出國(guó)留學(xué)熱潮不斷升溫，對(duì)很多留學(xué)生來(lái)說(shuō)，去國(guó)外大學(xué)讀預(yù)科課程是否該成必跨的門檻，而讀預(yù)科到底在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外讀更好？
| 直接出去讀預(yù)科 | 在國(guó)內(nèi)讀預(yù)科 | |
| 適應(yīng)能力 | 海外預(yù)科適合自覺(jué)性較強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生 | 國(guó)內(nèi)預(yù)科適合能力相對(duì)較弱的學(xué)生。 |
| 語(yǔ)言能力 | 適合有雅思成績(jī)的學(xué)生。 | 適合英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)生。 |
| 認(rèn)可程度 | 海外讀預(yù)科被大學(xué)承認(rèn)的學(xué)校大于國(guó)內(nèi)預(yù)科。 | 國(guó)內(nèi)預(yù)科被海外大學(xué)的承認(rèn)度低于國(guó)外預(yù)科。 |
| 學(xué)習(xí)環(huán)境 | 純正英語(yǔ)環(huán)境，更有利于英語(yǔ)能力的提高；正宗的國(guó)外教育模式，能夠充分發(fā)揮預(yù)科課程的銜接作用，使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)的橋梁及生活的過(guò)渡期。 | 盡管在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有一個(gè)過(guò)渡期，給學(xué)生更寬松的語(yǔ)言過(guò)渡期和學(xué)習(xí)適應(yīng)期；但從環(huán)境上講，并不是全國(guó)外的環(huán)境，與國(guó)外實(shí)際的教學(xué)生活還是存在著很大的差異。 |
| 課程設(shè)置 | 海外預(yù)科，除了學(xué)習(xí)英語(yǔ)外，預(yù)科期間學(xué)生還要學(xué)一些大學(xué)預(yù)備課程，比如專業(yè)課基礎(chǔ)知識(shí)，可以熟悉國(guó)外教學(xué)方法，調(diào)整心理狀態(tài)，為本科學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 | 國(guó)內(nèi)的預(yù)科學(xué)校和一些中外合作辦學(xué)的學(xué)校課程設(shè)置針對(duì)性不強(qiáng)，不會(huì)針對(duì)國(guó)外的哪一所大學(xué)。但從另一個(gè)方面來(lái)看，考生以后的選擇面也相對(duì)廣一些。 |
| 其他方面 | 更多的院校選擇和專業(yè)選擇； | 可以節(jié)省了家庭的開(kāi)支。 |