每個(gè)大學(xué)都可以提前畢業(yè)，就看你有沒(méi)有計(jì)劃，有沒(méi)有決心。
第一個(gè)學(xué)期，聽(tīng)不懂課怎么辦?
因?yàn)閯傔M(jìn)入大學(xué)，什么都不了解，我選了6門課，其中一個(gè)專業(yè)。第一個(gè)學(xué)期理解教授講的東西很吃力，這是難免的，不過(guò)還是要做筆記，能做多少做多少同學(xué)或者前輩有認(rèn)識(shí)的，借一下筆記，然后和書(shū)去對(duì)照。有不靠譜的教授，不過(guò)大多數(shù)還是按照課本去講的。在能理解的程度上去背，我指的是專業(yè)課，特別是經(jīng)營(yíng)，很有效(怎么去考試，以后講)
必修的教養(yǎng)
比如英語(yǔ)口語(yǔ)，怎么拿好成績(jī)?我們學(xué)校，英語(yǔ)1和2是必修課，老外看著都很親切，不過(guò)他們也都很嚴(yán)厲，作業(yè)也很多，這是不要想著去混，積極去面對(duì)。他們說(shuō)話你可以聽(tīng)不懂，但是一定要準(zhǔn)備，教材有吧，至少把單詞都查了，還有選課的時(shí)候也很關(guān)鍵，選美國(guó)人的課，對(duì)你一定有好處，他們發(fā)音聽(tīng)著很清晰。英文句子會(huì)背吧，課上有機(jī)會(huì)就說(shuō)幾句，你的發(fā)音一定比韓國(guó)人好，有自信地，教授都一樣喜歡努力的孩子。
聽(tīng)假期課嗎?
很多學(xué)生都是因?yàn)槠綍r(shí)的成績(jī)不好，才學(xué)假期課的，不過(guò)如果你有提前畢業(yè)的打算，一定不要錯(cuò)過(guò)假期課。雖然花點(diǎn)錢，不過(guò)時(shí)間短，有的學(xué)科只有一個(gè)考試，拿高分的機(jī)會(huì)比較多。很多專業(yè)課也都開(kāi)假期課，這樣下個(gè)學(xué)期就不用一起學(xué)好幾門專業(yè)了，增加了提高成績(jī)的機(jī)會(huì)。
怎么選課呢?
別人的意見(jiàn)很重要，信息時(shí)代當(dāng)然消息最重要了，大家都說(shuō)不要的課，只定有它的理由。當(dāng)然聽(tīng)取別的的意見(jiàn)是好，但是還要看自己的實(shí)力，首先看你是什么樣類型的，喜歡背，還是喜歡試驗(yàn)，還是社會(huì)實(shí)踐，還是理解，把自己先弄明白了在去選課。我喜歡背，所以選了關(guān)于國(guó)語(yǔ)國(guó)文的不少課還有一個(gè)很重要的，就是讓教授能記住你。上百人的大課，怎么能記住你，很關(guān)鍵。普通的教授，除了擔(dān)任專業(yè)課，還擔(dān)任教養(yǎng)課程，所以一個(gè)學(xué)期聽(tīng)同一個(gè)教授2門課，或則連著2個(gè)學(xué)期都聽(tīng)同一個(gè)教授的課，不遲到，坐在前面，我想教授記性在不好，每次點(diǎn)這樣一個(gè)外國(guó)人的名字，加上可以看到你的臉，總會(huì)記住你的。記住你就代表，你給他的印象是努力的。
怎么提高平均成績(jī)?
提前畢業(yè)，是算的總平均成績(jī)，選有把握的課，在加上總會(huì)有看你順眼的專業(yè)課教授，到時(shí)候給你個(gè)好成績(jī)，平均分不就上來(lái)了嘛，怎么選有把握的課，還是那句話，先分析自己，在分析課，選課之前認(rèn)真閱讀教授寫(xiě)的教學(xué)計(jì)劃，那個(gè)一個(gè)學(xué)期的計(jì)劃書(shū)，還有對(duì)評(píng)成績(jī)的時(shí)候，考試占了多少比例，報(bào)告，出勤率各占多少比例，上面都寫(xiě)的很清楚。
什么時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備考試?
我也不是每天都看書(shū)，基本上都是考試之前2-3個(gè)星期之前準(zhǔn)備考試，業(yè)余時(shí)間多看看新聞，電影，學(xué)點(diǎn)英語(yǔ)，這樣和同學(xué)在一起的時(shí)候還能有點(diǎn)共同語(yǔ)言。情報(bào)多數(shù)是從他們那里得來(lái)的。有時(shí)候一個(gè)學(xué)期聽(tīng)了7門專業(yè)課，怎么合理安排時(shí)間呢，先挑有把握的看，能背就背，背不下來(lái)就讀，讀到自己聽(tīng)見(jiàn)上句就知道下句的水平。不要靠理解，畢竟考試大多數(shù)都是敘述題，一大張紙讓你寫(xiě)，你理解的部分幾句就能說(shuō)完了，又沒(méi)有聯(lián)想發(fā)揮的潛力，所以背是最靠譜的。
怎么準(zhǔn)備考試?
還是先看教授的學(xué)習(xí)計(jì)劃，至少得先了解他考到哪里吧，在看書(shū)前目錄，從大章到小節(jié)，得先了解一下這本書(shū)啊。然后看教授是什么口味的，喜歡考很籠統(tǒng)地，還是很細(xì)的，比如說(shuō)具體定義。普通考試之前教授都會(huì)講范圍和類型。這樣看了一下就大概知道，期中考試考什么了，即使他在變化也都是貼著書(shū)本的，特別是經(jīng)營(yíng)，幾乎都是書(shū)上的東西。我準(zhǔn)備的方法是，先畫(huà)，照著筆記把書(shū)上有用的都畫(huà)出來(lái)，然后縮短抄在本子上，背。我也是背了一次，明天忘了一半，不是扛不住我每天都背阿，考試之前2個(gè)星期，每天我都把總結(jié)的東西，背一遍。期中考試的時(shí)候，還得像(7)介紹的一樣去準(zhǔn)備，然后把期中考試的題目記下來(lái)，去猜期末的題教授出題都有自己的個(gè)性，你看著期中的題，摸索他的類型。比如說(shuō)他考的比較籠統(tǒng)，是概念的分析。那期末整理的內(nèi)容，就挑可以出這樣題的縮小范圍，把自己總結(jié)出來(lái)的題背了。運(yùn)氣好，猜的準(zhǔn)可以得不錯(cuò)的成績(jī)，相反的話，也不會(huì)難過(guò)畢竟沒(méi)怎么看書(shū)。
怎么寫(xiě)報(bào)告?
教授大部分都不看報(bào)告，至少我知道的是這樣，不過(guò)也不能太糊弄，如果真的運(yùn)氣不好抽查到你，那就不好了。報(bào)告呢也不是很難，把漢語(yǔ)全部翻譯成韓語(yǔ)，不但浪費(fèi)時(shí)間，效果也一般。所以多搜索韓國(guó)的資料，網(wǎng)上有很多，如果買的話，一眼就可以看出來(lái)，這點(diǎn)要記住。你可以參考圖書(shū)館的書(shū)，還有論文。
怎么發(fā)表?
經(jīng)營(yíng)課有很多發(fā)表，都是大課，也許都是組發(fā)表，輪不到你。不過(guò)也不要什么都不做，找些材料，可能有討論，不管是對(duì)的還是錯(cuò)的，試著說(shuō)自己的意見(jiàn)。不要讓其他組員覺(jué)得發(fā)表和你無(wú)關(guān)。如果要是個(gè)人發(fā)表的話，即使語(yǔ)言不好的話，那就照著讀，重要的是資料的完整和PPT，至少讓別人看著PPT能明白意思。讀的話要流利這是對(duì)教授和同學(xué)的尊重。
課上都是發(fā)表，怎么準(zhǔn)備考試?
特別是經(jīng)營(yíng)的課，有的都是發(fā)表，書(shū)也是國(guó)內(nèi)外成果的例子，沒(méi)有什么概念，遇到這樣的課怎么準(zhǔn)備，還是要縮減內(nèi)容，經(jīng)營(yíng)的課就找出關(guān)于經(jīng)營(yíng)的東西，研究大家課上發(fā)表的PPT，那些幾乎都是重點(diǎn)。對(duì)照著準(zhǔn)備考試就可以了最后，畢業(yè)論文怎么寫(xiě)?有的學(xué)科有畢業(yè)論文，不要慌，還是去圖書(shū)館，那么多資料可以利用呢?？纯创T士論文寫(xiě)的都是什么，這些都可以參考。不是不可以抄，抄的話要寫(xiě)明出處就可以了。確定好頁(yè)數(shù)和要交的時(shí)間，寫(xiě)論文也不是很難的事。
第一個(gè)學(xué)期，聽(tīng)不懂課怎么辦?
因?yàn)閯傔M(jìn)入大學(xué)，什么都不了解，我選了6門課，其中一個(gè)專業(yè)。第一個(gè)學(xué)期理解教授講的東西很吃力，這是難免的，不過(guò)還是要做筆記，能做多少做多少同學(xué)或者前輩有認(rèn)識(shí)的，借一下筆記，然后和書(shū)去對(duì)照。有不靠譜的教授，不過(guò)大多數(shù)還是按照課本去講的。在能理解的程度上去背，我指的是專業(yè)課，特別是經(jīng)營(yíng)，很有效(怎么去考試，以后講)
必修的教養(yǎng)
比如英語(yǔ)口語(yǔ)，怎么拿好成績(jī)?我們學(xué)校，英語(yǔ)1和2是必修課，老外看著都很親切，不過(guò)他們也都很嚴(yán)厲，作業(yè)也很多，這是不要想著去混，積極去面對(duì)。他們說(shuō)話你可以聽(tīng)不懂，但是一定要準(zhǔn)備，教材有吧，至少把單詞都查了，還有選課的時(shí)候也很關(guān)鍵，選美國(guó)人的課，對(duì)你一定有好處，他們發(fā)音聽(tīng)著很清晰。英文句子會(huì)背吧，課上有機(jī)會(huì)就說(shuō)幾句，你的發(fā)音一定比韓國(guó)人好，有自信地，教授都一樣喜歡努力的孩子。
聽(tīng)假期課嗎?
很多學(xué)生都是因?yàn)槠綍r(shí)的成績(jī)不好，才學(xué)假期課的，不過(guò)如果你有提前畢業(yè)的打算，一定不要錯(cuò)過(guò)假期課。雖然花點(diǎn)錢，不過(guò)時(shí)間短，有的學(xué)科只有一個(gè)考試，拿高分的機(jī)會(huì)比較多。很多專業(yè)課也都開(kāi)假期課，這樣下個(gè)學(xué)期就不用一起學(xué)好幾門專業(yè)了，增加了提高成績(jī)的機(jī)會(huì)。
怎么選課呢?
別人的意見(jiàn)很重要，信息時(shí)代當(dāng)然消息最重要了，大家都說(shuō)不要的課，只定有它的理由。當(dāng)然聽(tīng)取別的的意見(jiàn)是好，但是還要看自己的實(shí)力，首先看你是什么樣類型的，喜歡背，還是喜歡試驗(yàn)，還是社會(huì)實(shí)踐，還是理解，把自己先弄明白了在去選課。我喜歡背，所以選了關(guān)于國(guó)語(yǔ)國(guó)文的不少課還有一個(gè)很重要的，就是讓教授能記住你。上百人的大課，怎么能記住你，很關(guān)鍵。普通的教授，除了擔(dān)任專業(yè)課，還擔(dān)任教養(yǎng)課程，所以一個(gè)學(xué)期聽(tīng)同一個(gè)教授2門課，或則連著2個(gè)學(xué)期都聽(tīng)同一個(gè)教授的課，不遲到，坐在前面，我想教授記性在不好，每次點(diǎn)這樣一個(gè)外國(guó)人的名字，加上可以看到你的臉，總會(huì)記住你的。記住你就代表，你給他的印象是努力的。
怎么提高平均成績(jī)?
提前畢業(yè)，是算的總平均成績(jī)，選有把握的課，在加上總會(huì)有看你順眼的專業(yè)課教授，到時(shí)候給你個(gè)好成績(jī)，平均分不就上來(lái)了嘛，怎么選有把握的課，還是那句話，先分析自己，在分析課，選課之前認(rèn)真閱讀教授寫(xiě)的教學(xué)計(jì)劃，那個(gè)一個(gè)學(xué)期的計(jì)劃書(shū)，還有對(duì)評(píng)成績(jī)的時(shí)候，考試占了多少比例，報(bào)告，出勤率各占多少比例，上面都寫(xiě)的很清楚。
什么時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備考試?
我也不是每天都看書(shū)，基本上都是考試之前2-3個(gè)星期之前準(zhǔn)備考試，業(yè)余時(shí)間多看看新聞，電影，學(xué)點(diǎn)英語(yǔ)，這樣和同學(xué)在一起的時(shí)候還能有點(diǎn)共同語(yǔ)言。情報(bào)多數(shù)是從他們那里得來(lái)的。有時(shí)候一個(gè)學(xué)期聽(tīng)了7門專業(yè)課，怎么合理安排時(shí)間呢，先挑有把握的看，能背就背，背不下來(lái)就讀，讀到自己聽(tīng)見(jiàn)上句就知道下句的水平。不要靠理解，畢竟考試大多數(shù)都是敘述題，一大張紙讓你寫(xiě)，你理解的部分幾句就能說(shuō)完了，又沒(méi)有聯(lián)想發(fā)揮的潛力，所以背是最靠譜的。
怎么準(zhǔn)備考試?
還是先看教授的學(xué)習(xí)計(jì)劃，至少得先了解他考到哪里吧，在看書(shū)前目錄，從大章到小節(jié)，得先了解一下這本書(shū)啊。然后看教授是什么口味的，喜歡考很籠統(tǒng)地，還是很細(xì)的，比如說(shuō)具體定義。普通考試之前教授都會(huì)講范圍和類型。這樣看了一下就大概知道，期中考試考什么了，即使他在變化也都是貼著書(shū)本的，特別是經(jīng)營(yíng)，幾乎都是書(shū)上的東西。我準(zhǔn)備的方法是，先畫(huà)，照著筆記把書(shū)上有用的都畫(huà)出來(lái)，然后縮短抄在本子上，背。我也是背了一次，明天忘了一半，不是扛不住我每天都背阿，考試之前2個(gè)星期，每天我都把總結(jié)的東西，背一遍。期中考試的時(shí)候，還得像(7)介紹的一樣去準(zhǔn)備，然后把期中考試的題目記下來(lái)，去猜期末的題教授出題都有自己的個(gè)性，你看著期中的題，摸索他的類型。比如說(shuō)他考的比較籠統(tǒng)，是概念的分析。那期末整理的內(nèi)容，就挑可以出這樣題的縮小范圍，把自己總結(jié)出來(lái)的題背了。運(yùn)氣好，猜的準(zhǔn)可以得不錯(cuò)的成績(jī)，相反的話，也不會(huì)難過(guò)畢竟沒(méi)怎么看書(shū)。
怎么寫(xiě)報(bào)告?
教授大部分都不看報(bào)告，至少我知道的是這樣，不過(guò)也不能太糊弄，如果真的運(yùn)氣不好抽查到你，那就不好了。報(bào)告呢也不是很難，把漢語(yǔ)全部翻譯成韓語(yǔ)，不但浪費(fèi)時(shí)間，效果也一般。所以多搜索韓國(guó)的資料，網(wǎng)上有很多，如果買的話，一眼就可以看出來(lái)，這點(diǎn)要記住。你可以參考圖書(shū)館的書(shū)，還有論文。
怎么發(fā)表?
經(jīng)營(yíng)課有很多發(fā)表，都是大課，也許都是組發(fā)表，輪不到你。不過(guò)也不要什么都不做，找些材料，可能有討論，不管是對(duì)的還是錯(cuò)的，試著說(shuō)自己的意見(jiàn)。不要讓其他組員覺(jué)得發(fā)表和你無(wú)關(guān)。如果要是個(gè)人發(fā)表的話，即使語(yǔ)言不好的話，那就照著讀，重要的是資料的完整和PPT，至少讓別人看著PPT能明白意思。讀的話要流利這是對(duì)教授和同學(xué)的尊重。
課上都是發(fā)表，怎么準(zhǔn)備考試?
特別是經(jīng)營(yíng)的課，有的都是發(fā)表，書(shū)也是國(guó)內(nèi)外成果的例子，沒(méi)有什么概念，遇到這樣的課怎么準(zhǔn)備，還是要縮減內(nèi)容，經(jīng)營(yíng)的課就找出關(guān)于經(jīng)營(yíng)的東西，研究大家課上發(fā)表的PPT，那些幾乎都是重點(diǎn)。對(duì)照著準(zhǔn)備考試就可以了最后，畢業(yè)論文怎么寫(xiě)?有的學(xué)科有畢業(yè)論文，不要慌，還是去圖書(shū)館，那么多資料可以利用呢?？纯创T士論文寫(xiě)的都是什么，這些都可以參考。不是不可以抄，抄的話要寫(xiě)明出處就可以了。確定好頁(yè)數(shù)和要交的時(shí)間，寫(xiě)論文也不是很難的事。