幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇一
近日，我參加了一場鹽城幼兒教育講座，深深地感受到了幼兒教育的重要性和學習方法的科學化。在這次講座中，我獲得了很多新的知識和啟示，也對幼兒教育有了更深刻的理解。下面我將從五個方面來談談我的學習感悟。
第一，教育興則國興，教育強則國強。這是我在聽完主講人的發(fā)言后的最深刻的感受。幼兒教育是基礎教育的重中之重，國家和家庭都應該高度重視。主講人說，幼兒教育不僅是要傳授知識，更重要的是要培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)新力和獨立思考能力。這一點，對于我們家庭教育中的家長來說，更是意義重大。只有通過正確的教育方法，才能讓孩子健康成長，為國家的未來做出貢獻。
第二，教師是幼兒教育的關鍵。在講座中，我深深感受到了一名優(yōu)秀的幼兒教師應該具備的品質(zhì)和能力。他們要富有愛心、責任心和耐心，能夠積極引導幼兒學習和體驗生活。同時，他們還要有專業(yè)的知識和技能，針對不同年齡段的幼兒制定相應的教育計劃和教學方案。尤其是在現(xiàn)代社會科技快速發(fā)展的今天，教師必須不斷學習和更新自己的知識，以便更好地應對新的教學需求和挑戰(zhàn)。
第三，學習方法是幼兒教育的基礎。在講座中，主講人向我們介紹了一些科學的學習方法，比如“多重感覺暴露法”、“反復練習法”、“游戲化教學法”等等。這些方法都有助于培養(yǎng)幼兒的學習熱情和興趣，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握知識和技能。同時，這些方法也可以通過家長的引導和監(jiān)護，幫助孩子們更好地成長和發(fā)展。
第四，情商教育的重要性不容忽視。在講座中，主講人著重強調(diào)了幼兒情商教育的重要性。孩子們從小就需要學會如何表達自己的情感和情緒，如何與別人相處，如何做出正確的決策。這些技能的培養(yǎng)不僅可以幫助孩子們更好地適應社會和生活，還可以預防和減少不必要的問題和矛盾。因此，需要家長和教師共同關注和努力，為孩子們提供更好的情商教育。
第五，家庭教育是幼兒教育的重要組成部分。在講座中，主講人強調(diào)了幼兒教育的家庭教育的重要性。他說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子最重要的學習場所。因此，家長要懂得如何引導和教育孩子，要合理地安排孩子的學習和生活，要時刻關注并與孩子溝通。只有在家庭教育的共同努力下，才能讓幼兒教育更加科學、更加完善。
總之，這次鹽城幼兒教育講座不僅豐富了我的知識，更讓我深刻認識到了幼兒教育的重要性和科學化。我會牢記和應用所學的知識，繼續(xù)關注和關心幼兒教育，為我國的幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻。
幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇二
今天，市交警大隊利用班會的`時間為我們?nèi)熒v了關于交通安全知識的講座。從“坐公交車、走文明路、騎車的注意事項”等幾個方面，用身邊血淋淋的事實，深入淺出地給我們上了生動的一課。
首先坐公交車時要先下后上，遇到老弱殘孕和抱小孩的，應該主動讓座。乘車時不要將頭、手伸出窗外；過馬路時要先看左再看右，看清兩邊再走。不要在馬路上奔跑、打鬧，要走斑馬線；不到12歲的兒童不能在馬路上騎自行車。
而且要求全體同學做到以下幾點：
1、樹立安全意識：加強安全素質(zhì)不僅僅意味著要善待生命，更重要的是對健康意識、風險意識、防范意識、科學意識和守法意識的學習和提高。
2、熟悉安全知識：了解生活安全、公共安全以及自然災害等方面的安全知識。懂得什么是危險因素，哪里是危險場所，如何預防危險的發(fā)生以及發(fā)生事故后如何應對。
幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇三
在當今社會，幼兒性教育一直是備受關注的話題。幼兒性教育的目的在于幫助幼兒樹立正確的性觀念，提供必要的知識，保護孩子的安全和健康發(fā)展。近日，我參加了一場關于幼兒性教育的專題講座，對此有了一些新的感悟和體會。
首先，在講座中，專家詳細介紹了幼兒性教育的重要性。她指出，幼兒性教育是指為幼兒提供性別差異、人體構(gòu)造、生命起源等方面的知識。這些知識的傳授和理解，有助于幼兒樹立積極的性別意識，形成正確的自我形象和價值觀，增強自尊心和自信心。通過幼兒性教育，幼兒還可以了解到身體的邊界和私密性，學會保護自己，防止受到性侵害。這些知識的學習對于幼兒的健康成長至關重要。
其次，講座中還講到了幼兒性教育的核心原則。專家強調(diào)，幼兒性教育應當遵循幼兒的年齡特點和發(fā)展階段，以幼兒為主體，以游戲和趣味為媒介，采用適合幼兒的語言和方式進行。另外，幼兒性教育需要與家庭教育相結(jié)合，幼兒園和家長應該形成合力，共同關注幼兒性教育問題。此外，幼兒性教育應當循循善誘，尊重幼兒的選擇和意見，不做過渡干預，避免讓幼兒產(chǎn)生性自卑或焦慮情緒。
接著，在講座中，專家還提供了一些有效的教育方法和策略。其中，最重要的是家長和教師的示范作用。家長和教師應當注重言傳身教，正確引導幼兒，傳遞積極的性觀念。專家強調(diào)，在面對幼兒的好奇和問題時，家長和教師應當采取耐心傾聽的態(tài)度，給予正面的回應，并以簡明扼要的語言解答幼兒的疑問。此外，專家還提醒家長和教師要留意幼兒的行為和言語，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取措施防范性侵害。這些方法和策略對于幼兒性教育工作的順利開展至關重要。
最后，講座中，專家還詳細介紹了幼兒性教育的內(nèi)容和途徑。她強調(diào)，在幼兒性教育中，要注重講解性別差異、人體構(gòu)造、生命起源等方面的知識。此外，幼兒的優(yōu)生優(yōu)育觀念也很重要，應當適時向幼兒傳遞相關知識。此外，專家還強調(diào)了保護自身的重要性，教授幼兒一些避免性侵害的技巧。專家指出，通過啟發(fā)幼兒的好奇心，引導他們通過觀察、比較和思考，自主學習和探索，可以達到事半功倍的教育效果。
總之，觀幼兒性教育講座后，我不僅對幼兒性教育有了更深入的了解，還收獲了很多實用的教育方法和策略。幼兒性教育的重要性不容忽視，理解幼兒性教育的核心原則，掌握幼兒性教育的內(nèi)容和途徑，可以幫助我們更好地教育孩子，保護他們的安全和健康。我相信，通過我們的努力，幼兒性教育的普及與推廣可以在未來取得更大的進展。
幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇四
隨著生活水平的不斷提高，人們對社會各個領域的文化素養(yǎng)也有了更高的要求。中國的教育事業(yè)也不斷發(fā)展，特別是幼兒教育方面，被越來越多的人所重視。最近，我在鹽城市參加了一場幼兒教育講座，受益匪淺。今天，我想分享我的心得體會。
第二段：簡述講座主題。
這次講座的主題是“挖掘孩子的潛能，讓幼兒擁有更好的成長機會?！敝髦v人是一位在幼兒教育領域擁有多年豐富經(jīng)驗的專家。他為我們?nèi)轿唤馕隽擞變航逃闹匾?，以及如何通過教育的方式來激發(fā)孩子的天賦和潛能。
第三段：深入闡述幼兒教育的意義。
幼兒教育是一種必要的教育形式，它不僅僅是為了讓孩子達到入園的要求，更是為了培養(yǎng)孩子的各種能力，包括認知能力、行為能力和社會交往能力等等。在幼兒教育的過程中，我們不能只單純地注重知識的傳授，更需要注重培養(yǎng)孩子的個性和情感。我們需要創(chuàng)造一個適合孩子學習、發(fā)展和成長的環(huán)境，讓孩子不僅能掌握知識，更能體驗幸福和快樂。
第四段：分享講座的有用內(nèi)容。
講座中，主講人提到了幾條非常有用的建議。首先是要了解孩子的性格特點，從而制定出更合適的教育計劃。其次是要為孩子創(chuàng)造一個自由、開放的成長環(huán)境，讓他們有足夠的時間和空間去創(chuàng)造和探索。最后是要仔細觀察孩子的行為和表現(xiàn)，在這個基礎上引導他們找到問題并解決問題。
第五段：總結(jié)。
參加這次幼兒教育講座，讓我更加深刻地認識到幼兒教育的意義和方法。我們需要從許多方面入手，來為孩子提供更好的成長機會。只有讓孩子感受到幸福和快樂，才能讓他們更好地成長。講座的結(jié)束并不是學習的結(jié)束，我們?nèi)孕枰e極地參加各種形式的教育活動，來為孩子的成長添磚加瓦。
幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇五
第一段：引入幼兒性教育的必要性和重要性(200字)。
幼兒性教育在現(xiàn)代社會中越來越受到關注，因為正確認識和適當引導兒童性行為對他們的健康成長至關重要。近日，我有幸參加了一場以“幼兒性教育”為主題的講座，對這一話題有了更深入的了解。在講座中，專家詳細解答了我們關心的問題，教育了我們正確的思考和處理幼兒性教育的態(tài)度與方法。
第二段：普及了解兒童性認知和表達(200字)。
在講座中，專家首先向我們介紹了兒童性認知和表達方面的內(nèi)容。在我之前的認知中，對于幼兒時期如何對待性問題，并沒有太多的了解。通過專家的講解，我認識到，兒童自小就會產(chǎn)生與性有關的感受與好奇，這是正常發(fā)展的一部分。講座還介紹了幼兒期性觀念的發(fā)展和不同年齡段兒童表達性的特點。以往很多家長和教育者常常對幼兒關于性的問題視而不見，由此產(chǎn)生了一些不良影響。通過這次講座，我意識到對于兒童性認知和表達，我們需要提供一個舒適和開放的環(huán)境，給予他們正確的引導。
第三段：培養(yǎng)正確性別意識與性別平等意識(200字)。
一直以來，性別教育都是教育領域中的重點之一。而在幼兒性教育中，培養(yǎng)正確的性別意識和性別平等意識更是至關重要的。在講座中，專家向我們介紹了如何在兒童早期就能培養(yǎng)他們的性別意識和性別平等意識。專家提醒我們，父母和教育者在與孩子交流時，應避免性別歧視的言論和偏見，注重說話方式和用語的性別平等，鼓勵幼兒摒棄傳統(tǒng)的性別刻板印象，以及在平等的環(huán)境中培養(yǎng)他們的性別平等意識。
第四段：踐行性教育的原則與方法(200字)。
踐行性教育的原則與方法是講座的重點內(nèi)容之一，也是我個人非常關注的部分。講座中，專家結(jié)合實際案例，向我們介紹了一些關于性教育的原則與方法。首先，專家強調(diào)了年齡適宜性，并指出我們應該根據(jù)兒童的年齡和發(fā)展階段，提供適當?shù)男越逃R。其次，專家還介紹了性教育內(nèi)容如何切合實際，將觀念和技能結(jié)合起來，以便幼兒能夠更好地理解和接受性教育。最后，專家提醒我們，與幼兒進行性教育時要采取適當?shù)姆绞胶驼Z言，同時注重個性化的教育，因為每個兒童的性教育需求都不盡相同。
第五段：對幼兒性教育的反思與展望(200字)。
參加這場幼兒性教育講座，我真切感受到了幼兒性教育的重要性以及與之相關的問題和挑戰(zhàn)。同時，我也意識到作為家長和教育者，我們需要更多地學習和了解幼兒性教育的知識和技巧，從自己做起，改變對待幼兒性教育的態(tài)度和方法。我希望這場講座能夠為更多的家庭和教育者提供啟發(fā)和幫助，讓我們共同努力，為幼兒的健康成長和性教育做出貢獻。
總結(jié)：通過這場幼兒性教育講座，我對幼兒性認知和表達有了更深入的了解，了解了培養(yǎng)正確性別意識和性別平等意識的重要性，以及踐行性教育的原則和方法。從這次講座中，我也意識到自己在幼兒性教育方面的不足之處，并希望未來能夠更多地學習和實踐，為幼兒的健康成長和性教育貢獻自己的力量。
幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇六
近年來，幼兒性教育逐漸引起了人們的重視，尤其是隨著社會的進步和媒體的普及，幼兒無形中接觸到了越來越多的性信息。為了幫助幼兒正確認識性與身體的關系，我參加了一場由專家舉辦的幼兒性教育講座。通過觀察和聽講，我在講座中領悟到了一些重要的觀點和體會，下面我將簡要分享一下。
首先，性教育并不僅僅是關于生物知識的傳授，而是涵蓋了廣泛而復雜的內(nèi)容。在講座中，專家強調(diào)了性教育的全面性和系統(tǒng)性。她們說，性教育不僅僅是告訴孩子們身體相應部位的名稱以及生殖過程，更重要的是要教會他們正確的價值觀和道德觀。性教育應該以培養(yǎng)孩子的尊重、關愛和自我保護意識為目標，幫助他們建立正確的性別認同和性別角色觀念。
其次，家庭教育在幼兒性教育中起著至關重要的作用。專家強調(diào)了家庭對幼兒性教育的影響力。他們說，家庭是孩子們最早接觸性知識和性觀念的地方，家長應該扮演起主導和引導的角色。在講座中，專家給我們分享了一些培養(yǎng)孩子正確性觀念的方法，如與幼兒進行開放而尊重的對話，回答他們提出的問題，提供合適的性生活故事書等等。這些方法都能幫助孩子們樹立正確的性觀念和性道德。
第三，性教育并不是一蹴而就的，而是一個長期的過程。性教育需要不斷地反復宣傳和強化，通過不同年齡階段的講座和課程，幫助幼兒逐漸理解和接納性知識。專家提到，幼兒性教育需要與孩子們的日常生活相結(jié)合，如由老師引導關于性別差異的討論，在游戲中培養(yǎng)孩子們的性別角色認同等。只有通過長期的教育，孩子們才能正確地認識性，避免以后可能出現(xiàn)的問題和誤區(qū)。
第四，性教育應該和綜合素質(zhì)教育相結(jié)合。在講座中，專家們提到了性教育和綜合素質(zhì)教育的關系。他們說，性教育不僅僅是獨立的一門學科，而是與學校的其他教育相互滲透的。在幼兒園中，性教育可以通過游戲、繪畫、音樂和體育等多種形式來實施。通過這種方式，幼兒能夠在輕松愉快的環(huán)境中接受到正確的性教育，培養(yǎng)他們的審美情趣和性覺知。
最后，幼兒性教育的目標是培養(yǎng)合適的性健康觀念。在講座的結(jié)尾，專家強調(diào)了幼兒性教育的最終目標。他們說，幼兒性教育應該幫助孩子們培養(yǎng)合適的性健康觀念，明確自己的權(quán)益和責任。正確的性觀念和行為習慣不僅有助于他們的身心健康，還能夠預防性侵犯、性騷擾等不良行為的發(fā)生。因此，幼兒性教育的重要性不可忽視，需要廣泛宣傳和推廣。
總之，觀察幼兒性教育講座讓我有了更深刻的認識和理解。性教育的重要性以及家庭、學校和社會的合作都是培養(yǎng)健康性觀念的關鍵。通過持續(xù)的教育和宣傳，我們可以為孩子們創(chuàng)造一個良好的性教育環(huán)境，幫助他們正確認識和應對性問題，為他們的未來發(fā)展鋪平道路。
幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇七
201x年10月2日港灣小學一年(3)班在黃埔公園組織親子活動，活動主題是：為了增進孩子之間的友情以及相互幫助，團結(jié)等方面的教育，還有家長們之間及與老師的互相了解。
在張老師及幾位家長的精心組織下，班里的同學都踴躍報名參加。這次活動里張老師付出了個人時間來陪孩子們及家長，活動的內(nèi)容豐富多彩，火車過橋、扔小老鼠、丟手娟、圍繞公園跑一圈等等。其中的丟手娟特別精彩，游戲規(guī)則是誰被抓住，就要唱歌或講故事等，在這個游戲過程中被抓住的小朋友有表演唱歌，也有講故事的，看著小朋友認真表演的樣子，真的好開心。
親子活動不同于春游或秋游。不是單純的小朋友之間的交流，是家長及老師之間相互交流、了解的平臺。感謝謝老師組織了這樣的活動，讓我們家長可以交流育兒心得，讓小朋友可以盡情的撒歡?？吹胶⒆觽兡敲撮_心，家長們也很開心，從這次的活動中不管是家長還是孩子都收獲不少。希望多些開展這樣的活動，作為家長我們將義無反顧地全力支持。這次活動中還有不少家長也幫了不少的忙，像翰林的媽媽呀等，在此由衷感謝那些家長及老師?；顒咏Y(jié)束后還來個大合影，給大家留下了美好的回憶。
幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇八
王濤，女，生于1980年11月，本科學歷。畢業(yè)于成都幼兒師范學校，連續(xù)擔任小、中、大各年齡班的班主任工作，現(xiàn)任城廂中心幼兒園工會主席并協(xié)助教育教學管理工作。
一、愛崗敬業(yè)，甘愿辛苦育幼苗。
她時刻堅定共產(chǎn)主義信念，用心參加“科學發(fā)展觀”學習活動，筆記詳細認真，體會總結(jié)深刻，發(fā)奮使自己的行為和黨的要求持續(xù)一致，規(guī)范個人的言行，緊密團結(jié)在幼兒園黨支部的周圍，讓自己的思想行動和組織持續(xù)一致，處處起模范作用。不斷加強業(yè)務學習，發(fā)奮提高自身的綜合素質(zhì)，以愛心、耐心、細心去關愛、教育每一名幼兒，用先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關聯(lián)，真正體現(xiàn)干一行愛一行，更好的干好本職工作。
二、潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新。
工作中，她仔細研讀孩子，支持、引導孩子成長，和孩子交朋友。善于結(jié)合孩子的性格特點及興趣點創(chuàng)新教法。如：孩子的年齡特點決定了孩子的性格——愛動、愛玩、喜愛新奇的事物。因此，她在設計各領域活動時，在活動形式上進行多方面的思考，力求做到三新：新玩具(結(jié)合活動需要利用各種廢舊材料、蔬菜、稻草等進行設計制作出新穎的、生活中買不到的玩具)新主角(結(jié)合活動需要賦予幼兒不一樣的活動主角參與到活動中)新環(huán)境(不斷變換孩子的學習環(huán)境，如：室內(nèi)桌椅擺放不定期變換、教學場地從室內(nèi)移到室外等)。在這些新穎、多樣化的活動中孩子用心性能夠很快被調(diào)動起來，注意力也能持久持續(xù)。
她連續(xù)10年擔任班主任工作，所帶班級孩子活潑好動，聰明好學。曾多次承擔市、區(qū)級教學觀摩活動：組織區(qū)級科學活動《小兔子找太陽》;組織園級體育活動《龜兔賽跑》;組織園級制作活動《各種各樣的汽車》;組織制作活動《小船漂啊漂》;組織區(qū)級體育游戲《小小采蓮船》;20組織園級元旦親子活動《人力坦克車》;年組織園級早期閱讀活動《長長手》;2007年組織區(qū)級區(qū)角游戲比賽;組織區(qū)級親子音樂游戲《寶寶逛超市》;組織元旦親子活動《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》;209月在我園爭創(chuàng)“成都市一級二等園”時組織的市級早期閱讀活動《誰咬了我的大餅》、操作活動《蔬菜變變變》孩子們的創(chuàng)新潛質(zhì)、教師的語言魅力都獲得了專家們的好評，使我園也成功升級為“成都市一級二等園”。
三、認真探索，發(fā)奮提升教育科研潛質(zhì)。
她先后參與了三個校級課題和一個區(qū)級課題的研究工作，作為主研人員多次承擔課題的開題、檢測、結(jié)題活動，2007年12月21日組織科研檢測活動《搬石頭》;月組織的科研檢測結(jié)題活動《小螞蟻避雨》;年12月2日在區(qū)級科研課題《幼兒早期閱讀家園合作策略研究》開題時承擔早期閱讀活動《誰咬了我的大餅》，活動的教學方式、幼兒合作潛質(zhì)、動手潛質(zhì)、思維想象潛質(zhì)都得到了科研小組老師、專家們的肯定、贊揚。在教科研中能及時總結(jié)教育教學的體會和經(jīng)驗，有效地帶領和指導青年教師的成長。
四、潛心鉆研，做好骨干引領工作。
特長引領。2009年她自費到成都藍天藝術中心學習素描及色彩繪畫，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并獲得《全國藝術指導師高級證書》。工作中，她結(jié)合幼兒園特色設計園內(nèi)大環(huán)境。如：樓梯環(huán)創(chuàng)以禮貌禮貌為主題，以禮貌語“早上好”“謝謝”“不客氣”等結(jié)合用廢舊材料制作的色彩鮮艷、大方，具有立體效果的圖案展現(xiàn)給幼兒及家長，讓幼兒在觀察、觸摸、擠壓的過程中潛移默化的學會禮貌語的使用，讓家長孩子一入園就感受到禮貌的氛圍。在幼兒園圍墻上設計、繪畫具有民間特色的圖案，如：年年有余、金雞報曉等;還在一樓樓道用背簍、筲箕等制作了中國龍，凸顯了我園的川西文化特色。
專業(yè)引領。作為一名區(qū)骨干教師，在園內(nèi)，她指導幫帶老師程琳如何當好班主任協(xié)調(diào)班組老師關聯(lián)及班主任手冊的填寫等;指導易欠老師進行教案的設計等工作。多次到集團下幼兒園開展幫帶活動，并與清泉成長幼兒園陳全菊老師師徒結(jié)對。在2009年12月8日——9日接待了城廂小燕子幼兒園老師“跟班學習”的活動，在教學方法、教學指導策略等方應對幫帶老師進行了指導;2009年9月30日，她與老師們一齊到愛心培幼兒園指導老師利用簸箕、農(nóng)作物等特色材料設計、制作、布置了園內(nèi)的大環(huán)境“快樂農(nóng)家”。2009年10月王波區(qū)長到愛心培幼兒園視察時她作為講解員，優(yōu)雅、大方的舉止，流利、生動的講解得到了區(qū)長的好評。
五、用心送教、樂于奉獻。
她用心參加“春芽行動”志愿者活動。與幼教同行們先后到祥福、人和、姚渡、城廂、大同、彌牟等邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳科學育兒知識;5、12地震期間，利用休息時刻共3次到瀚江機械廠災區(qū)群眾安置點送教，為那里的災區(qū)幼兒及家長服務。
六、樹立終身學習理念，模范踐行繼續(xù)教育要求。
王濤老師用心參加各類教育培訓活動，近3年來，每年培訓學時均達100學時以上;堅持閱讀教育類專著以提升自己的理論修養(yǎng)，每月至少撰寫2篇讀書筆記，每期至少構(gòu)成2篇讀書心得。一份耕耘，一份收獲，近年來，王濤老師撰寫的《讓區(qū)域活動為幼兒早期閱讀活動添光彩》等6篇論文榮獲區(qū)二、三等獎;撰寫的《幼兒自然律動初探》等4篇論文榮獲市二、三等獎;2009年5月論文《3——5歲幼兒人物畫的探索與實踐》獲國家級二等獎;年10月自制教玩具“會飛的小鳥”獲省自制教玩具展三等獎;2008年指導曾澄誠等4名幼兒在全國少兒書法繪畫大賽中榮獲美術類幼兒組金、銀、銅獎。
她在愛的事業(yè)中品位人生的好處，在愛的征途中托起明天的太陽。應對自己用心靈營造的圣潔教育事業(yè)，她無怨無悔，矢志不渝。
幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇九
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，xx年xx月xx日下午，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
出處 XueFeN.Com.cN
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、xx月xx日下午，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后，xx園長對此次演練活動作了總結(jié)，各班按指定的'返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進行小結(jié)并對幼兒進行相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。
幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇十
通過交通安全培訓，體會到隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難！
一幕幕悲慘的畫面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。每天，這個世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢？“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。車禍，車禍，似乎每天，我們的眼前都會掠過車禍這個令人驚心動魄的詞眼。
一次又一次血淋淋的交通事故，永遠提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。
我覺得這次講座可以挽救更多的生命，提升文明交通的意識，讓交通更加順暢、讓出行者更加安全、讓人類更加幸福！讓更多市民來重視生命，關注文明交通、安全出行，反思以往的行路駕車的陋習，認真審視并改正不文明的交通習慣，把寶貴生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價值和生存權(quán)利！
幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇十一
教育孩子可能是最為復雜的一門學科，因為每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都有自己的優(yōu)缺點，能找到適合自己孩子的教育方法是最重要的。
學習方面，主要三點：尊重和培養(yǎng)孩子的興趣，重視學習的專注和鍛煉孩子的意志力。
興趣是最好的老師，尤其是對于他們這年齡的孩子。培養(yǎng)我們似乎還談不上，但是發(fā)現(xiàn)他的興趣后會在此上面讓他多接觸多開發(fā)，很多他不懂的，也沒關系，慢慢來，不要急，很多東西都是潛移默化的。孩子的特長盡量發(fā)揮他的長處。我想每個孩子都有自己感興趣和擅長的方面，即使這一方面和學習無關，只要有利于身心，我們都應該支持，呵護。對于興趣愛好。家長要引導，不要輕易的放棄。
第二個方面就是重視學習的專注力。做事要專心，養(yǎng)成良好的學習習慣，這是我們希望他努力做到的。
最后一方面。我們覺得是最重要的，那就是堅韌不拔的意志力。感覺對他們這么小的孩子談這個似乎大了點，但是我們認為意志力要從小鍛煉，而不是等長大成人。很多孩子特別聰明，反應特別快，但是學習成績卻不盡如人意，往往就是缺乏了一定的意志力，學習總的來說是鄭伊健辛苦的是，比起看電視玩游戲，那是要苦得多，如果缺乏了吃苦的意志力，就容易養(yǎng)成不愛思考，畏懼難題的習慣，這樣隊學習就造成了極大的障礙。
所以要多鼓勵孩子學習不怕吃苦，要多開動腦筋，不畏難題，多提問題，提了問題自己解決或者我們共同解決，我們即使給予孩子鼓勵和贊揚，孩子就會一步一步得到進步。
精選閱讀。
心里有一些收獲后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，寫心得體會為了更好的記憶，也是為了可以把這些感悟都記錄下來。作為一名家長，在分享育兒心得前就可以把自己的所感所悟?qū)懴聛?。幼兒園家長育兒心得體會的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是由工作總結(jié)之家小編為大家整理的“育兒心得體會幼兒園小班家長簡短精辟”，希望能對您有所幫助，請收藏。
一、環(huán)境對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用。
小朋友的圈子以家庭和幼兒園為主，而家庭的環(huán)境、老師的教育時刻對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，這種影響甚至終生難忘。在家中，父母事實上已經(jīng)擔負起啟蒙教師的職責，一言一行亦為孩子模仿的對象。所以父母一定要以身作則，時時、處處、事事都嚴格要求自己，成為孩子學習的好榜樣。我們亦應該好感恩能入讀一所很好的幼兒園，遇到很好的老師阿姨，讓孩子有一個良好的教育環(huán)境。
二、常作鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。
要經(jīng)常與孩子溝通，找到孩子平時難以察覺的閃光點，大加贊賞并給予積極引導。孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念，要多些引導少些責罵，否則會引起孩子的不滿和對抗。一句適時、簡單的贊美會讓孩子開心上半天。有成功的體驗并加上贊揚，孩子的自信心就會加強，就不會對自己的能力產(chǎn)生懷疑，就會產(chǎn)生學習的興趣。
三、培養(yǎng)孩子生活自理的能力。
培養(yǎng)孩子自理能力有助于培養(yǎng)孩子成獨立自信，不依賴成人的性格。我們在一些日常生活中鼓勵孩子的事情自己做，例如她自己會穿鞋子的時候我們就鼓勵她自己穿，如果她穿的正確就予以適當?shù)谋頁P，以提高她的積極性。
四、寵愛放心上，規(guī)矩要遵守。
長輩們對我說一句話覺得很有道理：每個父母都是寵愛自己的孩子的，但是寵愛是放在心里的，必要的規(guī)矩是一定要做好的。過分的寵愛就會變成溺愛，會造成孩子性格上的缺陷。當孩子提出不合理的要求時，要堅決回絕，避免孩子養(yǎng)成驕氣。我們教育孩子是以把規(guī)矩做好為前提的，讓她待人處事都有一個好的規(guī)矩。例如說吃飯這件事，我們從喂他吃飯開始到可以自己吃飯，都是要求必須在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌，不吃完是絕對不能下桌玩耍。
五、培養(yǎng)廣泛的興趣，尊重孩子的選擇。
興趣既能增加孩子生活的樂趣，陶冶孩子的性情，提高其文化素養(yǎng)，又助其身心健康，同時也是孩子社會交往的有益紐帶。我會盡量讓孩子嘗試不同的課外活動，但是尊重孩子的選擇，由決定孩子要與不要。因為強求事情，只會讓其反感、排斥。我們需要做的，只是盡量提供多方面的生活體驗，順其自然，讓孩子去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，只要自己有興趣，學習起來就會事半功倍。
六、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。
書是人類進步的階梯，在孩子還是很小的時候，我就每天選擇一些內(nèi)容生動有趣、能吸引孩子的故事給她朗讀?；蛘呤且黄鸪獌焊?，不但能增長孩子的知識，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣，讓孩子從閱讀中吸取多方面的養(yǎng)料。
大家好，我是xx的媽媽，很高興能和大家有今天這種交流機會，首先講講我們家的具體情況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣，爸爸在xx上班，平時工作比較忙，xx從小由保姆和我?guī)Т?，現(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個健康快樂的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時間比較長，所以一直以來在吃飯方面比較被動，語言表達能力差，在對待這些的問題上面我查過很多相關資料，給他買了很多圖書和dvd還有點讀筆，經(jīng)常和他聊天，有機會就帶他出去旅游，通過我的努力現(xiàn)在寶寶變成性格外向、活潑開朗，愛表達愛交朋友的小孩。我認為在寶寶健康成長的過程中，能有好的生活習慣和樂觀向上的態(tài)度比學到很多知識更重要。還有重要的一點“好孩子是夸出來的”。
一、培養(yǎng)良好生活習慣。
教孩子關心他人(朋友和家人)我培養(yǎng)孩子生活習慣是從兩個方面：首先是讓孩子有正確的作息時間，按時吃飯睡覺。其次做家務時讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時候他可以給大家發(fā)碗筷，平時自己把地弄臟了，自己能主動掃地，玩完玩具了自己能放回原來的位置，當然一個三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么樣，只要他用心了，你就要對他豎起大拇指對他說“棒！”
現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨生子女，獨生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢，但在個性品德方面卻是個弱勢。xx也不例外，家長們都知道，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會孩子去替別人想關心他人，家教對孩子影響是相當大的，例如：1、每次我?guī)窍峦娑紩Ш芏嗟男×闶澈屯婢吆袜従蛹业男∨笥逊窒?，把他小時候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時候他的心里也會很開心很有成就感。2、帶他去親戚朋友家串門，每次去都讓他選給買點什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會很主動的給買禮物或者水果。3、家人生病了，讓他按時監(jiān)督吃藥和量體溫，他會很認真負責的完成任務。
二、教孩子學會表達自己的意愿，處理自己的事。
孩子一天天長大，自己有了獨立的思考能力，家長要擺正心態(tài)，不能因為是家長就讓孩子什么都聽你的，要民主，要傾聽孩子的心聲，對待自己的孩子就像朋友一樣，在和別的小朋友發(fā)生爭執(zhí)的時候，不要馬上打罵，聽聽事情的經(jīng)過，給他講道理，讓他自己認識對錯，并勇敢的面對。例如：1、給孩子買衣服和鞋子的時候讓他自己選顏色，問價錢，和售后員交流后，讓他付錢。2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事，最好是有教育意義的，聽完這些事，讓孩子說說自己的想法。3、想要什么東西了，讓他大膽的說出來，看情況看給他買不買，如果當時不能給他買說清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時候在買來送給他，對于孩子來說收到禮物的意義會更開心。
三、給孩子自信，讓孩子愛上集體生活。
咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，因為環(huán)境陌生，剛開始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn)，家長要多鼓勵和贊揚孩子的正面行為，慢慢地孩子自己就能樹立自信，不僅在孩子做得好的時候要表揚，而且在孩子做出努力后，盡管未達到預期的目標，也要進行鼓勵。例如1、孩子在幼兒園能慢慢適應生活的同時，家長多讓孩子說說自己的同學，讓他多認識一些新的朋友。2、讓孩子當自己的老師，把在學校學會的知識告訴你，這樣不但幫助孩子復習自己學的知識，也是非常不錯的親子游戲。3、給孩子一個良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放松，全家休息的時候可以去郊游，比如爬山和釣魚，當孩子自己享受整個過程時，不管結(jié)果是什么樣，你都要肯定他鼓勵他，在這個過程中他學到的是你無法用語言能教會他的。“塞翁失馬，焉知非?！备改傅倪@種態(tài)度會傳遞和影響孩子，對孩子的自信心的培養(yǎng)是非常重要的。
希望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自己的孩子，用最直接的方式傳遞給孩子你的愛，很高興今天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗，忠心祝愿每位家長和寶寶健康、平安、快樂。
如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就可以了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀的事情，現(xiàn)如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關鍵。
寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。
舉例二:以平常心對待寶寶的舉動，反應不要過于激烈，給予適當?shù)墓膭詈鸵龑?。
如果寶寶現(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關于這一點，媽媽還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會制止，其實好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。
在教育孩子上，每個家長或多或少都有些困惑，每個孩子的優(yōu)點和缺點都不一樣看你是否了解自我的的孩子。下頭我談一談我的育兒經(jīng)驗。
1.足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點之前必須睡覺。早六點半必須起床。讓孩子有個良好的作息時間。
2.每一天放學回家自我安排寫作業(yè)的時間。在孩子寫作業(yè)的時候，家長不要看電視，以免分散孩子的注意力，自我也看看書，給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復習當天所學的資料加以鞏固。
3.學會跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子談一談幼兒園有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。經(jīng)過交流能提高孩子表達本事和分辨是非的本事。
4.經(jīng)常帶孩子去書店買書，讓他明白知識的重要性，孩子有時候問的問題大人也無法回答，比如:星星為什么會眨眼水星上有水嗎讓他在書中找到答案，孩子十分開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學愛問的習慣。
5.對于孩子提出的無理要求，家長必須要堅決地說:“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會察言觀色，你退一步，他們就進一步。下次就不好管了。
6.要尊重孩子，不要強求孩子做一些自我不愿做的事。也不要當著別人的面去批評指責孩子。
7.父母在家庭教育上要堅持意見一致。
經(jīng)過不斷的努力和學習，兒子長大了，做事很認真，時間觀念很強?？磥頉]有教不好的孩子，僅有不會教的家長，只要方法得當，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要用心總能找到適宜的教育方法。
一、適當表揚。
平時如果孩子做了對的事或者是讓我感到驚喜的事我都會對孩子進行表揚，我明顯的發(fā)現(xiàn)，在我表揚他的時候他會感覺很快樂很自毫，所以不要吝嗇你的表揚，在適當?shù)臅r候給予他表揚對他樹立自信是非常有用的哦。
二、從吃下手。
無可否認，孩子很喜歡吃東西哦，見到什么好吃的東西都會饞著你說要吃這個要吃那個，以我的經(jīng)驗，下面三點要做到。
1、給孩子吃東西時會定時定量，少吃或者是不吃零食，如果他非常饞，想吃零食了可以給他吃少量餅干和巧克力，可是同時要減少飯和水果的攝入量，像薯條這些膨化食品，雪糕和飲料就盡量不要給他吃哦。
2、平時的食品要多樣化，一種食材用不同做法做來吃，這樣會讓他覺得有新鮮感，如果有必要，還可以叫他幫忙洗洗菜，看我做飯，這樣吃飯的時候他也會有自毫感哦。
3、另外還要叫她多喝水，其實孩子每天至少要喝1200ml白開水，記住是白開水不是飲料哦。
三、玩出智慧。
孩子是非常喜歡玩的哦，作為母親的我只是他游戲中的一個女配角，給玩具他之后只要告訴他怎么玩，其他我不會干涉，不久我就發(fā)現(xiàn)孩子可以玩出很多新花樣，這時候我想，孩子在玩的過程中會思考，探索那個屬于他的世界。
四、對孩子一定要講信用。
對孩子真的一定要講信用，無論你有多忙，一旦你答應孩子了就一定要做到，如果你不講信用或者是對他撒了謊，他就會不信任你了，這是非常重要的哦，孩子的模仿能力也很強，不要讓他學到這些不好的東西，所以家長們要做好榜樣哦。
五、做錯事要批評教育。
如果只是一味表揚孩子，那也只是溫室中的花朵，孩子一旦做錯事，要批評和教育孩子，可是批評教育的方式也不要用太極端太暴力的哦，可以通過講道理或者是講故事的方式跟他說這樣這樣做是不對的，應該怎樣怎樣做。
生活是多元的，一個階段有一個階段的想法，閱讀或觀看過程中的感悟把它記下來就成了心得體會。在日復一日的生活中，大家都對心得體會很是熟悉吧，寫心得體會我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。怎樣才能將我們需要的心得體會寫好呢？由此，有請你讀一下以下的“[精品]培訓講師心得體會簡短精選”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇十二
今年的暑假是我走進大學的第一個暑假。同學們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙曇幌聫亩鴣硖岣咦约旱纳鐣嵺`能力，我也不是示弱。我的專業(yè)是學前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。下面，我將我的實習報告總結(jié)如下，并請大家提出寶貴意見及建議。
這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。
我待的班是小班，他們的教室沒有一點色彩和布置，他們的課程只有三門(語文，數(shù)學，英語)他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩!一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多!
我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應該非常好才對，應該很有耐心地去說教才對!我想我們應該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流!
半個月的時間，關于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的!在那個所謂的幼兒園里，我心情很復雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!
剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心!我沒把自己當老師，每天和他們一起玩，一起游戲!很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決!課本知識根本用不上，我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實踐相結(jié)合!需要努力，需要再學習!
在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導，要學會賞識!尤其是老師們!
以上是我的實習工作總結(jié)。在這個幼兒園里我收獲什么知識，唯獨收獲了很多快樂!是這些孩子給我的，我越來越喜歡個孩子們呆在一起了!我想他們已成為我繼續(xù)努力學好這個專業(yè)的又一動力!孩子們我愛你們!這個幼兒園增加了我的斗志，我要通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂!現(xiàn)在首先要做的就是努力學習，不斷完善與提升自己，好好完成學業(yè)。暑假要結(jié)束了，新的奮斗要開始了，我會加油的!
最后我希望所有的孩子們能夠健康快樂地成長!
幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇十三
近日，我有幸參加了一場關于生命教育的講座，這場講座讓我深受啟發(fā)和感動。通過這次講座，我深刻認識到生命的價值和意義，進一步明確了自己對生命的態(tài)度和責任。
首先，講座讓我認識到生命的寶貴和脆弱。在講座中，講師向我們介紹了一些關于生命的數(shù)據(jù)和案例，讓我們深刻意識到每一個人的生命都是非常寶貴的。無論是人類還是其他生物，生命都是無價的。我們每個人都是獨一無二的存在，我們的存在本身就是一種奇跡。同時，講座也提醒我們生命的脆弱性，任何意外都可能導致生命的結(jié)束。我們應該珍惜自己的生命，也要尊重和呵護其他生命。
其次，講座讓我意識到關愛生命的重要性。在講座中，講師告訴我們，生命的意義不僅僅在于個體的存在，更在于我們是社會的一員，我們都應該為社會做出貢獻。關愛生命就是要關心他人，尊重他人的生命權(quán)益，幫助那些需要幫助的人。同時，我們也要關愛自己的生命，保護自己的身心健康，追求自己的夢想和幸福。只有真正關愛生命，才能創(chuàng)造出和諧美好的社會。
第三，講座讓我明白了生命的意義在于積極進取和不斷成長。在講座中，講師告訴我們，生命的意義不在于活得長久，而在于活得有價值。每一個人都應該積極進取，不斷學習、成長和創(chuàng)造。我們要珍惜時間，抓住每一天，不斷充實自己，提高自己的素質(zhì)和能力，為社會做出積極的貢獻。只有不斷成長，才能讓自己的生命更加有意義。
第四，講座讓我感悟到生命的意義在于與他人共享快樂和渡過困難。在講座中，講師講述了一些關于生命中的喜怒哀樂的故事，讓我們明白生命中真正重要的事情不在于追求功名利祿，而在于我們與他人之間的關系和情感?？鞓肥桥c他人分享的，困難是與他人共度的。我們應該學會感恩和包容，與他人一起分享生命中的快樂，也與他人相互支持，度過人生中的困難。只有與他人共同經(jīng)歷和分享生命中的點滴，才能讓生命更有意義。
最后，講座讓我明確了自己對生命的態(tài)度和責任。通過參加這場講座，我不僅學到了關于生命的知識，也深深地感悟到了生命的真諦。作為一個普通人，我應該以積極的態(tài)度對待生命，珍惜身邊的每一位親人和朋友，用愛心和關懷去呵護他們。同時，我也要承擔起對社會的責任，通過自己的努力和付出，在盡自己的力量范圍內(nèi)，為社會做出貢獻，為生命的價值和意義貢獻自己的力量。
通過這次生命教育講座，我受益匪淺。我深刻意識到每一個人的生命都是寶貴的，我們應該以積極的態(tài)度對待生命，關愛他人和自己，不斷進取和成長，與他人共享快樂和渡過困難。通過這次講座，我明確了自己對生命的態(tài)度和責任，我決心將這些理念付諸實踐，為自己的生命賦予更多的意義。我相信，只有這樣，才能真正活出一個豐富和有意義的人生。
幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇十四
9月22日下午16時許，普雄路幼兒園開展了時刻把握孩子的需求，學習市學前教育專家徐則民老師的“讓游戲更自主”講座視頻活動。
視頻中，徐老師用風趣幽默的語言，擺事實講道理的講述方式，身臨其境般的把普雄路幼兒園的老師們話題點燃。講座圍繞著徐老師提出的幾大問題進行，如“我們應該有一個怎樣的材料觀什么是想怎么就怎么玩教師的經(jīng)驗會不會干擾孩子的游戲沒有成人的內(nèi)容，孩子們?yōu)槭裁茨芡娴萌绱肆芾毂M致孩子傻玩怎么辦游戲為什么總是一條街游戲預約，方便了誰減少游戲中的垃圾時間如何看待教師沒事做了......”等當下一線教師的熱門話題進行著。徐老師一系列的圖示和案例生動形象的剖析了這些問題以及產(chǎn)生的原因，闡述了一些自己的經(jīng)驗所得，總結(jié)了相應的有效方法，使得在座的給教師感觸頗深，受益匪淺。
講座結(jié)束后，在大教研組長韓老師的組織和園長胡老師的引領下，各位老師提出了自己的困惑和自己在帶班過程中遇到對自主游戲的問題，大家群策群力，旨在讓普雄路幼兒園的孩子們插上奮飛的翅膀，獲得更自主的游戲環(huán)境和空間。
作為一名青年教師，很慶幸能有機會參與此次的科學領域基地活動，通過昨天的第一次活動，已使我收獲頗豐、受益匪淺。更加讓我對組織方安排的后期活動充滿期待。
在第一次的基地活動中，南開區(qū)居華里幼兒園的董園長為大家做了精彩的講座。講座中闡述、講解了科學的基本概念，讓教師們對看似最平常的字眼又有了新的認識和體會，讓教師在實施相應的'科學教育活動前，有了正確的理論指導方向，幫助教師避免了科學活動設計與科學學習目的之間的脫節(jié)。聆聽董主任的概念講述和梳理，絲毫沒有以往對定義學習所固有的枯燥感，力求每條概念都能用最淺顯易懂的例子為老師們講解透徹，從董主任的話語中，我能真切地感受到她對教育的熱愛和用心。
正如董主任所說，探究是一個提問和質(zhì)疑的過程。我用這句話反思著自己的科學領域教育活動，我意識到孩子們的提問大多都是概念性問題，鮮有探究性問題的提出，而質(zhì)疑就更談不上了。通過此次的講座活動，我認為自身的科學素質(zhì)還有待于進一步提高，在科學教育活動中，不僅要讓幼兒知道科學方法的五個步驟，更重要的是要讓幼兒學習和使用科學方法，要和幼兒一起通過探究去解決問題。
“授人以魚不如授人以漁”?？茖W探究是每個個體從出生之日起就開始進行的活動，從學前階段就讓幼兒認識、學習和實踐正確的科學探究過程和方法是極為重要的，用正確的方法解決生活中遇到的實際問題關系到每個孩子一生的發(fā)展，作為一名一線幼兒教師，培養(yǎng)幼兒從小具有一定的科學素養(yǎng)是我們的當務之急。
雖然培訓活動才剛剛拉開帷幕，但我已經(jīng)躍躍欲試地想要把新的理念和新的想法運用到我的教育實踐之中，迫切地希望能盡快地在實踐中糾正之前存在的認識偏差或錯誤，真正地使幼兒園的科學探究活動具有操作性和嚴謹性。
幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇十五
x月x日下午，在x中學，我有幸和xx基地的學員們一起聆聽了x老師的講座，從初見的激動，到學習的專注，再到之后的思考，我有了很多感觸和體會。x老師先和我們分享了她的教育心得，告訴我們精神的力量最偉大，從國家的強大、民族的志氣，談到對未來的憧憬，作為教師重任在肩，責無旁貸。然后又指出教育要“立民族精神的根，樹愛國主義的魂”，作為語文教師，更要“教天地人事，育生命自覺”，因為語文是直接指向人的思維、情感、氣質(zhì)的，從教學生“聽說讀寫、語修邏文”到教學生“求真的態(tài)度”，再到“滌灌生命之魂”，我們要有真追求，高追求，不能“育分不育人，求學不讀書”。
從x老師身上，我感受到了：
2、要踏實打磨。x老師講述了她在備《七根火柴》這一課時的反復修改，作為教師就要嚴謹治學，這應該成為我們不斷前進的內(nèi)驅(qū)動力。
3、要以學生為本，以學生發(fā)展為本。當今社會紛繁復雜，但作為教師應該有自己的底線，不能因此就模糊了自己的內(nèi)心。就像x老師說的，作為教師，自己要有定力，不能隨風一吹自己就沒了。我們的教育應該讓孩子跟語言文字有骨肉親情，樹立正確的道德情操價值觀?！爸挥袑W生真心一片，才能與學生心心相印?！弊鳛榻處煟瑧摲诺妥藨B(tài)，站在學生的角度上去思考問題，明白他們的渴望和需要，尊重每個人的與眾不同，挖掘他們的潛能，更好地因材施教。
x老師很謙虛，更愿意大家稱呼她“老師”，她更愿意說自己是“草根老師”，她說世界上最遠的距離是“說”和“做”的距離，而她自己卻用自己的教育生涯和對待教育的態(tài)度在拉近著“說”和“做”的距離。“一輩子做教師，一輩子學做教師”是x老師的名言。早已名滿天下的x老師都以這樣的話來鞭策自己，更何況我們普通教師。她以這樣的信念要求自己，其實更是對我們普通教師的鞭策和勉勵。除了教好書，更重要的是育好人。也讓我們在教育生涯中，不斷拉近“說”和“做”的距離。