，其實，到了比賽的時候，他們的表現(xiàn)會讓人驚嘆。
盼來盼去，終于盼來了拔河比賽，廣播里傳來了我們班參賽的通知。第一輪是男子拔河賽，我們班的男同學(xué)飛快的跑過去，抓著繩子按順序站在一邊，又一個個蹲下，往后傾倒。裁判一聲令下，比賽開始了，兩班的同學(xué)拼命地拉起來。我們班的同學(xué)咬緊牙關(guān)，漲紅著臉，拼了命的往后倒。啦啦隊不停地大聲喊：“加油!加油!”我們班的黃海同學(xué)別看他瘦瘦高高的，拔起河來力氣大得很呢。你看他，兩手一使勁，其它同學(xué)都跟著他往后倒，繩子就拉到了我們這一邊，裁判立即宣布我們班贏了。頓時，同學(xué)們奔走相告，嘴里不停地喊：“我們贏了!我們贏了!”經(jīng)過同學(xué)們的努力，我們班獲得了男子、女子拔河賽的冠軍?！肮?哈哈……”一陣陣笑聲蕩漾在校園里，久久沒有散去。
在我們班集體，同學(xué)們團結(jié)、活潑，快樂地學(xué)習(xí)生活。我愛我們的班集體。
我們的班集體篇四
班級好像一個大家庭，老師和同學(xué)和睦相處；班級好像一臺電腦，硬件與軟件一樣也不少；班級好像一個大花園，有辛勤的園丁和可愛的花朵。一個偶然的機會，幾十個同學(xué)被分到一個班級，然后他們就一起學(xué)習(xí)，一起成長。
今天，四十九個同學(xué)聚到了七(1)班，班級里處處留下了他們的痕跡，班級也在他們心里留下了痕跡。他們愛班級，愛護班級的每張桌椅，關(guān)心班級的每一位同學(xué)，珍惜班級里的每一次歡樂時光。
每天，同學(xué)們都要為班級打掃衛(wèi)生。透過那被同學(xué)們擦得透明的窗戶，不僅可以看見漂亮的道南樓的背面，更是可以看見珍貴的同學(xué)們對班級的熱愛。
經(jīng)過一個月的相處，班級的同學(xué)成了朋友，也成了對手。有對手就會有競爭，考試沒有一個人是永遠第一的，海洋之所以可以波濤洶涌，一浪高過一浪，就在于競爭。有的同學(xué)因為競爭成了朋友，有的同學(xué)因為競爭而更加發(fā)奮。
在飛逝的光陰中，同學(xué)們對這個班級的感情，就像蠶吐出的絲一樣，開始只是薄薄的一層，然后一點一點變厚，一點一點堅固，直到越來越割舍不下。
我們相信，五(1)班的每一個同學(xué)都會勇往直前為創(chuàng)造更優(yōu)秀的集體而努力不懈。
我們的班集體篇五
默默地，一轉(zhuǎn)眼之間六年的時間過去了，我感到思緒萬千，天漸漸暗了，我獨自徘徊在樹下，微風(fēng)一吹，一片枯落的葉子飄落的下來，我雙手捧住它，望著這片枯萎的葉子，我忽然回想那個我最思念，最舍不得班集體——六(2)班。
在小學(xué)六年級的時候，我就讀在六(2)班，這是一個很有個性的班集體，無論哪個同學(xué)，在什么時間，都會捧著一本書，一有時間就會看。
我們班不但有個性，而且班風(fēng)是獨一無二的。
我們班是個班風(fēng)獨特的班，在老師來到之前我們都會趴在桌子上休息一會兒，養(yǎng)足精神，然后聚精會神地聽課。
記得六年級上學(xué)期的時候。學(xué)校舉行一次全級演講比賽，并且是全班每一位都要上臺演講。我們?yōu)榱四艿玫阶詈蟮膭倮刻熘形绾拖挛绶艑W(xué)后，都留下來在講臺上練習(xí)演講。有誰比較膽小或者發(fā)音不是很正確，大家都會不厭其煩地一遍遍，一次地去幫助他，把那不正確的改正過來地方。功夫不負(fù)有心人，在決賽當(dāng)中，我們班的同學(xué)以最佳狀態(tài)，完美的發(fā)揮，贏得了評委的一致好評。最后我們班在這次比賽中勝利了，得了冠軍。當(dāng)我們聽到比賽結(jié)果的時候，我們每個人都興奮得載歌載舞，一起慶祝這次的勝利。
此時此刻，我凝望著這片葉子，那些已經(jīng)流過的歲月的年輪，仿佛就在這片葉子里，雖然那些事情已不再會重現(xiàn)，但是我會永遠的把它們珍藏，讓它們在我的心中緩緩地流過，流著流著，流到心底的最深處，把它刻在心底，然后永久珍藏這份我忘不了，也不想忘的永恒記憶。
我們的班集體篇六
人人都有溫暖的家,有沒有比家更溫暖的呢?有，那就是班集體。我們班有41個同學(xué)，團結(jié)得就好像一個人，一心要把班集體建設(shè)好。
我們班的同學(xué)各具優(yōu)點，各有所長。“肥彪”的數(shù)學(xué)可不得了了，上次我們出題考她，她全做對了。錢紅紅呢，語文、英語都恰嘎，寫英語作業(yè)時我看得頭昏眼花，錢紅卻一分三十秒全部搞定，至于小黃珊嘛就兩個字,超萌。陳麗可是我們班“金剛”，你對她吼一句，她放大十倍聲倍還你十句。不過，她都是為班上事吼，蠻熱心的。呵呵，差點忘了介紹我的老同學(xué)“羅bq“。她的脾氣十分火爆，但火爆歸火爆卻沒有殺傷力，可不必?fù)?dān)心。她的絕活就是跳遠和跑步，跳遠和跑步?jīng)]人比得過她，我們給她的絕活取了個名字，叫蘿卜跳。每次我們說蘿卜跳她都會笑笑。怎么樣，我們班的同學(xué)有趣吧!
我們班每個人都在盡力地建設(shè)著班集體，那和諧的氣氛，窗明幾凈的教室，一流的板報，運動會上的成績，無一不記錄著我們的努力。我相信，在我們班主任的帶領(lǐng)下，我們的班集體會更有凝聚力，更優(yōu)秀。
我們的班集體篇七
我有兩個家，一個是我每天飲食居住的小家，另一個就是我每天活動的大家，也就是我的班集體——20xx級10班。我們班有一句使我們所有老師與同學(xué)都為之努力的話：“從現(xiàn)在開始做一個幸福的人，讓別人因為我們的存在而感到幸福！”這是我們整個集體的目標(biāo)，亦是我們前進的動力。
我們這個大家庭由十一位和藹可親而又嚴(yán)厲倍至的任課老師與頑劣成性卻又不乏專心致志的六十七位同學(xué)組成。我們班雖不是每個人都名列前茅，但是還是好同學(xué)居多，這就讓我們班成為了一個比較好的班。
我們的班級就是一片花園，每一個同學(xué)都是一顆幼苗，需要園丁來栽培。而園丁就是我們成長的源泉——我們班十一位敬愛的任課老師。首先介紹一下我們班集體的支柱陳宇春老師。她是我們班主任兼語文老師，人稱“春哥”，她給我們的感受總是讓我們既敬且畏，但她確實是一個優(yōu)秀的老師。她為我們班創(chuàng)建了班級博客，將我們班每一位同學(xué)的精彩作文，傳神書法，精致小報都發(fā)到博客上，讓屬于我們的精彩瞬間永久留存。她還讓我們每月讀一本好書，在月末寫一篇讀后感，這既能豐富我們的知識，又使大家增長見識與提高寫作能力。她發(fā)揮自己的想象力，為我們設(shè)計了一本別出心裁的寒假作業(yè)，內(nèi)容讓我們有得吃，有得玩，有鍛煉，有習(xí)題，總之是應(yīng)有盡有。從這些我們可以看出“春哥”是一位好老師。
下面說說我們的數(shù)學(xué)老師劉燕老師，她做事向來是鐵面無私，雷厲風(fēng)行。劉老師雖是女流之輩，但她一點也不缺乏男生的老練與果斷，故人稱“燕哥”，在我們班向來都是無人不懼的“狠角色”，與“春哥”齊名。
數(shù)學(xué)、語文老師都介紹完了，如果不介紹一下英語老師，他該說我不地道了。我們可敬、可親、可愛的英語老師——李裕老師閃亮登場。他在我們班被稱為“裕哥”，嚴(yán)格地來說“裕哥”并不算我們的老師，他能直入我們的心靈，是能和我們一起哭、一起樂的孩子王，他的課堂就像“花果山”一樣，開心自由，他在課堂上的幽默詼諧之語常讓我們感到開心，他帶著我們愛上英語這門功課，使我們的英語成績一直排在年級的first(第一)，他是我們班最受歡迎的老師之一。
我生活在這個班集體里，可謂是十分快樂，因為我們每一天都很充實，為什么呢？因為中學(xué)作業(yè)不少，回家還要復(fù)習(xí)，為了避免“夜里挑燈看書，夢醒作業(yè)未寫”的悲劇發(fā)生，我們總是利用課余時間完成各科作業(yè)，正是因為這樣，我們的生活充實多了。我們班也時刻在創(chuàng)造精彩，例如某某同學(xué)在自習(xí)課寫完了一篇充滿詩情畫意的文章，她很自豪，也讓身為她同桌的我感到驕傲。當(dāng)然，我們這幫猴孩子也會捅婁子，記得有一次期中考試，我們班成績不錯，大家稍稍有點得意忘形，在英語課上嬉笑吵鬧導(dǎo)致一向溫柔的“裕哥”憤怒地摔掉了收音機。
我們在這個集體中一直在一種“痛并快樂著”的狀態(tài)中生活，學(xué)習(xí)的壓力，老師的嚴(yán)厲，高難度的習(xí)題，幾乎每天考試的歇斯底里……這些都是盤旋在我們頭頂?shù)耐纯?，但是課間的娛樂，同學(xué)的幫助，老師的關(guān)懷都能讓我們感受到無法用言語表達的快樂與幸福。
從現(xiàn)在開始做一個幸福的人，即使“內(nèi)憂外患”，即使倍受打擊，也要幸福下去。因為請別忘記，我們有一個大家庭，可以面向操場，春暖花開，在這個家中，你的存在對每一個人都有意義，每個人都因為你的存在而感到幸福，這個家就是我們的班集體，一個永遠向你敞開大門的溫暖的家！
我們的班集體篇八
這是一個不平凡的班級體，由一群平凡的學(xué)生組成。說它不平凡，是因為每當(dāng)組織活動都會空前團結(jié)。說它平凡，是因為該班的成員們都是為上大學(xué)而奮斗的普通高中學(xué)生。
但我們也是特殊的，特殊的是我們背負(fù)著重點班的責(zé)任，特殊的是我們玩樂時表現(xiàn)出的瘋狂。我們彼此間關(guān)系融洽，無論是男生還是女生，都可以打成一片。雖然在這里沒有驚心動魄)的故事，沒有刻骨銘心的經(jīng)歷，然而我們還是喜歡呆在這里——這里有著令人回味無窮的回憶。
我們男生曾嘗試上臺表演了一臺晚會，由于我們?nèi)狈ε募?xì)心，所以不得不“閉關(guān)苦練”。舞臺效果、布景道具、臺詞獨白等皆我們一手包辦。這次的表演比賽可謂本班男生的榮辱之戰(zhàn)，非西門吹雪與葉孤城紫禁之巔的決戰(zhàn)可比。我們摩拳擦掌，嚴(yán)陣以待。每天的晚自習(xí)，我們都進行排練。因為人數(shù)眾多，所以不得不研究排位問題。除此之外，我們還得改正自己排練時出現(xiàn)的缺點?！靶『镒印眲鞫匾ё植粶?zhǔn)，便苦練字音。“蛇王”梁裕榮表情麻木，就苦練表情。
比賽當(dāng)日，女生們給予我們極大的鼓勵。仗著我們?nèi)硕鄤荼?，力壓群雄，獨領(lǐng)風(fēng)騷。我們語調(diào)激昂，表情豐富，字字鏗鏘有力。憑著這樣出色的表現(xiàn)，我們獲得了第一名。我們的確是充滿熱情，團結(jié)一致的現(xiàn)代“革命者”。