往年4月才是留學的旺季，但2011年一開年，留學市場就開始掀起了波瀾。近年來留學生們大多是通過選擇自助留學、留學機構留學、入讀國際預科留學等多種渠道來實現自己的留學夢想。
對于眾多有留學意向的學子們來說，在多種留學渠道面前，究竟該如何選擇呢?
為此，記者特別采訪了多位留學行業(yè)專家，在他們的幫助下，全面解讀不同留學渠道的優(yōu)勢和劣勢，為學子們選擇留學渠道提供參考。
自助"留"對學生能力要求更高
記者在采訪中了解到，因為語言、簽證、信息面等原因，在辦理留學過程中，能夠不依靠專業(yè)機構的幫助而自行申請和遞交簽證的學生并不多。
選擇自助"留"的這部分學生，大多是自身語言能力較強，或者有一定海外關系的在讀大學生或研究生。
大三學生李雨溪是自助留學的忠實擁護者，她的堅持來源于兩年前成功留學英國的表姐給她的支持。"表姐把當年她申請學校時的資料備份都給了我，為我提供了很多參考，而且還為我提供了很多英國大學研究生課程的資料。"李雨溪表示，也正是基于這個前提，才讓她有勇氣嘗試自己申請，這樣不僅可以鍛煉自己的能力，同時也可以節(jié)省一筆萬元左右的中介費用。
"省錢"、"鍛煉"、"更具個性"確實是很多準學生選擇不通過機構而自助辦理留學的主要原因，但學校信息量有限、缺少申請經驗、簽證風險大等弊端，也是準備自助"留"的學生們難以回避的。
大連海事大學學生小劉在辦理自助"留"的過程中，就遭遇了滑鐵盧。他以托福差五分滿分、GRE差7分滿分的優(yōu)異成績，順利地被全美排名第7的美國加州理工大學錄取，并獲得了學校提供的全額獎學金。但是在簽證環(huán)節(jié)中，卻因為缺少經驗，準備不充分，而兩度被使館拒簽。業(yè)內人士指出，這對學生來說，就意味著赴美留學的大門永遠關閉了。
在采訪中，幾位自己辦理留學手續(xù)的留學生朋友建議，準備自助"留"的學生應對自身的情況進行全面的評估，在正式辦理學校申請時，應盡量通過各種渠道，搜集全面的信息，并制作好自薦信的材料；拿到錄取通知書的同學也不能大意，在申請簽證時要做好充分準備。
中介"留"尋找適合院校最重要
學校信息量大、辦理留學經驗豐富、申請文本更能體現學生特點、簽證成功率更高…中介在為準留學生辦理留學相關手續(xù)的過程中展現出了眾多的優(yōu)勢。
"每個去留學的學生，都希望能夠進入到更適合自己發(fā)展需要、與自己學習能力更匹配的海外院校去學習，中介機構所擁有的豐富經驗和各種信息渠道，可以幫助學生們實現這樣的愿望。"留學專家在接受記者采訪時指出，根據多年的從業(yè)經驗來看，同等水平的兩個學生，通過中介機構辦理者，往往可以比自己申請的學生所申請到的學校要好一些。
其原因，一方面與中介機構能夠為學生推薦更多、更全面的院校專業(yè)信息有關；另一方面，也與其專業(yè)的申請材料更符合根據學校的特點和對學生的要求，這樣更有針對性有關。
留學專家表示，留學機構在根據學生制定系統(tǒng)、科學的留學規(guī)劃方面，也體現出了較強的專業(yè)性。
留學專家在接受記者采訪時指出，隨著自費留學服務機構的逐漸成熟，越來越多的機構除了在做好學生行前的相關指導外，近一兩年來還紛紛在美國、英國等主要留學國家設立境外服務機構，為學生提供境外延續(xù)服務，幫助初次出國的學生盡快適應海外生活，這也成為其吸引學生、家長的一個亮點。
但是，留學專家指出，專業(yè)留學機構也有其自身的不足，比如留學機構的人員流動性較大，對于學生和家長而言，無法排除遇到"中途換人"的情況；每家留學機構也分別有自己擅長和關系較好的學校，在為學生推薦院校時，可能會有側重點，但是，這些院校卻未必是最適合學生自己的，這往往需要學生和家長在多家機構之間進行比較和選擇。
國際預科"留"新事物需更多謹慎
"國際預科教育可以讓學生提前感受海外的學習模式。"遼寧省實驗中學Kaplan國際部副校長陳麗霞在接受記者采訪時指出，這種模式最大的優(yōu)勢在于能夠提前強化學生的語言能力，其全外教的海外授課模式，有利于學生出國后能夠更快適應國外的學習和生活。
陳麗霞表示，因為其特殊的辦學模式，國際預科課程一般可以使學生在國內預先完成一些基礎課程的學習，學生取得的學分在他們進入到與其合作的海外院校后，將被得到認可。
需要強調的是，國際預科也有其自身的缺點。首先，學生和家長應對學校的辦學情況、宣傳是否屬實等進行核對，家長在缺乏鑒別能力的情況下，也可到有關教育部門尋求幫助。
其次，國內的國際預科課程及學分認可范圍有一定局限性，或僅局限于某些國家，或局限于某些學校，學生和家長在選擇時，要先對這些情況進行了解，看其合作國家、學校是否能夠滿足學生未來的留學需求。國際預科課程也有一定的門檻，對于那些語言成績不佳的學生來說，如果無法通過學校組織的入學語言測試，學生則無法進入學校學習。
最后，業(yè)內人士提醒學生和家長，國際預科留學的形式在國內還是一個新生事物，建議家長不要盲從，而要結合學生的情況，有針對性地進行選擇。
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