作文中的挫折與成長(zhǎng)篇一
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷許許多多挫折，現(xiàn)在，讓我來(lái)講一講自己成長(zhǎng)中的挫折。
說(shuō)起學(xué)自行車，我真是百感交集。一天下午，我和爸爸推著自行車到廣場(chǎng)來(lái)學(xué)，當(dāng)時(shí)的我高興地連自己長(zhǎng)什么樣都忘記了。
到了廣場(chǎng)，我雙手握著車把，學(xué)著別人的樣子去試騎，雙腳還沒(méi)有完全到位，就稀里糊涂地摔了一跤，車子重重地壓在了我的身上，我掙扎著站起來(lái)，重新把車子擺好，左腳蹬著地，右腳邁過(guò)自行車坐，蹬上另一個(gè)腳蹬，兩眼直盯著前方，身體不停地?fù)u晃，用力，想讓車子順利地跑起來(lái)?！芭尽?，我和車子又一次摔倒了，任憑我怎樣努力，可車子就是不配合，就連自己也數(shù)不清，摔了多少跤。流了多少淚。
正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我想起了張海迪說(shuō)過(guò)的話，“就算一百次摔倒，也要一百零一次站起來(lái)?！彼脑捠刮疑钍芨袆?dòng)，于是我重新站起來(lái)，按照爸爸的話，手上使點(diǎn)勁，抬頭挺胸，手保持好方向，在爸爸的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，雖然身上還很痛，但我依舊很高興。在挫折面前，我堅(jiān)持不懈，我相信風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)出現(xiàn)彩虹。讓我們勇敢地面對(duì)挫折，去克服困難，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
作文中的挫折與成長(zhǎng)篇二
這是，陽(yáng)光終于普射進(jìn)我的心房。當(dāng)晚老師給媽媽打了電話，“匯報(bào)”了我的成績(jī)?？蓩寢尣](méi)有責(zé)怪我，當(dāng)我放學(xué)回家后，媽媽和藹的問(wèn)我：“最近學(xué)校生活過(guò)得怎么樣啊?”我聽(tīng)了，有不由自主的哭了起來(lái)，閃著委屈與不甘心的淚花，給媽媽講了我最近的考試。
媽媽聽(tīng)后，她笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“林賀，你也長(zhǎng)大了，要知道，考試就像打仗一樣，沒(méi)有場(chǎng)場(chǎng)都贏得。所謂的百戰(zhàn)百勝也需要之前的失敗而總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)得來(lái)。這么一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就把你打倒啦?那以后可怎么辦呢?媽媽總不能一直陪著你，面對(duì)挫折，你應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，而更應(yīng)該努力的微笑啊!”
媽媽的話說(shuō)得溫柔，但卻深深的烙在了我的心間。是啊!沒(méi)有哪一個(gè)人的人生道路上是沒(méi)有荊棘的，是一帆風(fēng)順的?？擅鎸?duì)挫折能挺胸向前的人又能有幾個(gè)呢?而只有這樣的人才能走到最后，才能夠真正的成長(zhǎng)起來(lái)。如果面對(duì)一點(diǎn)小挫折就退縮，就止步不前，那又像什么呢?那又怎么能有所成就能呢?那樣幸運(yùn)女神的橄欖枝就永遠(yuǎn)不會(huì)垂青于你。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”我深刻的理解了這句話的含義。
現(xiàn)在的孩子都是佳麗的獨(dú)生子女，也正因?yàn)檫@樣，他們每個(gè)人都是家里的稀世珍寶，也自然而然的嬌生慣養(yǎng)了，一遇到一丁點(diǎn)兒小事就哭爸爸喊媽媽的。
比如拿我的那個(gè)弟弟來(lái)說(shuō)吧：前天，他和他媽媽出去玩，遇到兩條很小的狗，他就大哭了起來(lái)，拉著他媽媽的手，有時(shí)哭又是鬧的，回家途中讓他媽媽給他買這又買那的，直到回到家里，他才稍微好了一點(diǎn)，我不禁想到現(xiàn)在的孩子知識(shí)嬌氣，越來(lái)越難以從挫折中磨練了。
那天，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩兒，邊走邊拉著她父親得手說(shuō)：“爸爸!爸爸!我要吃肯德基!”爸爸說(shuō)：“好，好，好，肯德基就肯德基，你愛(ài)吃多少就吃多少……”說(shuō)著說(shuō)著父女倆就走進(jìn)了肯德基店。
針對(duì)上面的事實(shí)來(lái)看，現(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越好，經(jīng)濟(jì)狀況也越來(lái)越富裕，孩子們?cè)诟改甘中睦镆簿蜁?huì)被更加小心的呵護(hù)長(zhǎng)大，從未經(jīng)歷過(guò)挫折，也就無(wú)法從這苦澀的味道中品嘗出甘甜的滋味，也就無(wú)法真真正正地長(zhǎng)大，就永遠(yuǎn)處在年齡雖大，但心理年齡卻比實(shí)際年齡幼稚得多，因此會(huì)被局外人認(rèn)為是傻子。
所以我們要在逆境中鍛煉自己，磨練意志，使意志堅(jiān)強(qiáng)，讓我們能夠從挫折中尋找經(jīng)驗(yàn)，在下次不再被同一個(gè)“石頭”跌到?？邕^(guò)這塊“石頭”，繼續(xù)走向下一個(gè)地方，跨越重重挫折，從而使我們更加懂得只有不斷磨練，才能走向人生最美好的盡頭。在逆境中我們才會(huì)成為有才能的人。
作文中的挫折與成長(zhǎng)篇三
2021年7月23日，東京奧運(yùn)會(huì)拉開帷幕。這件屢受挫折的奧運(yùn)會(huì)，帶著目標(biāo)、帶著理想，在圣火的照耀下，絢爛的燈火中，開始沸騰。
不必說(shuō)他國(guó)，單單說(shuō)我國(guó)的奧運(yùn)健兒們，就在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，為國(guó)爭(zhēng)光！為人民爭(zhēng)光！24日，寧波的一位小姑娘~楊倩，在日本以精湛的射擊技術(shù)，過(guò)人的心理素質(zhì)，贏得了射擊比賽的冠軍，為我國(guó)奪取了第一枚金牌，成為中國(guó)的驕傲！
孫一文，一個(gè)擁有超高顏值的“神仙小姐姐”，在女子重劍決賽中一劍封喉，獲得冠軍，為中國(guó)再添金牌！各位奧運(yùn)英雄們?cè)谫悎?chǎng)上鳳云拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先迫一個(gè)人的記憶和心理素質(zhì)拿下一枚又一枚獎(jiǎng)牌。然而我們看到的，僅僅是他們拿到獎(jiǎng)牌后，光鮮亮麗的一面。殊不知，在臺(tái)下，他們付出了多少汗水與努力。殊不知，他們?cè)?jīng)摔倒過(guò)多少次，受傷過(guò)多少次。也正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)次的堅(jiān)持與無(wú)數(shù)次的拼搏，使得他們有了強(qiáng)健的體魄，有了為國(guó)爭(zhēng)光的情懷，我們，是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒們“苦其心志，勞其筋骨”的精神呢？！
答案是肯定的！一個(gè)人只有在經(jīng)歷過(guò)挫折，經(jīng)歷過(guò)磨練，才能創(chuàng)造出新的成績(jī)。但戰(zhàn)勝挫折，可不僅僅是一句話的事情。他意味著我們要一次次地抵擋困難對(duì)我們的重?fù)簟Ｖ厥捌鹞覀儊G失的自信，撿起我們被打落的勇氣，這一切都需要先克服自己的心理障礙，正視挫折，否則就只能被它擊倒。
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該陷入悲傷與痛苦中無(wú)法自拔面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該過(guò)分的沉迷于失意的陰影中，面對(duì)挫折，我們不要一蹶不振止步不前，我們要振作，我們不要被挫折擊倒，我們要擊敗挫折。無(wú)數(shù)奧運(yùn)健兒正是這樣，無(wú)數(shù)次地與挫折與困難斗爭(zhēng)，才最終取得成就，為祖國(guó)天添光增彩，這才是我們真正的偶像啊?？磰W運(yùn)會(huì)，品出的是奧運(yùn)健兒們拼搏向前、團(tuán)結(jié)一致的拼搏精神，是他們面對(duì)挫折，不逃避不放棄的精神，更讓我明白了，面對(duì)困難應(yīng)有的精神和品質(zhì)。
奧運(yùn)圣火終有一天會(huì)熄滅，奧運(yùn)健兒心中的烈火，一定不會(huì)消失，看奧運(yùn)、品挫折！看奧運(yùn)、品人生。
作文中的挫折與成長(zhǎng)篇四
我的成長(zhǎng)路上，荊棘一團(tuán)團(tuán)地簇?fù)碇?，但我卻并不討厭它，因?yàn)槲腋硎芰桉{在荊棘之花上的快感。所以我樂(lè)于在挫折中成長(zhǎng)。
你喜歡充滿波折的人生還是一帆風(fēng)順的人生？我猜想有很多人會(huì)說(shuō)一帆風(fēng)順的人生。但長(zhǎng)期安逸對(duì)你而言真的好嗎？在安逸的.環(huán)境中，人容易被周圍的環(huán)境所迷惑，最終導(dǎo)致消沉、放縱和墮落。由于這個(gè)過(guò)程是一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，讓人在不易察覺(jué)中完成了整個(gè)蛻變，待醒悟過(guò)來(lái)卻為時(shí)已晚。
19世紀(jì)末美國(guó)康奈爾大學(xué)科學(xué)家做過(guò)的一個(gè)“水煮青蛙實(shí)驗(yàn)”。科學(xué)家將青蛙投入已經(jīng)煮沸的開水中時(shí)，青蛙因受不了突如其來(lái)的高溫刺激立即奮力從開水中跳出來(lái)得以成功逃生。當(dāng)科研人員把青蛙先放入裝著冷水的容器中，然后再加熱，結(jié)果就不一樣了。青蛙反倒因?yàn)殚_始時(shí)水溫的舒適而在水中悠然自得。當(dāng)青蛙發(fā)現(xiàn)無(wú)法忍受高溫時(shí)，已經(jīng)心有余而力不足了，不知不覺(jué)被煮死在熱水中。試問(wèn)如果人生就像25℃的溫開水，平靜而又毫無(wú)熱情，這樣的生活是索然無(wú)味的。當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，習(xí)慣了安逸生活的我們，就會(huì)像溫水中的青蛙一樣，沒(méi)有絲毫的反抗能力。相反，波瀾四起的人生卻會(huì)讓你體會(huì)到許多新鮮的樂(lè)趣，讓你在挫折中成長(zhǎng)，帶領(lǐng)你在泥潭中尋找快樂(lè)。
在挫折中，我們迷惘過(guò)、遺失過(guò)、手足無(wú)措過(guò)，但戰(zhàn)勝挫折后，我們就會(huì)感到一種釋然的安寧。這種安寧也是成長(zhǎng)路上的一種考驗(yàn)。如果你不能在安寧中醒來(lái)，而是像與烏龜賽跑中那只無(wú)知的兔子一樣，仍中夢(mèng)中享受香甜，那這種安寧對(duì)你就是另一種挫折。戰(zhàn)勝挫折后，我們會(huì)感到一種喜悅，內(nèi)心充斥著成就感，渴望再一次戰(zhàn)勝困難，再次擁有這種興奮。
古人云：“天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能。”人在挫折中成長(zhǎng)，必經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)之后才能看到成功的曙光?！八窗l(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市?！弊怨乓詠?lái)，多少賢人雄才都在地獄中磨煉出來(lái)，最終成為一代天驕。冰心曾說(shuō)過(guò)：“人們羨慕他們勝利的芬芳，卻無(wú)視他們歷經(jīng)艱苦時(shí)犧牲的血雨?！背晒θ耸孔叩囊膊皇且粭l平坦大道，而是荊棘叢生的通往光明或黑暗的路，一不留神就會(huì)誤入岐途。
我在挫折中成長(zhǎng)，收獲另一種財(cái)富，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)成熟，在荊棘之花上跳躍出屬于我的節(jié)奏！
作文中的挫折與成長(zhǎng)篇五
“人生的道路上，有許多絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來(lái)后，才能成長(zhǎng)大?！比耍窃诖煺壑谐砷L(zhǎng)的，所以，當(dāng)我們被絆倒時(shí)，一定要起來(lái)，不能在困難面前低頭!挫折——一個(gè)可以是你心灰意冷，又可以激人奮進(jìn)的東西。
我三年級(jí)時(shí)，看到有同齡人在學(xué)騎自行車，于是我嚷著也要學(xué)。媽媽看我很渴望的樣子，于是帶我去買了一輛折疊的兒童型自行車。
第二天，我嚷著要騎，媽媽對(duì)我無(wú)可奈何。只能拉著我推著嶄新的車子到樓下學(xué)車。剛下樓，我就迫不及待的跨上了坐墊，想像他們一樣運(yùn)用自如?？蓻](méi)想到的是，我剛跨上去，就摔了下來(lái)。我不甘心就又去跨。沒(méi)想到又跌了一次。這一次摔破了膝蓋，媽媽急忙去給我拿了紗布、繃帶、紅藥水。媽媽包扎完以后，扶著一瘸一拐的我回到了家。回家后，我心想：這次我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。第二天，我找上了幾個(gè)同學(xué)，那幾個(gè)同學(xué)都是騎車高手，有他們一定不愁學(xué)不會(huì)啦!一下午，我不知道摔了多少次，吃了多少苦。經(jīng)過(guò)一下午的奮斗，我靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，身上淤青一片紅一片紫，但我終究還是學(xué)會(huì)了騎自行車。雖然這個(gè)小小的挫折讓我吃了不少苦，但它讓我變的更堅(jiān)強(qiáng)!
成長(zhǎng)中，挫折是必不可少的。沒(méi)有挫折，也就不會(huì)有生活中的酸甜苦辣。
作文中的挫折與成長(zhǎng)篇六
有時(shí)，我好想把時(shí)間定格住，讓它停留在自己感到幸?？鞓?lè)的某一個(gè)個(gè)瞬間，不再去面對(duì)其他事情，順利地躲過(guò)那些讓我感到無(wú)奈的痛苦?？蓵r(shí)間老人，卻聽(tīng)不到我的心愿，無(wú)意之間，為我的人生長(zhǎng)卷上留下了一抹綿長(zhǎng)的孤寂和落寞。
那些天里，窗外是一連下了好幾天的雨，陣陣清涼的風(fēng)一次又一次孜孜不倦地打起窗前那塊厚厚的窗簾。幾束亮光遍快速沿著那些細(xì)小的縫隙溜了進(jìn)來(lái)，給昏暗的房間增添了一絲絲的生氣。外面是細(xì)細(xì)碎碎的雨聲，屋里安靜像空氣仿佛早已凝固。
第一次，我開始慌了，猶如一個(gè)迷路的小孩，在無(wú)聲無(wú)息的世界中無(wú)助地奔跑著，尋找著什么。
如果種子害怕埋沒(méi)，那它就永遠(yuǎn)不能夠發(fā)芽；如果花兒害怕凋零，那它就永遠(yuǎn)不能綻放；如果鳥兒害怕摔跤，那它就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔；如果我們害怕挫折，那我們就無(wú)法有所收獲。
作文中的挫折與成長(zhǎng)篇七
挫折，使人想起曾經(jīng)受過(guò)的痛苦。味道雖然是苦澀的，但挫折并不是成長(zhǎng)中的絆腳石，它可以讓你在痛苦的同時(shí)，不斷地去磨練自己，吸取成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
隨著時(shí)間的飛逝，挫折的陪伴，我漸漸地長(zhǎng)大了。那一次，我在寬敞的街上閑逛，我發(fā)現(xiàn)自己迷路后，我不知所措。我繼續(xù)走著，試著能不能找到回家的路，可老天爺似乎不是很給面子，天漸漸地暗了，太陽(yáng)來(lái)不及和我說(shuō)“明天見(jiàn)”就趕著下山，只露出了它那微黃帶著點(diǎn)無(wú)情的頭頂。
難道我要在著度過(guò)一個(gè)艱難而又孤獨(dú)的夜晚嗎？難道我再也找不到回家的路了嗎？
出處 xUEFen.Com.cn
我胡思亂想著。這個(gè)世界似乎安靜了許多，唯獨(dú)只有我的心臟在不停劇烈地跳動(dòng)。風(fēng)在我耳邊呼呼作響，同時(shí)小草也在承受風(fēng)的襲擊，可見(jiàn)小草的忍耐力挺強(qiáng)的。我的腳步不知不覺(jué)加快了許多，不知走了多久，我找到了回家的路。那條路，是我成長(zhǎng)的通道，我永遠(yuǎn)會(huì)記住那條曾經(jīng)教育我要堅(jiān)強(qiáng)的路。
每一條路，不可能都是風(fēng)調(diào)雨順：盡管是狂風(fēng)驟雨，只要堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)跨過(guò)挫折。成長(zhǎng)道路的挫折，是鍛煉你長(zhǎng)大后的練習(xí)。堅(jiān)持，創(chuàng)造更好的將來(lái)。有挫折才會(huì)有希望。
作文中的挫折與成長(zhǎng)篇八
如果把人生比作一場(chǎng)賽車比賽，勤奮就是一輛配置良好的賽車，鼓勵(lì)便是一個(gè)馬力十足的發(fā)動(dòng)機(jī)，而挫折，就會(huì)讓賽車手具有更好的駕車技巧。
我，一個(gè)平凡的初二女生，成績(jī)一般，相貌平平，個(gè)子矮，體育差，音樂(lè)差，唯有美術(shù)還能讓我有一點(diǎn)點(diǎn)慰藉。
不是說(shuō)我的美術(shù)有多好，而是在作畫的過(guò)程中，會(huì)讓我變得平靜，甚至還能改變我的心態(tài)。老人家總說(shuō)畫畫能修身養(yǎng)性，倒也不是以訛傳訛。
但是，每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)景物，在紙上被我畫出來(lái)時(shí)，我的心情是難以表達(dá)的……我簡(jiǎn)直無(wú)法想象，那美麗的景物，到了我的手上怎會(huì)變得如此不堪入目。那線條甚至比我初學(xué)時(shí)的還亂，那原本美麗的輪廓在我的筆下卻變得生硬。雖然學(xué)美術(shù)只是作為一項(xiàng)興趣，但是看到自己的作品越畫越差，想必沒(méi)有人會(huì)開心得起來(lái)。
我知道，有句話叫做不進(jìn)則退。我是太久沒(méi)有練習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)任何技巧，沒(méi)有欣賞好的畫，沒(méi)有進(jìn)步，才會(huì)卡在這里，甚至越畫越差。
這可能就是所謂的挫折。但是，不管它是什么樣的挫折，以什么樣的方式出現(xiàn)，我都必須戰(zhàn)勝它，才能成就更好的自己，讓我的畫技提升一個(gè)境界。
于是，我開始增加畫畫的次數(shù)，學(xué)習(xí)別人的畫技，觀看別人創(chuàng)作的過(guò)程，欣賞別人畫的好的地方……終于，在我的努力之下，我的畫作終于有了起色，開始有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。我相信，只要我繼續(xù)努力下去，即使不能達(dá)到職業(yè)畫家的水平，但也不會(huì)太差。
一個(gè)賽車手，即使有了最好的賽車，馬力最大的發(fā)動(dòng)機(jī)，最炫酷的車身，但是，沒(méi)有好的賽車技巧，一切都沒(méi)有了意義。而挫折，便會(huì)讓賽車手，具備更好的技巧。
在人生的賽場(chǎng)上，不進(jìn)則退，任何人都會(huì)遇到挫折，戰(zhàn)勝了，就是勝利、榮耀，而戰(zhàn)敗了，或許會(huì)被這挫折的陰影糾纏一輩子。這就是優(yōu)勝劣汰。
挫折，像是一把雙刃劍，有時(shí)，會(huì)狠狠地刺傷我們，有時(shí)，也會(huì)讓我們更好地?fù)魯橙耍瓉?lái)更好的明天。而我們只有努力去戰(zhàn)勝它，才能讓自己變得更好，即使拼盡全力，也在所不惜。
作文中的挫折與成長(zhǎng)篇九
很多時(shí)候挫折，的確讓我無(wú)比厭惡。
每個(gè)人的一生，都會(huì)有很多次選擇。每一次選擇，都讓人思前想后，不明白，不確定，到底要怎樣才是最好。
那種感覺(jué)，讓人畏懼，甚至不敢觸及，害怕一旦接觸到了，就得堅(jiān)持不懈、從容不迫的淡泊著大度走下去。那時(shí)的我們，學(xué)會(huì)思索，卻永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)面對(duì)。
有時(shí)候，“他”似乎真的很重要，扮演著你生命中的男、女主角，一旦錯(cuò)失了，整部戲劇，就流失了精華，喪失了原本的完美。那時(shí)的我們，學(xué)會(huì)面對(duì)，卻永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
有時(shí)候，我們無(wú)比沮喪，“他”又會(huì)成群結(jié)隊(duì)的出現(xiàn)在自己的眼前，擋住了視線，也擋住了去路。只能憑借著毅力，走一步算一步，勇敢的走，一步一個(gè)腳印的走。那時(shí)的我們，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，卻永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)忍耐。
有時(shí)候，困難讓我們昏了頭腦，神志不清?！八庇謺?huì)出現(xiàn)，在背后推我們一把，以至摔倒，難以爬起。從中領(lǐng)悟那些廢疾者的痛，去感受他們想要爬起，卻無(wú)支撐點(diǎn)時(shí)，那種拼搏的努力。爬起來(lái)了，又摔倒，爬起來(lái)了，又摔倒。一次又一次……直到?jīng)]了勇氣……那時(shí)的我們，學(xué)會(huì)忍耐，卻永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)長(zhǎng)大。
有時(shí)候，從我們很小很小的時(shí)候起，爸爸媽媽便教會(huì)我們走路、說(shuō)話、做人做事?？傆X(jué)得那些都很無(wú)所謂，聽(tīng)著聽(tīng)著就倦了的東西，誰(shuí)又會(huì)去在乎。漸漸地，我們開始變了，從只會(huì)哭鬧的孩子變成在幼稚園搶蘋果的學(xué)生，變成將紅領(lǐng)巾視為驕傲的小學(xué)生，變成被學(xué)科困擾的中學(xué)生、高中生，直到大學(xué)畢業(yè)，踏入社會(huì)。我們才發(fā)現(xiàn)，一直以來(lái)，陪伴著我們的，好像除了親人、同學(xué)、朋友，還存在一位“不厭其煩”“持之以恒”的“他”。陪伴我們走過(guò)了那么多的歲月，依舊年輕。
這時(shí)，我們，便已長(zhǎng)大！
“他”——挫折，成就我們的一生，為我們創(chuàng)造一生。只要懂得樂(lè)觀，就走得過(guò)困難。即使那是一座橋，即使那一座橋高高在上，我們，也跨過(guò)去了。
挫折，我成長(zhǎng)中的一座橋。即使它高高在上，我也跨過(guò)去了。
作文中的挫折與成長(zhǎng)篇十
于是就在那個(gè)星期天，做完作業(yè)，突然心血來(lái)潮，想給媽媽露一手。打開冰箱見(jiàn)里面有一塊豆腐，靈機(jī)一動(dòng)，要不來(lái)個(gè)“炸豆腐”。
準(zhǔn)備好了鍋?zhàn)樱蝗挥X(jué)得有點(diǎn)無(wú)從下手了，看來(lái)我還是有點(diǎn)低估了它的難度。首先，怎么開火呢？我把開關(guān)按來(lái)按去，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，怎么也開不了火，沒(méi)見(jiàn)一絲火苗。媽媽一開始還是看著，后來(lái)，實(shí)在坐不住了，只能過(guò)來(lái)幫我開火。這下應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧，拿出油桶，我又一次傻眼了，到多少油好呢？我左想右想，油還沒(méi)下鍋，鍋?zhàn)訁s已經(jīng)開始冒煙了，這下可把我嚇壞了，急忙向媽媽求救。這下又是媽媽給我解了圍。在媽媽的指導(dǎo)下，我小心翼翼地往鍋里倒了一點(diǎn)油，然后把切好的豆腐往鍋里倒，這下鍋?zhàn)永锞汀班枥锱纠病背饋?lái)交響曲，我快速閃到一邊，生怕油濺到我身上，可為了給豆腐翻身，手背上還是不小心“別炸”，所幸沒(méi)什么大礙。只是，看著鍋里的那塊被炸得稀巴爛的豆腐，我再也不想繼續(xù)下去了，隨即關(guān)了火，灰溜溜地出了廚房。
一直在客廳的媽媽，看著我的一舉一動(dòng)，看出了我的不快，安慰說(shuō)：“碰到這么點(diǎn)小挫折就想放棄？你想做縮頭烏龜嗎？”我當(dāng)然是不肯服輸，但是想想剛才我還是有點(diǎn)后怕，要是剛才把手炸傷了，那就慘了?！八懔?，太難了，我學(xué)不會(huì)的?！眿寢岄_導(dǎo)說(shuō)：“做任何事情都是從不會(huì)到會(huì)，都可能遇到挫折，但是遇到挫折就退縮，那你什么事情都干不好，干不成，以后每天都有新的挑戰(zhàn)等著你，難道都這么退縮嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得還是應(yīng)該再試試。
這次是媽媽在一旁全程指導(dǎo)，我比之前安心了好多。開火、加油、入豆腐、翻身、加調(diào)料，在媽媽的幫助下，我的炸豆腐順利出爐了，看上去色澤金黃，十分誘人，唯有一塊……它的外皮已經(jīng)變得黑糊糊的.。我嘗了嘗這塊賣相最差的作品，驚奇地發(fā)現(xiàn)它味道極好，里面的一部分很嫩，外面又沒(méi)焦到苦，反而恰到好處，更香了！我想：這大概也是經(jīng)歷了挫折才得來(lái)的香甜吧。
挫折，你讓我的成長(zhǎng)更豐富；挫折，你讓我的成長(zhǎng)更真實(shí)；挫折，你讓我的成長(zhǎng)獲得了成功！
作文中的挫折與成長(zhǎng)篇十一
但你遇到挫折時(shí)，你會(huì)怎么去面對(duì)呢！是去用什么方法去面對(duì)呢！你會(huì)沒(méi)有勇氣面對(duì)嗎？我知道你會(huì)用勇氣面對(duì)的，小小挫折算什么?。〔还芤院笥龅绞裁创煺?，我都要勇敢的面，我相信你是最棒的，不會(huì)讓我失望的。
不管我以后干什么不要帶著挫折去工作，這樣不好，不管我以后怎么樣，我希望有人支持我，不管我以后是多么狼狽，我希望這個(gè)挫折是對(duì)的，別人常說(shuō)：人生都會(huì)遇到挫折的，不管挫折在大你一定要好好的活著，不管別人在怎么討論的挫折，你也得受著，你也得忍著。
挫折是人常有的，生活中沒(méi)有不遇到挫折的人，每個(gè)人都會(huì)遇到過(guò)，在遇到挫折你要勇敢的面對(duì)一切，不要對(duì)自己失掉信心，我們都會(huì)支持你的，不要忘了我是你最好的同學(xué)或朋友，支持我的人我只能說(shuō)謝謝你們了，我看過(guò)許多電視劇從沒(méi)看過(guò)愛(ài)情的電視劇。
濱湖中學(xué)初一:夏金宇。
作文中的挫折與成長(zhǎng)篇十二
我可以堅(jiān)定地說(shuō)，如果沒(méi)有挫折，就沒(méi)有成功。
那是一次數(shù)學(xué)考試，我有許多題不會(huì)，就連計(jì)算題都扣了十分，可想而知，后面得扣多少分??！試卷剛發(fā)下來(lái)，一個(gè)醒目的七十四分映入眼簾，我不禁驚訝極了，這可是我歷史最低分??！
回到家，我作業(yè)都寫完了，才發(fā)現(xiàn)試卷還沒(méi)有簽字，我把試卷放在背后，準(zhǔn)備找媽媽簽字，可是走到鏡子前，我愣住了，想到媽媽那生氣的樣子，便對(duì)鏡子前的自己大聲說(shuō)了一句：加油，你行的。
到了媽媽房間，我小聲的對(duì)媽媽說(shuō)了聲：媽媽，今天數(shù)學(xué)考試我有許多題都不會(huì)，所以沒(méi)考好?！眿寢屄?tīng)完立刻問(wèn)到：“考了多少分啊，六十多?。俊蔽覔u了搖頭，心里竟有了一絲喜悅。媽媽又問(wèn)道：“來(lái)過(guò)來(lái)，給我看看。”我乖乖地拿給了媽媽，媽媽便給我講解了題目。媽媽說(shuō)：“平時(shí)的考試與練習(xí)是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的審視和檢查。分?jǐn)?shù)固然重要，但更重要的是把‘不會(huì)’轉(zhuǎn)變?yōu)椤畷?huì)’，把‘不懂’轉(zhuǎn)變?yōu)椤倪^(guò)程。只有正視自己的不足，才能取得不斷的進(jìn)步?！蔽夷攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里稍稍輕松了一些。
在接下來(lái)的幾次考試中，我一次比一次有所進(jìn)步，一次又一次地給自己設(shè)定目標(biāo)。因?yàn)槲覉?jiān)信：一次次的挫折并沒(méi)有關(guān)系，只有把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力，才是成功的保證。
挫折，引領(lǐng)我前進(jìn)的道路，正視挫折，你也可以成功，你也可以更優(yōu)秀。
作文中的挫折與成長(zhǎng)篇十三
“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者視之為絆腳石?！薄?BR> ——題記。
若問(wèn)我為什么上帝要制造這么多的挫折，我理所當(dāng)然的說(shuō)：“經(jīng)受挫折才會(huì)成長(zhǎng)?！碧み^(guò)種種挫折走過(guò)來(lái)的我們，驀然回首時(shí)，回發(fā)現(xiàn)自己真正長(zhǎng)大了。就像《勛章》到歌詞說(shuō)講的一樣：我受過(guò)的傷，都是我的勛章。
我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到可以為父母分擔(dān)的小大人，回頭再看來(lái)的路，挫折很多，但我們將挫折變成墊腳石，一步步走向成功的彼岸。成長(zhǎng)，及時(shí)就是一個(gè)不斷戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程，如果你是他為絆腳石，每次都?？梢远汩_的那么即使你人到垂暮之年，也不算真正的大。如果你能直面困難，迎難而上。在經(jīng)歷種種風(fēng)雨之后終將到達(dá)成功的彼岸。
作文中的挫折與成長(zhǎng)篇十四
人的一生中總會(huì)經(jīng)歷這樣或那樣的苦難與挫折，這些并不重要，重要的是在被命運(yùn)中的挫折打擊后，你是會(huì)選擇振作，用此次的挫折作教訓(xùn)，還是停止不前，捂著傷口傷心地流淚。
來(lái)看看動(dòng)物吧！猩猩被白蟻咬傷會(huì)跟隨它找到白蟻洞，然后享用一頓美餐；大象被掉下的樹枝砸中會(huì)用鼻子拾起樹枝，作為在灌木中前進(jìn)的工具。動(dòng)物會(huì)利用傷害它的事物達(dá)到目的，人也應(yīng)如此。因此，要學(xué)會(huì)利用挫折，讓挫折成為助你成功的工具。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)，曾經(jīng)做了四千余次的實(shí)驗(yàn)。大家可能只知道這四千余次的不容易，卻不知道愛(ài)迪生每一次實(shí)驗(yàn)失敗后都會(huì)記下此次實(shí)驗(yàn)，并且整理了上千遍實(shí)驗(yàn)結(jié)果。他沒(méi)有被挫折打倒，反而將挫折轉(zhuǎn)化為一條條數(shù)據(jù)，分析、利用，并最終找到了使實(shí)驗(yàn)成功的鎢絲。這只是他的一個(gè)成功，另一個(gè)成功就是那本記滿失敗實(shí)驗(yàn)的記錄，上面所分析的數(shù)據(jù)對(duì)后來(lái)化學(xué)和物理的發(fā)展都起到了重要的作用。
越王勾踐，本是一國(guó)之君，卻因戰(zhàn)敗而成為夫差的仆人?？此茮](méi)作文有希望的生活并沒(méi)有打倒勾踐，他利用這次的挫折，留在夫差身邊，一讓夫差對(duì)他放松看管，二他要了解吳國(guó)的形勢(shì)，為日后的東山再起作準(zhǔn)備?；氐郊亦l(xiāng)他并沒(méi)有忘記這次挫折，而是臥薪嘗膽，終于創(chuàng)下了“三千越甲可吞吳”的壯舉。勾踐沒(méi)有被挫折打倒，正是他能利用這次的挫折，使這次挫折成為他的工具，才能助他走上成功的道路。
相對(duì)于愛(ài)迪生和勾踐而言，海子的人生卻不那么完滿。一個(gè)追求自由，追求美好事物的詩(shī)人，卻因無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想，無(wú)法找到知己的挫折而臥軌身亡。他是不明智的。同勾踐相比，同樣是前途渺茫的兩個(gè)人，同樣是對(duì)未來(lái)沒(méi)有希望的兩個(gè)人，海子卻因不能利用挫折助自己成功而選擇了死亡。他本可以利用挫折，把挫折當(dāng)成他的工具使自己強(qiáng)大，去完成自己的理想，只因他不會(huì)利用挫折。
被椽木阻擋了去路，可以把它變?yōu)槟愕拇?，被樹枝砸傷了身體，你可以使它成為你的篙。學(xué)會(huì)利用挫折吧，架起你的船，撐起你的篙，努力地向終點(diǎn)劃去，我相信你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
作文中的挫折與成長(zhǎng)篇十五
最絢爛的彩虹往往在狂風(fēng)暴雨之后誕生，最出彩的人生往往在無(wú)數(shù)挫折之后上演。
題記。
人生如戲，若只是一帆風(fēng)順的上演，沒(méi)有跌宕起伏起伏的情節(jié)，能稱得上是一部好戲嗎？挫折是構(gòu)成一部好戲的關(guān)鍵，成長(zhǎng)不可無(wú)挫折。
身邊的人說(shuō)我一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，但這個(gè)評(píng)價(jià)只限于我五年級(jí)下學(xué)期之前。在此之前數(shù)學(xué)是我最拿手的科目，沒(méi)有之一。我很喜歡五年級(jí)上學(xué)期教我數(shù)學(xué)的余老師，他的教學(xué)方法使我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。他承諾過(guò)，會(huì)將我們帶到小學(xué)畢業(yè)，可他在五年級(jí)下學(xué)期時(shí)就不辭而別了。為此，我曾幾次在夜深人靜時(shí)偷偷哭泣。現(xiàn)在想起來(lái)心還在隱隱作痛。
那時(shí)與那不忍直視的數(shù)學(xué)成績(jī)相伴，以為是和挫折相伴，但我現(xiàn)在認(rèn)為這并不是真正的挫折。
我曾多次告訴自己“你能行”，可結(jié)果呢？無(wú)非收到的依舊是那滿面紅叉的數(shù)學(xué)試卷。老師也經(jīng)常告訴我，我絕對(duì)不止考這樣的分?jǐn)?shù)，她問(wèn)我什么原因，我無(wú)言。我認(rèn)為她只在乎那些家庭背景好的，去她那補(bǔ)課的學(xué)生。無(wú)視我們這些“平民”?？珊髞?lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，她是一個(gè)好老師，若是有時(shí)間，我一定會(huì)回母校向她誠(chéng)懇說(shuō)一聲“對(duì)不起！”
“要發(fā)數(shù)學(xué)卷子了?！蓖缹?duì)我說(shuō)?！岸?，希望這次能高一點(diǎn)分吧。他們笑話我無(wú)所謂，反正我已經(jīng)習(xí)慣了?！蔽移降卣f(shuō)道?！昂?，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？老師要特別表?yè)P(yáng)這次一個(gè)學(xué)生，你知道是誰(shuí)嗎？”同桌好奇的問(wèn)道?！安恢溃蛟S是哪個(gè)數(shù)學(xué)突飛猛進(jìn)的學(xué)生吧?！蔽胰魺o(wú)其事的回答道，埋頭寫著剛發(fā)的語(yǔ)文試卷?，F(xiàn)在我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)相比簡(jiǎn)直是天壤之別，也許有些夸張。簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧，就是一個(gè)提升了全班的平均分，一個(gè)拖了全班的后腿。
“范明瑜這次考得非常好，名列前三！特別提出表?yè)P(yáng)！”我難以置信的的看向宋老師，在此同時(shí)同學(xué)們也詫異的看向我，眼里寫滿了深深的羨慕。老師看著我，始終面帶微笑。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)她好美。她的眼睛似一汪深邃的潭水，令我如癡如醉。“老師有這么好看嗎？快來(lái)拿卷子?！八卫蠋熞痪湓捯娜嗪逄么笮?，我因窘迫而感到臉火辣辣的，低著頭走上去拿卷子。
如今我已是一名初中生，回想往事，歷歷在目。對(duì)不起，宋老師！您能原諒我的年少無(wú)知嗎？沒(méi)有您我或許還在自甘墮落，深陷在數(shù)學(xué)的苦海之中，掙扎、吶喊。是您將我拉回了岸上，并指引了我前進(jìn)的方向，給我以信心和勇氣揚(yáng)起學(xué)習(xí)之帆，遠(yuǎn)航。
作文中的挫折與成長(zhǎng)篇十六
上周，在學(xué)校搬桌子時(shí)，我的腳踝骨不慎因摔倒而骨折，當(dāng)時(shí)撕心裂肺的痛，接下來(lái)漫長(zhǎng)的治療恢復(fù)期，令人窒息，不僅僅是肉體上的，更多的是精神上的！
媽媽看在眼里，痛在心里。每當(dāng)我痛苦時(shí)，她就鼓勵(lì)我：“一定要堅(jiān)強(qiáng)！挫折不可怕，可怕的是你想它低頭！”
每每聽(tīng)到這話，我的心總是難以平靜。媽媽說(shuō)得對(duì)！成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯?，那么人生將不?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是最好的老師。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，不要抱怨，應(yīng)該感謝；不要灰心喪氣，應(yīng)該更加努力。縱觀歷史長(zhǎng)河，幾乎所有成功者的經(jīng)歷中都有數(shù)不清的失敗和挫折。
美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生，也是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗與挫折后才發(fā)明了電燈等許多影響深遠(yuǎn)的產(chǎn)品，他的名字和他的發(fā)明一樣永載史冊(cè)。他的成功正如他所說(shuō)的那樣：“無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，我也決不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)的灰心喪氣！”
張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)?！凹词沟挂话俅危惨话倭阋淮蔚卣酒饋?lái)！”她這樣說(shuō)了，也這樣做了！
而我們現(xiàn)在的一些青少年在受到挫折后，總會(huì)產(chǎn)生退縮、沮喪、逃避的情緒，自暴自棄，尋找各種理由因?yàn)樽约旱氖∞q解，不能正視挫折。那是因?yàn)樗麄兣铝耍略偃ソ?jīng)受另一個(gè)挫折。
這大可不必，在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們會(huì)不停地遇到挫折與痛苦，而我們能做的就是坦然面對(duì)挫折，勇敢面對(duì)挫折！契訶夫曾言：“困難與折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀?！卑汛煺酆屯纯嗫醋魇侨松囊环N磨煉時(shí)，才能登上人生的成功之路。
失敗與挫折并不可怕，可怕的是失敗和挫折后再也爬不起來(lái)。成長(zhǎng)之中，我們需要挫折來(lái)磨煉，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。