環(huán)境保護(hù)是我們時(shí)代一個(gè)重要的議題，我們每個(gè)人都應(yīng)該為守護(hù)地球家園而努力。寫(xiě)總結(jié)需要注意選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和詞匯，使文章更加有說(shuō)服力。接下來(lái)是一些總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生感恩節(jié)感恩的心篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四，在學(xué)校里，在三年級(jí)的教室門(mén)口發(fā)生了一件事故，而那個(gè)受傷的孩子是我。我的頭部流了許多血，同學(xué)趕緊報(bào)告老師，老師給媽媽打了電話，又急忙帶我去醫(yī)院，在半路上，媽媽急得快哭了出來(lái)老師和媽媽都安慰我。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)傷口很深，需要處理一下，媽媽緊緊握住我的小手，我心想：我一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能讓老師和媽媽為我擔(dān)心、著急。一定要勇敢！醫(yī)生先給我消炎、打麻藥，又開(kāi)始縫針，我挺害怕的。寶貝，不用害怕，媽媽在這呢！媽媽說(shuō)道?？p完針后，老師給我付了醫(yī)藥費(fèi)，總共40元。
回到家，弟弟拿著我那沉甸甸的書(shū)包，還把我的自行車(chē)騎了回來(lái)，他是怎么騎回來(lái)的呀，他自己也有自行車(chē)，原來(lái)，他騎著自己的自行車(chē)，邊騎邊拿著我的自行車(chē)，路上經(jīng)常摔倒。我非常感動(dòng)。媽媽又不放心，給醫(yī)生打了電話來(lái)給我輸液，第一次輸液，我好惡心、好難受、好想吐，爸爸給我?jiàn)A菜，媽媽陪我聊天，不再使我孤獨(dú)難受。啊，多么偉大的愛(ài)。第二天，弟弟給我?guī)Щ亓俗鳂I(yè)，手上還拿著一個(gè)書(shū)包，那里面是什么？是同學(xué)們寫(xiě)的信，寫(xiě)給我的問(wèn)候信。我一個(gè)個(gè)的打開(kāi)看，這一刻，我的淚水奪眶而出，這是感動(dòng)的淚水。同學(xué)們來(lái)看望我說(shuō)那天同學(xué)們都哭了，尤其是你弟弟，他放學(xué)后還哭著，我又被感動(dòng)了。
是誰(shuí)在你受傷的時(shí)候安慰你、為你著急，對(duì)，是父母；是誰(shuí)教給你知識(shí)和做人的道理，對(duì)，是老師；是誰(shuí)在學(xué)習(xí)玩耍時(shí)幫助你，對(duì)，是朋友。對(duì)呀，人生中不可能沒(méi)有困難，在你跌倒的時(shí)候，不要灰心，不要放棄，雖然前方的路是曲折的，但是，只要你勇敢的繼續(xù)往前走，總有一天你會(huì)成功的。
懂得感恩和堅(jiān)強(qiáng)！
初中生感恩節(jié)感恩的心篇二
那么，同學(xué)們，你們懂得了感恩嗎？感恩是一件美好的事。懂得了感恩，我們才會(huì)微笑；懂得了感恩，我們才會(huì)快樂(lè)；懂得了感恩，我們才會(huì)成長(zhǎng)。
感恩是一盞明亮的燈，照亮我們那充滿黑暗的心靈；感恩是一首美妙的歌曲，她讓盲人看到了生活的希望；感恩是我們中華民族五千年來(lái)傳承的美德，我們作為身處于二十一世紀(jì)的炎黃子孫，應(yīng)該把這一美德繼承并發(fā)揚(yáng)宏大！
初中生感恩節(jié)感恩的心篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是初二十班的xxx。
今天，我演講的題目是：我感恩，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)：哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。感恩父母，是我們理所當(dāng)然的必修課。因?yàn)楦卸魑覀儾拍芟耵~(yú)兒一般，自由自在地暢游于水中快樂(lè)成長(zhǎng)。所以，我們?cè)摽词朗氯鐭?，銘記恩情存如血！因?yàn)楦卸?，我們便?huì)心胸坦蕩，無(wú)拘無(wú)束快樂(lè)成長(zhǎng)！
對(duì)于教師，我們應(yīng)該謹(jǐn)記：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，記住老師是為我們成長(zhǎng)播下最初的種子。感恩教師，我們才會(huì)像花兒一般美麗綻放予以回報(bào)！因?yàn)楦卸鳎覀儽銜?huì)在人生的學(xué)途上沿路播種，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
朋友，是任何時(shí)刻都在一起奔跑的伙伴。即使過(guò)程如何的跌宕，他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友，我們就像馬兒奔跑的場(chǎng)面。你在奔跑，而我為你開(kāi)出一片無(wú)垠的草原，任你奔騰在自己的人生。因?yàn)楦卸?，我們一路同行，走的更遠(yuǎn)，一起相知快樂(lè)成長(zhǎng)！
感恩、快樂(lè)、成長(zhǎng)。三者缺一不可，真誠(chéng)感恩，才能快樂(lè)的在成長(zhǎng)中無(wú)悔付出、意外收獲。所以，我們要懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、參于感恩、實(shí)踐感恩！在感恩中收獲，在感恩中成長(zhǎng)！這不僅在健全這我們的人格，還讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中將這中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚(yáng)下去。
快樂(lè)成長(zhǎng)，從感恩開(kāi)始！
初中生感恩節(jié)感恩的心篇四
各位老師、同學(xué)：
大家好，很高興我們又相聚在這美好的早晨。
美國(guó)有個(gè)古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡;按照習(xí)俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
“感恩節(jié)”是美國(guó)的，但“感恩”卻不分國(guó)度。
全身癱瘓的著名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創(chuàng)造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心;被譽(yù)為中國(guó)的跳馬王的著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，由于訓(xùn)練中的一次偶然失誤，體操生涯被無(wú)情地畫(huà)上句號(hào)，但她并為因此而一蹶不振，從此她重新面對(duì)公眾的那一刻起，她的臉上就一直浮現(xiàn)燦爛的微笑，這一切源于她對(duì)給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激。
俗話說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉”“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。隊(duì)員們，我們有責(zé)任把“感恩”這個(gè)傳統(tǒng)美德傳遞下去。
讓我們感激父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。
讓我們感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激伴我們成長(zhǎng)的朋友。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。
讓我們回報(bào)父母;主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛。減輕父母的負(fù)擔(dān)：努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)社會(huì)：做到不隨地亂扔果皮紙屑，還社會(huì)一個(gè)整潔的環(huán)境;夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，能折射出社會(huì)文明的進(jìn)程。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!
初中生感恩節(jié)感恩的心篇五
現(xiàn)如今的小孩子越來(lái)越不懂得感恩，不會(huì)感動(dòng)。
你憑什么感動(dòng)？你還有什么精力做好作業(yè)？母親不給你做那桌飯，你哪有什么體力去學(xué)習(xí)？父母不給你買(mǎi)書(shū)，你還有什么能力寫(xiě)好作文！
雖然這些都是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但足夠表達(dá)你對(duì)父母的感恩之心！所以，如果你問(wèn)我拿什么報(bào)答我的父母，我會(huì)坦然堅(jiān)定地告訴你：拿我對(duì)父母的愛(ài)！
初中生感恩節(jié)感恩的心篇六
如果學(xué)生是小河中的不系之舟，那么老師就是河邊旁的明亮的港燈，引導(dǎo)我們走向大江、大洋。
兩年前，我剛小學(xué)畢業(yè)，就來(lái)到28中報(bào)考。最終我的成績(jī)一般，只考入普通班，我被分到了三班。我聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常氣餒，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活失去了信心。我就自我開(kāi)導(dǎo)自己：沒(méi)事兒，我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己，再碰到一位好的班主任，照樣可以學(xué)習(xí)，照樣考重點(diǎn)高中!
最終我還是鼓起勇氣來(lái)到學(xué)校報(bào)到。
我來(lái)到我自己的班級(jí)，找了一個(gè)比較靠前的位置坐下，期盼著班主任的到來(lái)。不一會(huì)，一位很富態(tài)、個(gè)子很高、很有氣質(zhì)的一位中年婦女向講臺(tái)走去，我們的眼球隨著這位中年女子移動(dòng)，全班迫切想知道她是誰(shuí)。經(jīng)過(guò)她自己的自我介紹，才明白，她就是我們的班主任，姓王。
我低下了頭，我嘆了口氣，因?yàn)槲乙郧安⒉幌矚g比較“老”的班主任，比較喜歡有活力，青春的“年輕”教師。當(dāng)時(shí)我真有班或校的念頭，可是我一想：我并不了解這位老師呀，還是試一個(gè)學(xué)期吧，看到底怎樣。
初一剛開(kāi)始開(kāi)課，28中就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，原本我不想?yún)⒓?，因?yàn)槟鞘俏冶容^膽小，怕跑不好同學(xué)責(zé)怪我，看著同學(xué)們競(jìng)相參加報(bào)名，最我還是報(bào)了名，并拿了第一名。其實(shí)我能參加比賽并都拿了第一，源自王老師的一句話，“你那么棒，真的不參加么?”正是這句話給了我能量，同時(shí)，我也從老師的眼神中看出她對(duì)我的信認(rèn)。
在之后的學(xué)習(xí)中，老師入情入理、幽默的講課方式，和待人親和的態(tài)度深深吸引了我。慢慢的，我的成績(jī)也有所提高。
王老師對(duì)付那些不聽(tīng)話、不及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，自己有一套對(duì)付的方式。使得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很敬重、尊敬王老師。
就在這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)識(shí)到了王老師，知道她是位并不“老”的一位老師?？傊趵蠋煘槲覀兏冻鎏嗵?，而我們回報(bào)的太少太少。不管怎樣，我要在這里深情的、滿懷感恩的說(shuō)一句：謝謝您，王老師!
初中生感恩節(jié)感恩的心篇七
感恩生命，因?yàn)樗o了我一個(gè)靈敏的鼻子。讓我聞到了桂花的清香、荷花的淡香；讓我聞到了書(shū)的縷縷墨香；讓我聞到了伊拉克地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙散發(fā)的討厭的氣味，讓我聞到了和平之花散發(fā)的沁人心脾的香氣；還讓我聞到了環(huán)境污染的臭氣；讓我明白了維護(hù)和平、保護(hù)環(huán)境的重要。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙靈敏的耳朵，它讓我聽(tīng)到了笑聲、哭聲、嘆息聲；讓我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的啁啾聲、青蛙的呱呱聲，蟬的知了知了聲；讓我聽(tīng)到了甜言蜜語(yǔ)與諄諄教誨；讓我傾聽(tīng)藝術(shù)之美，我感受到了聲音的美妙，體驗(yàn)到了音樂(lè)世界的奇妙。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。讓我嘗遍世間美味，吃盡佳肴美餐。也因?yàn)樗€讓我體會(huì)到了朗讀的奧妙，讓我能吐露心扉，述說(shuō)自己的歡喜與憂愁，讓我有與人友好交流，融洽交談的本領(lǐng)的本領(lǐng)。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙靈巧的手。讓我活得勞動(dòng)的快樂(lè)，體會(huì)付出的滋味。它讓我寫(xiě)出優(yōu)美的文字，畫(huà)出美麗的圖案。我的生活離不開(kāi)它，無(wú)論是吃飯、洗臉、刷牙、還是放風(fēng)箏。這雙手將讓我創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的明天。
感恩生命，因?yàn)樗屛覔碛幸浑p矯健的腿。讓我能再綠茵場(chǎng)上奔跑，讓我在登山時(shí)一展雄姿，讓我在滑冰時(shí)繞出各種花樣，。讓我明白了生命在于運(yùn)動(dòng)，讓我盡情展示生命的活力。如果生命是一條大江，感恩生命就是其中最美的浪花。如果生命是一棵樹(shù)，感恩生命就是樹(shù)上最碩大的果實(shí)。如果生命是花園，感恩生命就是其中最?yuàn)Z目的花兒。感恩生命，它使我擁有了眼、耳、口、鼻、手、腳，讓我的人生變得五彩、變得多姿。
很多時(shí)候，我們覺(jué)得我們悲傷、痛苦，覺(jué)得我們受到了學(xué)習(xí)上或是工作上的諸多限制，因而沒(méi)有了自由，我們覺(jué)得我們不快樂(lè)，我們覺(jué)得自己的人生過(guò)得很失敗，或是沒(méi)有意義，因此我們悲觀消極，甚至輕生。但是請(qǐng)靜下心來(lái)認(rèn)真的想想，這些痛苦是誰(shuí)給我們的呢？答案是我們自己。別人能限制我們身體的自由，但是并不能限制我們心的自由。沒(méi)人能給你煩惱，除了自己，如果你老是在一些小事上較勁，如果你總是抓著別人的一小點(diǎn)毛病不放，見(jiàn)誰(shuí)煩誰(shuí)，那你此生注定煩悶。
不要總是活在自己的小世界里，其實(shí)生活并不是你想的那樣，至于是怎樣的，走出自己，去接受外面的世界，學(xué)著去理解、尊重、包容、愛(ài)戴別人之后，慢慢地生活和時(shí)間會(huì)告訴你答案。我們不用費(fèi)盡心機(jī)去想，因?yàn)檫@樣會(huì)把自己弄得頭暈?zāi)X脹，到最后還是自己在和自己生氣。
初中生感恩節(jié)感恩的心篇八
明天是美國(guó)的“感恩節(jié)”，女兒說(shuō)：“感恩節(jié)是美國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，就象中國(guó)的春節(jié)一樣，全家人及親朋好友都要?dú)g聚在一起”。這時(shí)我不禁想到了日夜思念的父親，他那熟悉的身影，不知在我夢(mèng)里出現(xiàn)了多少次，可是，女兒和我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，很難與家人團(tuán)聚。吃過(guò)晚飯，女兒急忙幫我撥通電話，從電話中，聽(tīng)到父親親切熟悉的聲音，我的心在激烈地跳，眼淚含在眼圈，并不住地說(shuō)：“爸爸，您多吃點(diǎn)好吃的，別太節(jié)省，要多注意保養(yǎng)身體啊!我們都很想念您……”但愿我的這份思念，能夠化作一杯淡淡的清茶，在父親累的時(shí)候，送去陣陣清香。
當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重朋友、尊重創(chuàng)造。人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你將會(huì)得到什么?要靠自己的`心去品味它，以簡(jiǎn)單而平和的態(tài)度，面對(duì)人生，學(xué)會(huì)珍惜與感恩。
“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有!
所以我要有一顆感恩的心!感謝我的父母，他們給了我生命;感謝我的師長(zhǎng)，他們教會(huì)了我知識(shí);感謝我的親人，歲月途中，靜靜的為我擋風(fēng)遮雨，讓我在愛(ài)的幸福中，學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人;感謝我的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)，幫我走出困惑和悲傷;感謝我生命中往來(lái)的路人，讓我懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈。
初中生感恩節(jié)感恩的心篇九
轉(zhuǎn)天，楓姐就收拾好了東西要走了，我哭著跑出去送她，她對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，為你自己的理想學(xué)習(xí)。等我回來(lái)，咱倆好好補(bǔ)過(guò)昨天的'生日，而且以后咱倆還要年年在一起過(guò)生日呢！”我哭著點(diǎn)頭。車(chē)開(kāi)走了，我在后面追著，楓姐朝我擺擺手。車(chē)開(kāi)遠(yuǎn)了。
幾個(gè)月過(guò)去了，楓姐的父親從養(yǎng)老院回來(lái)收拾東西，我過(guò)去幫忙?？吹讲冈谀沁吥弥鴹鹘愕恼掌?，我一問(wèn)才知道，原來(lái)?xiàng)鹘阍趲滋烨暗囊淮渭影嗳旧狭藄ars，沒(méi)多久就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。我聽(tīng)到后都沒(méi)有站穩(wěn)。后來(lái)我哭了好久，我怪楓姐食言了，她沒(méi)有回來(lái)給我補(bǔ)過(guò)生日不錯(cuò)哦不錯(cuò)哦，也再也不會(huì)回來(lái)和我過(guò)生日了！
又是一年我的生日，我獨(dú)自走在楓樹(shù)林中，天空中下著小雨，我身旁沒(méi)有了楓姐的陪伴，楓葉又紅了。
初中生感恩節(jié)感恩的心篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母叫，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。
——題記。
在小時(shí)候有一件事令我最為難忘，也是這件事讓我學(xué)會(huì)了感恩。
那是在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們搬進(jìn)了新家，我終于有了屬于自己的房間，但是我擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)偷看我的日記，機(jī)靈的我便在門(mén)縫里塞了一張紙，因?yàn)橹灰T(mén)一打開(kāi)，那紙一定會(huì)掉到地上。當(dāng)天晚上，我按捺不住自己興奮的心情，因?yàn)槊魈炀褪俏业纳樟恕２痪?，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……第二天早上，我像蠶一樣破“繭”而出，猛然間，我發(fā)現(xiàn)了門(mén)縫中的紙片掉落在地上。于是，我一氣之下就跑到爸爸媽媽那里。我發(fā)現(xiàn)他們?cè)缇推鸫擦耍覌寢屧诮o爸爸揉手，并擦著紅花油。我便生氣地對(duì)他們說(shuō)：“你們干嘛偷偷進(jìn)我的房間？”爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，下次不會(huì)了。”我便回到房間，突然間，床頭柜上的一份包裝得非常精美的禮物躍入我的視線。上面還附著一張卡片，寫(xiě)道：“親愛(ài)的寶貝，祝你生日快樂(lè)！”我這才明白，父母進(jìn)入我的房間的用意。
當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有出房門(mén)去給他們道歉。偶然間，我聽(tīng)到了父母的談話：“你怎么那么不小心呢，關(guān)門(mén)的時(shí)候還把手夾傷了……”“那還不是為兒子送禮物但又不能讓他知道，所以在撿起紙條的時(shí)候不小心給夾到手了?！?BR> 我聽(tīng)了之后，內(nèi)心里感到一陣強(qiáng)烈的震撼，眼淚也禁不住地流了下來(lái)。在以后的日子里，我總是把房門(mén)敞開(kāi)，叫父母隨意進(jìn)出。我在學(xué)習(xí)方面也更加勤奮刻苦了。我暗暗地告誡自己：我要好好地回報(bào)父母，感恩父母。我也會(huì)記住，那嚴(yán)厲的父愛(ài)和慈祥的母愛(ài)，都會(huì)一直是我前進(jìn)道路上的鼓舞和鞭策?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，讓我懷著這顆感恩的心，在以后的生活、學(xué)習(xí)中努力前行！
就像歌中所唱到的那樣：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……。
初中生感恩節(jié)感恩的心篇十一
心存感恩，知足惜福。
展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)寫(xiě)給予我們生命的父母。親情陪伴著我茁壯成長(zhǎng)，是父母給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。有人說(shuō)，親情是黑夜中的北斗星，曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至某一天我們不辨方向，微微抬頭，北斗星的一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。這個(gè)比喻多么恰當(dāng)！試想，是誰(shuí)隔三岔五打電話來(lái)學(xué)校噓寒問(wèn)暖？又是誰(shuí)每天為我們做豐盛的飯菜？父母親的愛(ài)是最平凡的，卻又是最偉大的。
展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)寫(xiě)給予我們知識(shí)的老師。親愛(ài)的老師，是您讓我們讀懂了每一個(gè)日出，每一抹晚霞，每一朵鮮花，每一片落葉......因?yàn)橛辛四?，迷茫之中，才?huì)有了指路的明燈，是您讓我們感受到知識(shí)的魅力！老師！加減乘除都算不盡您的恩情！
展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)寫(xiě)陪伴我們一起成長(zhǎng)的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)給予我們溫暖的集體，寫(xiě)寫(xiě)讓我們奮進(jìn)的對(duì)手......
在我們的身邊，每天都有讓我們感動(dòng)的事物，讓我們用感恩的心，做生活的底色，讓我們帶上感恩上路吧！
恩的愛(ài)。
在遙遙的天際眾我常常在尋找一分真摯的愛(ài)，它宜于言表；它無(wú)聲無(wú)息；它嬌小可愛(ài)；它、
我以前從不知道什么叫感恩，也不知道感恩的愛(ài)是什么，我一直在追尋著這個(gè)答案，但時(shí)常我會(huì)陷入萬(wàn)劫不復(fù)的淤泥坦中，永遠(yuǎn)不得翻身！
一個(gè)故事，卻讓我明白了感恩的含義，讓我明白什么是真正的愛(ài)，什么叫做感恩的愛(ài)！
小男孩的身體很健康，但是他很調(diào)皮喜歡到河邊去玩。一次他又到了河邊，他正玩得高興時(shí)，一之張開(kāi)血盆大口的鱷魚(yú)正向他逼近，愈來(lái)愈進(jìn)了，就在離他有一米的地方，正在注視著他的媽媽跑了過(guò)來(lái)，他叫住男孩，但是他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，突然鱷魚(yú)張開(kāi)了大口想把他整個(gè)吞進(jìn)去，他的母親也同時(shí)抓住了男孩的手臂，她一刻也不曾放松，后來(lái)附近的獵人聽(tīng)到了男孩的救命聲，連忙跑了過(guò)來(lái)，對(duì)準(zhǔn)鱷魚(yú)開(kāi)了一槍，鱷魚(yú)死了，但是男孩的母親卻沒(méi)有放手，在男孩被拖上之時(shí)，男孩的母親終于放了手。后來(lái)有記者采訪那了男孩，說(shuō)要看鱷魚(yú)要上的痕跡，當(dāng)記者看完后連聲說(shuō)上把很深，男孩并沒(méi)有什么驚奇，他撈起衣袖，讓記者看了母親當(dāng)時(shí)抓著他得傷疤，他幸福而有自豪地說(shuō)：“這是我的母親抓我的傷疤?！贝_實(shí)那個(gè)手臂上留下了一道紅紅的傷疤，但是男孩說(shuō)：“這是愛(ài)的傷疤！”
一個(gè)這么短短的故事讓我明白了愛(ài)的含義，男孩的自豪讓我學(xué)會(huì)了“感恩”這兩個(gè)意義深刻的字，我找到了它們的含義：那就是出自內(nèi)心的愛(ài)，一種無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)，一種會(huì)用內(nèi)心來(lái)感謝的愛(ài)！
摘要：擁有了感恩之心，紫色的靈魂也可袒露于那廣袤的天地，溫柔的藍(lán)色也將映入心田，明媚的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)終將跳躍與臉上，吹過(guò)沒(méi)有褶皺的心。感恩的花兒擁有不凋的容顏，燦爛開(kāi)在歷史的每個(gè)角落，也開(kāi)在當(dāng)今的每個(gè)角落，以及未來(lái)的每個(gè)角落......
品讀感恩。
感恩，是心懷感激，是我們傳統(tǒng)文化中最可貴的品質(zhì)。在神話傳說(shuō)、英雄傳記中，無(wú)不渲染著“滴水之恩，動(dòng)涌泉相報(bào)”；也彰顯著“恩重如山，當(dāng)以死相許”；更斥責(zé)著“忘恩負(fù)義之人，則無(wú)地自容”。
千年修煉的白娘子，在千年的斷橋上等待了千年，萬(wàn)里迢迢盜仙草的急切，水漫金山寺的痛恨，還有那一門(mén)之隔的無(wú)奈。等待了千年，真愛(ài)的璀璨便閃爍了千年，千千萬(wàn)萬(wàn)的感恩詩(shī)篇也因此騰空出世！
“根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)?！绷主煊瘢臼墙{珠仙草，為報(bào)神瑛灌溉之恩下臨凡界，甘愿流盡一生之淚。
擁有了感恩之心，紫色的靈魂也可袒露于那廣袤的天地，溫柔的藍(lán)色也將映入心田，明媚的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)終將跳躍與臉上，吹過(guò)沒(méi)有褶皺的心。感恩的花兒擁有不凋的容顏，燦爛開(kāi)在歷史的每個(gè)角落，也開(kāi)在當(dāng)今的每個(gè)角落，以及未來(lái)的每個(gè)角落......
20xx年感動(dòng)中國(guó)的殘疾少年黃軻，為報(bào)好心人捐助之恩，與父親踏上感恩的征途，為幫助自己的好心人送上小禮物，所謂“禮輕情意重”，既是“千里送鵝毛”但內(nèi)心的一份感謝卻不曾淺淡，感恩便是發(fā)自心里最真切的那份感謝、祝福！
初中生感恩節(jié)感恩的心篇十二
路有盡頭，愛(ài)無(wú)止境。
世界上有一種愛(ài)，能讓你任意索取，享受卻從不需要任何回報(bào);能讓你感受到人世間的骨肉至親，卻從不會(huì)讓你受到一點(diǎn)傷害。歲月如歌，父母在一天天的老去，皺紋也已爬滿雙頰，千溝萬(wàn)壑，記錄著人生的滄桑，青絲已變成白發(fā)，深邃的雙眼撮進(jìn)多少悲歡離合，瞬間，有好多心底的話兒想對(duì)父母訴說(shuō)，學(xué)會(huì)感恩，就是感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之情。
當(dāng)然，在我們?nèi)松穆猛局?，還有許多值得感恩的人，那些幫助過(guò)我們的人，老師、朋友、同學(xué)、還有一些擦肩而過(guò)的陌生人，他們都是給予了我們溫暖的使者，我們應(yīng)該感謝他們，常懷一顆感恩的心，陽(yáng)光就很燦爛;常懷一顆感恩的心，世間隨處有愛(ài)!
但在我心中，最想感恩的還是我的父母，感謝他們賜予我們生命，撫育我們成長(zhǎng)。
父親。為了支撐這個(gè)家，日日夜夜不停的奔波，在我們成長(zhǎng)的背后默默付出，為的只是讓你能有一個(gè)舒適的生活環(huán)境，能讓你和其他孩子一樣擁有快樂(lè)的生活。母親。時(shí)時(shí)刻刻不辭辛勞地操勞著家里的一切，無(wú)微不至的照顧你，在我們成長(zhǎng)的歲月里，父母親切的教誨，深愛(ài)的目光，寬厚的胸懷，堅(jiān)定的步伐，引領(lǐng)著我們前進(jìn)的路。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，學(xué)會(huì)感恩是每個(gè)人應(yīng)有的良好品德，羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之育，動(dòng)物都懂得對(duì)父母感恩，那么對(duì)我們而言，就更應(yīng)該感恩父母，因?yàn)槿耸怯懈星榈?、有道德的、有思想的，如果一個(gè)人不懂得感恩，注定會(huì)被社會(huì)唾棄。
我找不出太多華麗的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)我的父母，我也不想用一些富麗堂皇的言語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)我的父母，我怕駕馭不住文字而曲解了父母對(duì)我們深深的愛(ài)，我也怕駕馭文字而偏離了父母對(duì)我們這個(gè)家庭深深的關(guān)懷，我也想守住父母樸實(shí)無(wú)華的美。
時(shí)間如流水一般慢慢流逝，我們也意悄然長(zhǎng)大，向父母提出的要求也越來(lái)越多，不知你為了滿足內(nèi)心小小的欲望，而向父母提出一些無(wú)理的要求時(shí)，心里有沒(méi)有想過(guò)：是誰(shuí)在放學(xué)遲遲不回家時(shí)，在大街上到處的尋找你的身影?是誰(shuí)在晚上點(diǎn)著燈幫你縫補(bǔ)破舊的書(shū)包?又是誰(shuí)在你饑腸轆轆回家時(shí)做好一桌熱騰騰的飯菜等著你?所以，不管父母的社會(huì)地位，知識(shí)水平如何，父母都是我們今生的恩人。
是什么讓魚(yú)兒歡快的游泳?是大海!是什么讓小樹(shù)茁壯的成長(zhǎng)?是土壤!是什么讓鳥(niǎo)兒自由的飛翔?是天空!是什么讓我們擁有溫暖的懷抱?是父母!父母的愛(ài)是人世間最偉大最無(wú)私最真誠(chéng)的愛(ài)，世界因?yàn)橛辛烁改钢異?ài)而變得更加豐富多彩。父愛(ài)是一座山，母愛(ài)是一條河，父愛(ài)是一首唱不完的歌，母愛(ài)就像滿天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，映照在我們每個(gè)人的心田。
父母之愛(ài)，深如大海。感恩父母，別讓愛(ài)你的人失望!
初中生感恩節(jié)感恩的心篇十三
圣誕節(jié)如彩蝶一般，翩然而至了。這座處在沙漠邊緣的小城，竟變得溫情起來(lái)。天氣總是很溫和，平時(shí)肆虐的風(fēng)沙似乎已經(jīng)永久定格在了昨日。走在街上，縈繞眼眸和耳畔的都是輕柔與優(yōu)雅。迎面而來(lái)的陌生人會(huì)揚(yáng)起嘴角和眉心，眼中善意的目光讓人安定。汽車(chē)停止了歇斯底里的尖叫，司機(jī)微笑著減緩車(chē)速，讓孩子們盡情在馬路上追打。小店里不再播放瘋狂的搖滾，而是傳出翩翩的輕音樂(lè)，盈盈的音符跳動(dòng)在門(mén)前的圣誕樹(shù)上，恍惚間感到似乎是開(kāi)滿樹(shù)梢的繁花。
站在商店櫥窗前，我對(duì)著玻璃上的那張笑臉打招呼。我對(duì)他說(shuō)，hi?？粗︻伻缁ǎ液芨吲d。我想我真的喜歡這個(gè)溫情的節(jié)日。我知道糖果店的胖老板在我經(jīng)過(guò)時(shí)，會(huì)硬塞給我一把糖。門(mén)房那個(gè)有趣的老頭兒見(jiàn)了我又會(huì)讓我聽(tīng)他的長(zhǎng)長(zhǎng)的故事。回到家后，媽媽會(huì)笑著展開(kāi)手心，變魔術(shù)一般托出一個(gè)小禮盒，而爸爸會(huì)在廚房中滿頭大汗地張羅一桌好飯。打開(kāi)電腦，同學(xué)朋友又會(huì)從qq上發(fā)給我一束鮮花，還有一張可愛(ài)的笑臉，眨著眼，吐著舌頭俏皮地說(shuō)：圣誕快樂(lè)。想著想著，我又不禁笑了，輕輕地呼著氣，看吐出的白霧自由地舒展，如花綻放。忽然發(fā)覺(jué)，平日我并未在意的小小幸福，竟在這個(gè)溫存的節(jié)日被我發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把我的生活圍得水泄不通。我是應(yīng)該感恩的。
于是，當(dāng)小巷深處的教堂亮起淡淡的光，溫暖了一方冰冷的空氣時(shí)，我想，我該去那里看看了，帶著一顆虔誠(chéng)的心。
寬敞的教堂，潔白的墻壁圈出一方一塵不染的空間。眾多的膜拜者在這片圣域中保持著莊嚴(yán)的肅穆。我找一個(gè)靠窗的位置靜靜坐下來(lái)，崇敬地仰望著臺(tái)上。基督教徒們正在舉行慶祝活動(dòng)。他們的慶祝并非狂歡，而是極有節(jié)制地抒發(fā)著自己的情感。他們站成一排，齊聲朗誦著贊美詩(shī)，用一種最端莊的姿態(tài)和心境。
啊，主，我贊美你，
是你寬恕了我，愛(ài)了我，
在茫茫人海中，
是你把我找尋，
你的恩澤遍布山川，
遍布人間。
緊接著，他們唱起了一支舒緩的歌，依舊充滿了對(duì)主的贊美。隨著歌的節(jié)奏，他們輕輕擺動(dòng)身體。美麗的旋律頓時(shí)如清澈的流水一般，充溢了整個(gè)教堂，也充溢了人的心靈。心跳此刻也變得溫柔，用手捂住胸口，感覺(jué)心的律動(dòng)竟然與旋律的起伏是那樣的和諧。抬頭看看臺(tái)上，一束帶著露水的淡黃色花朵，在圣潔的空氣中微微顫抖，而懸在鮮花之上的那個(gè)十字架，閃閃的發(fā)著金光，穿透人的靈魂，把心照的透亮透亮。沉浸在旋律中，我如癡如醉。隱約看到窗外，竟有一顆閃亮的流星在深藍(lán)的夜幕中劃過(guò)，身后一條優(yōu)美的弧線，是它完美的生命的軌跡。我很感動(dòng)，我想這一道燦爛的美麗，一定是上帝的饋贈(zèng)。上帝，那個(gè)仁慈的主，創(chuàng)造了世間一切的幸福。我想，我相信他的存在。
這并不是迷信，而是一種美好的'信仰和愿望。
就這樣靜靜坐著不知過(guò)了多久。從教堂走出，夜已經(jīng)深了。穿越悠長(zhǎng)的小巷，盡頭依舊是一片溫情美好。街上的華燈像往常一樣亮著，照得街市絢麗繽紛。小店門(mén)口的圣誕樹(shù)開(kāi)始閃爍七彩的光，枝頭的小天使似乎在揮動(dòng)翅膀。櫥窗上用花體英文寫(xiě)著merrychristmas，流動(dòng)的線條就像人們的心情一樣歡悅?；ǖ甑睦习迓N著胡子站在門(mén)口，微笑著慷慨地向過(guò)往的行人贈(zèng)送鮮紅的花，臉上盡是滿足。街邊的長(zhǎng)椅上坐著年輕的戀人，相擁相抱，姑娘手上捧著的音樂(lè)盒在輕輕地響，一個(gè)穿著百褶裙的公主在盒子中心輕盈地旋轉(zhuǎn)。街角忽然拐出一個(gè)圣誕老人，紅色的棉襖，帶著大大的金邊眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須銀白如雪，背上還背著一個(gè)大包，里面滿滿的全是禮物。孩子們立刻了上去，歡呼雀躍著，爭(zhēng)著搶著索要禮物，周?chē)男腥撕︸v足觀看。
我注視著每一個(gè)人。每一個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅。天沒(méi)有下雪，不會(huì)有潮濕陰冷的角落，也不會(huì)有賣(mài)火柴的小女孩赤著腳瑟瑟發(fā)抖。只有人們歡樂(lè)的笑臉。多好啊，原來(lái)不止我一個(gè)，每個(gè)人都是幸福的呢。
教堂的鐘聲忽然敲響了，渾厚圣潔，綿延在這個(gè)城市的上空，又像雪片般緩緩飄落，伴隨著恩澤與天國(guó)的花朵，落滿人們的肩頭。人們驚喜地仰視天空，懷著感恩的心，伸出雙手。深藍(lán)的天空中，星星靜謐地一閃一閃，云端之上，朦朦朧朧的，恍惚是上帝的笑臉。
在這圣誕的鐘聲里，每個(gè)人都幸福地笑了。
初中生感恩節(jié)感恩的心篇十四
初中的兩年，我的語(yǔ)文老師都是熊老師，和她日日相處，對(duì)熊老師也有了不少了解。她是一個(gè)開(kāi)明，健康的老師，雖然年近半百但仍是英姿颯爽。不知道的還以為熊老師還年輕著呢。
熊老師對(duì)我們的要求很高，也很?chē)?yán)厲。特別是對(duì)我們寫(xiě)的字，老師常說(shuō)：“字好一半文?！痹诳荚嚂r(shí)，可不要小看了字，一手好字，是學(xué)生的“門(mén)面”，可以幫你取得老師的好印象。在這個(gè)方面對(duì)我們?nèi)绱烁咭螅蠋熤鴮?shí)為了我們著想。正因?yàn)槿绱?，我才更喜歡她。古人都說(shuō)：嚴(yán)師才出高徒。
嚴(yán)厲是負(fù)責(zé)，要求高是對(duì)我們負(fù)責(zé)。如果老師對(duì)你出格的舉動(dòng)進(jìn)行批評(píng)，不能說(shuō)明老師討厭你，而是說(shuō)明老師在意你，觀察你，相信你可以做好。而我們因該有的感覺(jué)是激動(dòng)，興奮。
熊老師就是這樣，她相信每個(gè)人都可以做好。我真的很慶幸我是熊老師的學(xué)生，慶幸她對(duì)我們的嚴(yán)格要求。
其實(shí)，這就是愛(ài)的表現(xiàn)，因?yàn)樗Ｍ覀兌寄軌驅(qū)W習(xí)好。
當(dāng)然，熊老師的課還有師生同樂(lè)的一面。
老師在班上開(kāi)展課文的辯論賽，我可是最喜歡的。
因?yàn)槲覀兛梢源竽憽⒎e極地說(shuō)出自己的看法和見(jiàn)解。每個(gè)人也都很認(rèn)真的投入進(jìn)去。當(dāng)找到了夠分量的語(yǔ)句，我們就好高興，老師也為我們這么認(rèn)真積極對(duì)待的態(tài)度而微笑。有時(shí)候看到我們打死不認(rèn)輸，老師還笑著說(shuō)我們：耍無(wú)賴呢!老師也有可愛(ài)的地方，有時(shí)候哪一方說(shuō)不出來(lái)了，老師還偷偷的打小報(bào)告，和我們一起玩，我們只得說(shuō)：老師玩心未泯呢!聽(tīng)到我們找到了正確答案，她也和我們一樣開(kāi)懷大笑。
老師總是想著能夠讓我們認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)。誰(shuí)叫我們調(diào)皮呢?為了我們，老師煞費(fèi)苦心，因?yàn)橹挥邢氆@勝的決心才能化成我們認(rèn)真讀書(shū)的動(dòng)力。
我記得，每一次的辯論比賽都很激烈。我們每一個(gè)同學(xué)和熊老師都樂(lè)在其中呢!。
剛上七年級(jí)那會(huì)兒，第一節(jié)語(yǔ)文課上，我和熊老師才初識(shí)。
老師微笑著在講臺(tái)上作自我介紹。然后轉(zhuǎn)過(guò)身去在黑板上寫(xiě)第一課的課題。
我看了一下，就對(duì)旁邊的曉a說(shuō)了一句：“字寫(xiě)的不是蠻好看.”
“嗯，是有點(diǎn)。
當(dāng)時(shí)，我和曉a坐在中間第二排的位置上。我們倆說(shuō)完，老師正好寫(xiě)完了。雖然聲音不是那么大，但是估計(jì)老師是聽(tīng)到了。
“呵呵，同學(xué)們，今后我們將一起學(xué)習(xí)一年。呵呵，我的字得不漂亮，請(qǐng)大家見(jiàn)諒，我一定寫(xiě)的清楚明白，請(qǐng)大家看懂，呵呵?！毙芾蠋煼浅睾偷貙?duì)我們說(shuō)。
老師說(shuō)完這句話，為我就感覺(jué)很愧疚，怎么能評(píng)論老師呢?我真是千不該萬(wàn)不該，哎呀……真是的。
但是轉(zhuǎn)念一想，熊老師真是一個(gè)開(kāi)明的好老師!知道我們?cè)谠u(píng)論她也沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面斥責(zé)我。
現(xiàn)在，又是新的一年。沒(méi)想到我依然是熊老師的學(xué)生!
初中生感恩節(jié)感恩的心篇十五
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神…”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育。
記得父母常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)?！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面旁和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積累。
家長(zhǎng)們跟我們談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們的前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶傳授于我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受這一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。
親情是沙漠中的綠洲，當(dāng)你落莫愁悵軟弱無(wú)力干渴時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恰適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)快步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)?，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們要感恩，親情教育更讓給我們懂得尊孝禮儀。親情即淳淳教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我要感恩親情!
初中生感恩節(jié)感恩的心篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四，在學(xué)校里，在三年級(jí)的教室門(mén)口發(fā)生了一件事故，而那個(gè)受傷的孩子是我。我的頭部流了許多血，同學(xué)趕緊報(bào)告老師，老師給媽媽打了電話，又急忙帶我去醫(yī)院，在半路上，媽媽急得快哭了出來(lái)老師和媽媽都安慰我。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)傷口很深，需要處理一下，媽媽緊緊握住我的小手，我心想：我一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能讓老師和媽媽為我擔(dān)心、著急。一定要勇敢！醫(yī)生先給我消炎、打麻藥，又開(kāi)始縫針，我挺害怕的。寶貝，不用害怕，媽媽在這呢！媽媽說(shuō)道?？p完針后，老師給我付了醫(yī)藥費(fèi)，總共40元。
回到家，弟弟拿著我那沉甸甸的書(shū)包，還把我的自行車(chē)騎了回來(lái)，他是怎么騎回來(lái)的呀，他自己也有自行車(chē)，原來(lái)，他騎著自己的自行車(chē)，邊騎邊拿著我的自行車(chē)，路上經(jīng)常摔倒。我非常感動(dòng)。媽媽又不放心，給醫(yī)生打了電話來(lái)給我輸液，第一次輸液，我好惡心、好難受、好想吐，爸爸給我?jiàn)A菜，媽媽陪我聊天，不再使我孤獨(dú)難受。啊，多么偉大的愛(ài)。第二天，弟弟給我?guī)Щ亓俗鳂I(yè)，手上還拿著一個(gè)書(shū)包，那里面是什么？是同學(xué)們寫(xiě)的信，寫(xiě)給我的問(wèn)候信。我一個(gè)個(gè)的打開(kāi)看，這一刻，我的淚水奪眶而出，這是感動(dòng)的淚水。同學(xué)們來(lái)看望我說(shuō)那天同學(xué)們都哭了，尤其是你弟弟，他放學(xué)后還哭著，我又被感動(dòng)了。
是誰(shuí)在你受傷的時(shí)候安慰你、為你著急，對(duì)，是父母；是誰(shuí)教給你知識(shí)和做人的道理，對(duì)，是老師；是誰(shuí)在學(xué)習(xí)玩耍時(shí)幫助你，對(duì)，是朋友。對(duì)呀，人生中不可能沒(méi)有困難，在你跌倒的時(shí)候，不要灰心，不要放棄，雖然前方的路是曲折的，但是，只要你勇敢的繼續(xù)往前走，總有一天你會(huì)成功的。
懂得感恩和堅(jiān)強(qiáng)！
初中生感恩節(jié)感恩的心篇二
那么，同學(xué)們，你們懂得了感恩嗎？感恩是一件美好的事。懂得了感恩，我們才會(huì)微笑；懂得了感恩，我們才會(huì)快樂(lè)；懂得了感恩，我們才會(huì)成長(zhǎng)。
感恩是一盞明亮的燈，照亮我們那充滿黑暗的心靈；感恩是一首美妙的歌曲，她讓盲人看到了生活的希望；感恩是我們中華民族五千年來(lái)傳承的美德，我們作為身處于二十一世紀(jì)的炎黃子孫，應(yīng)該把這一美德繼承并發(fā)揚(yáng)宏大！
初中生感恩節(jié)感恩的心篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是初二十班的xxx。
今天，我演講的題目是：我感恩，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)：哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。感恩父母，是我們理所當(dāng)然的必修課。因?yàn)楦卸魑覀儾拍芟耵~(yú)兒一般，自由自在地暢游于水中快樂(lè)成長(zhǎng)。所以，我們?cè)摽词朗氯鐭?，銘記恩情存如血！因?yàn)楦卸?，我們便?huì)心胸坦蕩，無(wú)拘無(wú)束快樂(lè)成長(zhǎng)！
對(duì)于教師，我們應(yīng)該謹(jǐn)記：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，記住老師是為我們成長(zhǎng)播下最初的種子。感恩教師，我們才會(huì)像花兒一般美麗綻放予以回報(bào)！因?yàn)楦卸鳎覀儽銜?huì)在人生的學(xué)途上沿路播種，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
朋友，是任何時(shí)刻都在一起奔跑的伙伴。即使過(guò)程如何的跌宕，他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友，我們就像馬兒奔跑的場(chǎng)面。你在奔跑，而我為你開(kāi)出一片無(wú)垠的草原，任你奔騰在自己的人生。因?yàn)楦卸?，我們一路同行，走的更遠(yuǎn)，一起相知快樂(lè)成長(zhǎng)！
感恩、快樂(lè)、成長(zhǎng)。三者缺一不可，真誠(chéng)感恩，才能快樂(lè)的在成長(zhǎng)中無(wú)悔付出、意外收獲。所以，我們要懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、參于感恩、實(shí)踐感恩！在感恩中收獲，在感恩中成長(zhǎng)！這不僅在健全這我們的人格，還讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中將這中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚(yáng)下去。
快樂(lè)成長(zhǎng)，從感恩開(kāi)始！
初中生感恩節(jié)感恩的心篇四
各位老師、同學(xué)：
大家好，很高興我們又相聚在這美好的早晨。
美國(guó)有個(gè)古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡;按照習(xí)俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
“感恩節(jié)”是美國(guó)的，但“感恩”卻不分國(guó)度。
全身癱瘓的著名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創(chuàng)造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心;被譽(yù)為中國(guó)的跳馬王的著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，由于訓(xùn)練中的一次偶然失誤，體操生涯被無(wú)情地畫(huà)上句號(hào)，但她并為因此而一蹶不振，從此她重新面對(duì)公眾的那一刻起，她的臉上就一直浮現(xiàn)燦爛的微笑，這一切源于她對(duì)給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激。
俗話說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉”“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。隊(duì)員們，我們有責(zé)任把“感恩”這個(gè)傳統(tǒng)美德傳遞下去。
讓我們感激父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。
讓我們感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激伴我們成長(zhǎng)的朋友。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。
讓我們回報(bào)父母;主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛。減輕父母的負(fù)擔(dān)：努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)社會(huì)：做到不隨地亂扔果皮紙屑，還社會(huì)一個(gè)整潔的環(huán)境;夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，能折射出社會(huì)文明的進(jìn)程。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!
初中生感恩節(jié)感恩的心篇五
現(xiàn)如今的小孩子越來(lái)越不懂得感恩，不會(huì)感動(dòng)。
你憑什么感動(dòng)？你還有什么精力做好作業(yè)？母親不給你做那桌飯，你哪有什么體力去學(xué)習(xí)？父母不給你買(mǎi)書(shū)，你還有什么能力寫(xiě)好作文！
雖然這些都是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但足夠表達(dá)你對(duì)父母的感恩之心！所以，如果你問(wèn)我拿什么報(bào)答我的父母，我會(huì)坦然堅(jiān)定地告訴你：拿我對(duì)父母的愛(ài)！
初中生感恩節(jié)感恩的心篇六
如果學(xué)生是小河中的不系之舟，那么老師就是河邊旁的明亮的港燈，引導(dǎo)我們走向大江、大洋。
兩年前，我剛小學(xué)畢業(yè)，就來(lái)到28中報(bào)考。最終我的成績(jī)一般，只考入普通班，我被分到了三班。我聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常氣餒，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活失去了信心。我就自我開(kāi)導(dǎo)自己：沒(méi)事兒，我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己，再碰到一位好的班主任，照樣可以學(xué)習(xí)，照樣考重點(diǎn)高中!
最終我還是鼓起勇氣來(lái)到學(xué)校報(bào)到。
我來(lái)到我自己的班級(jí)，找了一個(gè)比較靠前的位置坐下，期盼著班主任的到來(lái)。不一會(huì)，一位很富態(tài)、個(gè)子很高、很有氣質(zhì)的一位中年婦女向講臺(tái)走去，我們的眼球隨著這位中年女子移動(dòng)，全班迫切想知道她是誰(shuí)。經(jīng)過(guò)她自己的自我介紹，才明白，她就是我們的班主任，姓王。
我低下了頭，我嘆了口氣，因?yàn)槲乙郧安⒉幌矚g比較“老”的班主任，比較喜歡有活力，青春的“年輕”教師。當(dāng)時(shí)我真有班或校的念頭，可是我一想：我并不了解這位老師呀，還是試一個(gè)學(xué)期吧，看到底怎樣。
初一剛開(kāi)始開(kāi)課，28中就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，原本我不想?yún)⒓?，因?yàn)槟鞘俏冶容^膽小，怕跑不好同學(xué)責(zé)怪我，看著同學(xué)們競(jìng)相參加報(bào)名，最我還是報(bào)了名，并拿了第一名。其實(shí)我能參加比賽并都拿了第一，源自王老師的一句話，“你那么棒，真的不參加么?”正是這句話給了我能量，同時(shí)，我也從老師的眼神中看出她對(duì)我的信認(rèn)。
在之后的學(xué)習(xí)中，老師入情入理、幽默的講課方式，和待人親和的態(tài)度深深吸引了我。慢慢的，我的成績(jī)也有所提高。
王老師對(duì)付那些不聽(tīng)話、不及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，自己有一套對(duì)付的方式。使得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很敬重、尊敬王老師。
就在這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)識(shí)到了王老師，知道她是位并不“老”的一位老師?？傊趵蠋煘槲覀兏冻鎏嗵?，而我們回報(bào)的太少太少。不管怎樣，我要在這里深情的、滿懷感恩的說(shuō)一句：謝謝您，王老師!
初中生感恩節(jié)感恩的心篇七
感恩生命，因?yàn)樗o了我一個(gè)靈敏的鼻子。讓我聞到了桂花的清香、荷花的淡香；讓我聞到了書(shū)的縷縷墨香；讓我聞到了伊拉克地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙散發(fā)的討厭的氣味，讓我聞到了和平之花散發(fā)的沁人心脾的香氣；還讓我聞到了環(huán)境污染的臭氣；讓我明白了維護(hù)和平、保護(hù)環(huán)境的重要。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙靈敏的耳朵，它讓我聽(tīng)到了笑聲、哭聲、嘆息聲；讓我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的啁啾聲、青蛙的呱呱聲，蟬的知了知了聲；讓我聽(tīng)到了甜言蜜語(yǔ)與諄諄教誨；讓我傾聽(tīng)藝術(shù)之美，我感受到了聲音的美妙，體驗(yàn)到了音樂(lè)世界的奇妙。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。讓我嘗遍世間美味，吃盡佳肴美餐。也因?yàn)樗€讓我體會(huì)到了朗讀的奧妙，讓我能吐露心扉，述說(shuō)自己的歡喜與憂愁，讓我有與人友好交流，融洽交談的本領(lǐng)的本領(lǐng)。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙靈巧的手。讓我活得勞動(dòng)的快樂(lè)，體會(huì)付出的滋味。它讓我寫(xiě)出優(yōu)美的文字，畫(huà)出美麗的圖案。我的生活離不開(kāi)它，無(wú)論是吃飯、洗臉、刷牙、還是放風(fēng)箏。這雙手將讓我創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的明天。
感恩生命，因?yàn)樗屛覔碛幸浑p矯健的腿。讓我能再綠茵場(chǎng)上奔跑，讓我在登山時(shí)一展雄姿，讓我在滑冰時(shí)繞出各種花樣，。讓我明白了生命在于運(yùn)動(dòng)，讓我盡情展示生命的活力。如果生命是一條大江，感恩生命就是其中最美的浪花。如果生命是一棵樹(shù)，感恩生命就是樹(shù)上最碩大的果實(shí)。如果生命是花園，感恩生命就是其中最?yuàn)Z目的花兒。感恩生命，它使我擁有了眼、耳、口、鼻、手、腳，讓我的人生變得五彩、變得多姿。
很多時(shí)候，我們覺(jué)得我們悲傷、痛苦，覺(jué)得我們受到了學(xué)習(xí)上或是工作上的諸多限制，因而沒(méi)有了自由，我們覺(jué)得我們不快樂(lè)，我們覺(jué)得自己的人生過(guò)得很失敗，或是沒(méi)有意義，因此我們悲觀消極，甚至輕生。但是請(qǐng)靜下心來(lái)認(rèn)真的想想，這些痛苦是誰(shuí)給我們的呢？答案是我們自己。別人能限制我們身體的自由，但是并不能限制我們心的自由。沒(méi)人能給你煩惱，除了自己，如果你老是在一些小事上較勁，如果你總是抓著別人的一小點(diǎn)毛病不放，見(jiàn)誰(shuí)煩誰(shuí)，那你此生注定煩悶。
不要總是活在自己的小世界里，其實(shí)生活并不是你想的那樣，至于是怎樣的，走出自己，去接受外面的世界，學(xué)著去理解、尊重、包容、愛(ài)戴別人之后，慢慢地生活和時(shí)間會(huì)告訴你答案。我們不用費(fèi)盡心機(jī)去想，因?yàn)檫@樣會(huì)把自己弄得頭暈?zāi)X脹，到最后還是自己在和自己生氣。
初中生感恩節(jié)感恩的心篇八
明天是美國(guó)的“感恩節(jié)”，女兒說(shuō)：“感恩節(jié)是美國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，就象中國(guó)的春節(jié)一樣，全家人及親朋好友都要?dú)g聚在一起”。這時(shí)我不禁想到了日夜思念的父親，他那熟悉的身影，不知在我夢(mèng)里出現(xiàn)了多少次，可是，女兒和我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，很難與家人團(tuán)聚。吃過(guò)晚飯，女兒急忙幫我撥通電話，從電話中，聽(tīng)到父親親切熟悉的聲音，我的心在激烈地跳，眼淚含在眼圈，并不住地說(shuō)：“爸爸，您多吃點(diǎn)好吃的，別太節(jié)省，要多注意保養(yǎng)身體啊!我們都很想念您……”但愿我的這份思念，能夠化作一杯淡淡的清茶，在父親累的時(shí)候，送去陣陣清香。
當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重朋友、尊重創(chuàng)造。人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你將會(huì)得到什么?要靠自己的`心去品味它，以簡(jiǎn)單而平和的態(tài)度，面對(duì)人生，學(xué)會(huì)珍惜與感恩。
“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有!
所以我要有一顆感恩的心!感謝我的父母，他們給了我生命;感謝我的師長(zhǎng)，他們教會(huì)了我知識(shí);感謝我的親人，歲月途中，靜靜的為我擋風(fēng)遮雨，讓我在愛(ài)的幸福中，學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人;感謝我的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)，幫我走出困惑和悲傷;感謝我生命中往來(lái)的路人，讓我懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈。
初中生感恩節(jié)感恩的心篇九
轉(zhuǎn)天，楓姐就收拾好了東西要走了，我哭著跑出去送她，她對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，為你自己的理想學(xué)習(xí)。等我回來(lái)，咱倆好好補(bǔ)過(guò)昨天的'生日，而且以后咱倆還要年年在一起過(guò)生日呢！”我哭著點(diǎn)頭。車(chē)開(kāi)走了，我在后面追著，楓姐朝我擺擺手。車(chē)開(kāi)遠(yuǎn)了。
幾個(gè)月過(guò)去了，楓姐的父親從養(yǎng)老院回來(lái)收拾東西，我過(guò)去幫忙?？吹讲冈谀沁吥弥鴹鹘愕恼掌?，我一問(wèn)才知道，原來(lái)?xiàng)鹘阍趲滋烨暗囊淮渭影嗳旧狭藄ars，沒(méi)多久就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。我聽(tīng)到后都沒(méi)有站穩(wěn)。后來(lái)我哭了好久，我怪楓姐食言了，她沒(méi)有回來(lái)給我補(bǔ)過(guò)生日不錯(cuò)哦不錯(cuò)哦，也再也不會(huì)回來(lái)和我過(guò)生日了！
又是一年我的生日，我獨(dú)自走在楓樹(shù)林中，天空中下著小雨，我身旁沒(méi)有了楓姐的陪伴，楓葉又紅了。
初中生感恩節(jié)感恩的心篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母叫，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。
——題記。
在小時(shí)候有一件事令我最為難忘，也是這件事讓我學(xué)會(huì)了感恩。
那是在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們搬進(jìn)了新家，我終于有了屬于自己的房間，但是我擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)偷看我的日記，機(jī)靈的我便在門(mén)縫里塞了一張紙，因?yàn)橹灰T(mén)一打開(kāi)，那紙一定會(huì)掉到地上。當(dāng)天晚上，我按捺不住自己興奮的心情，因?yàn)槊魈炀褪俏业纳樟恕２痪?，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……第二天早上，我像蠶一樣破“繭”而出，猛然間，我發(fā)現(xiàn)了門(mén)縫中的紙片掉落在地上。于是，我一氣之下就跑到爸爸媽媽那里。我發(fā)現(xiàn)他們?cè)缇推鸫擦耍覌寢屧诮o爸爸揉手，并擦著紅花油。我便生氣地對(duì)他們說(shuō)：“你們干嘛偷偷進(jìn)我的房間？”爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，下次不會(huì)了。”我便回到房間，突然間，床頭柜上的一份包裝得非常精美的禮物躍入我的視線。上面還附著一張卡片，寫(xiě)道：“親愛(ài)的寶貝，祝你生日快樂(lè)！”我這才明白，父母進(jìn)入我的房間的用意。
當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有出房門(mén)去給他們道歉。偶然間，我聽(tīng)到了父母的談話：“你怎么那么不小心呢，關(guān)門(mén)的時(shí)候還把手夾傷了……”“那還不是為兒子送禮物但又不能讓他知道，所以在撿起紙條的時(shí)候不小心給夾到手了?！?BR> 我聽(tīng)了之后，內(nèi)心里感到一陣強(qiáng)烈的震撼，眼淚也禁不住地流了下來(lái)。在以后的日子里，我總是把房門(mén)敞開(kāi)，叫父母隨意進(jìn)出。我在學(xué)習(xí)方面也更加勤奮刻苦了。我暗暗地告誡自己：我要好好地回報(bào)父母，感恩父母。我也會(huì)記住，那嚴(yán)厲的父愛(ài)和慈祥的母愛(ài)，都會(huì)一直是我前進(jìn)道路上的鼓舞和鞭策?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，讓我懷著這顆感恩的心，在以后的生活、學(xué)習(xí)中努力前行！
就像歌中所唱到的那樣：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……。
初中生感恩節(jié)感恩的心篇十一
心存感恩，知足惜福。
展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)寫(xiě)給予我們生命的父母。親情陪伴著我茁壯成長(zhǎng)，是父母給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。有人說(shuō)，親情是黑夜中的北斗星，曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至某一天我們不辨方向，微微抬頭，北斗星的一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。這個(gè)比喻多么恰當(dāng)！試想，是誰(shuí)隔三岔五打電話來(lái)學(xué)校噓寒問(wèn)暖？又是誰(shuí)每天為我們做豐盛的飯菜？父母親的愛(ài)是最平凡的，卻又是最偉大的。
展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)寫(xiě)給予我們知識(shí)的老師。親愛(ài)的老師，是您讓我們讀懂了每一個(gè)日出，每一抹晚霞，每一朵鮮花，每一片落葉......因?yàn)橛辛四?，迷茫之中，才?huì)有了指路的明燈，是您讓我們感受到知識(shí)的魅力！老師！加減乘除都算不盡您的恩情！
展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)寫(xiě)陪伴我們一起成長(zhǎng)的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)給予我們溫暖的集體，寫(xiě)寫(xiě)讓我們奮進(jìn)的對(duì)手......
在我們的身邊，每天都有讓我們感動(dòng)的事物，讓我們用感恩的心，做生活的底色，讓我們帶上感恩上路吧！
恩的愛(ài)。
在遙遙的天際眾我常常在尋找一分真摯的愛(ài)，它宜于言表；它無(wú)聲無(wú)息；它嬌小可愛(ài)；它、
我以前從不知道什么叫感恩，也不知道感恩的愛(ài)是什么，我一直在追尋著這個(gè)答案，但時(shí)常我會(huì)陷入萬(wàn)劫不復(fù)的淤泥坦中，永遠(yuǎn)不得翻身！
一個(gè)故事，卻讓我明白了感恩的含義，讓我明白什么是真正的愛(ài)，什么叫做感恩的愛(ài)！
小男孩的身體很健康，但是他很調(diào)皮喜歡到河邊去玩。一次他又到了河邊，他正玩得高興時(shí)，一之張開(kāi)血盆大口的鱷魚(yú)正向他逼近，愈來(lái)愈進(jìn)了，就在離他有一米的地方，正在注視著他的媽媽跑了過(guò)來(lái)，他叫住男孩，但是他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，突然鱷魚(yú)張開(kāi)了大口想把他整個(gè)吞進(jìn)去，他的母親也同時(shí)抓住了男孩的手臂，她一刻也不曾放松，后來(lái)附近的獵人聽(tīng)到了男孩的救命聲，連忙跑了過(guò)來(lái)，對(duì)準(zhǔn)鱷魚(yú)開(kāi)了一槍，鱷魚(yú)死了，但是男孩的母親卻沒(méi)有放手，在男孩被拖上之時(shí)，男孩的母親終于放了手。后來(lái)有記者采訪那了男孩，說(shuō)要看鱷魚(yú)要上的痕跡，當(dāng)記者看完后連聲說(shuō)上把很深，男孩并沒(méi)有什么驚奇，他撈起衣袖，讓記者看了母親當(dāng)時(shí)抓著他得傷疤，他幸福而有自豪地說(shuō)：“這是我的母親抓我的傷疤?！贝_實(shí)那個(gè)手臂上留下了一道紅紅的傷疤，但是男孩說(shuō)：“這是愛(ài)的傷疤！”
一個(gè)這么短短的故事讓我明白了愛(ài)的含義，男孩的自豪讓我學(xué)會(huì)了“感恩”這兩個(gè)意義深刻的字，我找到了它們的含義：那就是出自內(nèi)心的愛(ài)，一種無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)，一種會(huì)用內(nèi)心來(lái)感謝的愛(ài)！
摘要：擁有了感恩之心，紫色的靈魂也可袒露于那廣袤的天地，溫柔的藍(lán)色也將映入心田，明媚的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)終將跳躍與臉上，吹過(guò)沒(méi)有褶皺的心。感恩的花兒擁有不凋的容顏，燦爛開(kāi)在歷史的每個(gè)角落，也開(kāi)在當(dāng)今的每個(gè)角落，以及未來(lái)的每個(gè)角落......
品讀感恩。
感恩，是心懷感激，是我們傳統(tǒng)文化中最可貴的品質(zhì)。在神話傳說(shuō)、英雄傳記中，無(wú)不渲染著“滴水之恩，動(dòng)涌泉相報(bào)”；也彰顯著“恩重如山，當(dāng)以死相許”；更斥責(zé)著“忘恩負(fù)義之人，則無(wú)地自容”。
千年修煉的白娘子，在千年的斷橋上等待了千年，萬(wàn)里迢迢盜仙草的急切，水漫金山寺的痛恨，還有那一門(mén)之隔的無(wú)奈。等待了千年，真愛(ài)的璀璨便閃爍了千年，千千萬(wàn)萬(wàn)的感恩詩(shī)篇也因此騰空出世！
“根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)?！绷主煊瘢臼墙{珠仙草，為報(bào)神瑛灌溉之恩下臨凡界，甘愿流盡一生之淚。
擁有了感恩之心，紫色的靈魂也可袒露于那廣袤的天地，溫柔的藍(lán)色也將映入心田，明媚的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)終將跳躍與臉上，吹過(guò)沒(méi)有褶皺的心。感恩的花兒擁有不凋的容顏，燦爛開(kāi)在歷史的每個(gè)角落，也開(kāi)在當(dāng)今的每個(gè)角落，以及未來(lái)的每個(gè)角落......
20xx年感動(dòng)中國(guó)的殘疾少年黃軻，為報(bào)好心人捐助之恩，與父親踏上感恩的征途，為幫助自己的好心人送上小禮物，所謂“禮輕情意重”，既是“千里送鵝毛”但內(nèi)心的一份感謝卻不曾淺淡，感恩便是發(fā)自心里最真切的那份感謝、祝福！
初中生感恩節(jié)感恩的心篇十二
路有盡頭，愛(ài)無(wú)止境。
世界上有一種愛(ài)，能讓你任意索取，享受卻從不需要任何回報(bào);能讓你感受到人世間的骨肉至親，卻從不會(huì)讓你受到一點(diǎn)傷害。歲月如歌，父母在一天天的老去，皺紋也已爬滿雙頰，千溝萬(wàn)壑，記錄著人生的滄桑，青絲已變成白發(fā)，深邃的雙眼撮進(jìn)多少悲歡離合，瞬間，有好多心底的話兒想對(duì)父母訴說(shuō)，學(xué)會(huì)感恩，就是感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之情。
當(dāng)然，在我們?nèi)松穆猛局?，還有許多值得感恩的人，那些幫助過(guò)我們的人，老師、朋友、同學(xué)、還有一些擦肩而過(guò)的陌生人，他們都是給予了我們溫暖的使者，我們應(yīng)該感謝他們，常懷一顆感恩的心，陽(yáng)光就很燦爛;常懷一顆感恩的心，世間隨處有愛(ài)!
但在我心中，最想感恩的還是我的父母，感謝他們賜予我們生命，撫育我們成長(zhǎng)。
父親。為了支撐這個(gè)家，日日夜夜不停的奔波，在我們成長(zhǎng)的背后默默付出，為的只是讓你能有一個(gè)舒適的生活環(huán)境，能讓你和其他孩子一樣擁有快樂(lè)的生活。母親。時(shí)時(shí)刻刻不辭辛勞地操勞著家里的一切，無(wú)微不至的照顧你，在我們成長(zhǎng)的歲月里，父母親切的教誨，深愛(ài)的目光，寬厚的胸懷，堅(jiān)定的步伐，引領(lǐng)著我們前進(jìn)的路。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，學(xué)會(huì)感恩是每個(gè)人應(yīng)有的良好品德，羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之育，動(dòng)物都懂得對(duì)父母感恩，那么對(duì)我們而言，就更應(yīng)該感恩父母，因?yàn)槿耸怯懈星榈?、有道德的、有思想的，如果一個(gè)人不懂得感恩，注定會(huì)被社會(huì)唾棄。
我找不出太多華麗的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)我的父母，我也不想用一些富麗堂皇的言語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)我的父母，我怕駕馭不住文字而曲解了父母對(duì)我們深深的愛(ài)，我也怕駕馭文字而偏離了父母對(duì)我們這個(gè)家庭深深的關(guān)懷，我也想守住父母樸實(shí)無(wú)華的美。
時(shí)間如流水一般慢慢流逝，我們也意悄然長(zhǎng)大，向父母提出的要求也越來(lái)越多，不知你為了滿足內(nèi)心小小的欲望，而向父母提出一些無(wú)理的要求時(shí)，心里有沒(méi)有想過(guò)：是誰(shuí)在放學(xué)遲遲不回家時(shí)，在大街上到處的尋找你的身影?是誰(shuí)在晚上點(diǎn)著燈幫你縫補(bǔ)破舊的書(shū)包?又是誰(shuí)在你饑腸轆轆回家時(shí)做好一桌熱騰騰的飯菜等著你?所以，不管父母的社會(huì)地位，知識(shí)水平如何，父母都是我們今生的恩人。
是什么讓魚(yú)兒歡快的游泳?是大海!是什么讓小樹(shù)茁壯的成長(zhǎng)?是土壤!是什么讓鳥(niǎo)兒自由的飛翔?是天空!是什么讓我們擁有溫暖的懷抱?是父母!父母的愛(ài)是人世間最偉大最無(wú)私最真誠(chéng)的愛(ài)，世界因?yàn)橛辛烁改钢異?ài)而變得更加豐富多彩。父愛(ài)是一座山，母愛(ài)是一條河，父愛(ài)是一首唱不完的歌，母愛(ài)就像滿天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，映照在我們每個(gè)人的心田。
父母之愛(ài)，深如大海。感恩父母，別讓愛(ài)你的人失望!
初中生感恩節(jié)感恩的心篇十三
圣誕節(jié)如彩蝶一般，翩然而至了。這座處在沙漠邊緣的小城，竟變得溫情起來(lái)。天氣總是很溫和，平時(shí)肆虐的風(fēng)沙似乎已經(jīng)永久定格在了昨日。走在街上，縈繞眼眸和耳畔的都是輕柔與優(yōu)雅。迎面而來(lái)的陌生人會(huì)揚(yáng)起嘴角和眉心，眼中善意的目光讓人安定。汽車(chē)停止了歇斯底里的尖叫，司機(jī)微笑著減緩車(chē)速，讓孩子們盡情在馬路上追打。小店里不再播放瘋狂的搖滾，而是傳出翩翩的輕音樂(lè)，盈盈的音符跳動(dòng)在門(mén)前的圣誕樹(shù)上，恍惚間感到似乎是開(kāi)滿樹(shù)梢的繁花。
站在商店櫥窗前，我對(duì)著玻璃上的那張笑臉打招呼。我對(duì)他說(shuō)，hi?？粗︻伻缁ǎ液芨吲d。我想我真的喜歡這個(gè)溫情的節(jié)日。我知道糖果店的胖老板在我經(jīng)過(guò)時(shí)，會(huì)硬塞給我一把糖。門(mén)房那個(gè)有趣的老頭兒見(jiàn)了我又會(huì)讓我聽(tīng)他的長(zhǎng)長(zhǎng)的故事。回到家后，媽媽會(huì)笑著展開(kāi)手心，變魔術(shù)一般托出一個(gè)小禮盒，而爸爸會(huì)在廚房中滿頭大汗地張羅一桌好飯。打開(kāi)電腦，同學(xué)朋友又會(huì)從qq上發(fā)給我一束鮮花，還有一張可愛(ài)的笑臉，眨著眼，吐著舌頭俏皮地說(shuō)：圣誕快樂(lè)。想著想著，我又不禁笑了，輕輕地呼著氣，看吐出的白霧自由地舒展，如花綻放。忽然發(fā)覺(jué)，平日我并未在意的小小幸福，竟在這個(gè)溫存的節(jié)日被我發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把我的生活圍得水泄不通。我是應(yīng)該感恩的。
于是，當(dāng)小巷深處的教堂亮起淡淡的光，溫暖了一方冰冷的空氣時(shí)，我想，我該去那里看看了，帶著一顆虔誠(chéng)的心。
寬敞的教堂，潔白的墻壁圈出一方一塵不染的空間。眾多的膜拜者在這片圣域中保持著莊嚴(yán)的肅穆。我找一個(gè)靠窗的位置靜靜坐下來(lái)，崇敬地仰望著臺(tái)上。基督教徒們正在舉行慶祝活動(dòng)。他們的慶祝并非狂歡，而是極有節(jié)制地抒發(fā)著自己的情感。他們站成一排，齊聲朗誦著贊美詩(shī)，用一種最端莊的姿態(tài)和心境。
啊，主，我贊美你，
是你寬恕了我，愛(ài)了我，
在茫茫人海中，
是你把我找尋，
你的恩澤遍布山川，
遍布人間。
緊接著，他們唱起了一支舒緩的歌，依舊充滿了對(duì)主的贊美。隨著歌的節(jié)奏，他們輕輕擺動(dòng)身體。美麗的旋律頓時(shí)如清澈的流水一般，充溢了整個(gè)教堂，也充溢了人的心靈。心跳此刻也變得溫柔，用手捂住胸口，感覺(jué)心的律動(dòng)竟然與旋律的起伏是那樣的和諧。抬頭看看臺(tái)上，一束帶著露水的淡黃色花朵，在圣潔的空氣中微微顫抖，而懸在鮮花之上的那個(gè)十字架，閃閃的發(fā)著金光，穿透人的靈魂，把心照的透亮透亮。沉浸在旋律中，我如癡如醉。隱約看到窗外，竟有一顆閃亮的流星在深藍(lán)的夜幕中劃過(guò)，身后一條優(yōu)美的弧線，是它完美的生命的軌跡。我很感動(dòng)，我想這一道燦爛的美麗，一定是上帝的饋贈(zèng)。上帝，那個(gè)仁慈的主，創(chuàng)造了世間一切的幸福。我想，我相信他的存在。
這并不是迷信，而是一種美好的'信仰和愿望。
就這樣靜靜坐著不知過(guò)了多久。從教堂走出，夜已經(jīng)深了。穿越悠長(zhǎng)的小巷，盡頭依舊是一片溫情美好。街上的華燈像往常一樣亮著，照得街市絢麗繽紛。小店門(mén)口的圣誕樹(shù)開(kāi)始閃爍七彩的光，枝頭的小天使似乎在揮動(dòng)翅膀。櫥窗上用花體英文寫(xiě)著merrychristmas，流動(dòng)的線條就像人們的心情一樣歡悅?；ǖ甑睦习迓N著胡子站在門(mén)口，微笑著慷慨地向過(guò)往的行人贈(zèng)送鮮紅的花，臉上盡是滿足。街邊的長(zhǎng)椅上坐著年輕的戀人，相擁相抱，姑娘手上捧著的音樂(lè)盒在輕輕地響，一個(gè)穿著百褶裙的公主在盒子中心輕盈地旋轉(zhuǎn)。街角忽然拐出一個(gè)圣誕老人，紅色的棉襖，帶著大大的金邊眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須銀白如雪，背上還背著一個(gè)大包，里面滿滿的全是禮物。孩子們立刻了上去，歡呼雀躍著，爭(zhēng)著搶著索要禮物，周?chē)男腥撕︸v足觀看。
我注視著每一個(gè)人。每一個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅。天沒(méi)有下雪，不會(huì)有潮濕陰冷的角落，也不會(huì)有賣(mài)火柴的小女孩赤著腳瑟瑟發(fā)抖。只有人們歡樂(lè)的笑臉。多好啊，原來(lái)不止我一個(gè)，每個(gè)人都是幸福的呢。
教堂的鐘聲忽然敲響了，渾厚圣潔，綿延在這個(gè)城市的上空，又像雪片般緩緩飄落，伴隨著恩澤與天國(guó)的花朵，落滿人們的肩頭。人們驚喜地仰視天空，懷著感恩的心，伸出雙手。深藍(lán)的天空中，星星靜謐地一閃一閃，云端之上，朦朦朧朧的，恍惚是上帝的笑臉。
在這圣誕的鐘聲里，每個(gè)人都幸福地笑了。
初中生感恩節(jié)感恩的心篇十四
初中的兩年，我的語(yǔ)文老師都是熊老師，和她日日相處，對(duì)熊老師也有了不少了解。她是一個(gè)開(kāi)明，健康的老師，雖然年近半百但仍是英姿颯爽。不知道的還以為熊老師還年輕著呢。
熊老師對(duì)我們的要求很高，也很?chē)?yán)厲。特別是對(duì)我們寫(xiě)的字，老師常說(shuō)：“字好一半文?！痹诳荚嚂r(shí)，可不要小看了字，一手好字，是學(xué)生的“門(mén)面”，可以幫你取得老師的好印象。在這個(gè)方面對(duì)我們?nèi)绱烁咭螅蠋熤鴮?shí)為了我們著想。正因?yàn)槿绱?，我才更喜歡她。古人都說(shuō)：嚴(yán)師才出高徒。
嚴(yán)厲是負(fù)責(zé)，要求高是對(duì)我們負(fù)責(zé)。如果老師對(duì)你出格的舉動(dòng)進(jìn)行批評(píng)，不能說(shuō)明老師討厭你，而是說(shuō)明老師在意你，觀察你，相信你可以做好。而我們因該有的感覺(jué)是激動(dòng)，興奮。
熊老師就是這樣，她相信每個(gè)人都可以做好。我真的很慶幸我是熊老師的學(xué)生，慶幸她對(duì)我們的嚴(yán)格要求。
其實(shí)，這就是愛(ài)的表現(xiàn)，因?yàn)樗Ｍ覀兌寄軌驅(qū)W習(xí)好。
當(dāng)然，熊老師的課還有師生同樂(lè)的一面。
老師在班上開(kāi)展課文的辯論賽，我可是最喜歡的。
因?yàn)槲覀兛梢源竽憽⒎e極地說(shuō)出自己的看法和見(jiàn)解。每個(gè)人也都很認(rèn)真的投入進(jìn)去。當(dāng)找到了夠分量的語(yǔ)句，我們就好高興，老師也為我們這么認(rèn)真積極對(duì)待的態(tài)度而微笑。有時(shí)候看到我們打死不認(rèn)輸，老師還笑著說(shuō)我們：耍無(wú)賴呢!老師也有可愛(ài)的地方，有時(shí)候哪一方說(shuō)不出來(lái)了，老師還偷偷的打小報(bào)告，和我們一起玩，我們只得說(shuō)：老師玩心未泯呢!聽(tīng)到我們找到了正確答案，她也和我們一樣開(kāi)懷大笑。
老師總是想著能夠讓我們認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)。誰(shuí)叫我們調(diào)皮呢?為了我們，老師煞費(fèi)苦心，因?yàn)橹挥邢氆@勝的決心才能化成我們認(rèn)真讀書(shū)的動(dòng)力。
我記得，每一次的辯論比賽都很激烈。我們每一個(gè)同學(xué)和熊老師都樂(lè)在其中呢!。
剛上七年級(jí)那會(huì)兒，第一節(jié)語(yǔ)文課上，我和熊老師才初識(shí)。
老師微笑著在講臺(tái)上作自我介紹。然后轉(zhuǎn)過(guò)身去在黑板上寫(xiě)第一課的課題。
我看了一下，就對(duì)旁邊的曉a說(shuō)了一句：“字寫(xiě)的不是蠻好看.”
“嗯，是有點(diǎn)。
當(dāng)時(shí)，我和曉a坐在中間第二排的位置上。我們倆說(shuō)完，老師正好寫(xiě)完了。雖然聲音不是那么大，但是估計(jì)老師是聽(tīng)到了。
“呵呵，同學(xué)們，今后我們將一起學(xué)習(xí)一年。呵呵，我的字得不漂亮，請(qǐng)大家見(jiàn)諒，我一定寫(xiě)的清楚明白，請(qǐng)大家看懂，呵呵?！毙芾蠋煼浅睾偷貙?duì)我們說(shuō)。
老師說(shuō)完這句話，為我就感覺(jué)很愧疚，怎么能評(píng)論老師呢?我真是千不該萬(wàn)不該，哎呀……真是的。
但是轉(zhuǎn)念一想，熊老師真是一個(gè)開(kāi)明的好老師!知道我們?cè)谠u(píng)論她也沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面斥責(zé)我。
現(xiàn)在，又是新的一年。沒(méi)想到我依然是熊老師的學(xué)生!
初中生感恩節(jié)感恩的心篇十五
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神…”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育。
記得父母常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)?！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面旁和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積累。
家長(zhǎng)們跟我們談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們的前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶傳授于我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受這一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。
親情是沙漠中的綠洲，當(dāng)你落莫愁悵軟弱無(wú)力干渴時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恰適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)快步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)?，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們要感恩，親情教育更讓給我們懂得尊孝禮儀。親情即淳淳教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我要感恩親情!