父 沃倫·巴菲特
全球著名的投資商，生于美國內(nèi)布拉斯加州的奧馬哈市。他是名列美國《時代》雜志全球100名最具影響力人物榜、富可敵國的“股神”。
子 彼得·巴菲特 美國知名音樂人，NoVo基金會會長。他身為股神之子，并未繼承衣缽成為華爾街金童，而是選擇用音樂譜寫人生最美妙的樂章。他在名校斯坦福大學(xué)只念了三個學(xué)期便決定休學(xué)，從零開始打造音樂夢。他曾贏得美國電視節(jié)最高榮譽(yù)“艾美獎”，奧斯卡最佳影片《與狼共舞》精華的一幕“火舞”配樂也出自他的手筆。他曾策劃、編寫、制作美國音樂劇《魂》，并在華盛頓國家廣場盛大演出。
彼得 巴菲特在成都某高校演奏/圖片來源：華西都市報
在“股神”巴菲特的詞典里，從來沒有出現(xiàn)過“富不過三代”這樣的字樣，因?yàn)樗辉紤]過要把家產(chǎn)留給自己的孩子。 巴菲特的3個孩子受父親影響，熱心公益，把錢看得很淡。他們過著舒適、但絕不奢侈的生活，并在自己的基金會中賣力地工作。彼得的大姐、巴菲特的長女蘇珊，住在奧馬哈，離巴菲特的住處只有10個街區(qū)。她在奧馬哈經(jīng)營一家毛衣編織廠，同時打理自己名下的基金會。哥哥霍華德的基金會已經(jīng)向40多個國家捐款；而彼得的基金會則重點(diǎn)在援建西非國家兒童教育等慈善事業(yè)上。 彼得在書中寫道，父母傳給他惟一“真正的東西”就是——— 流自己的汗，吃自己的飯。其實(shí)，這是已經(jīng)在巴菲特家族傳承三代的“祖訓(xùn)”了。彼得·巴菲特十分感謝他的家庭在他的成長中擔(dān)任的重要角色，在書中他提到了他從家庭中學(xué)習(xí)到的核心價值觀。 信任 彼得·巴菲特認(rèn)為，信任是他從家庭中學(xué)習(xí)到的最重要的觀念之一。他說伴他成長的房子與他母親兒時的家只隔了兩個街區(qū)，因?yàn)樗軌蚪?jīng)常去看望他的外祖父母。他的外祖母給他做冰激凌甜筒，外祖父總是詢問他當(dāng)天在學(xué)校的收獲。而在他步行回家的路上，鄰居們會向他親切招手或按喇叭示意。所以，彼得對于他人的信任，就來源于這樣一種無法用金錢衡量的溫情。 崇尚教育 彼得的外祖父是他們家的學(xué)者，正是受到他的影響，他在初中時就學(xué)習(xí)了拉丁文。外祖父陪他做拉丁文功課，他們會一同翻書查找不認(rèn)識的單詞，在這種偶爾協(xié)作的瞬間，彼得還感受到了親情的美好。除此之外，彼得的父母還積極關(guān)注他的學(xué)校生活，這也是他們重視教育的一種方式。彼得的母親在彼得上課的同時，會坐在教室的后排，觀察上課的學(xué)生，看老師正在教什么內(nèi)容。正是母親的專注，讓彼得更加明白了學(xué)校教育的重要性。 建立屬于自己的工作態(tài)度 童年時期的彼得，經(jīng)?？吹礁赣H長時間待在書房中研究深奧的書籍，這些看起來很枯燥的課題，沃倫·巴菲特卻依然全神貫注、心無旁騖。彼得解讀其父在長時間乏味的工作下依舊保持源源不斷的激情的原因：首先，他并不是為錢而工作。而最重要的，是那些工作的“實(shí)質(zhì)”——激發(fā)他無限的好奇心，驗(yàn)證他對實(shí)際業(yè)績的預(yù)測能力，體驗(yàn)發(fā)掘價值和新機(jī)遇的可能性。