這兩年，"留教育"成為一種潮流，家里經(jīng)濟(jì)條件稍好的，都把自己的孩子送到國(guó)外"鍍金"去了，哥們作為21世紀(jì)某知名社會(huì)學(xué)家，當(dāng)然要對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行深入研究，經(jīng)過(guò)我的苦思冥想，終于有點(diǎn)小成果了，現(xiàn)在給大蝦分享一下，眼鏡近視的，請(qǐng)帶上近視鏡觀看。
原因一：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之科技就是力量
都說(shuō)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族恥辱的開始，從另一個(gè)角度來(lái)看的話，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)使我們真真切切的體會(huì)到高科技的力量，落后就要挨打讓中華民族刻骨銘心。至此之后，中國(guó)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法等改革行為轟轟烈烈的進(jìn)行，以及清政府組織第一批中國(guó)學(xué)生公費(fèi)留學(xué)，從側(cè)面已經(jīng)反映出，以前那個(gè)洋洋自大的中華名族已經(jīng)開始低頭，國(guó)外的科技已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于我國(guó)，出國(guó)留學(xué)才能學(xué)到實(shí)實(shí)在在的本事，再次強(qiáng)大我中華名族。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)不僅敲開了中華民族的國(guó)門，同時(shí)也敲開了國(guó)人的心門。
原因二：成功人物的"案例示范"
記得上小學(xué)的時(shí)候，我們就在課本上學(xué)過(guò)周總理的"為中華崛起而讀書"的故事，以及徐悲鴻在國(guó)外廢寢忘食學(xué)畫的故事，也許小時(shí)候，我們所感知到的是這些偉人努力奮斗的感人故事，整個(gè)故事又從另一個(gè)方面給我們?cè)斐慑e(cuò)覺，中國(guó)偉大的人物是不是都是出國(guó)留學(xué)回來(lái)的，以至于我當(dāng)時(shí)一直想，為什么不把毛主席在國(guó)外的故事也給我們講一下。是的，小時(shí)候的課本故事確實(shí)給我們?cè)斐珊芏嗨枷胝`區(qū)，出國(guó)留學(xué)回來(lái)一定可以成為很厲害的人物，像周總理、徐爺爺那樣。
原因三：經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展
這兩年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展以及國(guó)人生活水平的不斷提高，似乎出國(guó)留學(xué)對(duì)于普通家庭來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不再是遙不可及的事情，以及專業(yè)化留學(xué)服務(wù)咨詢機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)，如伯樂留學(xué)、精銳教育等優(yōu)秀機(jī)構(gòu)的推波助瀾，出國(guó)留學(xué)似乎不再是什么難事情，花些錢，給孩子一個(gè)美好的未來(lái)成為越來(lái)越多家長(zhǎng)的選擇。無(wú)論怎樣，在這里，希望出國(guó)留學(xué)的朋友們出國(guó)回來(lái)之后，可以真正的"成金"，而不是"鍍金"。