留學(xué)能否成功不僅取決于分?jǐn)?shù)這一項，中國學(xué)生一向長于考試，中國的應(yīng)試教育的錄取機(jī)制是分?jǐn)?shù)決定一切，而美國的素質(zhì)教育的錄取機(jī)制是從大學(xué)平均成績（GPA）、托福、GRE考試、個人陳述（Personal Statement）和面試來綜合衡量一個人的素質(zhì)。
換句話說，從某種意義上，申請就是一個與美國學(xué)校、教授溝通的過程，成功與否取決于雙方的溝通是否有效。
什么叫成功的溝通呢？學(xué)生需要知道學(xué)校需要什么樣的人，知道自己有什么樣的特長，然后用英語清晰生動地表達(dá)出“我為什么要讀這所學(xué)校及這所學(xué)校為什么適合我”。在這種全面競爭中，靠出色的英語溝通能力展示自己的才華是中國學(xué)生最缺乏的。
比如，美國教授喜歡有個性，對專業(yè)研究真正有興趣的學(xué)生。而許多中國學(xué)生寫出來的個人陳述千篇一律，缺乏個性與激情，讓人讀完以后看不到一個生動的個人形象。最常見的格式是：出身貧窮家庭、學(xué)習(xí)勤奮刻苦、深造此專業(yè)會給將來帶來更大機(jī)遇。這樣的個人陳述換其他學(xué)生同樣適用。顯然，這種溝通失敗。
其實，英語溝通能力不僅對留學(xué)申請有用，對今后在美國的學(xué)習(xí)和生活更為重要。美國社會無論是哪一個行業(yè)都十分注重英語溝通能力。擁有了能為美國教授認(rèn)可的英語溝通技能，留學(xué)申請將變成一件很容易的事，接下來的生活才可以得心應(yīng)手。
換句話說，從某種意義上，申請就是一個與美國學(xué)校、教授溝通的過程，成功與否取決于雙方的溝通是否有效。
什么叫成功的溝通呢？學(xué)生需要知道學(xué)校需要什么樣的人，知道自己有什么樣的特長，然后用英語清晰生動地表達(dá)出“我為什么要讀這所學(xué)校及這所學(xué)校為什么適合我”。在這種全面競爭中，靠出色的英語溝通能力展示自己的才華是中國學(xué)生最缺乏的。
比如，美國教授喜歡有個性，對專業(yè)研究真正有興趣的學(xué)生。而許多中國學(xué)生寫出來的個人陳述千篇一律，缺乏個性與激情，讓人讀完以后看不到一個生動的個人形象。最常見的格式是：出身貧窮家庭、學(xué)習(xí)勤奮刻苦、深造此專業(yè)會給將來帶來更大機(jī)遇。這樣的個人陳述換其他學(xué)生同樣適用。顯然，這種溝通失敗。
其實，英語溝通能力不僅對留學(xué)申請有用，對今后在美國的學(xué)習(xí)和生活更為重要。美國社會無論是哪一個行業(yè)都十分注重英語溝通能力。擁有了能為美國教授認(rèn)可的英語溝通技能，留學(xué)申請將變成一件很容易的事，接下來的生活才可以得心應(yīng)手。