05月17日訊《新加坡留學(xué)：歐南中學(xué)學(xué)生學(xué)工商管理獲肯定》由出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com報道。
新加坡歐南中學(xué)學(xué)生可以在課堂上學(xué)習(xí)寫企劃書、塑造品牌和營銷活動、財務(wù)管理等，O水準(zhǔn)還可選擇會計原理、商業(yè)課程和企業(yè)發(fā)展入門理論，上華文課時探討創(chuàng)業(yè)的預(yù)算知識，上英文課時學(xué)習(xí)財務(wù)規(guī)劃。下課后，參加課程輔助活動E俱樂部的學(xué)生在學(xué)校經(jīng)營咖啡座，售賣零食、咖啡等，學(xué)習(xí)零售技巧。
據(jù)出國留學(xué)網(wǎng)新加坡部了解學(xué)校每年給會計原理學(xué)生機會報讀倫敦會計資格考試及電腦會計軟件證書（LCCI-MYOB）課程，有幾名學(xué)生表現(xiàn)出色，16歲就被當(dāng)局委任為課程的助理指導(dǎo)人員。
科學(xué)部主任張暉說，校方希望學(xué)生不僅能累積工商知識，還學(xué)習(xí)有效溝通技能，增強自信心，把所學(xué)的知識跟職場接軌。他也是負責(zé)工商企業(yè)教育的主任。
新加坡歐南中學(xué)的努力獲得了教育部的肯定，學(xué)校的工商企業(yè)教育今年加入了中學(xué)專長項目計劃。今年有14所小學(xué)加入小學(xué)專長活動計劃（Programme For School-Based Excellence），還有6所中學(xué)加入中學(xué)專長項目計劃（Niche Programme）。
加上新加入的學(xué)校，總共178所學(xué)校有了專長項目，達到了教育部之前設(shè)下的目標(biāo)，就是在2012年前讓半數(shù)學(xué)校加入計劃。
今年獲獎的其中五所小學(xué)和兩所中學(xué)，還有不只一個專長項目。歐南中學(xué)在2008年就已憑著攀巖加入計劃，校長羅長明說：“這些項目的最終目標(biāo)是以人為本，提高學(xué)生的自信心。他們在班上可能考不好，但在其他方面可以發(fā)揮，這些項目讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己也是有才華的，回到班上念書時也可以有自信地學(xué)習(xí)?！?BR> 另外，有四個項目首次加入專長項目計劃，它們是平儀中學(xué)的工商企業(yè)和設(shè)計教育，蘭景中學(xué)的視覺藝術(shù)，還有美以美女校的語言與通信。
平儀中學(xué)為每個年級制定一個設(shè)計主題，如中二學(xué)生在英文課討論如何加強口語能力，在工藝班就制作了有助于學(xué)生練習(xí)口語、銜接嘴巴和耳朵的“說話管子”，在美術(shù)課則為管子涂上顏色。
計劃推出后，校方發(fā)現(xiàn)學(xué)生變得更自信、敢于發(fā)言，也會自己學(xué)習(xí)。工藝部主任陳國冰說：“我們希望通過設(shè)計教育培養(yǎng)有創(chuàng)意、善于設(shè)計的學(xué)生?！?BR> 校方計劃利用教育部提供的津貼主辦更多工作坊等活動，他們也將邀請企業(yè)界到學(xué)校舉行講座，還有帶更多學(xué)生到外國參加學(xué)習(xí)之旅。陳國冰也希望能借助設(shè)計教育的專長，吸引成績出色的學(xué)生通過直接收生計劃報讀他們的學(xué)校。
加入計劃的學(xué)?？稍谇叭戢@得教育部15萬元的發(fā)展津貼，學(xué)校若能在前三年維持和延續(xù)這個專長，就能繼續(xù)獲得每年高達5萬元的津貼。加入計劃的中學(xué)還能推行直接收生計劃，按專長項目直接招收不超過5%的中一學(xué)生。
直落古樓小學(xué)是其中一所持有兩項專長項目的學(xué)校，學(xué)校在2006年憑品德發(fā)展為中心的國民教育專長加入計劃，今年籃球成了他們另一項專長。
在黃景源看來，兩項專長息息相關(guān)，在學(xué)生打籃球時，也同時推廣品格教育，例如校方特別制作了徽章，籃球校隊參加校際比賽時，會特別留意對手中品格出色的球員，如他們特別有體育精神、不輕言放棄等，在比賽后會頒發(fā)徽章給這個球員作為表揚。有了教育部的資助，他計劃舉辦更多校際比賽，以及讓校隊有更多到外國比賽和觀摩的機會。
新加坡留學(xué)：歐南中學(xué)學(xué)生學(xué)工商管理獲肯定
新加坡歐南中學(xué)學(xué)生可以在課堂上學(xué)習(xí)寫企劃書、塑造品牌和營銷活動、財務(wù)管理等，O水準(zhǔn)還可選擇會計原理、商業(yè)課程和企業(yè)發(fā)展入門理論，上華文課時探討創(chuàng)業(yè)的預(yù)算知識，上英文課時學(xué)習(xí)財務(wù)規(guī)劃。下課后，參加課程輔助活動E俱樂部的學(xué)生在學(xué)校經(jīng)營咖啡座，售賣零食、咖啡等，學(xué)習(xí)零售技巧。
據(jù)出國留學(xué)網(wǎng)新加坡部了解學(xué)校每年給會計原理學(xué)生機會報讀倫敦會計資格考試及電腦會計軟件證書（LCCI-MYOB）課程，有幾名學(xué)生表現(xiàn)出色，16歲就被當(dāng)局委任為課程的助理指導(dǎo)人員。
科學(xué)部主任張暉說，校方希望學(xué)生不僅能累積工商知識，還學(xué)習(xí)有效溝通技能，增強自信心，把所學(xué)的知識跟職場接軌。他也是負責(zé)工商企業(yè)教育的主任。
新加坡歐南中學(xué)的努力獲得了教育部的肯定，學(xué)校的工商企業(yè)教育今年加入了中學(xué)專長項目計劃。今年有14所小學(xué)加入小學(xué)專長活動計劃（Programme For School-Based Excellence），還有6所中學(xué)加入中學(xué)專長項目計劃（Niche Programme）。
加上新加入的學(xué)校，總共178所學(xué)校有了專長項目，達到了教育部之前設(shè)下的目標(biāo)，就是在2012年前讓半數(shù)學(xué)校加入計劃。
今年獲獎的其中五所小學(xué)和兩所中學(xué)，還有不只一個專長項目。歐南中學(xué)在2008年就已憑著攀巖加入計劃，校長羅長明說：“這些項目的最終目標(biāo)是以人為本，提高學(xué)生的自信心。他們在班上可能考不好，但在其他方面可以發(fā)揮，這些項目讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己也是有才華的，回到班上念書時也可以有自信地學(xué)習(xí)?！?BR> 另外，有四個項目首次加入專長項目計劃，它們是平儀中學(xué)的工商企業(yè)和設(shè)計教育，蘭景中學(xué)的視覺藝術(shù)，還有美以美女校的語言與通信。
平儀中學(xué)為每個年級制定一個設(shè)計主題，如中二學(xué)生在英文課討論如何加強口語能力，在工藝班就制作了有助于學(xué)生練習(xí)口語、銜接嘴巴和耳朵的“說話管子”，在美術(shù)課則為管子涂上顏色。
計劃推出后，校方發(fā)現(xiàn)學(xué)生變得更自信、敢于發(fā)言，也會自己學(xué)習(xí)。工藝部主任陳國冰說：“我們希望通過設(shè)計教育培養(yǎng)有創(chuàng)意、善于設(shè)計的學(xué)生?！?BR> 校方計劃利用教育部提供的津貼主辦更多工作坊等活動，他們也將邀請企業(yè)界到學(xué)校舉行講座，還有帶更多學(xué)生到外國參加學(xué)習(xí)之旅。陳國冰也希望能借助設(shè)計教育的專長，吸引成績出色的學(xué)生通過直接收生計劃報讀他們的學(xué)校。
加入計劃的學(xué)?？稍谇叭戢@得教育部15萬元的發(fā)展津貼，學(xué)校若能在前三年維持和延續(xù)這個專長，就能繼續(xù)獲得每年高達5萬元的津貼。加入計劃的中學(xué)還能推行直接收生計劃，按專長項目直接招收不超過5%的中一學(xué)生。
直落古樓小學(xué)是其中一所持有兩項專長項目的學(xué)校，學(xué)校在2006年憑品德發(fā)展為中心的國民教育專長加入計劃，今年籃球成了他們另一項專長。
在黃景源看來，兩項專長息息相關(guān)，在學(xué)生打籃球時，也同時推廣品格教育，例如校方特別制作了徽章，籃球校隊參加校際比賽時，會特別留意對手中品格出色的球員，如他們特別有體育精神、不輕言放棄等，在比賽后會頒發(fā)徽章給這個球員作為表揚。有了教育部的資助，他計劃舉辦更多校際比賽，以及讓校隊有更多到外國比賽和觀摩的機會。
新加坡留學(xué)：歐南中學(xué)學(xué)生學(xué)工商管理獲肯定