經(jīng)濟(jì)條件并不富裕的張先生最近感到很頭疼：前兩年送15歲的兒子到德國(guó)留學(xué)，結(jié)果兒子的表現(xiàn)很令他失望，不但與他所要求的“國(guó)際型”“復(fù)合型”人才相隔十萬八千里，而且在德國(guó)生活了兩年，連德語也沒學(xué)好，整天不是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，就是和一幫來自中國(guó)的“小留學(xué)生”吃喝玩樂。為了防止兒子在德國(guó)進(jìn)一步“墮落”，今年7月初，張先生不得不親自把兒子接回國(guó)內(nèi)。
兩年前，張先生看見周圍人紛紛送自己的孩子出國(guó)“鍍金”，心里盤算：正讀高二的兒子張華學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，1年后與其只念個(gè)三流國(guó)內(nèi)大學(xué)，還不如到國(guó)外拿張“洋文憑”。雖然費(fèi)用頗高，張先生還是咬緊牙關(guān)東借西湊，把兒子送上飛往德國(guó)的飛機(jī)。
張先生告訴記者，他疏忽了一件事：兒子張華自制力非常差，出國(guó)時(shí)才15歲，這成為留學(xué)失敗的重要原因。張華到了德國(guó)，剛開始還能認(rèn)真念書，但由于在國(guó)內(nèi)學(xué)的是英語，現(xiàn)在驟然改念德語，語言難題于是成為他學(xué)習(xí)和交流不可逾越的障礙。他越學(xué)越?jīng)]興趣，兩個(gè)月后就干脆逃學(xué)，躲進(jìn)臨時(shí)出租房里上網(wǎng)打游戲，后來認(rèn)識(shí)了一幫情況和他差不多的“小留學(xué)生”，就整天瞎混。今年6月份，張先生從這群“小留學(xué)生”的一個(gè)家長(zhǎng)那里得知兒子在德國(guó)留學(xué)的真相，如五雷轟頂，他更擔(dān)心兒子在外做出什么出格的事情。
專家認(rèn)為，本來外語就過不了關(guān)的人，出國(guó)學(xué)還不如在國(guó)內(nèi)學(xué)好。因?yàn)樵趪?guó)外，由于文化的差異和隔閡，有可能使其很難找到當(dāng)?shù)睾线m的口語交流對(duì)象，難過“語言關(guān)”。
另外，“中學(xué)生留學(xué)生”的年齡太小，而國(guó)外學(xué)校的自由度又很大，很容易造成他們情緒和心理的困擾，造成人格發(fā)展的缺陷。還有一些獨(dú)生子女，生活自理能力較差，洗衣、做飯、搞衛(wèi)生都要從頭學(xué)起，缺乏社交、禮儀方面的知識(shí)，在異國(guó)他鄉(xiāng)求助無望，易憂郁和失落，行為上就容易出軌。
專家提醒：“中學(xué)生留學(xué)”須過三關(guān)
面對(duì)越刮越盛的“中學(xué)生留學(xué)”風(fēng)，有關(guān)專家呼吁：小孩出國(guó)留學(xué)須理性，如果尚未做好各方面的準(zhǔn)備，貿(mào)然跟風(fēng)出國(guó)，勢(shì)必導(dǎo)致不必要的麻煩甚至悲劇。總體上說，“中學(xué)生留學(xué)”須過三關(guān)。
首先是經(jīng)濟(jì)關(guān)。送孩子出國(guó)讀書一定要有足夠好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。以加拿大為例，一個(gè)高中畢業(yè)的學(xué)生要拿到學(xué)士學(xué)位一般需要5年半到6年半的時(shí)間，每年至少需要12萬元人民幣的費(fèi)用。很多家長(zhǎng)對(duì)此不是十分了解，有的家長(zhǎng)還認(rèn)為孩子出去以后可以打工掙學(xué)費(fèi)。有的學(xué)生在國(guó)外讀到一半，花了幾十萬，家長(zhǎng)已經(jīng)難負(fù)其重，不得不決定回國(guó)，這種狀況已開始出現(xiàn)。
其次是語言關(guān)。一個(gè)學(xué)生被某大學(xué)錄取了，如果語言不過關(guān)，就不能選該學(xué)校的學(xué)士學(xué)位課程。過語言關(guān)一般需要1至2年的時(shí)間。如果英語水平太差，學(xué)生們很可能在語言學(xué)校一年一年耽誤下去，不僅會(huì)浪費(fèi)很多金錢，還容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，感到前途渺茫，甚至自暴自棄。
第三是生活關(guān)。對(duì)于生理、心理都尚未發(fā)育成熟的孩子來說，過早地出國(guó)留學(xué)，將面臨獨(dú)立生活的嚴(yán)峻考驗(yàn)。家長(zhǎng)們?cè)诳紤]是否讓孩子出國(guó)時(shí)，一定要想清楚：他能不能適應(yīng)新的環(huán)境，他具不具備吃苦挑戰(zhàn)的精神，他是不是已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)淖R(shí)別判斷能力，可不可以把握自己。否則，貿(mào)然送子出國(guó)留學(xué)，是一種不負(fù)責(zé)任的行為。