英國學(xué)生的數(shù)學(xué)教育大都在16歲以后結(jié)束
和其他國家相比，英國青少年的數(shù)學(xué)教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。
數(shù)據(jù)顯示，英格蘭、威爾士和北愛爾蘭16歲以上的青少年仍在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的不到五分之一。
英國社會(huì)政策慈善機(jī)構(gòu)納菲爾德基金會(huì)（Nuffield Foundation）的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，捷克、芬蘭、日本和韓國同年齡青少年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的比例介于50%之100%之間。
教育學(xué)者擔(dān)心，英國成不了?數(shù)學(xué)大國?，潛在影響是拖垮英國經(jīng)濟(jì)，喪失全球競爭力。
數(shù)學(xué)教育落后
調(diào)查比較了24個(gè)國家16歲以上的青少年學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的人數(shù)比例。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)，英格蘭、威爾士和北愛爾蘭16歲以上青少年學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的比例大約為13%，蘇格蘭的比例為23%。
幾乎在所有其他比較的國家中，16歲以上青少年學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的比例都超過一半，其中，包括韓國、俄羅斯、瑞典和臺(tái)灣等地，數(shù)學(xué)都是18歲以下的必修科目。
納菲爾德基金會(huì)負(fù)責(zé)人安東尼·托梅（Anthony Tomei）表示，?英格蘭、威爾士和北愛爾蘭大部分青少年的數(shù)學(xué)教育在他們結(jié)束GCSE課程時(shí)（16歲）就結(jié)束了，這導(dǎo)致他們無法為高等教育或是就業(yè)做好準(zhǔn)備。?
?而在其他國家，大部分青少年在16歲之后仍然繼續(xù)學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，這影響英國未來的競爭力。?
調(diào)查：英國中學(xué)數(shù)學(xué)教育薄弱