06月28日訊《新西蘭留學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力為主》由出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com報道。
新西蘭留學(xué)網(wǎng)辦理留學(xué)生留學(xué)新西蘭多年，接到學(xué)生的反饋也是多方面的，普遍留學(xué)生和新西蘭留學(xué)網(wǎng)專家說：“新西蘭的教學(xué)方法與中國有很多不同，教師不會像中國教師那樣事無具細(xì)地一一交待和解釋，而是更靈活、生動地引導(dǎo)式授課，以培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。”
新西蘭留學(xué)網(wǎng)(https://xinxilan.liuxue86.com) 馮霞老師分析，許多中國學(xué)生在剛開始時對此往往表現(xiàn)出不習(xí)慣和不理解，甚至有的學(xué)生跟不上老師的授課的進(jìn)度，這些都是正常的，新西蘭和中國畢竟是兩個不同額國度，兩個國家不同的教育理念碰撞，剛?cè)チ魧W(xué)的留學(xué)生接受的是中式教育，到新西蘭突然的改變不適應(yīng)是可以理解的，那么下面我們就給將要去留學(xué)的留學(xué)生歸納了一下幾點，希望能給將要去新西蘭留學(xué)的留學(xué)生做個參考。
教學(xué)理念巨大差異
中國和新西蘭在教學(xué)理念和上存在著巨大的差異，這時新西蘭留學(xué)生們要注意的一點。中國的教育方式表現(xiàn)為老師在上面教，學(xué)生在下面聽，有時候甚至是要背單字、片語等。而被視為全球最佳之一的新西蘭的教學(xué)制度，則鼓勵學(xué)生們廣泛參與，獨立思考，創(chuàng)新思維，老師通常會指導(dǎo)。老師在學(xué)生們學(xué)習(xí)的過程給予指導(dǎo)和協(xié)助，以取代講臺上的長篇大論，并采用所有鼓勵的措施，對于學(xué)生的反應(yīng)非常重視，新西蘭的學(xué)校認(rèn)為只有學(xué)生充分地在課堂上表現(xiàn)弱點，老師才能及時的糾正和指導(dǎo)。
教學(xué)方式
新西蘭的教學(xué)方法與中國有很多不同，教師不會像中國教師那樣事無具細(xì)地一一交待和解釋，而是更靈活、生動地引導(dǎo)式授課，以培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。許多中國學(xué)生在剛開始時對此往往表現(xiàn)出不習(xí)慣和不理解，甚至有的學(xué)生跟不上老師的授課的進(jìn)度，這些都是正常的。隨著時間的推移，學(xué)生將習(xí)慣這樣的教學(xué)方式。
教學(xué)氛圍
新西蘭的教育制度決定了學(xué)習(xí)大多是在輕松的氣氛下進(jìn)行的，而中國學(xué)生在最初普遍不太能適應(yīng)。學(xué)生們感覺新西蘭的老師沒有像中國老師那樣給學(xué)生壓力。經(jīng)過廣泛的調(diào)查證明，新西蘭的學(xué)生們雖然感覺沒有太大的壓力，但實際上他們學(xué)到了更多的東西。新西蘭的教育著重陪養(yǎng)學(xué)生在課余時間的自學(xué)能力，鼓勵學(xué)生到圖書館、公眾圖書館及互聯(lián)網(wǎng)上廣泛地收集學(xué)習(xí)資料。
能力的進(jìn)步
學(xué)生們被鼓勵廣泛結(jié)交國際朋友，不只是新西蘭學(xué)生，而且是來自世界各地的學(xué)生。學(xué)生們也經(jīng)常被鼓勵在不影響課業(yè)的情況下盡可能參與多樣性的課外活動以融入新西蘭的社會。新西蘭留學(xué)網(wǎng)咨詢專家馮霞老師說：“學(xué)生到新西蘭留學(xué)的理由不只是學(xué)習(xí)語言或獲得文憑資格，也是要體驗新西蘭的的生活和文化?！痹谶@種環(huán)境中，學(xué)生的英文程度和對于新西蘭文化的理解會自動地增進(jìn)，而使學(xué)生感受到自己實際上是當(dāng)?shù)厣鐣囊环葑?，會令學(xué)生感到在新西蘭的求學(xué)和生活更舒服，也因此使得學(xué)生在新西蘭期間的經(jīng)歷更加快樂。
中文的練習(xí)
新西蘭留學(xué)網(wǎng)馮霞老師說：“所有的新西蘭留學(xué)生都面臨著一個選擇，即課后和朋友在一起是講中文，還是講英文。在新西蘭學(xué)習(xí)的絕大多數(shù)時間里，課后講何種語言完全取決于學(xué)生自己。選擇講中文就是您放棄學(xué)業(yè)的開始。”馮霞老師分析，在海外求學(xué)，需要有極大的勇氣和獻(xiàn)身精神。許多學(xué)生經(jīng)常以學(xué)校里的中國學(xué)生太多作借口，為他們在新西蘭絕大多數(shù)的學(xué)習(xí)時間里缺乏學(xué)習(xí)毅力進(jìn)行辯護(hù)。在中國有成千上萬的人從未出國也能學(xué)好英語，而在新西蘭華人聚集區(qū)也有第二代、甚至第三代的移民也不會講英文。
最后，新西蘭留學(xué)網(wǎng)馮霞老師提醒，在新西蘭是否充分利用當(dāng)?shù)氐恼Z言環(huán)境練習(xí)英語完全是學(xué)生自己的選擇。最終決定是否將金錢浪費于在新西蘭學(xué)習(xí)時整天講中文，完全取決于學(xué)生自己。學(xué)生必須明確的是，他們可以與他們的中國同學(xué)保持正常的聯(lián)系，但不能因此而影響學(xué)習(xí)。更多新西蘭留學(xué)信息,請登陸https://nz.liuxue86.com
新西蘭留學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力為主
新西蘭留學(xué)網(wǎng)辦理留學(xué)生留學(xué)新西蘭多年，接到學(xué)生的反饋也是多方面的，普遍留學(xué)生和新西蘭留學(xué)網(wǎng)專家說：“新西蘭的教學(xué)方法與中國有很多不同，教師不會像中國教師那樣事無具細(xì)地一一交待和解釋，而是更靈活、生動地引導(dǎo)式授課，以培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。”
新西蘭留學(xué)網(wǎng)(https://xinxilan.liuxue86.com) 馮霞老師分析，許多中國學(xué)生在剛開始時對此往往表現(xiàn)出不習(xí)慣和不理解，甚至有的學(xué)生跟不上老師的授課的進(jìn)度，這些都是正常的，新西蘭和中國畢竟是兩個不同額國度，兩個國家不同的教育理念碰撞，剛?cè)チ魧W(xué)的留學(xué)生接受的是中式教育，到新西蘭突然的改變不適應(yīng)是可以理解的，那么下面我們就給將要去留學(xué)的留學(xué)生歸納了一下幾點，希望能給將要去新西蘭留學(xué)的留學(xué)生做個參考。
教學(xué)理念巨大差異
中國和新西蘭在教學(xué)理念和上存在著巨大的差異，這時新西蘭留學(xué)生們要注意的一點。中國的教育方式表現(xiàn)為老師在上面教，學(xué)生在下面聽，有時候甚至是要背單字、片語等。而被視為全球最佳之一的新西蘭的教學(xué)制度，則鼓勵學(xué)生們廣泛參與，獨立思考，創(chuàng)新思維，老師通常會指導(dǎo)。老師在學(xué)生們學(xué)習(xí)的過程給予指導(dǎo)和協(xié)助，以取代講臺上的長篇大論，并采用所有鼓勵的措施，對于學(xué)生的反應(yīng)非常重視，新西蘭的學(xué)校認(rèn)為只有學(xué)生充分地在課堂上表現(xiàn)弱點，老師才能及時的糾正和指導(dǎo)。
教學(xué)方式
新西蘭的教學(xué)方法與中國有很多不同，教師不會像中國教師那樣事無具細(xì)地一一交待和解釋，而是更靈活、生動地引導(dǎo)式授課，以培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。許多中國學(xué)生在剛開始時對此往往表現(xiàn)出不習(xí)慣和不理解，甚至有的學(xué)生跟不上老師的授課的進(jìn)度，這些都是正常的。隨著時間的推移，學(xué)生將習(xí)慣這樣的教學(xué)方式。
教學(xué)氛圍
新西蘭的教育制度決定了學(xué)習(xí)大多是在輕松的氣氛下進(jìn)行的，而中國學(xué)生在最初普遍不太能適應(yīng)。學(xué)生們感覺新西蘭的老師沒有像中國老師那樣給學(xué)生壓力。經(jīng)過廣泛的調(diào)查證明，新西蘭的學(xué)生們雖然感覺沒有太大的壓力，但實際上他們學(xué)到了更多的東西。新西蘭的教育著重陪養(yǎng)學(xué)生在課余時間的自學(xué)能力，鼓勵學(xué)生到圖書館、公眾圖書館及互聯(lián)網(wǎng)上廣泛地收集學(xué)習(xí)資料。
能力的進(jìn)步
學(xué)生們被鼓勵廣泛結(jié)交國際朋友，不只是新西蘭學(xué)生，而且是來自世界各地的學(xué)生。學(xué)生們也經(jīng)常被鼓勵在不影響課業(yè)的情況下盡可能參與多樣性的課外活動以融入新西蘭的社會。新西蘭留學(xué)網(wǎng)咨詢專家馮霞老師說：“學(xué)生到新西蘭留學(xué)的理由不只是學(xué)習(xí)語言或獲得文憑資格，也是要體驗新西蘭的的生活和文化?！痹谶@種環(huán)境中，學(xué)生的英文程度和對于新西蘭文化的理解會自動地增進(jìn)，而使學(xué)生感受到自己實際上是當(dāng)?shù)厣鐣囊环葑?，會令學(xué)生感到在新西蘭的求學(xué)和生活更舒服，也因此使得學(xué)生在新西蘭期間的經(jīng)歷更加快樂。
中文的練習(xí)
新西蘭留學(xué)網(wǎng)馮霞老師說：“所有的新西蘭留學(xué)生都面臨著一個選擇，即課后和朋友在一起是講中文，還是講英文。在新西蘭學(xué)習(xí)的絕大多數(shù)時間里，課后講何種語言完全取決于學(xué)生自己。選擇講中文就是您放棄學(xué)業(yè)的開始。”馮霞老師分析，在海外求學(xué)，需要有極大的勇氣和獻(xiàn)身精神。許多學(xué)生經(jīng)常以學(xué)校里的中國學(xué)生太多作借口，為他們在新西蘭絕大多數(shù)的學(xué)習(xí)時間里缺乏學(xué)習(xí)毅力進(jìn)行辯護(hù)。在中國有成千上萬的人從未出國也能學(xué)好英語，而在新西蘭華人聚集區(qū)也有第二代、甚至第三代的移民也不會講英文。
最后，新西蘭留學(xué)網(wǎng)馮霞老師提醒，在新西蘭是否充分利用當(dāng)?shù)氐恼Z言環(huán)境練習(xí)英語完全是學(xué)生自己的選擇。最終決定是否將金錢浪費于在新西蘭學(xué)習(xí)時整天講中文，完全取決于學(xué)生自己。學(xué)生必須明確的是，他們可以與他們的中國同學(xué)保持正常的聯(lián)系，但不能因此而影響學(xué)習(xí)。更多新西蘭留學(xué)信息,請登陸https://nz.liuxue86.com
新西蘭留學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力為主